3. SUMÁRIO
1 Introdução
2 O uso do computador na educação
3 O novo papel do professor na sala de aula
4 As vantagens da informática na educação
5 Considerações finais
Referências
4. 1 Introdução
• Com o avanço das novas tecnologias nos últimos anos,
discutimos a utilização de recursos da informática na
educação, visando uma melhora na aprendizagem de nossos
alunos.
• Os professores devem estar preparados para a nova grade
escolar envolvendo não só as aulas de informática , mas , a
tecnologia em geral .
5. 2 O uso do computador na
educação
• Uma importante fonte do uso do computador na educação , é
que com ele o professor poderá organizar suas aulas mais
dinâmicas, utilizando softwares de escritórios. Permitindo
assim , o acesso a informações e uma liberdade de conteúdo
nunca antes vista.
6. 3 O novo papel do professor na
sala de aula
• Enxergamos uma nova posição para o professor dentro das
salas de aula devido ao desenvolvimento tecnológico. Com
todo esse desenvolvimento, os profissionais envolvidos em
educação terão que se tornar capazes de atender as mais
variadas exigências.
• “ Enxergamos a inteiração dos três agentes : professor-
computador-aluno, e nesse esquema os três agentes
envolvidos tem importância vital na condução do processo
educativo, sendo que o professor não poderá deixar de ser o
condutor desse processo. “ ( TEIXEIRA, ARAUJO, Pernambuco,
V.1, 2007.)
7. 4 As vantagens da informática
na educação
• As vantagens do uso da informática na educação, são
diversas, além de fazer com que as aulas sejam mais
dinâmicas e agradáveis, trazem os conteúdos para o mundo
real de cada aluno .
• Constrói um conhecimento mais amplo , é abre uma porta que
leva os alunos a se interessarem mais ao material ministrado
em sala de aula .
8. 5 Considerações Finais
• Como podemos notar , a informática já faz parte do cotidiano
de cada indivíduo , sendo ela adaptada as escolas. Um grande
salto que houve na educação, visando um desenvolvimento
aos profissionais envolvidos em educação e a contribuição
para a formação de alunos capazes de atender á várias
exigências .
9. Referências
• TEIXEIRA, N. P. C.; ARAUJO, A. E. P. Informática e Educação :
uma reflexão sobre novas Metodologias. Revista Digital
Hipertextus, Pernambuco, v.1, 2007. Disponível em:
<http://www.hipertextus.net/volume1.html>. Acesso em 10
fev.2014.
