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Evaluación Este instrumento de valoración pretende servir de guía para el alumno y objetivo para el profesor, eliminando l...
Conclusión Las TIC ofrecen hoy múltiples y variadas posibilidades para apoyar procesos de aprendizaje. Estas tecnologías e...
Conclusión Ello implica, como en todo proceso educativo, una planeación y una investigación previa por parte del docente o...
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Esta webquest ha sido elaborado para estudiantes de diplomado en Informática Educativa de la Universidad Católica Sedes Sapientiae, Lima - Perú.

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  1. 1. ¿Cómo elaborar y publicar una WebQuest? Esta webquest ha sido elaborado para estudiantes de diplomado en Informática Educativa de la Universidad Católica Sedes Sapientiae, Lima - Perú. Por Tony Chang Zúñiga
  2. 2. Estimados estudiantes debemos pensar antes de proponer una actividad de aprendizaje en la red se tiene que identificar sus objetivos educativos y contextualizarla en una cadena lógica de contenidos; si no se realiza de este modo puede suceder que nos dejemos deslumbrar por las posibilidades tecnológicas, que siempre deben estar al servicio de las educación, y no al contrario. Introducción
  3. 3. Una de las tantas alternativas es el uso de las Webquests disponibles en diferentes servidores para el servicio de los educadores y de los estudiantes  en todas partes del mundo. Estas opciones de investigación y de trabajo colaborativo,  serán el tema de estudio de este taller centrado inicialmente en conocer qué son las Webquests como una herramienta, como una estrategia educativa o la manera de concretizar la estrategia de formación previamente seleccionada por el docente.   Mapa de ubicación de Webquest creados con phpwebquest (Español)   Mapa de ubicación de Webquest creados con WebQuest New (Inglés) !Vamos a conocerlas!  Introducción
  4. 4. Para poder valorar en su verdadera dimensión el uso y las bondades de las webquests, visitaremos un portal educativo que en su esencia se ha dedicado a fomentar el uso de las TIC’s (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) para el sector educativo. Allí existe un importante documento que describe y caracteriza a las Webquests, determina los errores frecuentes y orienta en cuanto a los aspectos positivos en su elaboración y aplicación. El sitio en mención es el portal EDUTEKA dirección que encontraremos en la siguiente sección: “Proceso” Tarea
  5. 5. Luego de sus lecturas y comprensión pasarán a elegir el tema de su webquest, está deberá estar relacionado con actividades de interés del grupo y de aplicabilidad para nuestra realidad. Continuando con la labor deberán tener organizado los contenidos; textos, los vínculos que en la red, la forma de evaluar, etc. Y como último deberán publicar su webquest en cualquiera de los sitios recomendados Tarea
  6. 6. Siga atentamente las indicaciones que presentamos a continuación. Ellas le llevarán a elaborar un plan de estudio sistemático y organizado que le permita comprender los principios y fundamentos de la Webquest y además publicar, para ponerlas al servicio de sus estudiantes y de su profesión como educador. Pasos para elaborar : 1 . Visite el sitio que se indica en la sección inferior de esta Webquest. Este le llevará al documento en formato PDF (52 kb, 12 páginas) para descargar: “Como elaborar una Webquest de calidad o realmente efectiva”. Documento del Portal Eduteka: ¿Cómo elaborar una Webquests de calidad? Proceso
  7. 7. 2. Descárguelo en una de sus carpetas personales e imprima el documento para su lectura y estudio, el documento deberá tenerlo cada miembro del equipo de trabajo. Otros recursos podemos encontrarlo en el Aula Virtual del curso.  3.Tenga en cuenta las recomendaciones y aspectos tratados en él para la elaboración posterior de su Webquest. 4. Dialoguen en equipo (de 2 o 3 alumnos) y determinen el tema de su WQ, este deberá ser la experiencia o las experiencias de la aplicación de las Tecnologías en Educación en cualquiera de los niveles y/o modalidad, en una o varias áreas curriculares para sus alumnos. 5. Una vez elegido el tema de su Webquest, deberán escribir en el foro de Webquest y deberán fundamentar porque han elegido el tema y después de haber elegido el titulo de su WQ, deberán buscar la estrategia conveniente para la elaboración en equipo su Webquest. Proceso
  8. 8. <ul><li>Pasos para publicar en un servidor gratuito : </li></ul><ul><li>Después de haber elaborado su WQ, deberá acceder al sitio principal del servidor PHP Webquest o WebQuest New </li></ul><ul><li>Alojamiento de su webquest en  php webquest (en español) </li></ul><ul><li>Alojamiento de su webquest en  WebQuest New (en inglés) </li></ul><ul><li>2. Siga los procedimientos para registrarse y publicarr su Webquest en sitio elegido. </li></ul><ul><li>Pasos para publicar y dailogar en el Aula Virtual del  curso: </li></ul><ul><li>  1. Cada equipo de estudiantes deberá publicar su WQ a través de un Foro &quot;WebQuest de los estudiantes&quot;. </li></ul><ul><li>  2. Además cada uno deberá participar opinando una fortaleza y debelidad de los WQ elaborados por sus compañeros de clase. ¡A trabajar! </li></ul>Proceso
  9. 9. Evaluación Este instrumento de valoración pretende servir de guía para el alumno y objetivo para el profesor, eliminando los aspectos subjetivos al momento de evaluar: Rúbrica de webquest
  10. 10. Conclusión Las TIC ofrecen hoy múltiples y variadas posibilidades para apoyar procesos de aprendizaje. Estas tecnologías están al servicio de educadores y de estudiantes que tienen hoy la posibilidad de dinamizar y cambiar estrategias diseñadas para la presencialidad. En consecuencia, se convierten no solo en nuevas oportunidades para el docente sino que también son un imperativo en un mundo globalizado y en donde el uso de ellas dinamiza procesos que podrían ser obsoletos y desgastadores. La educación, y en nuestro caso la Formación Pedagógica de los Docentes, tiene en las webquests una fuente de posibilidades que, entre otras, permiten un formación no presencial y que favorecen la investigación y el aprendizaje autónomo.
  11. 11. Conclusión Ello implica, como en todo proceso educativo, una planeación y una investigación previa por parte del docente o del orientador, quien a su vez se enriquece en las consultas y encuentros insospechados que encontrará en la realización previa a una webquest. Animamos a todos los educadores de la entidad para que se apropien y defiendan las posibilidades que la tecnología nos brinda para evitar la exclusión y democratizar la información en beneficio de una sociedad manipulada por quienes a su antojo manejan la tecnología, la información y la comunicación en beneficio de pocos y con la exclusión de muchos.  ¡ Buen trabajo! 

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