SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
ปฏิบ ัต ิก ารที่ 7 การใช้ง านโปรแกรมไมโครซอฟท์เ อ็ก เซล 2
    (Microsoft Excel : 2)
              วิชา 001141 คอมพิวเตอร์สารสนเทศขั้นพื้นฐาน
              รหัส        ชื่อ                      สาขา
              คณะ         หมู่เรียนที่ วันที่ เดือน      พ.ศ
วัต ถุป ระสงค์
       เพื่อให้นิสิตสามารถใช้งานโปรแกรมไมโครซอฟท์เอ็กเซลในด้าน
การคำานวณและการสร้างกราฟได้ เพื่อเป็นพื้นฐานต่อการนำาไปประยุกต์ใช้
งานจริง
1. หลัก การ
       ไมโครซอฟท์เอ็กเซลเป็นโปรแกรมประยุกต์ที่มีความสามารถโดดเด่น
ในเรื่องการคำานวณ ซึ่งสามารถนำามาประยุกต์ใช้งานกับปัญหาที่เกิดขึ้นจริง
ในชีวิตประจำาวันได้ ตัวอย่างเช่น การทำาระบบบัญชีรายรับรายจ่าย การ
คำานวณหาค่าทางสถิติ หรือการคิดคำานวณผลการเรียนของนิสิต เป็นต้น
นอกจากนั้นไมโครซอฟท์เอ็กเซล ยังสามารถนำาข้อมูลที่ประมวลผลแล้วมา
แสดงในรูปของกราฟได้อีกด้วย ซึ่งเป็นทำาให้ง่ายต่อการวิเคราะห์ผล และ
ยังทำาให้เอกสารที่นำาเสนอมีความหน้าสนใจมากยิ่งขึ้น
การทดลองที่ 1 การสร้างสูตรคำานวณ
       ขั้น ตอนที่ 1 การสร้างสูตรคำานวณด้วยตนเอง
       - จงป้อนข้อมูลดังต่อไปนี้




      - ป้อนข้อมูลในเซลล์ E2 ดังนี้ = B2+C2+D2
      - หลังจากกด Enter ข้อมูลที่แสดงใน E2 คือ

      - คลิกที่เซลล์ E2 แล้วพิจารณาที่แถบสูตร ข้อมูลในแถบสูตรคือ


      ขั้น ตอนที่ 2 การคัดลอกสูตรคำานวณอัตโนมัติ
      - คลิกที่ E2 แล้ววางตัวชี้เมาส์ที่ ขอบล่างขวา
      - กดเมาส์ค้างแล้วลากมายัง E6
- จงอธิบายผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น




       เครื่องหมายที่ใช้สำาหรับการคำานวณของเอ็กเซลเป็นดังต่อไปนี้
              +     แทนการ บวก              -    แทนการ ลบ
              *     แทนการ คูณ              /    แทนการ หาร
              ^     แทนการ ยกกำาลัง         ()   จัดลำาดับการคำานวณ
จงสร้างสูตรคำานวณในเซลล์ E7 เพื่อทำาการคำานวณ ค่า ใช้จ ่า ยเฉลี่ย ต่อ
เดือ น จากค่าใช้จ่ายทั้งหมดใน 5 เดือนที่ผ่านมา แล้วจงแสดงสูตรในการ
คำานวณค่าเฉลี่ย
การทดลองที่ 2 การใช้ฟังก์ชัน (Functions) ในการคำานวณ
       ขั้น ตอนที่ 1 การใช้ฟังก์ชันในการบวก
       - จงลบข้อมูลในเซลล์ E2:E7 เพื่อทดลองทำาการคำานวณใหม่
       - เลือกช่วงของเซลล์เป็น B2:E6 ดังภาพ




      - กดปุ่ม
      - ผลที่เกิดขึ้นคือ


      - จงคลิกที่เซลล์ E2 ข้อมูลที่แสดงในแถบสูตรคือ

      - จงคลิกที่เซลล์ E3 ข้อมูลที่แสดงในแถบสูตรคือ

      - จงคลิกที่เซลล์ E4 ข้อมูลที่แสดงในแถบสูตรคือ

      - จงคลิกที่เซลล์ E5 ข้อมูลที่แสดงในแถบสูตรคือ

      - จงคลิกที่เซลล์ E6 ข้อมูลที่แสดงในแถบสูตรคือ
ขั้น ตอนที่ 2 การใช้ฟังก์ชันต่างๆ ในเอ็กเซล เช่น การหาค่าเฉลี่ย
(Average) การหาค่ามากสุดกลุ่ม
(Max) การหาค่าน้อยสุดในกลุ่ม
(Min) เป็นต้น
     - คลิกที่เซลล์ E7 กดปุ่ม
              เพื่อเลือกฟังก์ชัน
         จะปรากฏไดอะลอกวาง
         ฟังก์ชันดังรูป




