Enviar búsqueda
Cargar
Unit plan template
•
Descargar como DOC, PDF
•
0 recomendaciones
•
775 vistas
T
tengizkuchava
Seguir
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 4
Descargar ahora
Recomendados
Saswavlo Proeqtis Organizba Ist
Saswavlo Proeqtis Organizba Ist
khatunats
შეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტები
შეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტები
Khatuna Tsikhelashvili
სწავლის შეფასება I ნაწილი
სწავლის შეფასება I ნაწილი
guestdcb8cb3
შეფასება –პრეზენტაცია
შეფასება –პრეზენტაცია
miranda gorgoshidze
შესავალი
შესავალი
ნინო კაჟაშვილი
Unit plan template
Unit plan template
Lamara Gorgiashvili
სასწავლო გეგმის შაბლონი
სასწავლო გეგმის შაბლონი
levanqvela
შეფასების სისტემა
შეფასების სისტემა
teateatea
Recomendados
Saswavlo Proeqtis Organizba Ist
Saswavlo Proeqtis Organizba Ist
khatunats
შეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტები
შეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტები
Khatuna Tsikhelashvili
სწავლის შეფასება I ნაწილი
სწავლის შეფასება I ნაწილი
guestdcb8cb3
შეფასება –პრეზენტაცია
შეფასება –პრეზენტაცია
miranda gorgoshidze
შესავალი
შესავალი
ნინო კაჟაშვილი
Unit plan template
Unit plan template
Lamara Gorgiashvili
სასწავლო გეგმის შაბლონი
სასწავლო გეგმის შაბლონი
levanqvela
შეფასების სისტემა
შეფასების სისტემა
teateatea
პროექტის შეფასების კრიტერიუმები
პროექტის შეფასების კრიტერიუმები
Asmat Diasamidze
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
nanci68
მოდული II
მოდული II
maia jokhadze
პროექტის შეფასება
პროექტის შეფასება
bitsadzetamuna
სასწავლო პროექტის გეგმის ჩექლისტი
სასწავლო პროექტის გეგმის ჩექლისტი
jeiranberidze
Unit plan template(1)
Unit plan template(1)
tengizkuchava
პორტფოლიოს ჩექლისტი
პორტფოლიოს ჩექლისტი
nanci68
პრეზენტაციის ჩეკლისტი
პრეზენტაციის ჩეკლისტი
Nino Alania
პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი
პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი
lomadze70
საგანმანათლებლო პროექტის რეფლექსია
საგანმანათლებლო პროექტის რეფლექსია
Maia Siradze
თვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსია
nunukailuridze60
გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
maisuradzenatia
“Las claves de la difusión de contenidos online” en EBE 2013
“Las claves de la difusión de contenidos online” en EBE 2013
Xavier Forcadell
სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები
სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები
lomadze70
Tarea 1.
Tarea 1.
