La investigación cualitativa se clasifica en tresgrupos que son:
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   Estudia los hechos tal y como ocurren en    contexto, los procesos históricos y educativos    también como los cambios...
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   Subjetiva                  Objetiva   Inferencias de sus         Inferencias más allá de    datos                  ...
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   Holista                Particularista   Realidad dinámica                           Realidad estática
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 1. Lograr una perspectiva más amplia y  profunda del fenómeno. 2. Formular el planteamiento del  problema con mayor cla...
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INVESTIGACIÒN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA BY TANIA AGUIRRE
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INVESTIGACIÒN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA BY TANIA AGUIRRE

  1. 1. La investigación cualitativa se clasifica en tresgrupos que son:
  2. 2.  Es la forma de interrelacionar la investigación y las acciones en un campo determinado seleccionado por el investigador. Es la búsqueda de cambios en la comunidad o población para mejorar las condiciones de vida.
  3. 3.  Un grupo de investigadores se infiltran en una comunidad para saber sus costumbres, para así poder observar el tipo de vida de estos.
  4. 4.  Se asemeja con la investigación participativa. Resume la relación de identidad necesaria con el fin de construir una teoría es decir es una guía efectiva para la acción y producción científica. Esta estrechamente ligada a la ciencia para la transformación y liberación social
  5. 5.  Estudia los hechos tal y como ocurren en contexto, los procesos históricos y educativos también como los cambios socioculturales y las funciones de una determinada comunidad. Se caracteriza del uso de la observación, sea participante o no.
  6. 6.  Observación Participante Entrevista Grupode Discusión ◦ Grupo Focal ◦ Grupo de Enfoque
  7. 7.  Elinvestigador hace una inmersión en el contexto Da descripciones de los acontecimientos, y de las personas Relata la sensación del investigador
  8. 8.  El investigador obtiene información sobre el punto de vista y experiencias de las personas No importa el número de entrevista sino la calidad de las mismas El entrevistado constituye su discurso de manera confiada y cómoda
  9. 9.  Es una discusión en grupo El grupo que lo compone tiene aspectos comunes El investigador permite que se hable espontáneamente Permite conocer el abanico de opiniones Se puede utilizar antes, durante y después de un proyecto de investigación
  10. 10.  Investigación descriptiva Se refiere a la etapa preparatoria del trabajo científico que permita ordenar el resultado de las observaciones de las conductas, las características, los factores, los procedimientos y otras variables de fenómenos y hechos. Este tipo de investigación no tiene hipótesis exacta. Ya que se fundamenta en una serie de análisis y prueba para llevar acabo la valoración de la física.
  11. 11.  Investigación analítica Es un procedimiento que es más complejo con respecto a la investigación descriptiva, que consiste fundamentalmente en establecer la comparación de variables entre grupos de estudio y de control sin aplicar o manipular las variables, estudiando éstas según se dan naturalmente en los grupos. Sin embargo, se refiere a la proposición de hipótesis que el investigador trata de probar o negar.
  12. 12.  Investigación experimental Es un procedimiento metodológico en el cual un grupo de individuos o conglomerado, son divididos en forma aleatoria en grupos de estudio, control y son analizados con respecto a un factor o medida que el investigador introduce para estudiar y evaluar.
  13. 13.  Investigación cuantitativa•Centrada en la Basada en la inducciónfenomenología y probabilística delcomprensión. positivismo lógico
  14. 14.  Subjetiva  Objetiva Inferencias de sus  Inferencias más allá de datos los datosExploratoria, inductiva y Confirmatoria,descriptiva inferencial, deductiva
  15. 15.  Orientada al  Orientada al proceso resultado Datos "ricos y  Datos "sólidos y profundos" repetibles" No generalizable Generalizable
  16. 16.  Holista  Particularista Realidad dinámica  Realidad estática
  17. 17.  Propensión a  Propensión a "servirse "comunicarse con" los de" los sujetos del sujetos del estudio estudio Se limita a preguntar Se limita a responder
  18. 18.  Comunicación más  Son débiles en términos de horizontal... entre el validez interna -casi nunca investigador y los sabemos si miden lo que investigados... mayor quieren medir-, pero son naturalidad y habilidad de fuertes en validez externa, estudiar los factores lo que encuentran es sociales en un escenario generalizable a la población naturalSon fuertes en términos de validezinterna, pero son débiles en validezexterna, lo que encuentran no esgeneralizable a la población
  19. 19. Preguntan a los Preguntan a loscuantitativos: ¿Cuan cualitativos: ¿Sonparticularizables son generalizables tus los hallazgos? hallazgos?
