Este documento resume las tareas realizadas por una alumna para un curso de TIC. Incluye crear una cuenta de correo, suscribirse a un blog, publicar noticias y encuestas en el blog, analizar resultados de encuestas, y realizar tareas de programación visual básica.

1. Trabajo práctico final de TIC Alumna: Tali Lubieniecki Profesor: Guillermo Lutzky

2. índice Trabajos en el blog Apuntes Visual basic Trabajos previos al blog

3. Trabajos previos al blog

4. Guille nos dio para que busquemos unas palabras, y nos recomendó que las busquemos en Wikipedia. Con esas palabras también tuvimos que hacer un trabajo practico con un compañero, y estas son las palabras:

5. Computadora, Redes de computadoras, Internet, Intranet, Usuario, Programador, Utilitario, Programa, WWW, Correo electrónico, Mensajería instantánea y Web Log.

6. Lo que también tuvimos que hacer es crearnos un mail de yahoo, del que íbamos a recibir la invitación de guille para acceder a blogger de 2-d. También nos sirve para poder preguntarle dudas a guille acerca de alguna tarea y lo que sea necesario. Una vez creado, pudimos hacerle las consultas a Guille y recibir la invitación. A partir de ahí pudimos comenzar a hacer las tareas del blog aca entramos para hacernos el mail de Yahoo, que Guille nos recomendó que lo hagamos en yahoo.com no .com.ar porque allí tendríamos mejores posibilidades de trabajo.

7. Para que podamos empezar con las tareas posteadas en el blog guille nos mando un mail en el que nos mandaba la invitación para suscribirnos a blogger. Ese mail lo mando al mail de yahoo que nos tuvimos que crear. Este es el mail: Guille wrote: Bienvenida Tali!!! --------------------------------------- You have been invited by Guille to join a blog called 2D Blog de TIC Blogger is a free service for easily communicating and sharing ideas on the web. Next Steps: 1. Please follow the link below. If you do not follow this link, you will not be able to logon to the correct blog. http :// www.blogger.com / i.g?invID =3183809587092707812& hl =en Note: If this link wraps in your email (not all of it is on one line) copy and paste the entire link into your browser's location bar. Be sure to include characters that may have wrapped to the next line. 2. If you already have a Blogger account, you will be asked to either accept of decline this invitation. 3. If you do not have a Blogger account, you can create one for free in less than a minute. Just click the link and press the 'Create an Account' button. Thanks!

8. Trabajos en el blog

9. El nuevo "cerebro" que permitirá mejorar las notebooks Intel presentó en la Argentina el Centrino Duo, la primera plataforma para computadoras portátiles de doble núcleo del mercado local. Según lo informado, elevará el rendimiento de los equipos en 70 por ciento y permitirá ahorrar un 25 por ciento de batería Intel presentó en Buenos Aires su nuevo procesador Intel Centrino Duo, la primera plataforma para computadoras portátiles de doble núcleo en el mercado local, que permite elevar el rendimiento del equipo un 70 por ciento. "Cuatro empresas locales y cinco multinacionales fabricantes de computadoras, están acompañando este lanzamiento", afirmó el responsable de Intel Argentina, Esteban Galluzzi, en diálogo con Télam ESPERO QUE LES GUSTA LA NOTICIA GRACIAS TALI Explicación: Este fue el 1° post del blog. En esta tarea lo que debiamos hacer era buscar una noticia relacionada con la tecnología

10. My Yahoo! En My Yahoo! me suscribí a los siguientes sitios de RSS: al Blog de 2d porque Guille nos lo pidio y aparte para saber lo que el o los chicos publican. a loogic.com porque me muestra noticias y informatica yademaas porque Guille nos pidio y a alambre.info porque es en esta página en la que voy a encontrar noticias de ultimo momento de la tecnología y la sociedad tecnológica Tali Explicación: En esta tarea lo que debiamos hacer, era abrir la ventana de my yahoo! De la cuenta para que allí suscribamos 3 sitios de RSS. Uno de los sitios debia ser de tecnología, otro de informatica y el del blog general

