SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 55
Descargar para leer sin conexión
ก       ก F   ก              ก
                                  ก
                 ( . .)
กก   F         ก ก      ก F   ก
               ก     F

               ก      F
               F F กF
F F กF
กก
F ก   F       ก    F   F
ก              F

                F       F ก    ก ก F       F
ก                   ก      ก           F
    ก       F         F F กF
ก                    F
.               Fก                   F ก                      ก
        .                      ก           F           ก F
        .                    F ก               F
        .                ก           ก             F     ก
    .           F            ก                         ก                ก
        .                ก           กก                 F ก
        .            F                             ก          F ก   ก
ก             F:

.           F F    ก
        .                  ก   ก            ก
        .     F                      ก
.            ก         F           F F กF
ก           (   ) .
                                                 F      F
            F             F   ก                       ก F F
    F           ก    ก
        ก            F ก              ก      F              F ก
(       ก                         ,2542   F 1095) )
( /       /   ก )
ก                                        F
    (   /         /                 F)       F   ก

        (         ก             )
F   กF            ก



ก

    F                          ก กF
( )              ( )( )         ( )

                              ( )
                              ( )
                              ( )
.               Fก                F ก       ก
                 F   F   กก   ก


        ก
    ก
        F                               F
            ก F

            ก
กก                                F ก
     F กก                                   F F   ก               ก
      F ก                F ก                          ก               F
         ก
                 ก F
       (                 )



       ( ก                                                ก
             F       ก           F )


                 ก                                            F
       (ก                    F         F)
ก F    (       )


  ก.
  ,        ,       .786
( ก         F   ก   F )


    ก ( .)
ก F
( . . + ก )
( F 313)
ก
            (ก                         F       F)

                      F ก.
F                 F                F       ก            F; ก ก   F
    ก            FF          F F                    F        F       F F
        ก                                             F 1071
F
.          ก   F         ก F

                         ก F
    กF ก           ก F
F
    ก
    Fก
ก     ก F       F   ก
 ก กF   ก ก         ก
ก         ก
F ก   ก
ก   F   ก F
F        2-3   F       5        F   11




        17                     19
                                              21


                                        ก F
7
                                    ก
                       8
ก   F   ก F
ก   F   ก F
ก F
      ก              F
      ก ก   กก   F

ก
ก     1
1.          ก    F             ก ( /
     F) F       ก F             ก

2.   ก                   ก F F F ก
F
.       ก   ก   F
            F       ก
    ก
ก       F ก       (       ก   )   ก       F ก

    F   8–9   F       ก                         1-2
                                      F         ก
ก




                    ก           F      ก
                            F
                F                      F F
                    ก -
ก   :   ก กกF                       pH = 2-3
ก   2
1.          ก   F           ก ( /
     F) F                    ก

2.   ก                      F F ก
F
.           F ก           F            ก
             F        F               ก ก
    ก   F         ก           ก   F         F ก
ก
ก       3
1.          ก       F               ก ( /
     F) F       ก                     ก

2.   ก                      ก       F F ก
ก
ก       ก
ก     ก F       F   ก
 ก กF   ก ก         ก
ก         ก
.            F           ก                        ก
                     ก
    .            ก กก             F ก
             ก ก        F
             ก        ก
                  F ก     ก       F               F
    .          F          ก                 F ก       ก
                 ก       Fก   F       F F
        กF
.       F F             ก
.                   ก ก     ก
            ก        ก ก     ก            Fก
    .           F                ก
        F           F
                                     ก

                                         ก ก
ก

         F
กF
     F
ก
. ก                                       ก
  ก
      .           F                 ก F
      .                   F
              F       F               ก       F       ก       F
       ก F F
      .                       F ก                 F
      .                                                   F
.                       ก
  . F           F   F       F   F
  .
  . F
  .       F ก
. ก
.     F
F                F       ก
         ก           ก       ก   F
     ก                ก              F
Fก           F       กF
ก                                      F (Product development)
                     ก                     F        F ก         ก
        ก                              ก        ก   ก       ก F
                F ก                F
                   F F                         กก     ก
            ก                F ก                          F ก
    F                    ก




                             ก
F ก                      F
กก                 ก                               ก                  ก       F
                       F                               กก   ก ก   F               ก
               F                                  .