      - เลือกชื่อฟังก์ชัน
        AVERAGE เพื่อใช้ใน
        การหาค่าเฉลี่ย เมื่อกด
        ตกลง จะปรากฏไดอะ
        ลอก ดังรูป



      - เลือกช่วงของเซลล์ตั่ง
        แต่ E2:E6 ในแผ่นงาน แล้ว กดตกลง
      - ผลลัพธ์ที่เกิดขั้นในเซลล์ E7 คือ

      - ค่าที่แสดงในแถบสูตรของเซลล์ E7 คือ




      - คลิ้กที่ E8 เลือกชื่อฟังก์ชัน Max เพื่อใช้ในการหาค่ามากที่สุดใน
        กลุ่ม
      - โดยเลือกช่วงของเซลล์ตั่งแต่ E2:E6 ในแผ่นงาน แล้ว กดตกลง
- ผลลัพธ์ที่เกิดขั้นในเซลล์ E8 คือ

- ค่าที่แสดงในแถบสูตรของเซลล์ E8 คือ

- คลิ้กที่ E9 เลือกชื่อฟังก์ชัน Min เพื่อใช้ในการหาค่าน้อยที่สุดใน
  กลุ่ม
- โดยเลือกช่วงของเซลล์ตั่งแต่ E2:E6 ในแผ่นงาน แล้ว กดตกลง
- ผลลัพธ์ที่เกิดขั้นในเซลล์ E9 คือ

- ค่าที่แสดงในแถบสูตรของเซลล์ E9 คือ

ขั้น ตอนที่ 3 การใช้ฟังก์ชัน IF ในการตัดสินใจ
- จงเพิ่มคอลัมน์ เปรีย บเทีย บ อีกหนึ่งคอลัมน์ดังภาพ




                                                           เพิ่ม




- ทำาการเปรียบเทียบเซลล์ E2 (ค่าใช้จ่ายเดือนมกราคม) กับเซลล์
    E7 (ค่าใช้จ่ายเฉลี่ย) โดยการใช้ฟังก์ชัน IF โดยมีเงือนไขดังนี้
        - ถ้า E2 น้อ ยกว่า E7 ให้แสดงคำาว่า “น้อ ยกว่า ” ในเซลล์
          F2
        - ถ้า E2 ไม่น ้อ ยกว่า E7 ให้แสดงคำาว่า “มากกว่า /
          เท่า กับ ” ในเซลล์ F2
- ดับเบิลคลิกที่ F2 แล้วพิมพ์ = IF(E2<E7, "น้อ ยกว่า ",
    "มากกว่า /เท่า กับ ")
- ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นใน F2 คือ
ขั้น ตอนที่ 4 การระบุเซลล์แบบคงที่ โดยใช้เครื่องหมาย $ (Dollar
Sign) เพื่อล็อกตำาแหน่งของเซลล์ ล็อกได้ทั้งแถวและคอลัมน์
- จากขั้นตอนที่ 3 จง
    ใช้เมาส์วางที่ขอบล่าง
    ขวาของเซลล์ F2
- ลากเมาส์จาก F2 ไป
    ยัง F6 เพื่อพิจารณา
    ผลลัพธ์
- จากภาพ จะเห็นไว้ว่า
    ในเซลล์ F3 แสดง
    การตัดสินใจที่ผิดพลาด
- ทั้งนี้เนื่องจากข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ F3 ได้เปลี่ยนเป็น
                           = IF(E3<E8, "น้อยกว่า", "มากกว่า/เท่ากับ")
      - ทำาการแก้ปัญหาโดย แก้ไขข้อมูลในเซลล์
               F2 เป็น =IF(E2< $E$7, "น้อ ยกว่า ",
      "มากกว่า /เท่า กับ ")
      - ลากเมาส์จาก F2 ไปยัง F6 อีกครั้ง เพื่อพิจารณาผลลัพธ์
      - การแสดงผลในเซลล์ F3 ถูกต้อง
      - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ F3 คือ