11. CREACIÓN DE UN BLOG PERSONAL Esta tarea consistía en crear un nuevo blog que solo lo podamos utilizar nosotros y que comparta blogger con el blog de 2d. Es decir que cuando nosotros nos registramos en blogger tenemos como blogs para postear en ambos, personal y general. Nosotros clickeamos ahí para crearnos nuestro blog personal y a partir de ese momento comenzamos a pasar las tareas del blog general al personal y las siguientes tareas las realizamos en el personal dejando un link en el general avisando que la tarea estaba realizada en el blog personal. A partir de la creación del nuevo blog podíamos crear nuevas entrada en ambos, accediendo a un único blogger.

12. La siguiente tarea consistía en mostrar un lugar que nos identifique, al que concurramos y tenga importancia para nosotros. Y este fue mi post:

13. Mi lugar Yo elegí la escuela de comedia musical Valeria Lynch Esta es una canción muy famosa de Valeria: ÁMAME EN CÁMARA LENTA Tu cuerpo es un sueño, pareces flotar.Asi te prefiero, audaz, caprichoso rebelde y voraz. Te miro al acecho, dispuesto a atacar.Pareces un gatote brillan los ojos en la oscuridad.Eres una roca de cristal.El amor te vuelve más real.Despacito, suavemente..Ámame en cámara lenta.Suavecito, dulcemente.Ámame en cámara lenta.De a poquito, tiernamenteÁmame en cámara lenta.En voz baja, susurrando.Ámame en cámara lenta.Que el amor es vida en movimientoy yo, te sientoTu amor es un sueño, pareces flotar.Y así por el cuarto, me llevas volando como un vendaval.Un hilo de luna nos viene a buscar.Y va por el lechorozando los cuerpos con curiosidad.Eres una roca de crista.lEl amor te vuelve más real.Despacito, suavementeÁmame en cámara lenta.Suavecito, dulcementeÁmame en cámara lenta.De a poquito, tiernamenteÁmame en cámara lenta.En voz baja, susurrandoÁmame en cámara lenta.Que el amor es vida en movimiento y yo, te siento. Esta es la imagen satelital del Instituto Yo elegí este lugar porque es la escuela en la que estudio todos los viernes comedia musical. Empezé a estudiar hace dos años. Entre en el segundo nivel de comedia musical infantiles. Después estuve en el tercer y ultimo nivel de infantiles. Después (este año) empezé a estudiar en adolescentes y como ya habia estudiado dos años de comedia musical entre directamente en el segundo nivel de adolescentes que es el que estoy cursando ahora. Cuando voy, hago una hora de teatro, una hora de danza y una hora de canto. Espero que les halla gustado el lugar Gracias Tali

14. Esta fue una tarea que consistía en registrarnos en jotform, crear una encuesta que debería ser bajada en el blog personal y luego enviarle a Guille los resultados de la encuesta, en un Excel. LA ENCUESTA A CONTINUACIÓN

15. ¿Qué opinas acerca de la discriminacion en el mundo? ¿Por qué razón crees que se discrimina a la gente? ¿Crees que ahora hay mas discriminación que epocas anteriores? si no -¿Conoces algun hecho en el que se demuestre algun tipo de discriminacion? si no -¿Los humanos somos los unicos en el mundo que algun momente se sintieron discriminados? Género masculino femenino Edad Acerca del post: Debíamos elegir un tema y realizar 5 preguntas, mas las de sexo y edad. Esta encuesta debía ser respondida por 60 personas y luego debíamos hacer gráficos en Excel para cada pregunta acerca del porcentaje de los resultados.