       ก               กก
     ก             ก               15.42 .
     F     F               F            F ก




ก         ก FF                 F   ก         ก
     15.42 .                           F F
ก       F ก       (       ก   )   ก       F ก

    F   8–9   F       ก                         1-2
                                      F         ก
ก




        ก         F      ก
              F
    F                    F F
        ก -           pH = 2-3
ก                  :               กก       ก              ก       ก
        F ก                           F       ก
    ก                     :               ก กกF
              :                       ก            F       ก
           F ก                        F ก                                 ก
ก                 F               F
pH = 2-3              F                       ก            ก         ก
ก                         ก               ก                    F ก ก กก
                  ก                                             F ก ก กก
/ ก
(1)   ก         F ก                ก F F   F    F
(2)       20 ก              50 ก               F Fก     F ก ก F
              F F 60o       ก    10 ก             F Fก      F
           F                 ก กก ก ก                 ก
                        (                           F    . 3/1 2550)
ก   F   F F กF


    F                    ก
1
2
        ก
3
4
5
F
            ก       F

ก   F


                                           ก F

        F       ก                                    ก



                                    ก
                                                         F

                        ก

                                    ก

            ก               F   F       F F กF
.   ก       F       F F กF
    F   ก       F              FF
    F   ก       F ก Fก              F       F
    F   ก       F                       ก
    F   ก       F        F ก
ก       4
1.   ก          ก
         ก กF       1

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ใบความรู้ที่ 6-1 หลักการแก้ปัญหาและการจำลองความคิด
ใบความรู้ที่ 6-1 หลักการแก้ปัญหาและการจำลองความคิดใบความรู้ที่ 6-1 หลักการแก้ปัญหาและการจำลองความคิด
ใบความรู้ที่ 6-1 หลักการแก้ปัญหาและการจำลองความคิด
Nattapon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ระบบนิเวศ
แผนการจัดการเรียนรู้ระบบนิเวศแผนการจัดการเรียนรู้ระบบนิเวศ
แผนการจัดการเรียนรู้ระบบนิเวศ
Jiraporn
 
แผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลาย
แผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลายแผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลาย
แผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลาย
Jiraporn
 
ภูมิปัญญา
ภูมิปัญญาภูมิปัญญา
ภูมิปัญญา
kroobannakakok
 
เรื่องที่ 8 ธรณีประวัติ
เรื่องที่ 8 ธรณีประวัติเรื่องที่ 8 ธรณีประวัติ
เรื่องที่ 8 ธรณีประวัติ
Kobwit Piriyawat
 
โครงงานไฟฟ้า
โครงงานไฟฟ้าโครงงานไฟฟ้า
โครงงานไฟฟ้า
rattanapon
 
วัฒนธรรม (ความหมายและความสำคัญ)
วัฒนธรรม  (ความหมายและความสำคัญ)วัฒนธรรม  (ความหมายและความสำคัญ)
วัฒนธรรม (ความหมายและความสำคัญ)
kroobannakakok
 
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
Panuwat Noonkong
 
ต่างประเทศ 2
ต่างประเทศ 2ต่างประเทศ 2
ต่างประเทศ 2
sudchaleom
 
การเลี้ยงไก่ไข่
การเลี้ยงไก่ไข่การเลี้ยงไก่ไข่
การเลี้ยงไก่ไข่
hacks2535
 

La actualidad más candente (20)

4.3
4.34.3
4.3
 
3.2
3.23.2
3.2
 
9.2
9.29.2
9.2
 
การออกแบบกระบวนการปฏิบัติงานสารบรรณ
การออกแบบกระบวนการปฏิบัติงานสารบรรณ การออกแบบกระบวนการปฏิบัติงานสารบรรณ
การออกแบบกระบวนการปฏิบัติงานสารบรรณ
 
