Programa Anual de Lectura

1. PLAN ANUAL DE TRABAJO
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
ESCUELA “LOS NIÑOS HÉROES”
C.C.T: 21DTV0215I.
ZONA ESCOLAR: 33.
ZARAGOZA, PUEBLA.
TELESECUNDARIA FEDERAL
2012 - 2013
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2. ÍNDICE
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………..3
MISIÓN………………………………………………………………………………………………………4
VISIÓN……………………………………………………………………………………………………….5
CÓDIGO DE
VALORES……………………………………………………………………………………………………6
ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN ANUAL……………………………………....................................7
VALIDACIÓN……………………………………………………………………………………………....17
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3. INTRODUCCIÓN
Es importante mencionar que el programa 11 + 5 acciones para integrar una
comunidad de lectores y escritores en Secundaria, nos va a transmitir
importantes retos durante este ciclo escolar 2012-2013, en donde los alumnos
se envolverán en distintas actividades mensuales, las cuáles reforzarán su
comprensión lectora, así como su habilidad en ella; también se mencionará
que los alumnos no solo realizarán las actividades sino que harán uso alusivo
al código de valores en donde los alumnos formarán un círculo de integridad y
compañerismo.
Y con estas acciones los alumnos puedan promover más una comunidad de
lectores y escritores para un mejor futruro.
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4. MISIÓN
SOMOS UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
COMPROMETIDA CON LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ADOLESCENTE,
ASÍ COMO LA FORMACIÓN DE VALORES UNIVERSALES PARA LOGRAR
UN PERFIL DE EGRESO ADECUADO PARA UNA INTEGRACIÓN A LA
SOCIEDAD Y UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA
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5. VISIÓN
ASPIRAMOS SER UNA ESCUELA CAPAZ DE DESARROLLAR
COMPETENCIAS EN TODOS SUS ASPECTOS, DESEANDO QUE
NUESTROS ALUMNOS PUEDAN DESARROLLARSE EN SUS ÁMBITOS
QUE SE LES PRESENTEN EN LA VIDA, QUEREMOS QUE NOS VEAN
COMO UNA INSTITUCIÓN MÁS RESPONSABLE, MÁS COMPROMETIDA
CON EL COLEGIADO, Y ASÍ DISTINGUIRNOS POR BRINDAR UNA
EDUCACIÓN FORMATIVA CON LOS VALORES DE RESPONSABILIDAD,
RESPETO Y TOLERANCIA, PARA TRANSFORMAR EN CADA ALUMNO UN
MEJOR SER SOCIAL.
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6. CÓDIGO DE VALORES
RESPONSABILIDAD: TODOS LOS ACTORES ESCOLARES REALIZAN SUS
ACTIVIDADES PARA LOGRAR CON ÉXITO UN RESULTADO OPTIMO
RESPETO: EL TRABAJO EN LA INSTITUCIÒN SIEMPRE SE CARACTERIZA POR
EL BUEN TRATO ENTRE LA COMUNIDAD ESCOLAR
TOLERANCIA: EN ESTA INSTITUCIÒN ACEPTAMOS LAS CRÌTICAS
CONSTRUCTIVAS PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; ASÍ
TAMBIÉN EL SABER RESPETAR LAS IDEAS DE LOS DEMÁS
SOLIDARIDAD: APOYAR A ALUMNOS DE BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO, ASÍ
COMO COMPARTIR ESTRATEGIAS EXITOSAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL
PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE.
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7. ACTIVIDADES
N.P ACTIVIDADES METAS ESTRATEGIAS FECHAS RECURSOS EVIDENCIAS
1.-  Organizar la  Etiquetar al  Realizar un 6/09/12  Libros de  Fotos de
biblioteca 100% los inventario de biblioteca. inventario
 Elaborar el libros de biblioteca y  Cámara  Inventario de
plan de biblioteca. colocar listados. fotográfica. biblioteca.
fomento a la  Elaborar el  Plan anual de  Inventario.
lectura y plan de trabajo.
escritura. trabajo.
 Dar a conocer  Presentar  Organización en
los servicios comisiones la biblioteca
bibliotecarios durante el escolar y de
 Presentar a la ciclo escolar aula.
comunidad 2012-2013.
educativa a
sus
integrantes y  Fotografías
sus diferentes  Organización de sobre el
comisiones. un campamento  Cámara campamento
participativo en fotográfica. escolar.