       ขั้น ตอนที่ 5 การใช้ฟังก์ชัน CountIF สำาหรับการนับจำานวนข้อมูล
ในกลุ่มแบบมีเงื่อนไข เช่น ถ้าต้องการนับว่าเดือนที่มีค่าใช้จ่ายน้อยกว่าค่า
ใช้จ่ายเฉลี่ยต่อเดือนมีจำานวนกี่เดือน
       - คลิ้กที่ F10 เลือกชื่อฟังก์ชัน CountIF เพื่อใช้ในการหาค่ามาก
           ที่สุดในกลุ่ม
       - โดยเลือกช่วง(Range)ของเซลล์ตั่งแต่ F2:F6 ในแผ่นงาน และ
           เงื่อนไข (Criteria) “น้อยกว่า” แล้วกดตกลง จากนั้นให้ทำาที่
           เซลล์ F11



      - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ F10 คือ

      - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ F11 คือ


   • ฟังก์ชั่นเพิ่มเติม
        o Today( )
        o Now( )

         o Year( ) เช่น =Year(today())


การทดลองที่ 3 การสร้างกราฟ
    - เลือกช่วงของเซลล์ A1:D6 ดังรูป

      - กดปุ่ม      เพื่อเรียกตัวช่วยสร้าง
        กราฟ
- ทำาการกำาหนดข้อมูลให้กับตัวช่วยสร้างกราฟในแต่ละขั้นตอน
        หลังจากกำาหนดข้อมูลเสร็จแล้ว กดปุ่ม ต่อ ไป > จนกระทั้งครบ
        ทุกขั้นตอน แล้วกด เสร็จ สิ้น


                                           80
                                            0
                                           60
                                            0
                                                                             ค่านำ้า
                                           40
                                            0
                                                                             ค่าไฟ
                                           20
                                            0
                                                                             ค่าโท ท์
                                                                                  รศัพ
                                            0
                                                มกราคม   มีนาคม   พฤษภาคม




                           แบบฝึก หัด
1. จากตารางให้กำาหนดค่าสูตรในช่องที่ว่างเพื่อคิดเกรดนิสิต
         A       B      C      D         E        F       G             H
  1     ชื่อ   LAB MID FINAL TOTA                 Z       T           GRAD
                                         L                              E
  2 อรอุมา      18     25     35
  3 วราพร       13     40     40
  4 นรา         11     10     18
      ทิพย์
  5 ถวิล        20     15     40
  6 สุพจน์      19     32     20
  7 ค่า
      เฉลีย่
จงทำำกำรคำำนวณหำคะแนนรวมของนักเรียนแต่ละคน และส่วนเบี่ยงเบน
มำตรฐำน (SD: ใช้ฟังก์ชัน STDEVP) แล้วทำำกำรตัดเกรดตำมสูตรและกฏ
เกณฑ์ดังต่อไปนี้
           SD                              ใช้ฟังก์ชัน STDEVP
       x                           ใช้ฟังก์ชัน AVERAGE
       Z                             ใช้สูตร (x − x ) / SD
       T                              ใช้สูตร             50 + 10 * Z
 ตัด เกรดตำมค่ำ T
ถ้ำ T >= 56       ได้เกรด A
ถ้ำ T >= 50       ได้เกรด B
ถ้ำ T >= 40       ได้เกรด C
นอกจำกนั้น       ได้เกรด D

-   ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์   E2 คือ
-   ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์   F2 คือ
-   ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์   G2 คือ
-   ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์   F2 คือ
-   ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์   B7 คือ
-   ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์   C7 คือ
-   ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์   D7 คือ
-   ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์   E7 คือ
-   ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์   F7 คือ
-   ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์   G7 คือ



2. จำกตำรำงข้อมูลข้อ 1 ให้นับจำำนวนผู้ได้เกรดต่ำงๆ ดังต่อไปนี้
                           A                B
                 9       เกรด          จำำนวน (คน)
                10         A
                11          B
                12         C
                13         D
- ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ ฺฺB10 คือ

- ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ B11 คือ
- ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ B12 คือ
- ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ B12 คือ

