Concurso de acceso a cargos de Director y Subdirector de Institucion Educativa de Educacion Basica Regular 2013
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Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Procedimientos para el proceso e inscripcion al Concurso de acceso a cargos de Director y Subdirector de Institucion Educativa de Educacion Basica Regular 2013 , a ...

Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Procedimientos para el proceso e inscripcion al Concurso de acceso a cargos de Director y Subdirector de Institucion Educativa de Educacion Basica Regular 2013 , a partir del 18 de setiembre de 2013

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Concurso de acceso a cargos de Director y Subdirector de Institucion Educativa de Educacion Basica Regular 2013 Presentation Transcript

  • 1. 1 CONCURSO DE ACCESO A CARGOS DE DIRECTOR Y SUBDIRECTOR DE I.E. DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR - 2013
  • 2. ¿Cuál es el cronograma de Concurso? 2 Actividad Fecha Convocatoria y publicación de plazas 18 de setiembre Conformación de Comités de Evaluación y Comités de Vigilancia Del 18 al 23 de setiembre Inscripción automatizada de postulantes Del 18 de setiembre al 12 de octubre Publicación de los Centros de Evaluación Del 28 al 31 de octubre
  • 3. Actividad Fecha Aplicación de la Prueba Nacional Clasificatoria 2 y 3 de noviembre Publicación de Resultados de la Prueba Nacional Clasificatoria 6 de noviembre Registro automatizado de la Trayectoria Profesional 6 al 20 de noviembre Aplicación de la Solución de Casos 9 y 10 de noviembre 3 ¿Cuál es el cronograma de Concurso?
  • 4. Actividad Fecha Calificación de Solución de Casos 11 al 29 de noviembre Publicación resultados etapa local 2 de diciembre Publicación de resultados nacionales 4 de diciembre Publicación de plazas adjudicadas 9 de diciembre 4 ¿Cuál es el cronograma de Concurso?
  • 5. ¿Quiénes pueden participar? Docentes ubicados entre la 4° y 6° escalas de la Carrera Pública Magisterial Profesores que provienen del 3° Nivel de la Ley del Profesorado Profesores que se encuentren en la 2° y 3° escala magisterial con mínimo de 10 años desde su nombramiento Profesores que provienen del 2° nivel de la Ley del Profesorado. Encargado de la dirección o sub dirección dentro de los últimos 10 años. 5
  • 6. ¿Cuáles son los requisitos? • Encontrarse en la carrera pública magisterial, y desempeñando funciones en cualquier área de desempeño laboral y nivel de Educación Básica Regular. • Contar con formación especializada de 200 horas acumuladas en los 5 últimos años. • No registrar antecedentes penales ni judiciales. • No registrar sanciones administrativas en los últimos 5 años. • No haber sido condenado o estar incurso en cualquier proceso judicial (terrorismo, apología de terrorismo, contra la libertad sexual, corrupción de funcionarios, tráfico de drogas, etc.). 6
  • 7. 7 Se evalúan cinco competencias seleccionadas del MARCO DE BUEN DESEMPEÑO DIRECTIVO ¿Qué es una competencia? Una movilización de recursos personales para generar respuestas pertinentes a situaciones de gestión Un actuar reflexivo con bases éticas Un desempeño con responsabilidad Un saber hacer contextualizado Se entiende por COMPETENCIA
  • 8. ¿Qué competencias se evalúan y cómo? Competenciasdirectivas Competencia 1. Gestión Curricular Competencia 2. Soporte al desempeño docente Competencia 3. Gestión de recursos Competencia 4. Clima institucional y trabajo en equipo Competencia 5. Desarrollo de la profesional 8 Instrumentos de evaluación Trayectoria profesional Prueba Nacional Clasificatoria Solución de casos
  • 9. ¿Qué recursos debe movilizar el postulante? Se evalúa cuán capaz es el postulante para: 9 interpretar aplicar identificar analizar evaluar elaborar Situaciones complejas y contextualizadas de gestión escolar
  • 10. Sistema emite resultados ¿Qué características tiene esta evaluación digital? 10 Prueba Nacional Clasificatoria • Banco de preguntas • Selección aleatoria de preguntas • Pruebas individualizadas • Calificación automatiza Solución de casos • Banco de casos • Selección aleatoria de casos • Cada participante resuelve un caso • Califica Comité de Evaluación Trayectoria • Estudios y grados académicos • Méritos profesionales • Experiencia laboral
  • 11. ¿Cuál es el puntaje necesario para cada instrumento? Etapa Instrumento PUNTAJE MAXIMO PUNTAJE NECESARIO 1° Prueba Nacional 60 36 2° Trayectoria profesional 25 15 Solución de casos de gestión escolar 35 21 120 72 11 Tabla de puntajes
  • 12. ¿Cómo se garantiza la objetividad de la evaluación? 12 Funcionamiento de un Comité de Evaluación por UGEL Funcionamiento de un Comité de Vigilancia por Región Informatización del Proceso de evaluación • Evalúa de manera informatizada y anónima a los postulantes. • Atiende reclamos de los postulantes. • Formaliza el retiro de los postulantes. • Garantiza la transparencia, objetividad de todo proceso. • Digital • Anónimo • A partir de un banco de preguntas.