AdrianaCstroiesss
Environment Introduction
Environment Introduction
Sarah Jones
Analyse the ways spielberg uses the camera to create meaning in the film jaws
Analyse the ways spielberg uses the camera to create meaning in the film jaws
Pinkgirlchloe
Cinematography applied to forrest gump
Cinematography applied to forrest gump
Pinkgirlchloe
Doc1
Doc1
lilimelamashvili
პროექტის გეგმა
პროექტის გეგმა
nanci68
Unit plan checklist(1)
Unit plan checklist(1)
Asmat Diasamidze
Unit plan checklist(1)
Unit plan checklist(1)
Maia Siradze
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
პროექტის შეფასების კრიტერიუმები
პროექტის შეფასების კრიტერიუმები
Asmat Diasamidze
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
nanci68
მოდული II
მოდული II
maia jokhadze
პროექტის შეფასება
პროექტის შეფასება
bitsadzetamuna
სასწავლო პროექტის გეგმის ჩექლისტი
სასწავლო პროექტის გეგმის ჩექლისტი
jeiranberidze
Unit plan template(1)
Unit plan template(1)
tengizkuchava
პორტფოლიოს ჩექლისტი
პორტფოლიოს ჩექლისტი
nanci68
პრეზენტაციის ჩეკლისტი
პრეზენტაციის ჩეკლისტი
Nino Alania
პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი
პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი
lomadze70
საგანმანათლებლო პროექტის რეფლექსია
საგანმანათლებლო პროექტის რეფლექსია
Maia Siradze
თვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსია
nunukailuridze60
გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
maisuradzenatia
La actualidad más candente
(12)
პროექტის შეფასების კრიტერიუმები
პროექტის შეფასების კრიტერიუმები
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
მოდული II
მოდული II
პროექტის შეფასება
პროექტის შეფასება
სასწავლო პროექტის გეგმის ჩექლისტი
სასწავლო პროექტის გეგმის ჩექლისტი
Unit plan template(1)
Unit plan template(1)
პორტფოლიოს ჩექლისტი
პორტფოლიოს ჩექლისტი
პრეზენტაციის ჩეკლისტი
პრეზენტაციის ჩეკლისტი
პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი
პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი
საგანმანათლებლო პროექტის რეფლექსია
საგანმანათლებლო პროექტის რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსია
გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
Destacado
“Las claves de la difusión de contenidos online” en EBE 2013
“Las claves de la difusión de contenidos online” en EBE 2013
Xavier Forcadell
სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები
სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები
lomadze70
Tarea 1.
Tarea 1.
AdrianaCstroiesss
Environment Introduction
Environment Introduction
Sarah Jones
Analyse the ways spielberg uses the camera to create meaning in the film jaws
Analyse the ways spielberg uses the camera to create meaning in the film jaws
Pinkgirlchloe
Cinematography applied to forrest gump
Cinematography applied to forrest gump
Pinkgirlchloe
Doc1
Doc1
lilimelamashvili
Destacado
(7)
“Las claves de la difusión de contenidos online” en EBE 2013
“Las claves de la difusión de contenidos online” en EBE 2013
სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები
სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები
Tarea 1.
Tarea 1.
Environment Introduction
Environment Introduction
Analyse the ways spielberg uses the camera to create meaning in the film jaws
Analyse the ways spielberg uses the camera to create meaning in the film jaws
Cinematography applied to forrest gump
Cinematography applied to forrest gump
Doc1
Doc1
Similar a Unit plan template
პროექტის გეგმა
პროექტის გეგმა
nanci68
Unit plan checklist(1)
Unit plan checklist(1)
Asmat Diasamidze
Unit plan checklist(1)
Unit plan checklist(1)
Maia Siradze
სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები
სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები
lomadze70
Unit plan checklist
Unit plan checklist
nanci68
Gakvetileis Organizebis Strategia
Gakvetileis Organizebis Strategia
Khatuna Tsikhelashvili
სასწავლო გეგმის შაბლონი
სასწავლო გეგმის შაბლონი
levanqvela
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
elzamoseshvili
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
Diana Chaladze
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
ninobidzinashvili
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
ნინო კაჟაშვილი
სასწავლო პროექტი 2014
სასწავლო პროექტი 2014
Guri Sichinava
ტრენინგის ანგარიში 1
ტრენინგის ანგარიში 1
Diana Chaladze
Newspaper checklist
Newspaper checklist
Inga Sharadze
Unit plan template
Unit plan template
Ekaterine Mamukelashvili
Xii 091113211259-phpapp02
Xii 091113211259-phpapp02
jgufi8
სასწავლო პროექტი
სასწავლო პროექტი
ნინო კაჟაშვილი
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
marikadaneliani
Portfolio checklist
Portfolio checklist
nanasurmava74
Portfolios cheklisti
Portfolios cheklisti
eka gachechiladze
Similar a Unit plan template
(20)
პროექტის გეგმა
პროექტის გეგმა
Unit plan checklist(1)
Unit plan checklist(1)
Unit plan checklist(1)
Unit plan checklist(1)
სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები
სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები
Unit plan checklist
Unit plan checklist
Gakvetileis Organizebis Strategia
Gakvetileis Organizebis Strategia
სასწავლო გეგმის შაბლონი
სასწავლო გეგმის შაბლონი
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
სასწავლო პროექტი 2014
სასწავლო პროექტი 2014
ტრენინგის ანგარიში 1
ტრენინგის ანგარიში 1
Newspaper checklist
Newspaper checklist
Unit plan template
Unit plan template
Xii 091113211259-phpapp02
Xii 091113211259-phpapp02
სასწავლო პროექტი
სასწავლო პროექტი
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
Portfolio checklist
Portfolio checklist
Portfolios cheklisti
Portfolios cheklisti
Unit plan template
1.