3. กำรใช้ $ ประโยชน์อย่ำงไรบ้ำง
3.1 $B3 มีควำมหมำยว่ำอย่ำงไร

              3.2 $F$5 มีควำมหมำยว่ำอย่ำงไร

4. จงหำรำยรับประจำำเดือนของพนักงำนในบริษัทแห่งหนึ่ง โดยอำศัย
ข้อมูลจำก 2 ตำรำงต่อไปนี้
       ตำรำงที่ 1
      A     B         C      D        E          F           G
1                                 เงินประจำำ จำำนวนเงิน
                  จำำนวน ชม.                               รำยรับ
       ชื่อ    ระดับ              เงินเดือน   ตำำแหน่ง   ทำำงำนล่วง
                       ล่วงเวลำ                                       ประจำำเดือน
                                                         เวลำ (บำท)
2    บัณฑิ 1           20
     ตำ
3    มำริ     3        10
     สำ
4    วรำ      2        5
     กร
5    ศุภ      2        9
     ชัย
6    อร       3        15
     นภำ
     • เงิน เดือ น ให้เอำมำจำกตำรำงที่ 2 โดยอำศัยกำรสร้ำงสูตร
     • เงิน ประจำำ ตำำ แหน่ง ให้เอำมำจำกตำรำงที่ 2 โดยอำศัยกำรสร้ำง
        สูตร
     • จำำ นวนเงิน ทำำ งำนล่ว งเวลำ คือ จำำนวน ชม. ล่วงเวลำ * (คูณกับ)
        อัตรำค่ำทำำงำนล่วงเวลำต่อ ชม.
     • รำยรับ ประจำำ เดือ น คือ เงินเดือน + เงินประจำำตำำแหน่ง +
        จำำนวนเงินทำำงำนล่วงเวลำ
        ตำรำงที่ 2
             A            B              C                D
      8 ระดับ        ระดับ เงิน    เงิน ประจำำ    อัต รำค่ำ ทำำ งำน
                        เดือ น      ตำำ แหน่ง     ล่ว งเวลำต่อ ชม.
      9      1              7000          2500                   200
     10      2              8000          4000                   300
     11      3            10000           6500                   500

-   ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์       D2 คือ
-   ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์       E2 คือ
-   ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์       F2 คือ
-   ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์       G2 คือ
ปฏิบัติการที่ 7 การใช้งานโปรแกรมไมโครซอฟท์เอ็กเซล 2
ปฏิบัติการที่ 7 การใช้งานโปรแกรมไมโครซอฟท์เอ็กเซล 2

Más contenido relacionado

Similar a ปฏิบัติการที่ 7 การใช้งานโปรแกรมไมโครซอฟท์เอ็กเซล 2

โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
nattapon Arsapanom
 
ฟังก์ชัน
ฟังก์ชันฟังก์ชัน
ฟังก์ชัน
guestd908c1
 
ฟังก์ชัน
ฟังก์ชันฟังก์ชัน
ฟังก์ชัน
guestd908c1
 
โจทย์ปัญหา8.1
โจทย์ปัญหา8.1โจทย์ปัญหา8.1
โจทย์ปัญหา8.1
anusong
 
งาน Pbl4.1
งาน Pbl4.1งาน Pbl4.1
งาน Pbl4.1
Naynoyjolii
 
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
anusong
 
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
anusong
 
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
anusong
 
Spssเริ่มต้น
Spssเริ่มต้นSpssเริ่มต้น
Spssเริ่มต้น
saypin
 
งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2
Naynoyjolii
 

Similar a ปฏิบัติการที่ 7 การใช้งานโปรแกรมไมโครซอฟท์เอ็กเซล 2 (20)

โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
 
Chepter3
Chepter3Chepter3
Chepter3
 
ชุดที่ 3 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการหาร
ชุดที่ 3 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการหารชุดที่ 3 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการหาร
ชุดที่ 3 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการหาร
 