ใบความรู้ที่ 6-1 หลักการแก้ปัญหาและการจำลองความคิด
ใบความรู้ที่ 6-1 หลักการแก้ปัญหาและการจำลองความคิดใบความรู้ที่ 6-1 หลักการแก้ปัญหาและการจำลองความคิด
ใบความรู้ที่ 6-1 หลักการแก้ปัญหาและการจำลองความคิด
 
20
2020
20
 
แผนการจัดการเรียนรู้ระบบนิเวศ
แผนการจัดการเรียนรู้ระบบนิเวศแผนการจัดการเรียนรู้ระบบนิเวศ
แผนการจัดการเรียนรู้ระบบนิเวศ
 
ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต
ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต
ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต
 
แผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลาย
แผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลายแผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลาย
แผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลาย
 
ทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคตะวันออก
ทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคตะวันออกทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคตะวันออก
ทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคตะวันออก
 
ภูมิปัญญา
ภูมิปัญญาภูมิปัญญา
ภูมิปัญญา
 
เรื่องที่ 8 ธรณีประวัติ
เรื่องที่ 8 ธรณีประวัติเรื่องที่ 8 ธรณีประวัติ
เรื่องที่ 8 ธรณีประวัติ
 
14.3
14.314.3
14.3
 
โครงงานไฟฟ้า
โครงงานไฟฟ้าโครงงานไฟฟ้า
โครงงานไฟฟ้า
 
วัฒนธรรม (ความหมายและความสำคัญ)
วัฒนธรรม  (ความหมายและความสำคัญ)วัฒนธรรม  (ความหมายและความสำคัญ)
วัฒนธรรม (ความหมายและความสำคัญ)
 
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
 
3.1
3.13.1
3.1
 
ต่างประเทศ 2
ต่างประเทศ 2ต่างประเทศ 2
ต่างประเทศ 2
 
อ่านเขาอ่านเราอ่านเพื่อนบ้านอุษาคเณย์
อ่านเขาอ่านเราอ่านเพื่อนบ้านอุษาคเณย์อ่านเขาอ่านเราอ่านเพื่อนบ้านอุษาคเณย์
อ่านเขาอ่านเราอ่านเพื่อนบ้านอุษาคเณย์
 
การเลี้ยงไก่ไข่
การเลี้ยงไก่ไข่การเลี้ยงไก่ไข่
การเลี้ยงไก่ไข่
 

Similar a สาระการเรียนรู้ประโยชน์แท้แก่มหาชน

ภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coaching
ภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coachingภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coaching
ภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coaching
directorcherdsak
 
เรื่องที่ 8 ธรณีประวัติ
เรื่องที่ 8 ธรณีประวัติเรื่องที่ 8 ธรณีประวัติ
เรื่องที่ 8 ธรณีประวัติ
Kobwit Piriyawat
 
สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหาร
สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหารสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหาร
สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหาร
mlsmalee
 
สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหาร
สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหารสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหาร
สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหาร
mlsmalee
 
สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหาร
สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหารสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหาร
สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหาร
mlsmalee
 
บทที่ 1 ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ [slide]
บทที่ 1 ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ [slide]บทที่ 1 ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ [slide]
บทที่ 1 ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ [slide]
Nattapon
 
โครงการทันตสุขภาพคนพิการ รพช.ภาชี จ.อยุธยา
โครงการทันตสุขภาพคนพิการ รพช.ภาชี จ.อยุธยาโครงการทันตสุขภาพคนพิการ รพช.ภาชี จ.อยุธยา
โครงการทันตสุขภาพคนพิการ รพช.ภาชี จ.อยุธยา
Nithimar Or
 
รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]
รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]
รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]
ครูเจริญศรี
 
ความสัมพันธ์กับต่างประเทศ
ความสัมพันธ์กับต่างประเทศความสัมพันธ์กับต่างประเทศ
ความสัมพันธ์กับต่างประเทศ
sudchaleom
 
กฎการเคลื่อนที่ Ppt
กฎการเคลื่อนที่ Pptกฎการเคลื่อนที่ Ppt
กฎการเคลื่อนที่ Ppt
tuiye
 