16. Análisis de mi encuesta Éstos son los resultados obtenidos luego de haber encuestado a 60 personas: Analisando la encuesta: he llegado a la conclusión, de que la mayoría de la personas esta en contra de la discriminación en el mundo. También pude notar que la mayoría de las personas conoce algún caso de discriminación lo que demuestra que la mayoría se mantienen informado y al tanto de las discriminaciones constantes que hay en nuestro mundo. Considero que seria interesante averiguar un poco mas acerca de la pregunta del tercer gráfico, ya que podríamos comparar la discriminación del pretérito con la actual. Espero que les halla gustado!!! Saludos Tali Esta tarea constaba en hacer gráficos con las opiniones de las personas que de dejaron en la encuesta Los gráficos a continuación

17. GRÁFICOS

18. "El mundial de Alemania 2006" Yo encontré un blog referente al mundial: http ://mundial-alemania2006. blogspot.com También encontré la página principal de este mundial, en donde hay videos de los mejores momentos de los partidos. Por ejemplo la goleada del viernes pasado de ARGENTINA VS. SERVIA Y MONTENEGRO. Ustedes pueden hacer click en ese partido que aparecerá y luego comenzaran a ver los goles y las mejores jugadas del partido: http :// www.fifaworldcup.yahoo.com /06/es/w/ highlights.html . Esta es una imagen referente a la copa del mundo: EN ESTA IMAGEN: CAMBIASSO, MESSI Y TEVEZ. Bueno... espero que les guste mi informe Saludos Tali Esta tarea constaba de buscar un blog o alguna pagina que nos hablara respecto al mundial y analizarla.

19. Trabajo de Lengua: "Don Frutos en Buenos Aires" , "descripción de Capibara-Cué por Arzásola". DON FRUTOS EN BUENOS AIRES Personajes: Don Frutos y el Cabo Leiva Don Frutos llega a la comisaria de Capibara-Cué, luego de un viaje a Buenos Aires: - Don Fruto'!!! Bienvenio a Capibara-Cué - dijo el Cabo Leiva muy contento. - Mucha'h gracia compañero - dijo Don Frutos exausto - Buenoj Aire' es muy diferente ité. - Cuentemé amigo!!! Cuentemé tiuto ahorita - le respondió el Cabo Leiva ansioso. - No hacen siesta, no se hechan a dejcanzar. No se cómo hacen pa' estar juertes - respondió el recién llegado - ¿Qué lugares conoció? Don frutos hizo mueca de pensativo y rapidamente contestó: - La cancha me dejo acabao!!! Tiutos gritan, le da lo mesmo si lej moleta a lo' dema' o no!! -Don frutos- Dijo finalizando la conversación Leiva- llegó el momento de mi partia, hasta lueguito!!! -A dio' amigo. DESCRIPCIÓN DE CAPIBARA-CUÉ POR ARZÁSOLA: Capibara-Cué es un pueblo pequeño. Se encuentra ubicado en la provincia de Corrientes, allí la gente se conoce entre sí y todos saben lo que le sucede al otro. Este pueblo está muy cerca de otros como Ramada-Paso, Itatí , Itá-Ibaté, a orillas del río Paraná Esperamos que les gusten nuestros textos. Saludos Melu .D y Tali Este post lo tuvimos que publicar porque nuestro profesor de lengua Diego Etils nos pidió que esta Tareas debíamos hacerla y el la iba a corregir desde el blog. Lo posteamos en el blog personal y dejamos un link en el blog general diciendo que nuestra tarea ya etsba posteada.

20. TAREA A REALIZAR EN LAS VACACIONES 1 Tarea nº 1 : Yo busque las noticias pedidas por Guille y encontré una noticia que comenta acerca del problema con las companías de teléfonos de linea y de teléfonos móviles. Inconvenientes que surgen a partir de querer cambiar el plan o la compania de teléfono, teniendo que cambiar el numero. Luego comenta que en Mexico uno puede cambiar su plan de teléfono sin tener que cambiar el número. Este es el link de la noticia para obtener mas información: http :// www.alambre.info /2006/08/01/piden-empresas-celulares-portabilidad-a-autoridades/ La otra noticia que encontré en los sitios RSS que tengo en my yahoo, encontré una noticia que cuenta que salió un nuevo google que sirve para obtener mas información y sacar mas jugo a su buscador. El google se llama:AdSense. Para obtener mas información acerca de la noticia pueden clickear en el siguiente link: http :// www.alambre.info /2006/07/19/ adsense -blog-en- espanol / Esta fue mi primer tarea. Espero que les sea interesante saludos!!! Tali CONTINUA