 Participación  Participar al donde se hable  Hojas  Fotografías de
escolar 100% sobre de la blancas la presentación
(campamento la biblioteca organización de 10/10/12  Lapiceros o de la
2.- escolar) sobre en la la biblioteca y su plumones comunidad
él porque es secundaria. importancia. educativa
importante (comisiones).
tener una
biblioteca
escolar.
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8. ACTIVIDADES
N.P ACTIVIDADES METAS ESTRATEGIAS FECHAS RECURSOS EVIDENCIAS
1.-  Que los  Relacionar su  Que los textos 18/10/12  Libros de  Fotos de
alumnos contenido de despierten el biblioteca. exposiciones
investiguen los versos interés y  Cámara de poesía.
sobre la que eligieron comentar fotográfica.  Fotografías
poesía de  Compartir al porque fueron  Inventario. con poesía en
autor y poesía 100% en de su hojas blancas
popular. grupo la importancia. o cartulinas.
experiencia y
 Seleccionar un la lectura de
par de versos las
y leerlos en composicione
voz alta. s poéticas.
 Fotografías
 Invitar a los  Participar al  Organización  Cámara sobre las
2.- alumnos a 100% sobre dentro de las fotográfica. actividades de
seleccionar un las adivinanzas y 30/10/12  Libros de adivinanzas y
libro con adivinanzas, trabalenguas. adivinanzas. trabalenguas.
adivinanzas y o  Libros de  Algunos
trabalenguas. trabalenguas.  Participación de trabalenguas. ejemplos en
los alumnos con hojas o
su dinamismo y cartulinas.
energía.
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9. ACTIVIDADES
N.P ACTIVIDADES METAS ESTRATEGIAS FECHAS RECURSOS EVIDENCIAS
1.-  Escoger un  Leer en voz  Animar a los 15/11/12  Cuentos  Fotos
cuento clásico alta el cuento alumnos a clásicos. participando
de la biblioteca clásico y escribir alumnos con su
escolar. opinar sobre versiones con  Cámara cuento clásico
 Leer en voz alta este. cuentos inversos fotográfica. convertido en
el cuento  Compartir al al original. parodia.
clásico. 100% su  Hojas
 Reinvertir la cuento clásico blancas.
historia del y opinar
cuento clásico. acerca de
invertir su
historia.
 Fotografías con
 Realizar su la participación
2.- biografía de un de algunas
compañero.  Compartir la  Intercambiar biografías de
 Organizar la biografía en opiniones sobre sus
exposición, y grupo. la biografía de  Cámara compañeros.
leer en voz alta  Compartir la sus compañeros. 27/11/12 fotográfica.
su biografía. información  Expresar las  Hojas  Fotografías de
 Leer un libro de de una opiniones de los blancas. autores
una persona persona libros de  Libros de famosos, y su
famosa y famosa. personas autores descripción.
describir.  Dar a conocer famosas. famosos.
 Mostrar su libro su libro que  Intercambiar  Libros de  Fotografías
de mes y está leyendo opiniones sobre biblioteca. alumnos
compartirlo. en un 100%. el contenido de comentando su
su libro. libro
preferencial.
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10. ACTIVIDADES
N.P ACTIVIDADES METAS ESTRATEGIAS FECHAS RECURSOS EVIDENCIAS
1.-  Buscar libros de  Participar al  Investigar en  Libros de  Fotos
recetas de platillos 100% con las libros de  4/12/12 biblioteca haciendo
navideños. recetas biblioteca  Libreta u hoja exposiciones
 Anotar la receta y navideñas de sobre las blanca. sobre las
dar a conocerla con la recetas  Cámara recetas
sus compañeros. temporada. navideñas. fotográfica. navideñas.
 Investigar en libros
de biblioteca sobre  Realizar una  Motivar a los
los derechos exposición al alumnos y  Libros de  Fotografías de
humanos. 100% sobre dar a conocer  7/12/12 biblioteca. exposiciones
2.-  Participar con un los derechos algunos  Cartulina sobre los
derecho humano humanos. derechos que  Plumones derechos
en carteles. ellos tienen  Cámara humanos en
para que así fotográfica carteles.
ellos después
investiguen.