ฟังก์ชัน
ฟังก์ชันฟังก์ชัน
ฟังก์ชัน
 
ฟังก์ชัน
ฟังก์ชันฟังก์ชัน
ฟังก์ชัน
 
โจทย์ปัญหา8.1
โจทย์ปัญหา8.1โจทย์ปัญหา8.1
โจทย์ปัญหา8.1
 
งาน Pbl4.1
งาน Pbl4.1งาน Pbl4.1
งาน Pbl4.1
 
งาน Pbl4.1
งาน Pbl4.1งาน Pbl4.1
งาน Pbl4.1
 
Pbl7.2
Pbl7.2Pbl7.2
Pbl7.2
 
Pbl8.2
Pbl8.2Pbl8.2
Pbl8.2
 
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
 
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
 
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
 
11
1111
11
 
งานPbl8.2
งานPbl8.2งานPbl8.2
งานPbl8.2
 
Spssเริ่มต้น
Spssเริ่มต้นSpssเริ่มต้น
Spssเริ่มต้น
 
Spss
SpssSpss
Spss
 
งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2
 
งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2
 
Spss
SpssSpss
Spss
 

Más de teaw-sirinapa

รายงานการประชุมครั้งที่ 1
รายงานการประชุมครั้งที่ 1รายงานการประชุมครั้งที่ 1
รายงานการประชุมครั้งที่ 1
teaw-sirinapa
 
ขั้นตอนการจัดกิจกรรมนันทนาการ
ขั้นตอนการจัดกิจกรรมนันทนาการขั้นตอนการจัดกิจกรรมนันทนาการ
ขั้นตอนการจัดกิจกรรมนันทนาการ
teaw-sirinapa
 
ใบความรู้ การจัดนันทนาการ
ใบความรู้ การจัดนันทนาการใบความรู้ การจัดนันทนาการ
ใบความรู้ การจัดนันทนาการ
teaw-sirinapa
 
การจัดและบริหารนันทนาการ
การจัดและบริหารนันทนาการการจัดและบริหารนันทนาการ
การจัดและบริหารนันทนาการ
teaw-sirinapa
 

Más de teaw-sirinapa (20)

รายงานการประชุมครั้งที่ 1
รายงานการประชุมครั้งที่ 1รายงานการประชุมครั้งที่ 1
รายงานการประชุมครั้งที่ 1
 
ขั้นตอนการจัดกิจกรรมนันทนาการ
ขั้นตอนการจัดกิจกรรมนันทนาการขั้นตอนการจัดกิจกรรมนันทนาการ
ขั้นตอนการจัดกิจกรรมนันทนาการ
 
ใบความรู้ การจัดนันทนาการ
ใบความรู้ การจัดนันทนาการใบความรู้ การจัดนันทนาการ
ใบความรู้ การจัดนันทนาการ
 
การจัดและบริหารนันทนาการ
การจัดและบริหารนันทนาการการจัดและบริหารนันทนาการ
การจัดและบริหารนันทนาการ
 
บทที่ 17
บทที่ 17บทที่ 17
บทที่ 17
 
บทที่ 16
บทที่ 16บทที่ 16
บทที่ 16
 
บทที่ 15
บทที่ 15บทที่ 15
บทที่ 15
 
บทที่ 14
บทที่ 14บทที่ 14
บทที่ 14
 
บทที่ 13
บทที่ 13บทที่ 13
บทที่ 13
 
บทที่ 12
บทที่ 12บทที่ 12
บทที่ 12
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
 
บทที่ 10
บทที่ 10บทที่ 10
บทที่ 10
 
บทที่ 9
บทที่ 9บทที่ 9
บทที่ 9
 
บทที่ 8
บทที่ 8บทที่ 8
บทที่ 8
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 
บทที่ 6
บทที่ 6บทที่ 6
บทที่ 6
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 

