TRABAJO HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
TEMA: PEDAGOGÍA JESUITA
PRESENTADO A: LIC. ALVARO
FUENTES
PRESENTADO POR: LAURA JULIANA
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Fundador
 Ignacio de Loyola (Azpeitia, 1491 – Roma,
31 de julio de 1556) fue un religioso español,
fundador de la Compañí...
Surgimiento
Surge de la experiencia de los ejercicios espirituales
de San Ignacio de Loyola. Experiencia personal y
espiri...
método ascético
Disciplina voluntarista encaminada a buscar la propia
perfección y santidad mediante renuncias y disciplin...
Propósito
“no el mucho saber harta y satisface el ánima, sino el
sentir y gustar de las cosas internamente”. Lo que se
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Claves Fundamentales
 La primera: Encuentro personal con Jesús surge la
incondicionalidad del servicio a los demás desde ...
Logró
haber contribuido a formar personas competentes,
conscientes, compasivas y comprometidas, capaces
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la propuesta educativa de la Compañía de Jesús: la de
llegar a ser hombres y mujeres para los demás.
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Pedagogia jesuita

  1. 1. TRABAJO HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA TEMA: PEDAGOGÍA JESUITA PRESENTADO A: LIC. ALVARO FUENTES PRESENTADO POR: LAURA JULIANA DÍAZ SUAREZ UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL SOCORRO
  2. 2. Fundador  Ignacio de Loyola (Azpeitia, 1491 – Roma, 31 de julio de 1556) fue un religioso español, fundador de la Compañía de Jesús. Declarado santo por la Iglesia católica, fue también militar y se convirtió en el primer general de la congregación por él fundada.
  3. 3. Surgimiento Surge de la experiencia de los ejercicios espirituales de San Ignacio de Loyola. Experiencia personal y espiritualidad ignaciana son los dos ejes a través de los cuales se vertebra todo fundada en 1529.
  4. 4. método ascético Disciplina voluntarista encaminada a buscar la propia perfección y santidad mediante renuncias y disciplinas corporales y cultivando la virtud en continua mortificación, hemos redescubierto al Ignacio místico y afectivo, el del servicio por amor, el hombre movido por la consolación del Espíritu.
  5. 5. Propósito “no el mucho saber harta y satisface el ánima, sino el sentir y gustar de las cosas internamente”. Lo que se pretende no es un mero conocimiento “académico” , sino un conocimiento “interno”, es decir, vivido y convertido, de ese modo, en experiencia personal propia.
  6. 6. Claves Fundamentales  La primera: Encuentro personal con Jesús surge la incondicionalidad del servicio a los demás desde la gratitud.  La segunda: Tiene que ver con la misión, que tiene como finalidad construir el Reino de Dios aquí y ahora.  La tercera: Es el principio misericordia, la entrega a quienes no tienen nada, el servicio a los necesitados.
  7. 7. Logró haber contribuido a formar personas competentes, conscientes, compasivas y comprometidas, capaces de trabajar con todas aquellas otras personas que, aun inesperadamente, aun sin saberlo, participan de un modo u otro en la construcción del Reino de Dios.
  8. 8. la propuesta educativa de la Compañía de Jesús: la de llegar a ser hombres y mujeres para los demás.

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