BIENVENIDOS     AL II  SEMINARIODEL 31 DE ENERO AL 05 DE ABRIL   LIMA - PERU
Primer Día:08.00 hrs - 13.00 hrs         •Registro de participantes         •Inauguración del Seminario         •Presentac...
14.30 hrs - 18.30 hrs                       EJES TRANSVERSALES•Presentación de la Ponencia de la DIGEBE : EducaciónInclusi...
Segundo Día:08.30 hrs - 18.30 hrsEspecialistas de cursos  Componente de Comunicación        Componente de        Component...
Segundo Día:08.30 hrs - 18.30 hrsCAPACITADORES, JEFE DE PROYECTOS Y COORDACADÉMICOS, ESP. DRE Y UGELES               DIGEB...
PSICÓLOGOS DE LOS NIVELES DE INICIAL CAPACITADORES RESPONSABLES DE            Y PRIMARIA                 TUTORÍA DEL NIVEL...
Tercer Día:
ESPECIALISTAS DE CURSOS                             2.30 a 6.30pmCOMUNICACIÓN                             MATEMÁTICA•Carac...
PSICÓLOGOS DE LOS NIVELES CAPACITADORES RESPONSABLES DE    DE INICIAL Y PRIMARIA   TUTORÍA DEL NIVEL SECUNDARIA      (2.30...
Cuarto Día:                           ESPECIALISTAS DE CURSOS                                       8.30 a 6.30pm    COMUN...
CAPACITADORES POR NIVEL , JEFE DE PROYECTOS Y COORDINADORES ACADÉMICOS, ,ESPECIALISTAS                                    ...
PSICÓLOGOS DE LOS NIVELES CAPACITADORES RESPONSABLES DE   DE INICIAL Y PRIMARIA   TUTORÍA DEL NIVEL SECUNDARIA     ( 8.30 ...
Cuarto Día:                       ESPECIALISTAS DE CURSOS                               8.30 a 1.00pmpm            COMUNIC...
QUINTO DIA  CAPACITADORES POR NIVEL , JEFE DE PROYECTOS Y COORDINADORES ACADÉMICOS, ESPECIALISTAS DE DRE Y                ...
Sexto Día:       ESPECIALISTAS DE           CURSOS                                    CAPACITADORES POR NIVEL , JEFE DE   ...
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  1. 1. BIENVENIDOS AL II SEMINARIODEL 31 DE ENERO AL 05 DE ABRIL LIMA - PERU
  2. 2. Primer Día:08.00 hrs - 13.00 hrs •Registro de participantes •Inauguración del Seminario •Presentación de : •Objetivos, indicadores, productos. •Ruta del Seminario. •Mapa de distribución de ambientes •Presentación de las características del Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente 2009 Resultados del 2008 Presentación de la Ponencia de DIGEIBIR : “La Educación Intercultural Bilingüe en el Perú”
  3. 3. 14.30 hrs - 18.30 hrs EJES TRANSVERSALES•Presentación de la Ponencia de la DIGEBE : EducaciónInclusiva y adaptaciones curriculares•Presentación del Eje Transversal: Desarrollo Personal delDocente, formación ética, valores y orientación educativa.Compromiso con el PRONAFCAP (DESP-Equipo de Desarrollo Personal)
  4. 4. Segundo Día:08.30 hrs - 18.30 hrsEspecialistas de cursos Componente de Comunicación Componente de Componente de Matemáticas • • Componente de Matemáticas • - Comunicación Pensamiento crítico-reflexivo Lineamientos del Componente : Finalidad • - Pensamiento crítico-reflexivo Lineamientos del Componente : Finalidad - - Enfoque • Pensamiento crítico- Logro de aprendizaje previsto. •- - Pensamiento crítico- Enfoque Logro de aprendizaje previsto. - Organización de Contenidos reflexivo reflexivo - Organización de Contenidos - Proceso metodológico • Lineamientos del • Lineamientos del Componente : Componente : - Finalidad - Finalidad - Enfoque - Enfoque - Logro de aprendizaje - Logro de aprendizaje previsto. previsto. - Organización de Contenidos - Organización de - Proceso metodológico Contenidos