พลังงานใต้พื้นภิภพ [โหมดความเข้ากันได้]
พลังงานใต้พื้นภิภพ [โหมดความเข้ากันได้]พลังงานใต้พื้นภิภพ [โหมดความเข้ากันได้]
พลังงานใต้พื้นภิภพ [โหมดความเข้ากันได้]
untika
 
ใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูลใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
Nattapon
 
25500337
2550033725500337
25500337
reg4444
 
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้าเครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้า
Chanukid Chaisri
 
การงาน04
การงาน04การงาน04
การงาน04
pannee
 

Similar a สาระการเรียนรู้ประโยชน์แท้แก่มหาชน (20)

การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
 
ภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coaching
ภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coachingภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coaching
ภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coaching
 
Lichen
LichenLichen
Lichen
 
เรื่องที่ 8 ธรณีประวัติ
เรื่องที่ 8 ธรณีประวัติเรื่องที่ 8 ธรณีประวัติ
เรื่องที่ 8 ธรณีประวัติ
 
สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหาร
สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหารสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหาร
สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหาร
 
สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหาร
สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหารสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหาร
สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหาร
 
สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหาร
สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหารสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหาร
สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหาร
 
บทที่ 1 ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ [slide]
บทที่ 1 ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ [slide]บทที่ 1 ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ [slide]
บทที่ 1 ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ [slide]
 
โครงการทันตสุขภาพคนพิการ รพช.ภาชี จ.อยุธยา
โครงการทันตสุขภาพคนพิการ รพช.ภาชี จ.อยุธยาโครงการทันตสุขภาพคนพิการ รพช.ภาชี จ.อยุธยา
โครงการทันตสุขภาพคนพิการ รพช.ภาชี จ.อยุธยา
 
รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]
รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]
รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]
 
ความสัมพันธ์กับต่างประเทศ
ความสัมพันธ์กับต่างประเทศความสัมพันธ์กับต่างประเทศ
ความสัมพันธ์กับต่างประเทศ
 
กฎการเคลื่อนที่ Ppt
กฎการเคลื่อนที่ Pptกฎการเคลื่อนที่ Ppt
กฎการเคลื่อนที่ Ppt
 
Lesson07
Lesson07Lesson07
Lesson07
 
พลังงานใต้พื้นภิภพ [โหมดความเข้ากันได้]
พลังงานใต้พื้นภิภพ [โหมดความเข้ากันได้]พลังงานใต้พื้นภิภพ [โหมดความเข้ากันได้]
พลังงานใต้พื้นภิภพ [โหมดความเข้ากันได้]
 
ใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูลใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
 
ค31101
ค31101ค31101
ค31101
 
25500337
2550033725500337
25500337
 
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้าเครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้า
 
กรุงเทพ
กรุงเทพกรุงเทพ
กรุงเทพ
 
การงาน04
การงาน04การงาน04
การงาน04
 

Más de Kobwit Piriyawat

แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
Kobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ictP pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
Kobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
Kobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
Kobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
Kobwit Piriyawat
 
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน  ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน  ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
 
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
 
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
Kobwit Piriyawat
 
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
Kobwit Piriyawat
 
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
 
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
 
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
Kobwit Piriyawat
 
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
 
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
Kobwit Piriyawat
 

Más de Kobwit Piriyawat (20)

แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ictP pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
 
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา โดยกอบวิทย์...
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา  โดยกอบวิทย์...รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา  โดยกอบวิทย์...
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา โดยกอบวิทย์...
 
The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...
The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...
The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...
 
