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  • 2. SE EL NIÑO, ANTES DE LA EDAD PREESCOLAR YA TIENECONOCIMIENTOS DEL MUNDOQUE LO RODEA, ASÍ LO EXPLICA PIAGET, EN LATEORÍA DE LA EVULUCIÓN DEL NIÑO.
  • 3. TODO INDIVIDUOTIENE EXPERIENCIAS DISCREPANTESQUE LO LLEVANA UN DESEQUILIBRIOCOGNITIVOQUE ES LA EXPERIENCIA NUEVAADQUIRIDA.
  • 6. CUANDO SE RELACIONA DE MODO NOARBITRARIOY SUSTANCIAL,UN NUEVO CONOCIMIENTO,CON LO QUE EL ALUMNOYA SABE. SE PREOCUPA POR LA GÉNESIS DEL CONOCIMIENTO EN SITUACIONES IMAGINABLE. FOCALIZA SU ESTUDIO EN LA INFLUENCIA DEL MEDIO SOCIALY CULTURAL EN EL APRENDIZAJE.
  • 8. CREA UNA FLEXIBILIDAD DE APRENDIZAJE PARA LOS ALUMNOS PORQUECREA Y DESARROLLA SUS PROPIAS HABILIDADES DE ACUERDO AL MEDIO EN QUE SE ESTA.
  • 9. SE DENOMINAAPRENDIZAJEAL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES,VALORESY ACTITUDES, POSIBILITADOS MEDIANTE, LA ENSEÑANZA O LA EXPERIENCIA.