  5. 5. Segundo Día:08.30 hrs - 18.30 hrsCAPACITADORES, JEFE DE PROYECTOS Y COORDACADÉMICOS, ESP. DRE Y UGELES DIGEBR DIGEBR DIGEBR Nivel Inicial Nivel Primaria Nivel Secundaria (DEI ) (DEP ) ( DES ) (por áreas) Presentación de los lineamientos de la Dirección General de Educación Básica Regular DISEÑO CURRICULAR NACIONAL - Enfoque pedagógico del nivel. -Áreas curriculares del DCN -. Orientaciones y estrategias metodológicas, uso de materiales educativos. . -Programación curricular. -Guía de Evaluación de los aprendizajes. -Propuesta de Aulas multigrado
  6. 6. PSICÓLOGOS DE LOS NIVELES DE INICIAL CAPACITADORES RESPONSABLES DE Y PRIMARIA TUTORÍA DEL NIVEL SECUNDARIA DITOE DITOE 8.30 a 1.00 8.30 a 1.00 -Orientaciones Metodológicas de la DITOE en -Orientaciones Metodológicas de la DITOE relación a Orientación y Tutoría Escolar en relación Orientación y Tutoría Escolar DESP DESP 2.30 a 6.30 pm 2.30 a 6.30 pm •Pensamiento crítico-reflexivo •Pensamiento crítico-reflexivo •Desarrollo Personal del Docente, formación •Desarrollo Personal del Docente, formación ética, valores y orientación educativa. ética, valores y orientación educativa. -Finalidad -Finalidad -Enfoque -Enfoque -Logro de aprendizaje previsto. -Logro de aprendizaje previsto. -Organización de Contenidos por nivel. -Organización de Contenidos por nivel.GESTIÓN DE LA BASE DE DATOS DEL PRONAFCAP : Capacitación a los profesionales responsables de la Base de Datos de los ISPP - 8.30 a 6.30 pm ( Equipo de Base de Datos del PRONAFCAP )
  7. 7. Tercer Día:
  8. 8. ESPECIALISTAS DE CURSOS 2.30 a 6.30pmCOMUNICACIÓN MATEMÁTICA•Características del aprendizaje en el •Características del aprendizaje en eladulto(1) adulto(1)-Proceso metodológico del componente - Proceso metodológico del componente•Reajustes al Plan de Capacitación •Reajustes al Plan de Capacitación-Datos Relevantes para la línea de -Datos Relevantes para la línea debase base- Caracterización de la zona (2) -Caracterización de la zona (2)-Criterios para las tablas de -Criterios para las tablas deespecificaciones especificaciones-Objetivos, componentes logros, -Objetivos, componentes logros,contenidos e indicadores (3) contenidos e indicadores (3)-Matriz de planificación(4) -Matriz de planificación(4)-Sílabos -Sílabos
  9. 9. PSICÓLOGOS DE LOS NIVELES CAPACITADORES RESPONSABLES DE DE INICIAL Y PRIMARIA TUTORÍA DEL NIVEL SECUNDARIA (2.30pm a 6.30 pm ) (2.30pm a 6.30 pm ) Ejes Transversales Ejes Transversales•Características del •Características del aprendizaje enaprendizaje en el adulto (1) el adulto (1)Proceso metodológico Proceso metodológicoEstrategias Estrategias•Reajustes al Plan deCapacitación •Reajustes al Plan de Capacitación-Matriz de planificación -Matriz de planificación-Desarrollo de la Planificación de -Desarrollo de la Planificación de laslas acciones dirigidas al acciones dirigidas al desarrollodesarrollo personal del docente, personal del docente, orientaciónorientación educativa, la educativa, la formación ética ,valores .formación ética ,valores .(4) (4)
  10. 10. Cuarto Día: ESPECIALISTAS DE CURSOS 8.30 a 6.30pm COMUNICACIÓN LÓGICO MATEMÁTICA • Reajustes al Plan de • Reajustes al Plan de Capacitación Capacitación - Desarrollo de la - Desarrollo de la Planificación Planificación (unidades con (unidades con sesiones ) (5) sesiones ( 5) - Analizan una sesión en - Analizan una sesión en relación a criterios establecidos relación a criterios establecidos - Elaboran una unidad y sesión de componente - Elaboran una unidad y sesión - Características de los de componente materiales académico - Características de los - Matriz de evaluación de los materiales académicos. aprendizaje - Matriz de evaluación de los aprendizajes.