სასწავლო პროექტის გეგმის
შაბლონი სასწავლო თემის ავტორი სახელი და გვარი რაიონი სკოლა ქალაქი თემის მონახაზი თემის დასახელება თემის აღწერა ან სრულყოფილი დასახელება თემის შინაარსი მოკლედ, 3-5 წინადადებით, აღწერეთ თემატური საკითხები, ძირითადი აქტივობები, მოსწავლეთა ნამუშევრები, მოსწავლის როლი და საპროექტო სცენარი. საგანი საგნობრივი ჩარჩო, რომლის ფარგლებშიც გეგმავთ მოდულს (ასახული სტანდარტებში, ამოცანებში, სასწავლო პროცედურებში) დონე /კლასი მოსწავლეების, სამიზნე ჯგუფის სასკოლო განათლების საფეხური, კლასი განხორციელების დროის ჩარჩო მაგალითად: 8 50წთ-იანი გაკვეთილი, 6 კვირა, 3 თვე და ა.შ. თემის საფუძვლები შინაარსობრივი სტანდარტები და ინდიკატორები ჩასვით თქვენი სტანდარტები ამ გრაფაში. კონკრეტული თემისთვის სტანდარტების ნუსხის შემუშავების და რედაქტირების შემდეგ, სტანდარტების საბოლოო სია პრიორიტეტების მიხედვით უნდა იყოს დაწყობილი. ყველა სტანდარტი მოდულზე მუშაობის პროცესში უნდა იყოს მიღწეული. მოსწავლეების ამოცანები /სწავლის შედეგები შეიტანეთ პრიორიტეტების მიხედვით დაწყობილი ამოცანები, რომელთა შეფასებაც განსაზღვრულია თემის ფარგლებში და რომელთაც მოსწავლეებმა თემის დამთავრების შემდეგ უნდა მიაღწიონ . მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები ზოგადი კითხვა ფართო მნიშვნელობის მქონე კითხვა, რომელიც აკავშირებს რამდენიმე მოდულს თუ საგნობრივ არეალს. თემატური კითხვები სახელმძღვანელო კითხვები თქვენი თემისთვის. შინაარსობრივი კითხვები შინაარსობრივი ან განმარტებითი კითხვები. ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს Page 4 1 of
2.
