Slide feito pela professora Maria de Lujan Barreneche para a CMMA

1. IV CONFERENCIA NACIONAL INFANTO
JUVENIL PELO MEIO AMBIENTE

2. Professoras orientadoras:
• Joceleia Gilmara Koenemann
• Maria de Lujan Barreneche
• Maria Clara Sarmento Serra
• Marinir De La Veiga da Silveira
• Silvia Romeu Piretrez
Delegada:
• Tanara Amélia Pinto Ferreira

3. JUSTIFICATIVA:
Para tornar a escola um espaço sustentável é
importante desenvolver um trabalho que exige
cooperação, esforço pessoal e coletivo, atitude de
parceria pelo que se apresenta rico em trocas e
aprendizagens, principalmente por envolver @s
estudantes e a comunidade escolar com ações
cotidianas, em busca da preservação da vida e dos
recursos naturais.

4. OBJETIVO GERAL:
Valorizar mais o coletivo que o individual, visando
formar cidadãos responsáveis e conscientes de seu
papel , que pratiquem o conhecimento em busca de
uma sociedade sustentável e melhoria da qualidade
de vida no planeta.

5. METODOLOGIA E DESENVOLVIMENTO:
A proposição do trabalho ocorreu através da
participação do Grêmio estudantil que assumiu uma
função articuladora, realizando reuniões com os
segmentos da escola, a fim de sensibilizar, divulgar e
traduzir as intenções da conferência, assim como o
redimensionamento das propostas para realizá-la.
Participaram alunos das séries iniciais às oitavas
séries, no salão de atos, onde foi proporcionado
palestra e projeção de vídeos sobre a temática.
Para a realização do projeto seguiram-se cinco passos
fundamentais, a observação da realidade, a
identificação dos pontos-chaves, a teorização, as
hipóteses de solução e aplicação à realidade.

6. Foram realizados trabalhos de forma interdisciplinar
envolvendo professores de Educação Artística, Língua
Portuguesa, Ciências , História, Matemática e Ensino Religioso.
Em sala de aula as professoras organizaram grupos e
orientaram @s estudantes que refletiram e escolheram diversos
temas para desenvolver atitudes sustentáveis na escola.
Diversos temas foram sugeridos, sendo que alguns já
foram realizados, pois a escola tem um projeto de educação
ambiental , e outros serão desenvolvidos futuramente. .
As turmas de sexto ano e sétimo ano sugeriram as
seguintes temáticas: Irrigação e captação para a horta: painel
solar, composteira, reaproveitamento de materiais como óleo
para produzir sabão e vassouras de garrafas pet;
reaproveitamento de alimentos; confecção de roupas através da
reutilização de materiais; confecção de lixeiras recicláveis
reutilizando fundo de monitores de computador; estufa para
plantar tomates cerejinhas.

7. As turmas de oitava série realizaram trabalhos
integrados com os primeiros anos reutilizando
materiais e confecções de brinquedos; limpeza e
embelezamento do pátio da escola através de
reutilização de pneus para floreiras ; repintura de
lixeiras; espaço encantado na biblioteca através de
ajardinamento e floreiras com garrafas pet e pneus;
construção de composteira; construção do relógio do
corpo humano com plantas bioativas;; reutilização de
garrafas pet na confecção de pufs; reutilização de
bombonas na confecção de lixeiras recicláveis.

8. No dia vinte e sete de agosto de 2013 realizou-se
a conferência no salão de atos da escola, onde cada
grupo apresentou seu trabalho através de vídeos
com explanação oral , apresentações artísticas e
mostra pedagógica.
Cada grupo relatou sua experiência e conclusão
sobre a temática escolhida e ações realizadas,
demonstrando muita responsabilidade, envolvimento
e satisfação em ser protagonista da conferência

9. AVALIAÇÃO E RESULTADOS:
O grupo de professores observou e avaliou os
trabalhos, reconhecendo a importância da
aprendizagem adquirida pelos educandos na
realização das atividades desenvolvidas. Houve
uma mudança de atitude e as ações realizadas
tornaram a escola um ambiente alegre, saudável,
cheio de vida e sustentável.