  11. 11. CAPACITADORES POR NIVEL , JEFE DE PROYECTOS Y COORDINADORES ACADÉMICOS, ,ESPECIALISTAS DE DRE Y UGELES ( 8.30 am a 6.30 pm )NIVEL INICIAL NIVEL PRIMARIA NIVEL SECUNDARIA POR ÁREAS•Reajustes al Plan de Capacitación •Reajustes al Plan de Capacitación •Reajustes al Plan de Capacitación-Características del Pensamiento del -Sílabos -Sílabosadulto Características del Pensamiento del Características del Pensamiento del-Desarrollo de la adulto adultoPlanificación -Desarrollo de la -Desarrollo de la(unidades con Planificación Planificaciónsesiones ) (( 5) (unidades con (unidades con-Analizan una sesión en relación a sesiones ) ( 5) sesiones ) ( 5)criterios establecidos -Analizan una sesión en relación a -Analizan una sesión en relación a-Elaboran una unidad y sesión de criterios establecidos criterios establecidoscomponente -Elaboran una unidad y sesión de -Elaboran una unidad y sesión de- Características de los materiales componente componenteacadémicos - Características de los materiales - Características de los materiales-Asesoría y Monitoreo al docente en académicos académicosel aula -Asesoría y Monitoreo al docente en -Asesoría y Monitoreo al docente en(analizan casos ) (6) el aula el aula (analizan casos ) (6) (analizan casos ) (6)
  12. 12. PSICÓLOGOS DE LOS NIVELES CAPACITADORES RESPONSABLES DE DE INICIAL Y PRIMARIA TUTORÍA DEL NIVEL SECUNDARIA ( 8.30 am a 6.30 pm ) ( 8.30 am a 6.30 pm ) (DESP-DP) (DESP-DP)•Reajustes al Plan de •Reajustes al Plan de CapacitaciónCapacitación -Características de los materiales-Características de los materiales académicosacadémico -Orientaciones para la organización y-Orientaciones y organización del ejecución del monitoreo y asesoría almonitoreo y asesoría al equipo equipo de la institución educativa.de la institución educativa. -Sistematización por Institución-Sistematización por Institución
  13. 13. Cuarto Día: ESPECIALISTAS DE CURSOS 8.30 a 1.00pmpm COMUNICACIÓN LÓGICO MATEMÁTICA • Reajustes al Plan de • Reajustes al Plan de Capacitación Capacitación - Instrumentos de evaluación - Instrumentos de evaluación - Evaluación del Plan de - Evaluación del Plan de Capacitación: aspectos Capacitación: aspectos relevantes relevantes de cada IFS. de cada IFS.
  14. 14. QUINTO DIA CAPACITADORES POR NIVEL , JEFE DE PROYECTOS Y COORDINADORES ACADÉMICOS, ESPECIALISTAS DE DRE Y UGELES ( 8.30 am a 1.00 pm )NIVEL INICIAL NIVEL PRIMARIA NIVEL PSICÓLOGOS DE CAPACITADORES-Matriz de evaluación de los SECUNDARIA POR LOS NIVELES DE RESPONSABLES DEaprendizajes -Matriz de evaluación INICIAL Y PRIMARIA TUTORÍA DEL NIVEL de los aprendizajes ÁREAS-Instrumentos de evaluación •Reajustes al Plan de SECUNDARIA-Evaluación del Plan de -Instrumentos de -Matriz de evaluación Capacitación •Reajustes al Plan deCapacitación: aspectos evaluación de los aprendizajes •Evaluación Capacitaciónrelevantes de cada IFS. -Evaluación del Plan de -Instrumentos de •Evaluación Capacitación: aspectos evaluación relevantes de cada IFS. -Evaluación del Plan de Capacitación : aspectos relevantes de cada IFS. (El Nivel Secundaria se agrupará por institución para consolidar lo trabajado por área) ( Se agrupan por institución ) PRESENTACION DE LOS REAJUSTES AL PLAN DE CAPACITACION POR INSTITUCION ( JEFE DE PROYECTOS , COORDINADORES ACADÉMICOS, CAPACITADORES POR NIVEL , ESPECIALISTAS , ESPECIALISTAS DE DRE Y UGELES 2.30 pm a 6.30 pm
  15. 15. Sexto Día: ESPECIALISTAS DE CURSOS CAPACITADORES POR NIVEL , JEFE DE 8.30 a 6.30pm PROYECTOS Y COORDINADORES ACADÉMICOS, ,ESPECIALISTAS DE DRE Y UGELES COMUNICACIÓN ( 8.30 am a 6.30 pm ) EIB EIB NIVEL INICIAL NIVEL PRIMARIA •Reajustes al Plan de •Reajustes al Plan de •Reajustes al Plan de Capacitación en el Capacitación en el Capacitación en el Componente EIB Lengua Componente EIB Componente EIB Lengua Originaria -Tratamiento Lengua Originaria Originaria -Tratamiento de de Lenguas –escenarios -Tratamiento de Lenguas –Escenarios Lingüísticos Lenguas –escenarios Lingüísticas Lingüísticos

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