Clase 2- Técnicas Proyectivas I

1. Técnicas
Proyectivas I
1.1. Breve reseña histórica de las técnicas proyectivas
1.2. Introducción a las técnicas proyectivas

2. Reseña Histórica
• 1939: Frank crea la expresión “métodos proyectivos”
para destacar el parentesco existente entre tres
pruebas psicológicas:
• 1) El Test de Asociaciones de Palabras de Jung (1904)
• 2) El test de las manchas de tinta de Rorschach
(1920)
• 3) El T.A.T. de Murray (1935)
• Estas técnicas constituyen el prototipo de una
investigación dinámica y holística de la personalidad,
cuyos elementos constitutivos están en interacción.

3. Reseña Histórica
• Jung: las asociaciones que el analista
requiere de su paciente, están
determinadas por la historia del paciente y
sus conflictos.
• Rorschach: no es una prueba de
imaginación, sino de personalidad.
• Dibujo: tercera fuente histórica de los tests
proyectivos. Dibujo libre en niños.

4. Técnicas proyectivas y
Psicométricas
• Diferencia de los tests psicométricos:
• La ambigüedad del material presentado al sujeto
• La libertad que se le permite en las respuestas
• La mayor agudeza clínica, compensa su menor rigor
estadístico.
• Bases teóricas en las que se sustentan las técnicas
proyectivas:
• 1) La psicología de la forma
• 2) El psicoanálisis
• 3) Teoría del campo de Lewin: “Es imposible conocer al
ser humano fuera de su entorno”

5. Reseña histórica: Proyección
• 1) Freud: acción psíquica característica de la paranoia,
que consiste en expulsar de la conciencia los sentimienos
reprensibles
• 2) Matemático: hace corresponder a un punto en el
espacio, un punto en una recta o superficie. Estudio de
la perspectiva, planos o elevaciones (arquitectos,
geógrafos).
• 3) óptica: A partir de un foco, la proyección luminosa
envía sobre una superficie rayos o radicaciones.
• Un test proyectivo es como los rayos equis, donde lo
oculto sale a la luz y lo latente se convierte en
manifiesto.

6. Concepto de Proyección
• Freud: en una primera etapa de su obra, aborda en
concepto de proyección:
• “Cuando una percepción interna se reprime, en su lugar
surge en la conciencia su propio contenido, después de
sufrir una deformación y bajo la forma de una percepción
externa”
• Simple desconocimiento de deseos y emociones que no
acepta como propios, de los que es parcialmente
inconciente y a los que considera pertenecientes a la
realidad externa.
• Esta conceptualización se refiere a la proyección como
mecanismo defensivo. Esta definición no es la que se
refiere a las técnicas proyectivas.

7. Concepto de Proyección
• Totem y Tabú (1913-1914)
• “La proyección no es únicamente un medio de defensa. La
observamos asimismo en los casos en los que no existe
conflicto. La proyección al exterior de percepciones interiores
(…) desempeña un papel capital en nuestro modo de
representación del mundo exterior”
• Cuando el sujeto está en presencia de un estímulo ambigúo,
proyecta ciertos aspectos de sí, para dar sentido a un
sinsentido
• Se refiere a todo modo de organizar el mundo por parte del
sujeto. Todo segmento del comportamiento, muestra la
impronta de organización de la personalidad, y permite la
reconstrucción de los principios organizativos de la misma.
• Éste es el concepto de proyección que usamos para hablar de
Técnicas Proyectivas.

8. La situación del test Proyectivo
• La situación de test proyectivos puede ser definida a partir de
sus semejanzas y diferencias con la situación psicoanalítica.
Sujeto que comienza un
tratamiento psicoanalítico
Sujeto sometido a un test
proyectivo
Se lo invita a hablar
libremente
Se encuentra en una situación
análoga de libertad, aunque la
libertad de decir lo que desea
es a partir del material que se
le presenta o del tipo de
actividad que se le propone.

9. Sujeto que comienza un
tratamiento psicoanalítico
Sujeto sometido a un test
proyectivo
En ambos, lo que cuenta es aquello que se presenta espontáneamente
a la conciencia.
* Si bien la duración de las sesiones
es la misma, el número de éstas no
se fija al comenzar el tratamiento.
* Un psicodiagnóstico supone de
un número limitado de sesiones,
generalmente una o dos de
acuerdo al test.
* Ambos tienen en común los principios de Libertad de expresión y de tiempo.
Pero éstos dos principios tienen distintas particularidades.
* Como se lo invita a hablar
libremente, no se le suministran temas
de partida o directivas, disponiendo el
paciente, de un tiempo indefinido por
delante.
* Todo debe ser resuelto en una sesión
(o un pequeño número de sesiones);
por lo tanto, las asociaciones libres del
sujeto se deben provocar.
Allí se origina la necesidad de
presentarle un material que provoque
esas asociaciones.

10. Sujeto que comienza un
tratamiento psicoanalítico
Sujeto sometido a un test
proyectivo
* En el psicoanálisis, el encuadre de la
situación se expresa por medio de dos
reglas fundamentales:
1) la de no-omisión: no apartar
voluntariamente de su mente el
material psíquico, que pueda surgir
2) la de abstinencia: el sujeto trata de
expresar sus deseos al psicoanalista,
sin tratar de realizarlos con él.
* Ambas reglas se reencuentran
implícitamente en la situación
proyectiva.
El examinador lo frustra; obliga al
sujeto a develar su deseo, pero
rechaza hacerse cargo de este. Adopta
la actitud de neutralidad benévola
característica del psicoanalista;
*Se dan fenómenos Transferenciales *Se establece una relación
transferencial más o menos manifiesta
y breve que, según sea positiva o
negativa, estimula las producciones
del sujeto o sus bloqueos.
* El analista debe inferir qué le sucede
al sujeto solamente a partir de lo
verbalizado y no por medio de
técnicas.
*El material presentado al sujeto es
como una pantalla entre el
examinador y el examinado.El sujeto
revela su deseo al psicólogo solo
indirectamente.

11. Efectos
• La relativa elasticidad de las consignas hacen de la
situación proyectiva una situación relativamente vacía,
vacío que el sujeto tiene que llenar recurriendo, no tanto
a sus aptitudes y a su inteligencia, sino a los recursos
profundos de su personalidad.
• Esta situación vacía reaviva los conflictos psicológicos del
sujeto examinado, y desencadena angustia y regresión.
• Tres aspectos en la regresión:
• Formal: del proceso secundario a primario.
• Cronológica
• Tópica

12. Medios de contacto
• Correo electrónico:
• lucenalaura1@hotmail.com
• Facebook:
• Cátedra de Técnicas
Proyectivas I