21. TAREA AREALIZAR EN LAS VACACIONES 2 Y 3 En mi segunda tarea yo me suscribí a 2 sitios rss en my yahoo: uno del diario La Nación, para tener información diaria con la ultimas noticias, y el otro sitio al que me suscribí es el de La nación tecnología, que abarca a las ultimas noticias de tecnología, mas precisamente al área de la informática. así quedo mi página de sitios rss de my yahoo : CONTINUA

22. Para mi tercer tarea elegí un video de la propaganda de movistar ya que esta compañía de teléfonos celulares es una de las que ofrecen diferentes tipos de planes como lo cuenta en mi noticia.

23. Mis vacaciones: La siguiente tarea consta de contar que es lo que paso en nuestras vacaciones con algunos puntos en particular: El mejor momento de mis vacaciones fue en el camapamento: El peor momento de mis vacaciones fue cuando hice las tareas. Me vi con mis amigos de Israel, Yair y Yami dormir mucho y salir. Una película: Superman regresa: un libro:Uno en dos para la escuela. En evento: Fui a ver la obra tetral: "Los productores" una salida: La salida con mis amigos de Israel: Estas fueron mi vacaciones Tali

24. La siguiente tarea constaba en suscribirnos a netvibes y crear 50 entradas con noticias. Este es el link que va hacia ese post http://tali-blog-2d.blogspot.com/2006/10/50-entradas.html

25. Luego de haber publicado las cincuenta entradas creamos 25 mas, formando 75. Así quedo en mi blog: Haciendo click aquí se amplia el post

26. La siguiente tarea constaba de crear 4categoria que separen a las 75 entradas que cree antes, y quedo asi en mi blog: Haciendo click aquí se amplia la noticia

27. Esta tarea constaba en crear cuatro categorías con noticias que sean similares y pertenezcan a la misma categoría con las entradas que crearon 10 compañeros Haciendo click aquí se amplia el post

28. Tareas de visual Basic

29. El programa de Visual Basic es un programa que utilizamos durante el año, en el que programamos diferentes trabajos, como el televisor que se manejaba con el control, la calculadora, el ascensor. Nosotros, pudimos programar, con los códigos que Guille nos enseñaba y otros que fuimos aprendiendo solos. Buscando una definición mas formal por Internet encontré esta información: Visual Basic es un lenguaje de programación desarrollado por Alan Cooper para Microsoft. El lenguaje de programación es un dialecto de BASIC, con importantes añadidos. Su primera versión fue presentada en 1991 con la intención de simplificar la programación utilizando un ambiente de desarrollo completamente gráfico que facilitara la creación de interfaces gráficas y en cierta medida también la programación misma.

30. El primer trabajo que hicimos en visual basic constaba en ingresar tu nombre y tu apellido en donde lo indica y tenias las opciones de poner, laleyra en negrita, en cursiva, celeste, roja, borrar o volver