შეფასების გეგმა შეფასების დროის
ჩარჩო პროექტზე მუშაობის დაწყებამდე შეფასების ინსტრუმენტები მოსწავლის ცოდნის, უნარჩვევების, წარმოდგენების და მცდარი შეხედულებების განსაზღვრისათვი ს შეფასების ინსტრუმენტები მოსწავლის ცოდნის, უნარჩვევების, წარმოდგენების და მცდარი შეხედულებების განსაზღვრისათვი ს მოსწავლეები მუშაობენ პროექტებზე და ასრულებენ დავალებებს შეფასების ინსტრუმენტები მოსწავლეების საჭიროებების, პროგრესის მონიტორინგის, საკითხის გაგების შემოწმებისათვი ს. ხელი შეუწყეთ მეტაკოგნიტურ აზროვნებას, დამოუკიდებელ მუშაობას და თანამშრომლობა ს. შეფასების ინსტრუმენტები მოსწავლეების საჭიროებების, პროგრესის მონიტორინგის, საკითხის გაგების შემოწმებისათვი ს. ხელი შეუწყეთ მეტაკოგნიტურ აზროვნებას, დამოუკიდებელ მუშაობას და თანამშრომლობა ს. პროექტზე მუშაობის დასრულების შემდეგ შეფასების ინსტრუმენტები მოსწავლეების მიერ საკითხის გაგებისა და უნარ-ჩვევების შემოწმებისათვი ს. წაახალისეთ მეტაკოგნიტური აზროვნება, განსაზღვრეთ მოსწავლეების სწავლის საჭიროებები შემდგომი ეტაპისათვის. შეფასების ინსტრუმენტები მოსწავლეების მიერ საკითხის გაგების და უნარ-ჩვევების შემოწმებისათვი ს. წაახალისეთ მეტაკოგნიტური აზროვნება, განსაზღვრეთ მოსწავლეების სწავლის საჭიროებები შემდგომი ეტაპისათვის. შეფასების /შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი აღწერეთ შეფასების ფორმები, რომელსაც კლასში მოსწავლეებთან მუშაობისას იყენებთ საჭიროებების განსაზღვრის , მიზნების დასახვის, პროგრესის მონიტორინგის, უკუკავშირის უზრუნველყოფის, კრიტიკული აზროვნების და პროცესების შეფასების, სასწავლო პროცესის ანალიზისთვის, სასწავლო ციკლის სხვადასხვა ეტაპზე . მოცემული შესაძლოა მოიცავდეს გრაფიკულ დამგეგმავებს (ორგანაიზერებს), ინსტრუქციებს წერითი სამუშაოსთვის, პრაქტიკული მუშაობის ჩანაწერებს, ჩამონათვალებს, გამოკითხვებსა და რუბრიკებს. ამასთანავე, აღწერდეს მოსწავლეების მიერ შექმნილი პროდუქტების აღწერას, პრეზენტაციებს, წერილობით დოკუმენტებს, ან ეტაპობრივ შეფასებებს , რომელთაც განახორციელებთ სასწავლო პროცესში. სასწავლო პროცედურების გრაფაში განმარტეთ, ვინ იყენებს შეფასებებს , როგორ გამოყენება შედეგები და სად ხორციელდება. სხვა საკითხები საბაზისო უნარ -ჩვევები კონცეპტუალური ცოდნა და ტექნიკური უნარ-ჩვევები, რომლებსაც მოსწავლეები უნდა ფლობდნენ თემის დასაწყისში სასწავლო პროცედურები სასწავლო ციკლის ზუსტი აღწერა - მოსწავლეთა მიერ შესრულებული აქტივობების მასშტაბები და თანმიმდევრობა, მოსწავლეთა ჩართულობის აღწერა სწავლის პროცესის დაგეგმვაში. ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს Page 4 2 of
3.
