1. 13 estratexias para tomar
apuntamentos
“Learning to learn: the skill and will of college
success” S. W. VanderStoep e P. R. Pintrich
2. 1. Vai á aula
A primeira función de tomar apuntamentos é
axudarche a aprender
Se non podes ir, asegúrate de conseguir
apuntamentos de alguén que fora e copiaos (non
fotocopies). Agora ben, ten en conta que …
perdeches a primeira oportunidade de aprender
poida que os apuntamentos que consigas non sexan
bos ou non os entendas ben
Avisa ao teu mestre se non podes ir á aula. Se non
entendes os apuntes que copias, pregunta, ao
compañeiro e ao mestre
2
3. 2. Estate atento
Esfórzate que mentres estés na aula, aquello ao
que estés máis atento sexa o que di o mestre
Si perdes o fio do que di o mestre, non dubides
en preguntar … e faino canto antes. O mestre
non se sentirá molesto se estás prestando
atención
3
4. 3. Escribe con coidado
Tes que poder ler a túa propia letra sen
dificultade
4
5. 4. Fai apuntes atractivos
Que teñan unha boa apariencia
A xente que se preocupa por ter uns bos
apuntamentos é máis probable que teña unha
cabeza mellor organizada
O ter uns bos apuntamentos permitirache ter
unha boa reputación como estudante
5
6. 5. Non escribas nin moito
nin pouco
Nin tanto que te retrase en apuntar o que di o
profesor, xa que non es capaz de seguilo
Nin tan pouco que deixes sen apuntar cousas
importantes
Utiliza abreviaturas que coñezas ben. Se non tes
abreviaturas, desenvolve unha lista
6
7. 6. Non uses palabras
demasiado longas
Mellor as palabras curtas
Usar mellor que utilizar
7
8. 7. Utiliza as túas propias
palabras
Escribir ao dictado do mestre require
demasiado esforzo
O escribir coas túas propias palabras supón un
intento por entender clave para a aprendizaxe
8
9. 8. Sé organizado
Usa unha estructura xerárquica
Deixa bastantes espazos en branco entre os
apuntamentos
Usa a identación para indicar a organización de
ideas
Non te sintas obrigado a adoptar o método doutra
persoa
Non utilices como apuntamentos os documentos que
che deixa o profesor (en formato electrónico)
9
10. 9. Recolle os puntos
importantes
Para eso tes que valorar que é o máis
importante
10
11. 10. Non uses unha
gravadora
O feito de saber que podes recurrir á gravación
pode facer que deixes de prestar atención
Se estiveches atento, é unha perda de tempo
volver a escoitala
Si hai partes da aula nas que te perdiches, é
mellor que preguntes ao mestre que volver a
escoitar
11
12. 11. Procura conexións
entre conceptos
Identifica relacións entre os teus apuntamentos
e outros materiais
Plantexa preguntas sobre o contido da aula
12
13. 12. Compara os teus
apuntamentos con outros
Axudarache a avaliar a calidade dos teus
apuntamentos
Permitirache comprobar outras visións/
perspectivas sobre o tema
13
14. 13. Revisa e clarifica os
apuntamentos despois
Despois da aula, revisa os apuntamentos
Pregunta aos compañeiros ou ao profesor todas as
dúbidas que poidas ter
14