33. La luz se enciende en el piso q esta el ascensor Luego de hacer esta tarea, le agregamos al trabajo, otro ascensor.

34. Apuntes

35. GUILLE NOS DIJO QUE EN VISUAL BASIC VAMOS A DISEÑAR UNA TELEVISIÓN Y UN CONTROL REMOTO. PARA HACER LOS BOTONES DEL CONTROL VAMOS A USAN COMMAND BUTTONS, PARA LOS RECUADROS USAREMOS SHAPE, Y PARA LOS BOTONES DE LA TELEVISIÓN ,LABEL.CUANDO NOSOTROS APRETEMOS ALGÚN BOTON EN EL CONTROL LOS CAMBIOS SE VAN A PRODUCIR EN LA TELE. LAS FUNCIONES QUE VA A TENER NUESTRO CONTROL REMOTO SON: OFF: EN LA TELE SE VA A PRENDER UNA LUCECITA ROJA. ON: EN LA TELE SE VA A PRENDER UNA LUCECITA VERDE.TV: VAMOS A PODER VER DEL CANAL 1 AL 13.CATV: VAMOS A PODER VER DEL CANAL 1 AL 129. PAUSA: VA A APARECER ALGO EN LA TELE.MÁS BRILLO: LA TELE VA A SUBIR.MENOS BRILLO: LA TELE VA A BAJAR. SUBIR VOL: LA TELE VA A IR PARA LA DERECHA. BAJAR VOL: LA TELE SE VA A MOVER PARA LA IZQUIERDA.SUBIR CANAL: VAMOS A SUBIR DE CANAL.BAJAR CANAL: VAMOS A BAJAR DE CANAL.FAVORITO: VA A IR A EL CANAL ELEGIDO COMO FAVORITO POR NOSOTROS. ENTER: ESTO VA A SERVIR PARA QUE EN LA TELE APAREZCAN LOS NÚMEROS DE LOS CANALES. ANTERIOR: CUANDO LO PONGAMOS VA A IR AL CANAL ANTERIOR. ESTA ES LA IMAGEN DE LOS RESULTADOS DE NUESTRO TRABAJO: ESTOS FUEORN LOS APUNTES D ELA CLASE DEL 23/06

36. Al comenzar la clase Guille nos comento acerca de la importancia de la clase de la fecha, ya que en esta se comenzaría a enseñar acerca de trabajar nosotros como programadores usando un programa. Nosotros en todo este tiempo estuvimos haciendo cosas con un programa o varios, pero ahora vamos a programar nosotros; para que otra gente utilice nuestros programas. Igualmente nosotros para hacer un programa utilizaremos otro: Visual Basic. Nos indicaron que en las computadoras de la escuela, para llegar a este programa deberíamos clickear de la siguiente forma: INICIO+PROGRAMA+MICROSOFT STUDIO+ MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0 ¿Con que cosa arrancamos? Vamos a arrancaron el “Standard exe” Las barras que aparezcan las podríamos borrar. Debemos mirara el menú, la ventana de objetos y la ventana de propiedades que es clave, y los iconos que se encuentran debajo del menú. En principio vamos a usar 3 tipos de objetos Label (etiqueta) Cuadradito con una A . Con font le podemos cambiar la fuente de la letra y fore color para cambiar el color. Cuando modifico desde la barra de propiedades. Vamos a usar también el textbox que va a permitir al usuario poner datos como lo hicimos cuando utilizamos jotform. Volviendo a la etiqueta, sabemos que debemos cambiarla siempre desde la barra de propiedades. Esta prohibido copiar y pegar con los objetos. Tercer y ultimo objeto que vamos a utilizar hoy es el que esta debajo del icono que dice A3. es un cuadradito simplemente gris. Command buton. 1) Apretamos Label y ponemos la etiqueta, que sería el título a nuestro programa.Le cambiamos el nombre a la etiqueta apretando en la columna de al lado de name y en la columna de al lado de caption ponemos el título que queremos que aparezca.A esto se le puede cambiar la fuente y el tamaño de letra. Esto lo hacemos haciendo un doble clic en font. Para cambiar el color de letra, apretamos en ForeColory ahí va a aparecer una opción llamada paleta de colores la cual nos va a dar para elegir el color que queremos poner.2) Apretamos text box y ponemos un cuadro para poner textos. Cambiamos el nombre y el título y si queremos la fuente.3) Apretamos “command button” para insertar un boton al cual tambien hay que cambiarle el nombre, el título y si uno quiere la fuente. En este caso su nombre va a ser “negrita” (fontbold) porque queremos que el texto pase a estar en negrita, después en cursiva(itálica) y después que vuelva a estar como al principio.4) Al hacer doble clic en el botón al que querés ponerle una función.Allí aparecerá al ventana de código. Después de lo que está escrito pones el título de el cuadro de texto que en este caso es lo que vas a cambiar, punto, la opción fontblond, un igual(=) y la opción trae.Para poner en cursiva es lo mismo solo que en vez de fontblond va a ir Italia.Para volover a como estaba antes lo único que hay que cambiar es el trae por un false.Podemos poner otro botón que cambie el color. En ese caso hacemos lo mismo que con los botones anteriores pero en ves de la opción Italia ponemos la opción forecolor y el código del color.5) para ver como quedo apretamos play, y va a aparecer como si fuera el programa y ahí te fijas si quedó.6) Para guardar hay que poner la opción de guardar que sería la del código. Y luego guardas de nuevo que sería el programa.7) Algo muy importante es nunca copiar ninguna de los controles (botones, cuadros de textos, etc.)Si querés un mismo control siempre hay que apretar de nuevo. Estos fueron los apuntes de la clase del 16/6