 Realizar un
3.- documental sobre  Participar en
las tradiciones y la lectura en
costumbres como atril con su  Identificar  Libro de
la navidad, documental. cual es la biblioteca.
posadas y piñatas importancia  13/12/12  Hojas
y convertirlo en  Llevar a cabo de que sus blancas  Fotografías de
lectura en atril al 100% el tradiciones y  Cámara café literario.
café literario. costumbres fotográfica.
 Realizar con esta sigan en pie.
actividad un café
literario.
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11. ACTIVIDADES
N.P ACTIVIDADES METAS ESTRATEGIAS FECHAS RECURSOS EVIDENCIAS
1.-  Elabora una tabla en donde  Que el  Analiza los  Cámara
registren los libros más y alumno libros de 17/01/13 fotográfica. Tabla de registro.
menos consultados de la conozca el mayor
biblioteca escolar. gusto de por preferencia  Libros más
 Realizar una reseña escrita la lectura al y gusto, así consultados Fotos de exposición
que presente información 100% y así mismo de la tabla.
que muestre la tabla. mismo promover la  .Libros
 Exponen la tabla sobre los informar por lectura. menos
gustos lectores. qué unos consultados
alumnos  Libreta.
leen más
2.- libros que
otros.  Utilizar los
 Dar a conocer los temas temas de
que se trabajaran en este matemáticas  Cámara
mes en la asignatura de  Conozca de cada fotográfica. Fotos de exposición
matemáticas. sobre los grado para 24/01/12  Libro de sobre los temas de
 Solicitar que busquen en temas que analizar los matemática matemáticas.
la biblioteca libros que va trabajar que verán s.
puedan apoyarlos en los en cuando  Libros de
temas. matemáticas pasen al año consulta de
en un 100%. siguiente. biblioteca
escolar y
3.- aula.
 Conozca las
 Organizar un maratón o  Motivar las diferentes  Cámara Maratón o rally.
rally de libros consultados actividades formas de fotográfica.
en el mes. lectoras al realizar una 31/01/12  Libros
100% lectura. escolares.
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12. ACTIVIDADES
N.P ACTIVIDADES METAS ESTRATEGIAS FECHAS RECURSOS EVIDENCIAS
1.-  (vinculación curricular)  Lograr que  Libro de aula y
Libro de la alimentación el 100% de escolar. Mapa conceptual
y presentar mapa 4/02/13  Computadora. de alimentación.
los padres
conceptual.  Cañón.
de familia  Cámara
1. cada grupo elige un libro se in fotográfica.
que hable de la volumen
alimentación. en las
2. analizarlo en grupo.
actividades
3. elaborar un mapa
de sus
conceptual grupal.  Que los
4. presentarlo en power hijos. alumnos se
point a toda la escuela. involucren  Cartulinas
 se invita a en las Tertulia.
 Mesas
(biblioteca escolar) los padres actividades 23/02/13
2.- de sus
 Realizar una tertulia. de familia
para que hijos.
invitar a los padres de
familia para que comente
observen los libros que las lecturas
hayan han leído los que han  Mesas
alumnos. hecho con  Hojas blancas Lectura en casa.
23/02/13
3.- (Biblioteca de aula) sus hijos en  Aparato de audio.
 Lectura en casa. casa.
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13. ACTIVIDADES
N.P ACTIVIDADES METAS ESTRATEGIAS FECHAS RECURSOS EVIDENCIAS
1.-  (vinculación curricular)  Lograr que el  La 4/03/13  Libro de
 Presentar una obra teatral. 100% de los motivación biblioteca.
 el grupo elige un libro de alumnos representada  Cámara
teatro. realicen las en una obra, fotográfica.
 prepara su obra de teatro. actividades al público en
planeadas. general. Obra de teatro
 Presentar su obra de teatro.  El interés
(otros espacios para leer) por
festival del agua. .- representar  Cartulinas Carteles
organizarse por grado: su tema.  Plumones
 elaboración de carteles:  La 16/03/13  Revistas
2.- cambio climático elaboración  Tijeras
Maqueta
 Maqueta de cómo llega el de  Pegamento.
agua a nuestras casas información  Cámara
 Experimento sobre agua. y dar a fotográfica.