  20. 20. Comportamiento de Peso, estatura,un grupo de personas. magnitud, etc.
  21. 21.  Se le llama paradigmaemergente porque surgea partir de las limitacionesde los otros paradigmas existentes En una negacióndialéctica de los mismos
  22. 22.  Este paradigma busca la transformación y el cambio No se detiene en la descripción ni en la explicación sino que se enfoca a lo propositivo sobre esa base
  23. 23.  1. Lograr una perspectiva más amplia y profunda del fenómeno. 2. Formular el planteamiento del problema con mayor claridad, así como las maneras más apropiadas para estudiar y teorizar los problemas de investigación. 3 .Producir datos más ricos por medio de suficientes procedimientos críticos de valoración.
  24. 24.  Potenciar la creatividad teórica 4. por medio de suficientes procedimientos críticos de valoración .5. Efectuar indagaciones más dinámicas. 6. Apoyar con mayor solidez las inferencias científicas que si emplean aisladamente. 7 .Permitir una mejor exploración y explotación de los datos.
  25. 25.  Posibilidad de tener mayor 8. éxito al presentar resultados .9. Oportunidad de desarrollar nuevas destrezas o competencias en materia de investigación, o bien, reforzarlas
  26. 26.  ”LA META DE LA INVESTIGACIÓN MIXTA NO ES REEMPLAZAR A LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA NI A LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, SINO UTILIZAR LAS FORTALEZAS DE AMBOS TIPOS DE INDAGACIÓN COMBINÁNDOLAS Y TRATANDO DE MINIMIZAR SUS DEBILIDADES POTENCIALES” HERNÁNDEZ, 2010 METODOLOGÍA DEL A INVESTIGACIÓN”
  27. 27.  “LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN MIXTA SON LA INTEGRACIÓN SISTEMÁTICA DE LOS MÉTODOS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN UN SOLO ESTUDIO CON EL FIN DE OBTENER UNA FOTOGRAFÍA MÁS COMPLETA DEL FENÓMENO. ÉSTOS PUEDEN SER CONJUNTADOS DE TAL MANERA QUE LAS APROXIMACIONES CUANTITATIVA Y CUALITATIVA CONSERVEN SUS ESTRUCTURAS Y PROCEDIMIENTOS ORIGINALES (FORMA PURA DE LOS MÉTODOS MIXTOS). ALTERNATIVAMENTE, ESTOS MÉTODOS PUEDEN SER ADAPTADOS, ALTERADOS O SINTETIZADOS PARA EFECTUAR LA INVESTIGACIÓN Y LIDIAR CON LOS COSTO DEL ESTUDIO (FORMA MODIFICADA DE LOS MÉTODOS MIXTOS)” CHEN, 2006; JOHNSON ET AL. 2006
  28. 28.  “LOS MÉTODOS MIXTOS REPRESENTAN UN CONJUNTO DE PROCESOS SISTEMÁTICOS, EMPÍRICOS Y CRÍTICOS DE INVESTIGACIÓN E IMPLICAN LA RECOLECCIÓN Y EL ANÁLISIS DE DATOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS, ASÍ COMO SU INTEGRACIÓN Y DISCUSIÓN CONJUNTA, PARA REALIZAR INFERENCIAS PRODUCTO DE TODA LA INFORMACIÓN RECABADA (METAINFERENCIAS) Y LOGRAR UN MAYOR ENTENDIMIENTO DEL FENÓMENO BAJO ESTUDIO” HERNÁNDEZ Y MENDOZA, 2008
  29. 29.  La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas La investigación es un proceso metódico y sistemático dirigido a la solución de problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos conocimientos, los cuales constituyen la solución o respuesta a tales interrogantes“
  30. 30.  La investigación cuantitativa es la que analiza diversos elementos que pueden ser medidos y cuantificados. Toda la información se obtiene a base de muestras de la población, y sus resultados son extrapolables a toda la población, con un determinado nivel de error y nivel de confianza. La investigación cualitativa da cuenta de la credibilidad de la comunicación, o de los conceptos, o de los beneficios ofrecidos.
  31. 31. Graciaspor su atención

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