37. Botones de Canal más/menos: cuando toquemos alguno de estos botones en la tele, el número de canal, va a subir (de 1 a 2) o va a bajar ( de 2 a 1). sub-canmas-click () canal.caption=val(canal.caption)+1 end sub- Botones de brillo más/menos: cuando toquemos alguno de estos botones la tele va a subir o bajar. sub-brillomas-click () base.top=base.top+100 pant.top=pant.top+100 end sub -Volumen más/menos: cuando toquemos alguno de estos botones la tele va a ir de derecha a izquierda . Botón Aux: este botón lo agregamos nuevo y sirve para que cuando toquemos el número de canal vayan apareciendo ahí (aux). sub-und-click () aux.caption=aux.caption+"1" end sub Botón Enter: cuando toquemos el o los números de canal, al que queremos cambiar, luego al tocar "enter", en la tele va a aparecer el número que tocamos. También al poner este botón el o los números que estaban en "aux" van a desaparecer. sub-enter-click () canal.caption=aux.caption aux.caption="" ESTOS FUEORN LOS APUNTES DE LA CLASE DEL 07/07

38. APUNTES DE LA CLASE DEL 8/9 EN ESTE PROYECTO DE VISUAL BASIC VAMOS A HACER UN ASCENSOR. ESTE CONSTARÁ DE TRES PARTES: A: EL TABLERO DONDE SE APRIETAN LOS BOTONES DESDE AFUERA DEL ASCENSOR. B: EL TABLERO PARA ELEGIR A QUE PISO IR YA DESDE ADENTRO DEL ASCENSOR. C: EL TABLERO EN DONDE DICE POR CUAL QUE ESTÁ EL ASCENSOR. ESTE VA A SER EL DISEÑO QUE PONGAMOS EN VISUAL, LAS TRES PARTES DEL ASECENSOR: APARTE, EN EL TABLERO DE ADENTRO DEL ASCENSOR HAY TRES BOTONES: BOTÓN P: ES PARA LAS PUERTAS. CUANDO LA PUERTA ESTÁ ABIERTA, NO SE PODRÁ APRETAR NINGÚN BOTÓN. BOTÓN A: ES PARA CUANDO EL ASCENSOR SE PARA. AL APRETAR ESTE BOTÓN APARECERÁ UN CARTEL QUE DIGA "PARAR". BOTÓN L:ES PARA LA LUZ.ADEMÁS EL ASCENSOR TENDRÁ UN CONTADOR DE LA CANTIDAD DE VECES QUE PASÓ EL ASCENSOR POR CADA PISO Y LA CANTIDAD TOTAL TAMBIÉN. ESTOS FUEORN LOS APUNTES DE LA CLASE DEL 08/09

39. Apuntes Guille en esta clase nos dijo que teníamos que corregir algunos errores del post anterior (las noticias que relacionamos con los 10 compañeros) ya que habian muchos chicos que lo habían subido desprolijo, sin coloresy sin diferenciar con quien habian relacionado . Además nos contó como va a ser el trabajo práctico final. Nos dijo que se realizará en el Powerpoint y luego se usará un programa para poder subir la presentación de este programa, en el Blog. Este trabajo consiste en poner los post que pusimos en todo el año en el blog (menos los apuntes) y los trabajos en el Visual Basic explicando todas las cosas. Este T.P. es individual ya que cada uno tiene su blog personal pero una parte será grupal porque los trabajos en el Visual Basic se realizaron con otras personas.

40. Este fue mi trabajo práctico final de tic, en el que sinteticé todo lo que hicimos durante el año Gracias!!! Tali