ปฏิบัติการที่ 7 การใช้งานโปรแกรมไมโครซอฟท์เอ็กเซล 2

  • 1. ปฏิบ ัต ิก ารที่ 7 การใช้ง านโปรแกรมไมโครซอฟท์เ อ็ก เซล 2 (Microsoft Excel : 2) วิชา 001141 คอมพิวเตอร์สารสนเทศขั้นพื้นฐาน รหัส ชื่อ สาขา คณะ หมู่เรียนที่ วันที่ เดือน พ.ศ วัต ถุป ระสงค์ เพื่อให้นิสิตสามารถใช้งานโปรแกรมไมโครซอฟท์เอ็กเซลในด้าน การคำานวณและการสร้างกราฟได้ เพื่อเป็นพื้นฐานต่อการนำาไปประยุกต์ใช้ งานจริง 1. หลัก การ ไมโครซอฟท์เอ็กเซลเป็นโปรแกรมประยุกต์ที่มีความสามารถโดดเด่น ในเรื่องการคำานวณ ซึ่งสามารถนำามาประยุกต์ใช้งานกับปัญหาที่เกิดขึ้นจริง ในชีวิตประจำาวันได้ ตัวอย่างเช่น การทำาระบบบัญชีรายรับรายจ่าย การ คำานวณหาค่าทางสถิติ หรือการคิดคำานวณผลการเรียนของนิสิต เป็นต้น นอกจากนั้นไมโครซอฟท์เอ็กเซล ยังสามารถนำาข้อมูลที่ประมวลผลแล้วมา แสดงในรูปของกราฟได้อีกด้วย ซึ่งเป็นทำาให้ง่ายต่อการวิเคราะห์ผล และ ยังทำาให้เอกสารที่นำาเสนอมีความหน้าสนใจมากยิ่งขึ้น การทดลองที่ 1 การสร้างสูตรคำานวณ ขั้น ตอนที่ 1 การสร้างสูตรคำานวณด้วยตนเอง - จงป้อนข้อมูลดังต่อไปนี้ - ป้อนข้อมูลในเซลล์ E2 ดังนี้ = B2+C2+D2 - หลังจากกด Enter ข้อมูลที่แสดงใน E2 คือ - คลิกที่เซลล์ E2 แล้วพิจารณาที่แถบสูตร ข้อมูลในแถบสูตรคือ ขั้น ตอนที่ 2 การคัดลอกสูตรคำานวณอัตโนมัติ - คลิกที่ E2 แล้ววางตัวชี้เมาส์ที่ ขอบล่างขวา - กดเมาส์ค้างแล้วลากมายัง E6
  • 2. - จงอธิบายผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น เครื่องหมายที่ใช้สำาหรับการคำานวณของเอ็กเซลเป็นดังต่อไปนี้ + แทนการ บวก - แทนการ ลบ * แทนการ คูณ / แทนการ หาร ^ แทนการ ยกกำาลัง () จัดลำาดับการคำานวณ จงสร้างสูตรคำานวณในเซลล์ E7 เพื่อทำาการคำานวณ ค่า ใช้จ ่า ยเฉลี่ย ต่อ เดือ น จากค่าใช้จ่ายทั้งหมดใน 5 เดือนที่ผ่านมา แล้วจงแสดงสูตรในการ คำานวณค่าเฉลี่ย การทดลองที่ 2 การใช้ฟังก์ชัน (Functions) ในการคำานวณ ขั้น ตอนที่ 1 การใช้ฟังก์ชันในการบวก - จงลบข้อมูลในเซลล์ E2:E7 เพื่อทดลองทำาการคำานวณใหม่ - เลือกช่วงของเซลล์เป็น B2:E6 ดังภาพ - กดปุ่ม - ผลที่เกิดขึ้นคือ - จงคลิกที่เซลล์ E2 ข้อมูลที่แสดงในแถบสูตรคือ - จงคลิกที่เซลล์ E3 ข้อมูลที่แสดงในแถบสูตรคือ - จงคลิกที่เซลล์ E4 ข้อมูลที่แสดงในแถบสูตรคือ - จงคลิกที่เซลล์ E5 ข้อมูลที่แสดงในแถบสูตรคือ - จงคลิกที่เซลล์ E6 ข้อมูลที่แสดงในแถบสูตรคือ
  • 3. ขั้น ตอนที่ 2 การใช้ฟังก์ชันต่างๆ ในเอ็กเซล เช่น การหาค่าเฉลี่ย (Average) การหาค่ามากสุดกลุ่ม (Max) การหาค่าน้อยสุดในกลุ่ม (Min) เป็นต้น - คลิกที่เซลล์ E7 กดปุ่ม เพื่อเลือกฟังก์ชัน จะปรากฏไดอะลอกวาง ฟังก์ชันดังรูป - เลือกชื่อฟังก์ชัน AVERAGE เพื่อใช้ใน การหาค่าเฉลี่ย เมื่อกด ตกลง จะปรากฏไดอะ ลอก ดังรูป - เลือกช่วงของเซลล์ตั่ง แต่ E2:E6 ในแผ่นงาน แล้ว กดตกลง - ผลลัพธ์ที่เกิดขั้นในเซลล์ E7 คือ - ค่าที่แสดงในแถบสูตรของเซลล์ E7 คือ - คลิ้กที่ E8 เลือกชื่อฟังก์ชัน Max เพื่อใช้ในการหาค่ามากที่สุดใน กลุ่ม - โดยเลือกช่วงของเซลล์ตั่งแต่ E2:E6 ในแผ่นงาน แล้ว กดตกลง