 Lograr en un conocer a la
100% de comunidad.
los alumnos
3.- realicen las
 (lectura y escritura familiar)
Importancia del agua en
actividades  Que los Cartel.
que se alumnos
nuestras vidas. .- elaborar un  Hojas blancas
muestran.. interactúen 16/03/13
cartel en una hoja blanca, en  Libro de
la cual escriban una con su biblioteca.
familia.
recomendación para cuidar  Cartulina.
el agua y la pegaran en casa.
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14. ACTIVIDADES
N.P ACTIVIDADES METAS ESTRATEGIAS FECHAS RECURSOS EVIDENCIAS
1.- (biblioteca de aula)
Investiga sobre los
derechos humanos y Ficha de resumen.
elabora una ficha de Todo el mes.
resumen. Que los
alumnos se
conviertan Cámara
2.- (lectura y escritura en en fotográfica.
familia). Lograr que investigado Libro de aula
En casa los alumnos el 100% de res y y escolar.
compartirán con sus los padres formadores Todo el mes. Colores Investigación de
padres la investigación de familia en valores Hojas blancas derechos humanos.
sobre los derechos expongan sobre los Cartulinas.
humanos. sobre los derechos Recortes.
otros espacios para leer. derechos humanos, Resistol.
3.- humanos. así mismo
los
conozcan y
Los alumnos por equipos sirva que
con padres de familia tiene de 23/04/13 Mensaje sobre los
realizaran dibujos los propósito derechos humanos.
cuales darán un mensaje esta
sobre los derechos actividad.
humanos.
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15. ACTIVIDADES
N.P ACTIVIDADES METAS ESTRATEGIAS FECHAS RECURSOS EVIDENCIAS
1.-  (biblioteca escolar)  Libros
seleccionar un tema. diversos.  Libro de
 Y hablar de ese tema por  Comentar Cada semana de aula o
con los mayo en honores. escolar.
semana. alumnos
porque
eligieron el
 Que el libro.
100% de
los padres
de familia
participen
2.- y  Ampliar la  Café
 Café literario. 
comenten comunicación  Cámara Café
 Realizar con madres con las lecturas con sus literario.
fotográfica.
padres de familia un café en un café padres, así 14/05/13.
literario, en el cual se mismo tomar
literario. un poco de
exponga las lecturas que
tiempo para
se han leído en las
realizar esta
secuencias de actividad
aprendizaje. escuela-  Debate.
comunidad. 24/05/13
3.-
 Realizar un debate sobre  equipo de
el tema la violencia. computo
 audio
 proyector
 cámara.
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16. ACTIVIDADES
N.P ACTIVIDADES METAS ESTRATEGIAS FECHAS RECURSOS EVIDENCIAS
1.-  (lectura y escritura en  El 100% de la  Hacer un  hojas
familia). comunidad análisis de Todo el mes. blancas y de
 Durante todo el mes el escolar todo lo color
vivido Álbum.
alumno junto con su comente lo durante el  material
familia redactan historias vivido en el ciclo diverso.
en base a los libros leídos proyecto escolar en 20/06/13
durante todo el año, y PNL y que la actividad
forman un álbum. Se se lleven un de
programa
reúnen con todos los libro a casa
nacional de
alumnos de la escuela y para leerlo lectura.
padres de familia y en familia.
comparten sus
experiencias al leer libros.
2.-  carteles
 Biblioteca escolar, Realizan
 lonas Feria de trabajos.
una feria en la cual 20/06/13
 mesas
exponen todos los trabajos  cámara
realizados en el proyecto fotográfica.
de PNL y van plasmando
sus comentarios en un
libro.
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17. VALIDACIÓN
Vo. Bo.
ASESOR ACOMPAÑANTE SUPERVISOR ESCOLAR ZONA 33
___________________________________ ___________________________________________
MTRA.SELENE BRIZEIDA LÓPEZ MACIP MTRO. FERNANDO I. FÉRNANDEZ NOCHEBUENA
BIBLIOTECARIO DIRECTORA DE LA ESCUELA
____________________________________ __________________________________________
PROFRA. JARLINA GALICIA DAMIÁN PROFRA. SILVIA SÁNCHEZ ZAVALA
PADRE DE FAMILIA REPRESENTANTE DE COMITÉ DE LECTURA
___________________________________ _______________________________________________________
PROFR. T. RAFAEL LOBATO SÁNCHEZ C. ANDREA OLAYA APARICIO
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