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน  ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน  ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
 
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
 
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
 
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
Partners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit Piriyawat
Partners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit PiriyawatPartners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit Piriyawat
Partners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit Piriyawat
 
Learning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawat
Learning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawatLearning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawat
Learning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawat
 
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
 

สาระการเรียนรู้ประโยชน์แท้แก่มหาชน

  • 1. ก F ก ก ก ( . .) กก F ก ก ก F ก ก F ก F F F กF
  • 2. F F กF กก F ก F ก F F
  • 3. F F F ก ก ก F F ก ก ก F ก F F F กF
  • 4. F . Fก F ก ก . ก F ก F . F ก F . ก ก F ก . F ก ก ก . ก กก F ก . F ก F ก ก
  • 5. F: . F F ก . ก ก ก . F ก . ก F F F กF
  • 6. ( ) . F F F F ก ก F F F ก ก ก F ก ก F F ก ( ก ,2542 F 1095) )
  • 7.
  • 8. ( / / ก ) ก F ( / / F) F ก ( ก )
  • 9. F กF ก ก F ก กF ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  • 10. . Fก F ก ก F F กก ก ก ก F F ก F ก
  • 11. กก F ก F กก F F ก ก F ก F ก ก F ก ก F ( ) ( ก ก F ก F ) ก F (ก F F)
  • 12. ก F ( ) ก. , , .786
  • 13. ( ก F ก F ) ก ( .) ก F ( . . + ก ) ( F 313)
  • 14. (ก F F) F ก. F F F ก F; ก ก F ก FF F F F F F F ก F 1071
  • 15. F
  • 16. . ก F ก F ก F กF ก ก F
  • 17. F ก Fก
  • 18. ก F F ก ก กF ก ก ก ก ก
  • 19. F ก
  • 20. F ก F
  • 21.
  • 22.
  • 23. F 2-3 F 5 F 11 17 19 21 ก F 7 ก 8
  • 24. F ก F
  • 25. F ก F
  • 26. ก F ก F ก ก กก F ก
  • 27. 1 1. ก F ก ( / F) F ก F ก 2. ก ก F F F ก
  • 28. F
  • 29. . ก ก F F ก ก
  • 30.
  • 31. F ก ( ก ) ก F ก F 8–9 F ก 1-2 F ก
  • 32. ก F ก F F F F ก - ก : ก กกF pH = 2-3
  • 33. 2 1. ก F ก ( / F) F ก 2. ก F F ก
  • 34. F
  • 35. . F ก F ก F F ก ก ก F ก ก F F ก
  • 36.
  • 37. 3 1. ก F ก ( / F) F ก ก 2. ก ก F F ก
  • 38. ก ก
  • 39. ก F F ก ก กF ก ก ก ก ก
  • 40. . F ก ก ก . ก กก F ก ก ก F ก ก F ก ก F F . F ก F ก ก ก Fก F F F กF
  • 41. . F F ก . ก ก ก ก ก ก ก Fก . F ก F F ก ก ก
  • 42. F กF F
  • 43. ก . ก ก ก . F ก F . F F F ก F ก F ก F F . F ก F . F
  • 44. . ก . F F F F F . . F . F ก . ก . F
  • 45. F F ก ก ก ก F ก ก F Fก F กF
  • 46. F (Product development) ก F F ก ก ก ก ก ก ก F F ก F F F กก ก ก F ก F ก F ก ก
  • 47. F ก F กก ก ก ก F F กก ก ก F ก F . ก กก ก ก 15.42 . F F F F ก ก ก FF F ก ก 15.42 . F F
  • 48. F ก ( ก ) ก F ก F 8–9 F ก 1-2 F ก
  • 49. ก F ก F F F F ก - pH = 2-3
  • 50. : กก ก ก ก F ก F ก ก : ก กกF : ก F ก F ก F ก ก ก F F pH = 2-3 F ก ก ก ก ก ก F ก ก กก ก F ก ก กก
  • 51. / ก (1) ก F ก ก F F F F (2) 20 ก 50 ก F Fก F ก ก F F F 60o ก 10 ก F Fก F F ก กก ก ก ก ( F . 3/1 2550)
  • 52. F F F กF F ก 1 2 ก 3 4 5
  • 53. F ก F ก F ก F F ก ก ก F ก ก ก F F F F กF
  • 54. . ก F F F กF F ก F FF F ก F ก Fก F F F ก F ก F ก F F ก
  • 55. 4 1. ก ก ก กF 1