Este documento presenta las indicaciones para la elaboración de perfiles de proyectos de investigación formativa por parte de los estudiantes y docentes. Los perfiles deben elaborarse en las primeras dos semanas de cada semestre y cubrir temas de interés de las asignaturas y líneas de investigación de las carreras. Cada perfil debe contener una carátula con información básica, una introducción con el tema y su justificación, objetivos y un cronograma de actividades planificado. Los docentes entregarán los perfiles de su curso al Director de Esc

1. ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DE PERFILES DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

2. LOS PERFILES SERÁN ELABORADOS POR LOS ESTUDIANTES EN CONJUNTO CON LOS DOCENTES DE LAS ASIGNATURAS EN LAS DOS PRIMERAS SEMANAS DE CADA SEMESTRE DE ACUERDO A LAS SIGUIENTES INDICACIONES:

3. LOS TEMAS DEBEN ESTAR ACORDES A LOS PUNTOS DE INTERÉS DE LAS ASIGNATURAS Y A LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LAS CARRERAS

4. CONSTARAN DE LAS SIGUIENTES PARTES:

5. 1.- CARATULA CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN UNIDAD ACADÉMICA: TEMA: ASIGNATURA: NIVEL: PROFESOR: NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

6. 2.- INTRODUCCIÓN: Aquí debe aparecer: Introducción de la investigación. Conocimientos actuales de la investigación (lo que existe). Se definen un breve bosquejo del trabajo proyectado. Que relacione la asignatura con un problema y la carrera. Justificaciones importantes (justificación propiamente dicha )

7. 3.-OBJETIVOS: Que queremos alcanzar con nuestro proyecto.

8. 4.-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: (Listado de actividades a realizar para ejecución del proyecto planteado con tiempos planificados a emplearse se debe incluir el informe final)

9. Observaciones: Se recomienda de parte del DIPA que el estudiante desarrolle conjuntamente con los Docentes de la asignatura los perfiles durante las dos primeras semanas de clases del semestre, y que cada Docente entregue en un medio magnético el conjunto de proyectos del curso al Director de Escuela y por ultimo el Director de Escuela se sirva compilar y hacer llegar al DIPA en un CD los proyectos de Escuela que servirá de soporte y justificación ante el CONEA de la ejecución de esta función.