O documento descreve as principais classes gramaticais da língua portuguesa - nomes, verbos, adjetivos, advérbios e interjeições - e suas subclasses. Detalha as características e exemplos de cada uma delas.

1. Classes abertas
de palavras
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2. As classes abertas de palavras são constituídas por um
número ilimitado de palavras e recebem, constantemente,
novos membros. As classes abertas de palavras são…
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nnoommeess
aaddvvéérrbbiiooss
iinntteerrjjeeiiççõõeess
vveerrbbooss
aaddjjeettiivvooss

3. contável coletivo – aplica-se a um conjunto de objetos ou entidades do
mesmo tipo, admitindo ser contado ou pluralizado. Ex.: pomar, alcateia
não contável – indica objetos ou entidades que não se podem decompor em
partes individualizadas. Ex.: coragem, farinha
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SSuubbccllaasssseess ddoo nnoommee
Nome próprio – designa seres/referentes individuais. Ex.: Ana, Beja
Nome comum – designa seres/entidades não individualizados.
Ex.: árvore, coragem, farinha
contável – admite ser contado ou pluralizado. Ex.: árvore, lápis
não contável coletivo – aplica-se a um conjunto de objetos ou entidades do
mesmo tipo, não admitindo ser contado ou pluralizado.
Ex.: fauna, flora

4. intransitivo – exige apenas um sujeito. Ex.: O Francisco dorme.
transitivo direto – exige um sujeito e um complemento direto.
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SSuubbccllaasssseess ddoo vveerrbboo
Verbo principal – designa uma ação, um acontecimento ou um estado.
Ex.: A Ana come a sopa.
transitivo indireto – exige um sujeito e um complemento indireto ou
oblíquo. Ex.: A Maria telefonou aos primos. / A Marta voltou de férias.
transitivo direto e indireto – exige um sujeito e dois complementos:
complemento direto e complemento indireto ou complemento
oblíquo. Ex.: O José escreveu uma carta ao diretor. A seguir pô-la no
correio.

5. permanecer parecer continuar
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SSuubbccllaasssseess ddoo vveerrbboo
Verbo copulativo – atribui ao sujeito uma característica (expressa
pelo predicativo do sujeito).
Ex.: Durante o jantar os convivas estiveram muito animados.
Verbos copulativos mais usuais:
ser
andar
estar ficar
tornar-se revelar-se

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SSuubbccllaasssseess ddoo vveerrbboo
Verbo auxiliar – acompanha o verbo principal ou o verbo
copulativo e forma com ele um complexo verbal.
Ex.: Eu vou pintar a casa.
Tu hás de ajudar na pintura.
Pode ser que hoje vá a tua casa.
A bola foi levada pela onda.
Não tenho tido tempo para ir ao cinema.

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SSuubbccllaasssseess ddoo aaddjjeettiivvoo
Adjetivo qualificativo – atribui uma qualidade/atributo a um
nome; ocorre normalmente depois do nome, embora possa
antecedê-lo; geralmente, admite variação em grau.
Ex.: raposa astuta, astuta raposa, raposa muito astuta,
raposa astutíssima
Adjetivo relacional – deriva de um nome e coloca-se depois deste;
não admite variação em grau.
Ex.: ambiente europeu, ocupação romana
Adjetivo numeral – indica ordem ou sucessão; geralmente,
antecede o nome.
Ex.: primeiro aluno, segundo rapaz

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AAddvvéérrbbiioo
Os advérbios apresentam características heterogéneas e a
sua classificação pode ser feita quanto:
ao significado que possuem (o seu valor semântico);
à função desempenhada na frase que integram.

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AA.. VVaalloorreess sseemmâânnttiiccooss
Advérbio de afirmação – utiliza-se em respostas a frases
interrogativas e para transmitir ou reforçar a afirmação de uma
ideia. Ex.: sim
Advérbio de negação – atribui valor negativo à frase. Ex.: não
Advérbio de quantidade e grau – transmite informação sobre a
quantidade e o grau. Ex.: muito, pouco, mais, menos, bastante,
demasiado, excessivamente

10. Advérbio de inclusão – indica se o constituinte que está a
modificar participa, está incluído num determinado conjunto.
Ex.: também, até, inclusivamente, mesmo
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AA.. VVaalloorreess sseemmâânnttiiccooss
Advérbio de exclusão – indica se o constituinte que está a
modificar não participa, está excluído de um determinado
conjunto.
Ex.: apenas, senão, só, somente, exceto
Advérbio de dúvida – atribui um valor de incerteza à frase.
Ex.: acaso, talvez, porventura, possivelmente…

11. AA.. VVaalloorreess sseemmâânnttiiccooss
Advérbio de predicado – desempenha a função sintática de
complemento oblíquo, de predicativo do sujeito ou de
modificador do grupo verbal. Pode ter diferentes valores
semânticos:
Advérbio de designação – determina algo que é referido numa
frase.
Ex.: eis
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- modo (Ex.: mal, bem, depressa, devagar, debalde…)
- tempo (Ex.: amanhã, ontem, hoje, depois, antes,
agora, nunca, logo, tarde…)
- lugar (Ex.: acolá, ali, aqui, junto, longe, perto, abaixo,
acima, adiante…)

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BB.. FFuunnççõõeess
Advérbio interrogativo – identifica aquilo que se interroga numa
pergunta, podendo referir-se ao tempo, ao lugar, ao modo ou à
causa. Ex.: quando, onde, como, porque, porquê
Advérbio conectivo – estabelece uma ligação entre frases ou
elementos da frase, que pode ser de consequência, contraste ou
de ordenação.
Ex.: primeiro, seguidamente, finalmente, assim, depois, porém,
todavia, contudo, portanto…

13. Advérbio relativo – introduz uma oração subordinada relativa e
permite identificar a relação entre esta e o nome que a antecede.
Ex.: onde, como
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BB.. FFuunnççõõeess
Advérbio de frase – desempenha a função sintática de
modificador da frase, podendo transmitir o ponto de vista do
falante ou referir-se a uma área do saber.
Ex.: felizmente, infelizmente, naturalmente, matematicamente…

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Locução adverbial – conjunto de duas ou
mais palavras introduzido por uma
preposição que funciona como um
advérbio.
Ex.: de novo, em silêncio, na verdade,
com cuidado…

15.  aalleeggrriiaa E Exx..:: a ahh!!,, o ohh!!......
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Tem uma função emotiva, podendo transmitir diferentes
informações:
IInntteerrjjeeiiççããoo
 a appllaauussoo E Exx..:: b brraavvoo!!,, b bisis!!......
 ddeesseejjoo E Exx..:: o oxxaalálá!!......
 ddoorr E Exx..:: a ai!i!,, u ui!i!......

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IInntteerrjjeeiiççããoo
 eessppaannttoo//ssuurrpprreessaa E Exx..:: a ahh!!......
 iinncceennttiivvoo E Exx..:: e eiaia!!,, v vaammooss!!......
 iinnvvooccaaççããoo E Exx..:: ó ó!!,, p psssstt!!......
 ssiillêênncciioo E Exx..:: p pssiuiu!!,, s siliêlênnccioio!!......