REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA   UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL D...
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ESCOLAR ENESTUDIONombre: G.M.Y.ASexo Femenino.09 años y 11 meses de edad.Fecha de nacimiento: ...
DIBUJO     LECTURAESCRITURA   CALCULO
RECONOCIMIENTO DE LETRAS.                      Asociación visual-auditiva(V.A)  El escolar reconoce de 27/18 letras. Se le...
LECTURA DE SILABAS. El escolar realizo la lectura silábicamente, confundió en lalectura la “c” por la “que”. Obtuvo 6 er...
• El escolar manifiesta estar cansada para leer.LECTURA DE     • Lee lentamente y tartamudea. UN TROZO      • Tiene dificu...
Manifiesta no gustarle leer. Se distrae con facilidad. Dobla las hojas en señal de impaciencia. Su voz es insegura. D...
DICTADO DE SILABAS. Se le dificultad tomar dictadoObtuvo 6 errores de 20 ítems. Errores: “”pla” por “fla”, “ma” por “na...
COPIA DE SILABAS. El escolar realizo la copia de manera lenta. Obtuvo 7 errores de 20 ítems. Errores: “fo” por “go”, “g...
 Letra script y desordenadaAgarra el lápiz de forma correcta.La presión de lápiz es normal. Dobla las hojas. Hace bor...
SUMA Y RESTARealiza ejercicio simples de suma y resta, conayuda y sus dedos.        MULTIPLICACION Y DIVISIONNo se sabe ...
El cuerpo Humano:   La escolar se dibujó su cuerpo normal con los brazoscortos, con accesorios lo que demuestra su coquete...
La Familia:   En el segundo dibujo plasmo a su familia, compuesta porsu abuela su mama y su tío, su padre lo realizo da ma...
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Evaluación yusbeth

  1. 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA Autora: Yusbeth Peñaloza Tutora: María Eufemia Rosales. San Cristóbal, Enero 2013
  2. 2. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ESCOLAR ENESTUDIONombre: G.M.Y.ASexo Femenino.09 años y 11 meses de edad.Fecha de nacimiento: 02 diciembre de 2004.Cursante del 4tº grado sección A.Institución: Escuela E.B Félix María SalcedoZambranoDirección: Mesa del Tigre Municipio Sucre.
  3. 3. DIBUJO LECTURAESCRITURA CALCULO
  4. 4. RECONOCIMIENTO DE LETRAS. Asociación visual-auditiva(V.A) El escolar reconoce de 27/18 letras. Se le dificulta l: la B , D, H.K RECONOCIMIENTO DE LETRAS EN PALABRAS. Asociación auditiva-visual(A.V) El escolar reconoce de 26/13 letras. Se le dificulto y confundió la: M, P, B, F , C. RECONOCIMIENTO DE LETRAS EN PALABRAS. Al Inicio, en el Medio y al Fina.  Se le dificulto acatar normas. Realizo la prueba con cierta dificultad.
  5. 5. LECTURA DE SILABAS. El escolar realizo la lectura silábicamente, confundió en lalectura la “c” por la “que”. Obtuvo 6 error de 20 ítems. LECTURA DE PALABRAS.  El escolar realizo la lectura silábicamente y se le dificulta leer algunas palabras.  Obtuvo 3 errores de 16 ítems.
  6. 6. • El escolar manifiesta estar cansada para leer.LECTURA DE • Lee lentamente y tartamudea. UN TROZO • Tiene dificultad para pronunciar y vocalizar.. COMPRESION • El escolar manifiesta inseguridad al interpretar LECTORA lo que leyó.
  7. 7. Manifiesta no gustarle leer. Se distrae con facilidad. Dobla las hojas en señal de impaciencia. Su voz es insegura. Deletrea sin poder entender lo que esta leyendo. No asimila lo que lee..El escolar en la pruebas de lectura se ubica en el 3°grado.
  8. 8. DICTADO DE SILABAS. Se le dificultad tomar dictadoObtuvo 6 errores de 20 ítems. Errores: “”pla” por “fla”, “ma” por “na”, “blus” por“brus”, “k” por “h” “sa” por “ca”. DICTADO DE PALABRAS.  El escolar toma dictado de manera lenta.  Demuestra confusión y desorden al momento de escribir  Obtuvo 6 errores de 16 ítems.  Algunos errores: “garje” por “garage”, “necesidad” por “nesesidad” “azul ” por “asul”, “esqueleto” por “equeleto”, “vaca” por “baca” DICTADO DE UN TROZO. Al inicio el escolar mostro fatiga y cansancio. Se observo falta de dominio. Sus escritos fueron confusos y se apreció la falta de ortografía.  Omite y separa donde no debe.
  9. 9. COPIA DE SILABAS. El escolar realizo la copia de manera lenta. Obtuvo 7 errores de 20 ítems. Errores: “fo” por “go”, “gru” por “fru”, “ce” por “que”, “ga”por “fa”. COPIA DE UN TROZO. •La escolar mostro rechazo a la actividad. •No le gusto la actividad. •Lo hizo de manera desordenada.
  10. 10.  Letra script y desordenadaAgarra el lápiz de forma correcta.La presión de lápiz es normal. Dobla las hojas. Hace borrones y remarca sin necesidad, se observo inseguridad a lahora de escribir. La escolar en la pruebas de escritura se ubica en el 3° grado.
  11. 11. SUMA Y RESTARealiza ejercicio simples de suma y resta, conayuda y sus dedos. MULTIPLICACION Y DIVISIONNo se sabe las tablas y los ejercicios no los realizo. La escolar en la pruebas de calculo se ubica en el 3 grado.
  12. 12. El cuerpo Humano: La escolar se dibujó su cuerpo normal con los brazoscortos, con accesorios lo que demuestra su coquetería, lopinto de manera combinada y alegre. En este dibujo se puedeobservar que la niña no se encuentra relacionada con suentorno puesto que su figura la realizo en el aire sin bases, suropa y detalles es de acuerdo a su sexo
  13. 13. La Familia: En el segundo dibujo plasmo a su familia, compuesta porsu abuela su mama y su tío, su padre lo realizo da maneradistante ya que no vive con el, su tío alto y de brazos fuerteslo que representa su figura paterna el líneas generales sugrupo familiar refleja, cierta unión, su abuela la dibujo concollares y el cabello del color que cada quien lo tiene.

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