დიფერენცირებული სწავლება სპეციალური საჭიროებები არაქართულენოვ ანი მოსწავლეები (მოსწავლეები , რომლებისთვის სწავლების
ენა არ არის მშობლიური ) მაღალი აკადემიური მოსწრების მოსწავლეები აღწერეთ, რა სახის დახმარება და ხელშეწყობა აქვთ მოსწავლეებს, მაგალითად, დამატებითი დრო სწავლისთვის, მოდიფიცირებული სასწავლო ამოცანები, მოდიფიცირებული დავალებები, ჯგუფური მუშაობა, დავალებების კალენდარი, ადაპტირებული ტექნოლოგიები, სპეციალისტების დახმარება. ჩამოთვალეთ კონკრეტული რესურსები, რომლებსაც გამოიყენებთ. ასევე, აღწერეთ შეფასების კომპონენტების მოდიფიკაციები, სადაც მოსწავლემ უნდა წარმოაჩინოს თავისი ცოდნა (მაგალითად, ზეპირი გამოკითხვა, წერილობითი ტესტის ნაცვლად). აღწერეთ დამატებითი დახმარების საშუალებები ენაზე მუშაობისთვის, მაგალითად, სასწავლო კურსი და ინდივიდუალური გაკვეთილები ბილინგვური მოსწავლეებისგან ან თემში მოხალისე მასწავლებლებისგან, ქართული ენის შემსწავლელთათვის. აღწერეთ ადაპტირებული მასალები, მაგალითად, ტექსტები, გრაფიკული გამოსახულებები, ილუსტრირებული ტექსტები, ორენოვანი ლექსიკონები, თარგმანის პროგრამები. ჩამოთვალეთ კონკრეტული რესურსები, რომლებსაც გამოიყენებთ. ასევე, აღწერეთ შეფასების მეთოდების მოდიფიკაციები, სადაც მოსწავლემ უნდა წარმოაჩინოს თავის ცოდნა, მაგალითად, შეფასების ფორმატში - მშობლიური ენის გამოყენება, ნაცვლად ქართულისა, ან ზეპირი გამოკითხვა, წერილობითი ტესტის ნაცვლად. აღწერეთ სასწავლო გეგმის გაცნობის სხვადასხვა ფორმა, მათ შორის, დამოუკიდებელი სწავლა; ასევე, მოსწავლეთა ცოდნის წარმოჩენის განსხვავებული მეთოდები, მაგალითად, რთული დავალებები, სიღრმისეული კვლევა, მოკვლევა მსწავლელის მიერ არჩეულ თემაზე, ღია დავალებები და პროექტები. ჩამოთვალეთ კონკრეტული რესურსები, რომელსაც მოდულში გამოიყენებთ. სასწავლო თემისთვის საჭირო მასალები ტექნოლოგია – ტექნიკა (მონიშნეთ პროექტისათვის საჭირო ტექნოლოგიური უზრუნველყოფა) ფოტოკამერა ლაზერული დისკი VCR, ვიდეო კომპიუტერი (ები) საბეჭდი მანქანა/პრინტერი ვიდეოკამერა ციფრული კამერა პროექტორი ვიდეო საკონფერენციო აღჭურვილობა. DVD ფლეიერი სკანერი სხვა ინტერნეტკავშირი ტელევიზორი ტექნოლოგია – პროგრამული უზრუნველყოფა (მონიშნეთ პროექტის ფარგლებში გამოყენებული პროგრამა/პროგრამები ) მონაცემთა ბაზა/ცხრილები ფოტო/სურათების დამუშავება საგამომცემლო პროგრამები ინტერნეტძიება ელფოსტის პროგრამა მულტიმედია ვებგვერდის შექმნა ვორდის პროგრამა სხვა ენციკლოპედია კომპაქტდისკზე ბეჭდვითი მასალები სახელმძღვანელოები, სასწავლო გზამკვლევები, მოთხრობები, სახელმძღვანელოები, ბიბლიოგრაფიული მასალები და ა.შ. ლაბორატორიის ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს Page 4 3 of
4.
ინვენტარი /მასალ ები ინტერნეტრესურ სები სხვა რესურსები ძირითადი
მასალები, რომლებიც თემის ჩასატარებლად შეუკვეთეთ ან შეაგროვეთ და რომლებიც კურსის კონკრეტულ საკითხებს უკავშირდება. საჭირო არაა ყოველდღიური მასალების შეტანა, რომლებიც ისედაც ხელმისაწვდომია კლასში. ვებმისამართები (URLs), რომლებიც ხელს უწყობს თემის მიზნების მიღწევას. საველე ვიზიტები, ექსპერიმენტები, მოწვეული სტუმრები, მენტორები, მოსწავლეები სხვა ჯგუფებიდან, ადგილობრივი თემის/საზოგადოების წარმომადგენლები, მშობლები და ა.შ. ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს Page 4 4 of
Descargar ahora