  • 4. - ผลลัพธ์ที่เกิดขั้นในเซลล์ E8 คือ - ค่าที่แสดงในแถบสูตรของเซลล์ E8 คือ - คลิ้กที่ E9 เลือกชื่อฟังก์ชัน Min เพื่อใช้ในการหาค่าน้อยที่สุดใน กลุ่ม - โดยเลือกช่วงของเซลล์ตั่งแต่ E2:E6 ในแผ่นงาน แล้ว กดตกลง - ผลลัพธ์ที่เกิดขั้นในเซลล์ E9 คือ - ค่าที่แสดงในแถบสูตรของเซลล์ E9 คือ ขั้น ตอนที่ 3 การใช้ฟังก์ชัน IF ในการตัดสินใจ - จงเพิ่มคอลัมน์ เปรีย บเทีย บ อีกหนึ่งคอลัมน์ดังภาพ เพิ่ม - ทำาการเปรียบเทียบเซลล์ E2 (ค่าใช้จ่ายเดือนมกราคม) กับเซลล์ E7 (ค่าใช้จ่ายเฉลี่ย) โดยการใช้ฟังก์ชัน IF โดยมีเงือนไขดังนี้ - ถ้า E2 น้อ ยกว่า E7 ให้แสดงคำาว่า “น้อ ยกว่า ” ในเซลล์ F2 - ถ้า E2 ไม่น ้อ ยกว่า E7 ให้แสดงคำาว่า “มากกว่า / เท่า กับ ” ในเซลล์ F2 - ดับเบิลคลิกที่ F2 แล้วพิมพ์ = IF(E2<E7, "น้อ ยกว่า ", "มากกว่า /เท่า กับ ") - ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นใน F2 คือ ขั้น ตอนที่ 4 การระบุเซลล์แบบคงที่ โดยใช้เครื่องหมาย $ (Dollar Sign) เพื่อล็อกตำาแหน่งของเซลล์ ล็อกได้ทั้งแถวและคอลัมน์ - จากขั้นตอนที่ 3 จง ใช้เมาส์วางที่ขอบล่าง ขวาของเซลล์ F2 - ลากเมาส์จาก F2 ไป ยัง F6 เพื่อพิจารณา ผลลัพธ์ - จากภาพ จะเห็นไว้ว่า ในเซลล์ F3 แสดง การตัดสินใจที่ผิดพลาด
  • 5. - ทั้งนี้เนื่องจากข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ F3 ได้เปลี่ยนเป็น = IF(E3<E8, "น้อยกว่า", "มากกว่า/เท่ากับ") - ทำาการแก้ปัญหาโดย แก้ไขข้อมูลในเซลล์ F2 เป็น =IF(E2< $E$7, "น้อ ยกว่า ", "มากกว่า /เท่า กับ ") - ลากเมาส์จาก F2 ไปยัง F6 อีกครั้ง เพื่อพิจารณาผลลัพธ์ - การแสดงผลในเซลล์ F3 ถูกต้อง - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ F3 คือ ขั้น ตอนที่ 5 การใช้ฟังก์ชัน CountIF สำาหรับการนับจำานวนข้อมูล ในกลุ่มแบบมีเงื่อนไข เช่น ถ้าต้องการนับว่าเดือนที่มีค่าใช้จ่ายน้อยกว่าค่า ใช้จ่ายเฉลี่ยต่อเดือนมีจำานวนกี่เดือน - คลิ้กที่ F10 เลือกชื่อฟังก์ชัน CountIF เพื่อใช้ในการหาค่ามาก ที่สุดในกลุ่ม - โดยเลือกช่วง(Range)ของเซลล์ตั่งแต่ F2:F6 ในแผ่นงาน และ เงื่อนไข (Criteria) “น้อยกว่า” แล้วกดตกลง จากนั้นให้ทำาที่ เซลล์ F11 - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ F10 คือ - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ F11 คือ • ฟังก์ชั่นเพิ่มเติม o Today( ) o Now( ) o Year( ) เช่น =Year(today()) การทดลองที่ 3 การสร้างกราฟ - เลือกช่วงของเซลล์ A1:D6 ดังรูป - กดปุ่ม เพื่อเรียกตัวช่วยสร้าง กราฟ
  • 6. - ทำาการกำาหนดข้อมูลให้กับตัวช่วยสร้างกราฟในแต่ละขั้นตอน หลังจากกำาหนดข้อมูลเสร็จแล้ว กดปุ่ม ต่อ ไป > จนกระทั้งครบ ทุกขั้นตอน แล้วกด เสร็จ สิ้น 80 0 60 0 ค่านำ้า 40 0 ค่าไฟ 20 0 ค่าโท ท์ รศัพ 0 มกราคม มีนาคม พฤษภาคม แบบฝึก หัด 1. จากตารางให้กำาหนดค่าสูตรในช่องที่ว่างเพื่อคิดเกรดนิสิต A B C D E F G H 1 ชื่อ LAB MID FINAL TOTA Z T GRAD L E 2 อรอุมา 18 25 35 3 วราพร 13 40 40 4 นรา 11 10 18 ทิพย์ 5 ถวิล 20 15 40 6 สุพจน์ 19 32 20 7 ค่า เฉลีย่
