Accesibilidad parte 3
1.4 Distinguible
Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 1.4 Distinguible
Facilitar a los usuarios ver y oír el...
Contraste suficiente
Debe existir un contraste suficiente entre color de fondo y de letra.
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2/09/1
Verificar Contraste
• Simular discapacidades visuales:
http://colorfilter.wickline.org/
Ejemplo:
http://www.distanc...
2.1 Accesible por teclado
Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 2.1 Accesible por teclado
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Teclado
• Teclado
• Toda la funcionalidad del contenido es operable a través de una interfaz de teclado
sin que se requier...
2.4 Navegable
Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 2.4 Navegable
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2.4.1 Evitar bloques (Nivel A)
Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 2.4 Navegable
• 2.4.1 Evitar bloques: Ex...
2.4.2 Titulado de páginas (Nivel A)
Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 2.4 Navegable
• 2.4.2 Titulado de p...
2.4.3 Orden del foco (Nivel A)
Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 2.4 Navegable
• Si se puede navegar secu...
2.4.4 Propósito de los enlaces (en contexto) (Nivel A)
Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 2.4 Navegable
• ...
2.4.5 Múltiples vías
Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 2.4 Navegable
• Se proporciona más de un camino pa...
2.4.8 Ubicación
Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 2.4 Navegable
• Se proporciona información acerca de la...
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Teclado, navegación, contraste de colores

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    1. 1. Accesibilidad parte 3
    2. 2. 1.4 Distinguible Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 1.4 Distinguible Facilitar a los usuarios ver y oír el contenido, incluyendo la separación entre el primer plano y el fondo. Propósito: que la presentación "por defecto" sea fácil de percibir. Lo principal es que sea fácil diferenciar la información de primer plano de la de segundo plano.
    3. 3. Contraste suficiente Debe existir un contraste suficiente entre color de fondo y de letra. Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 1.3 Adaptable >> 1.3.3 Características sensoriales
    4. 4. 2/09/1 Verificar Contraste • Simular discapacidades visuales: http://colorfilter.wickline.org/ Ejemplo: http://www.distancia.edu.uy/ • Herramienta para verificar contraste: http://www.paciellogoup.com/resources/contrast- analyser.html Ejemplo 3 Filtro de color Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 1.3 Adaptable >> 1.3.3 Características sensoriales
    5. 5. 2.1 Accesible por teclado Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 2.1 Accesible por teclado Proporcionar acceso a toda la funcionalidad mediante el teclado. Propósito: Si la funcionalidad puede lograrse usando el teclado, puede lograrse usando teclados adaptados, entrada de voz, y otras tecnologías de asistencia.
    6. 6. Teclado • Teclado • Toda la funcionalidad del contenido es operable a través de una interfaz de teclado sin que se requiera una determinada velocidad para cada pulsación individual de las teclas. • Sin trampas para el foco de teclado • Si es posible mover el foco a un componente de la página usando una interfaz de teclado, entonces el foco se puede quitar de ese componente usando sólo la interfaz de teclado y, si se requiere algo más que las teclas de dirección o de tabulación, se informa al usuario el método apropiado para mover el foco • Foco Visible • Cualquier interfaz de usuario operable por teclado tiene una forma de operar en la cuál el indicador del foco del teclado resulta visible. • Orden del Foco • Si se puede navegar secuencialmente por una página web y la secuencia de navegación afecta su significado o su operación, los componentes que pueden recibir el foco lo hacen en un orden que preserva su significado y operabilidad.
    7. 7. 2.4 Navegable Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 2.4 Navegable Proporcionar medios para ayudar a los usuarios a navegar, encontrar contenido y determinar dónde se encuentran. Propósito: Ayudar a los usuarios a encontrar contenido, saber donde están y permitirle ir a otro lado.
    8. 8. 2.4.1 Evitar bloques (Nivel A) Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 2.4 Navegable • 2.4.1 Evitar bloques: Existe un mecanismo para evitar los bloques de contenido que se repiten en múltiples páginas web. Enlace al comienzo que vaya al área principal
    9. 9. 2.4.2 Titulado de páginas (Nivel A) Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 2.4 Navegable • 2.4.2 Titulado de páginas: Las páginas web tienen títulos que describen su temática o propósito.
    10. 10. 2.4.3 Orden del foco (Nivel A) Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 2.4 Navegable • Si se puede navegar secuencialmente por una página web y la secuencia de navegación afecta su significado o su operación, los componentes que pueden recibir el foco lo hacen en un orden que preserva su significado y operabilidad.
    11. 11. 2.4.4 Propósito de los enlaces (en contexto) (Nivel A) Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 2.4 Navegable • El propósito de cada enlace puede ser determinado con sólo el texto del enlace o a través del texto del enlace sumado al contexto del enlace determinado por software, excepto cuando el propósito del enlace resultara ambiguo para los usuarios en general. 2.4.9 Propósito de los enlaces (sólo enlaces) (Nivel AAA): Se proporciona un mecanismo que permite identificar el propósito de cada enlace con sólo el texto del enlace, excepto cuando el propósito del enlace resultara ambiguo para los usuarios en general. Click aquí Leer más
    12. 12. 2.4.5 Múltiples vías Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 2.4 Navegable • Se proporciona más de un camino para localizar una página web dentro de un conjunto de páginas web, excepto cuando la página es el resultado, o un paso intermedio, de un proceso. Incluir mapa del sitio y enlaces a páginas relacionadas. Incluir búsqueda
    13. 13. 2.4.8 Ubicación Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 2.4 Navegable • Se proporciona información acerca de la ubicación del usuario dentro de un conjunto de páginas web. Indicar situación actual dentro de las barras de navegación Miga de pan

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