Resumen y teoría con algún ejemplo práctico

1. Sintaxis (2) - Bachillerato
En esta presentación, se elaborará un resumen
de las oraciones de forma subordinada,
coordinada y yuxtapuesta. Se subrayara tanto
datos esenciales como trucos para completar los
ejercicios sintácticos.

2. Para calentar...
En principio se debe aclarar que son las
oraciones compuestas. Simplemente son
oraciones con varias unidades sintácticas
verbales.
EJ: Juan se viste y Jorge se maquilla.
Aparte de que Jorge es raro, se puede comprobar
que la oración se puede dividir en unidades.
Juan se viste
Jorge se maquilla

3. 'esquemita'
-coordinadas
-subordinadas
-yuxtapuestas
Parece poco, pero es una matada, pero no es
preocupéis, que esto se consigue.

4. COORDINACIÓN
Unión de unidades lingüísticas, no
dependientes mediante el uso de una
conjunción.
Tipos: copulativas -adición (y,e,ni), distributivas
- cumplimiento alternativo de las acciones
(bien...bien...; ya...ya; tan pronto...como,ni...ni),
explicativas -aclarativa (es decir, esto es, o sea),
disyuntivas(o,u,o...o), adversativas-
contraste/oposición (pero, sin embargo, sino, sino
que, al contrario, por el contrario, más
bien,etc.)ilativas-derivación lógica, consecuencia.
(conque, luego, así (es) que, de modo/forma,
manera/ suerte que)

5. SUBORDINADAS
Unión de unidades sintácticas ¡¡dependientes!!
3 tipos: sustantivas, adverbiales y adjetivas

6. Sustantivas
Introducidas por una conjunción completiva
(que,si) o bien por un pronombre interrogativo
(quién, qué, cuál, quién). Para identificarlas, se
sustituye la proposición por 'esto'. Si tiene
sentido, se especifica de que tipo es:
-de sujeto
-de CD
-de CI
-de C AG (complemento agente)
-de C Nombre
-de C ADJ
EJ: Clara afirmó que vendría. (esto)
NX
prop.sub.sust. CDProp. principal

7. Adjetivas
1. equivalen a un adjetivo, es decir, son sustituibles por uno.
2. Al ser como un adjetivo siempre son CN. Van precedidos
siempre por un SN, denominado antecedente.
3.Van introducidos por nexos relativos, tanto adverbiales como
pronombres.
4. El nexo tiene función. Para saber cual es, se sustituye la
subordinada por un adjetivo y se analiza tal cual.
5. cumplen si son o bien
Explicativas(añaden significado) o especificativas(tiene
función diferenciadora).
5. Al igual que los adjetivos, pueden estar sustantivadas.
Ej: Los alumnos que estudian aprueban.
Los alumnos estudiosos aprueban
Que es sujeto

8. Adverbiales
Como ya sabemos como va lo de las
proposiciones y eso, pues en este solo pongo
nexos.
-de tiempo (se puede sustituir por un adverbio de
tiempo) cuando.
-de lugar (sustituibles por adv. De lugar) donde
-de modo (sustituibles por así)
-comparativa: conj. Comparativa (ver tema de
morfología )
-causales : de causa PORQUE (ya que, por,
debido a que, a causa de,etc.)
-finales: con finalidad ( a fin de que, para que, con
el propósito de, etc.)

9. -Consecutivas: que (consecuencia)
-Condicionales: si
-concesivas. AUNQUE
EJ. le contó una mentira porque se preparó bien.
Prop. Sub. Adv. De causa

10. yuxtapuestas
Estas no tienen nexo, pero se separan entre si
con una ','

11. Pues esto es todo...
Os recomiendo que miréis la primera diapositiva
de oraciones simples. SI fuera vosotros repasaría
morfología así podéis entender mejor las
adverbiales ya que llevan conjunciones y son
muchas.
Espero que os haya ayudado y que podáis
aprobar!