SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
ELECTRONIC NEWSLETTER




Olá, pessoal!
Nossa Newsletter será sobre ensino de inglês para crianças e abordará tópicos já abordados em nossos
encontros:
   •   Storytelling x Children lessons (Gisela Antonioli)
   •   Lesson Plan (Alessandra Machado)
   •   Teaching YL: features and general info (Tatiana Ourique/Katia Gubau)
   •   Setting Limits in YL’s classroom (Ana Paula Hoy)
   •   Resourceful tool for teachers (Ane Rose Gassen/ Katia Santos)
   •   Creativity in the classroom (Marisa Cleff)
   •   Teachers’ Education (Tatiana Carvalho)
   •   The SIG itself (Michele Schwertner)
   •   The responsibility of teaching young learners (Claudia Gabellini)

A primeira data do processo de escrita foi sábado, agora, dia 27 de março, quando mandamos nossos textos
para as coordenadoras.

Os próximos passos serão:

Hoje, 28/03
Tatiana e Michele (coordenadoras do SIG) distribuirão os textos entre os participantes (por email) para que
leiam os textos de alguns colegas e anotem dúvidas, sugestões, possíveis correções.

10/04
Encontro do SIG no qual trocaremos feedback, sugestões, ideias. A dinâmica para conversarmos será:

                   1ª parte 15 min                                              2ª parte 15 min
Marisa → Ane x Katia S.                                     Ane x Katia S. → Marisa
Michele → Claudia                                           Claudia →Michele
Tati C. → Alessandra                                        Alessandra → Tati C.
Tati O. x Kátia → Gisela                                    Gisela → Tati O. x Kátia


                   3ª parte 15 min                                             4ª parte 15 min
Marisa → Alessandra                                         Alessandra → Marisa
Michele → Gisela                                            Gisela → Michele
Tati C. → Claudia                                           Claudia → Tati C.
Tati O. x Kátia → Ane x Katia S.                            Ane x Katia S. → Tati O. x Kátia


Acesse o link http://www.copyblogger.com/edit-your-writing-2/ e dê uma olhada em como corrigir seu própio
texto. Use as dicas para dar sugestões para suas colegas.

Abaixo, vocês podem encontrar uma tabela com nossos nomes explicando quem lê o texto de quem.
Quem                     Lê de quem
Marisa                    Ane x Katia
                          Alessandra
Michele                   Claudia
                          Gisela
Tati C.                   Claudia
                          Alessandra
Tati O. x Kátia           Gisela
                          Ane x Katia
Ane x Katia               Marisa
                          Tati O. x Kátia
Claudia                   Michele
                          Tati C.
Alessandra                Marisa
                          Tati C.
Gisela                    Michele
                          Tati O. x Kátia
Ana Paula                 Alessandra
                          Ane x Katia
Vivian Magalhães          Marisa
                          Ana Paula
Danusa                    Ana Paula
                          Claudia
Fernanda                  Ana Paula
                          Alessandra
Marcia Helena             Gisela
                          Tati O. x Katia
Jussara                   Ane x katia
                          Michele

Mais conteúdo relacionado

Mais de Re Martins

Relatorio educação infantil 2010 02
Relatorio educação infantil 2010 02Relatorio educação infantil 2010 02
Relatorio educação infantil 2010 02Re Martins
 
Relatorio3e serie
Relatorio3e serieRelatorio3e serie
Relatorio3e serieRe Martins
 
Relatorio 2s vespertino
Relatorio 2s vespertinoRelatorio 2s vespertino
Relatorio 2s vespertinoRe Martins
 
Relatorio 2s manha
Relatorio 2s manhaRelatorio 2s manha
Relatorio 2s manhaRe Martins
 
Young Learners Forum - Cases & Notes
Young Learners Forum - Cases & NotesYoung Learners Forum - Cases & Notes
Young Learners Forum - Cases & NotesRe Martins
 