  • 7. จงทำำกำรคำำนวณหำคะแนนรวมของนักเรียนแต่ละคน และส่วนเบี่ยงเบน มำตรฐำน (SD: ใช้ฟังก์ชัน STDEVP) แล้วทำำกำรตัดเกรดตำมสูตรและกฏ เกณฑ์ดังต่อไปนี้ SD ใช้ฟังก์ชัน STDEVP x ใช้ฟังก์ชัน AVERAGE Z ใช้สูตร (x − x ) / SD T ใช้สูตร 50 + 10 * Z ตัด เกรดตำมค่ำ T ถ้ำ T >= 56 ได้เกรด A ถ้ำ T >= 50 ได้เกรด B ถ้ำ T >= 40 ได้เกรด C นอกจำกนั้น ได้เกรด D - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ E2 คือ - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ F2 คือ - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ G2 คือ - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ F2 คือ - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ B7 คือ - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ C7 คือ - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ D7 คือ - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ E7 คือ - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ F7 คือ - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ G7 คือ 2. จำกตำรำงข้อมูลข้อ 1 ให้นับจำำนวนผู้ได้เกรดต่ำงๆ ดังต่อไปนี้ A B 9 เกรด จำำนวน (คน) 10 A 11 B 12 C 13 D - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ ฺฺB10 คือ - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ B11 คือ - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ B12 คือ - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ B12 คือ 3. กำรใช้ $ ประโยชน์อย่ำงไรบ้ำง
  • 8. 3.1 $B3 มีควำมหมำยว่ำอย่ำงไร 3.2 $F$5 มีควำมหมำยว่ำอย่ำงไร 4. จงหำรำยรับประจำำเดือนของพนักงำนในบริษัทแห่งหนึ่ง โดยอำศัย ข้อมูลจำก 2 ตำรำงต่อไปนี้ ตำรำงที่ 1 A B C D E F G 1 เงินประจำำ จำำนวนเงิน จำำนวน ชม. รำยรับ ชื่อ ระดับ เงินเดือน ตำำแหน่ง ทำำงำนล่วง ล่วงเวลำ ประจำำเดือน เวลำ (บำท) 2 บัณฑิ 1 20 ตำ 3 มำริ 3 10 สำ 4 วรำ 2 5 กร 5 ศุภ 2 9 ชัย 6 อร 3 15 นภำ • เงิน เดือ น ให้เอำมำจำกตำรำงที่ 2 โดยอำศัยกำรสร้ำงสูตร • เงิน ประจำำ ตำำ แหน่ง ให้เอำมำจำกตำรำงที่ 2 โดยอำศัยกำรสร้ำง สูตร • จำำ นวนเงิน ทำำ งำนล่ว งเวลำ คือ จำำนวน ชม. ล่วงเวลำ * (คูณกับ) อัตรำค่ำทำำงำนล่วงเวลำต่อ ชม. • รำยรับ ประจำำ เดือ น คือ เงินเดือน + เงินประจำำตำำแหน่ง + จำำนวนเงินทำำงำนล่วงเวลำ ตำรำงที่ 2 A B C D 8 ระดับ ระดับ เงิน เงิน ประจำำ อัต รำค่ำ ทำำ งำน เดือ น ตำำ แหน่ง ล่ว งเวลำต่อ ชม. 9 1 7000 2500 200 10 2 8000 4000 300 11 3 10000 6500 500 - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ D2 คือ - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ E2 คือ - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ F2 คือ - ข้อมูลในแถบสูตรของเซลล์ G2 คือ