Children learning english as a foreign language - Current Issues
Children learning english as a foreign language - Current IssuesChildren learning english as a foreign language - Current Issues
Children learning english as a foreign language - Current IssuesRe Martins
 
Position Statement on Teaching English
Position Statement on Teaching EnglishPosition Statement on Teaching English
Position Statement on Teaching EnglishRe Martins
 
Position statement on teaching English as a foreign
Position statement on teaching English as a foreignPosition statement on teaching English as a foreign
Position statement on teaching English as a foreignRe Martins
 
Position paper on language and literacy development
Position paper on language and literacy developmentPosition paper on language and literacy development
Position paper on language and literacy developmentRe Martins
 
Mixed Ability Class Chart
Mixed Ability Class ChartMixed Ability Class Chart
Mixed Ability Class ChartRe Martins
 
Call For Presentations Apirs 2010
Call For Presentations Apirs 2010Call For Presentations Apirs 2010
Call For Presentations Apirs 2010Re Martins
 
Mixed Aiblity Class Chart
Mixed Aiblity Class ChartMixed Aiblity Class Chart
Mixed Aiblity Class ChartRe Martins
 
Mixed Ability Classes 1
Mixed Ability Classes 1Mixed Ability Classes 1
Mixed Ability Classes 1Re Martins
 
Mixed Ability Classes 2
Mixed Ability Classes 2Mixed Ability Classes 2
Mixed Ability Classes 2Re Martins
 
Mixed Ability Classes 2 1
Mixed Ability Classes 2 1Mixed Ability Classes 2 1
Mixed Ability Classes 2 1Re Martins
 
Mixed Ability Adaptation
Mixed Ability AdaptationMixed Ability Adaptation
Mixed Ability AdaptationRe Martins
 
Task Chart Ana And Claudia
Task Chart  Ana And ClaudiaTask Chart  Ana And Claudia
Task Chart Ana And ClaudiaRe Martins
 

Mais de Re Martins (20)

Relatorio educação infantil 2010 02
Relatorio educação infantil 2010 02Relatorio educação infantil 2010 02
Relatorio educação infantil 2010 02
 
Relatorio3e serie
Relatorio3e serieRelatorio3e serie
Relatorio3e serie
 
Relatorio 2s vespertino
Relatorio 2s vespertinoRelatorio 2s vespertino
Relatorio 2s vespertino
 
Relatorio 2s manha
Relatorio 2s manhaRelatorio 2s manha
Relatorio 2s manha
 
Young Learners Forum - Cases & Notes
Young Learners Forum - Cases & NotesYoung Learners Forum - Cases & Notes
Young Learners Forum - Cases & Notes
 
Children learning english as a foreign language - Current Issues
Children learning english as a foreign language - Current IssuesChildren learning english as a foreign language - Current Issues
Children learning english as a foreign language - Current Issues
 
Position Statement on Teaching English
Position Statement on Teaching EnglishPosition Statement on Teaching English
Position Statement on Teaching English
 
Position statement on teaching English as a foreign
Position statement on teaching English as a foreignPosition statement on teaching English as a foreign
Position statement on teaching English as a foreign
 
Position paper on language and literacy development
Position paper on language and literacy developmentPosition paper on language and literacy development
Position paper on language and literacy development
 
M L A Format
M L A FormatM L A Format
M L A Format
 
Mixed Ability Class Chart
Mixed Ability Class ChartMixed Ability Class Chart
Mixed Ability Class Chart
 
Call For Presentations Apirs 2010
Call For Presentations Apirs 2010Call For Presentations Apirs 2010
Call For Presentations Apirs 2010
 
Mixed Aiblity Class Chart
Mixed Aiblity Class ChartMixed Aiblity Class Chart
Mixed Aiblity Class Chart
 
Mixed Ability Classes 1
Mixed Ability Classes 1Mixed Ability Classes 1
Mixed Ability Classes 1
 
Mixed Ability Classes 2
Mixed Ability Classes 2Mixed Ability Classes 2
Mixed Ability Classes 2
 
Mixed Ability Classes 2 1
Mixed Ability Classes 2 1Mixed Ability Classes 2 1
Mixed Ability Classes 2 1
 
Mixed Ability Adaptation
Mixed Ability AdaptationMixed Ability Adaptation
Mixed Ability Adaptation
 
ELT Calendar
ELT CalendarELT Calendar
ELT Calendar
 
Task Chart Ana And Claudia
Task Chart  Ana And ClaudiaTask Chart  Ana And Claudia
Task Chart Ana And Claudia
 
Rhyme
RhymeRhyme
Rhyme
 

Último

Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?MrciaRocha48
 
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfNoções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfdottoor
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaFernanda Ledesma
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino FundamentalCartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamentalgeone480617
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfAnaGonalves804156
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbyasminlarissa371
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfMapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfangelicass1
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOBiatrizGomes1
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileirosMary Alvarenga
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...Martin M Flynn
 
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdfGeometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdf
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasCasa Ciências
 

Último (20)

Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
 
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfNoções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino FundamentalCartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfMapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
 
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdfGeometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdf
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
 

Electronic Newsletter - Passos A Seguir

  • 1. ELECTRONIC NEWSLETTER Olá, pessoal! Nossa Newsletter será sobre ensino de inglês para crianças e abordará tópicos já abordados em nossos encontros: • Storytelling x Children lessons (Gisela Antonioli) • Lesson Plan (Alessandra Machado) • Teaching YL: features and general info (Tatiana Ourique/Katia Gubau) • Setting Limits in YL’s classroom (Ana Paula Hoy) • Resourceful tool for teachers (Ane Rose Gassen/ Katia Santos) • Creativity in the classroom (Marisa Cleff) • Teachers’ Education (Tatiana Carvalho) • The SIG itself (Michele Schwertner) • The responsibility of teaching young learners (Claudia Gabellini) A primeira data do processo de escrita foi sábado, agora, dia 27 de março, quando mandamos nossos textos para as coordenadoras. Os próximos passos serão: Hoje, 28/03 Tatiana e Michele (coordenadoras do SIG) distribuirão os textos entre os participantes (por email) para que leiam os textos de alguns colegas e anotem dúvidas, sugestões, possíveis correções. 10/04 Encontro do SIG no qual trocaremos feedback, sugestões, ideias. A dinâmica para conversarmos será: 1ª parte 15 min 2ª parte 15 min Marisa → Ane x Katia S. Ane x Katia S. → Marisa Michele → Claudia Claudia →Michele Tati C. → Alessandra Alessandra → Tati C. Tati O. x Kátia → Gisela Gisela → Tati O. x Kátia 3ª parte 15 min 4ª parte 15 min Marisa → Alessandra Alessandra → Marisa Michele → Gisela Gisela → Michele Tati C. → Claudia Claudia → Tati C. Tati O. x Kátia → Ane x Katia S. Ane x Katia S. → Tati O. x Kátia Acesse o link http://www.copyblogger.com/edit-your-writing-2/ e dê uma olhada em como corrigir seu própio texto. Use as dicas para dar sugestões para suas colegas. Abaixo, vocês podem encontrar uma tabela com nossos nomes explicando quem lê o texto de quem.
  • 2. Quem Lê de quem Marisa Ane x Katia Alessandra Michele Claudia Gisela Tati C. Claudia Alessandra Tati O. x Kátia Gisela Ane x Katia Ane x Katia Marisa Tati O. x Kátia Claudia Michele Tati C. Alessandra Marisa Tati C. Gisela Michele Tati O. x Kátia Ana Paula Alessandra Ane x Katia Vivian Magalhães Marisa Ana Paula Danusa Ana Paula Claudia Fernanda Ana Paula Alessandra Marcia Helena Gisela Tati O. x Katia Jussara Ane x katia Michele