Teoría e historiografía de la ciencia de la comunicación. Una revisión de la Comunicología histórica en México: caminos an...
Estructura - Contenido <ul><li>Presentación </li></ul><ul><li>Panorama general – Introducción </li></ul><ul><li>Las etapas...
Presentación (1) <ul><li>¿Qué hemos hecho los comunicólogos mexicanos a lo largo de casi 50 años de existencia del campo a...
Presentación (2)  <ul><li>Objetivo:  </li></ul><ul><ul><li>Estado de la cuestión - bases para delimitar líneas de investig...
PANORAMA GENERAL
Historia del pensamiento en comunicación <ul><li>PRIMERA FUNDACIÓN  </li></ul><ul><ul><li>Primera mitad del siglo XX  - Es...
La primera propuesta del Grupo hacia una Comunicología Posible (GUCOM) El continente. LOS MEDIOS El archipiélago. LOS ESTU...
La segunda propuesta del Grupo hacia una Comunicología Posible (GUCOM) <ul><li>Las dimensiones comunicológicas (Comunicolo...
EL ESTADO DE LA CUESTIÓN. COMUNICOLOGÍA HISTÓRICA EN MÉXICO
Las etapas del campo académico de la comunicación en México <ul><li>Jesús Galindo (2004) identifica cinco momentos clave: ...
Algunas preguntas clave <ul><li>¿Está completamente organizado el campo académico de la comunicación en México?  </li></ul...
Algunas ideas clave <ul><li>La comunicación como una ciencia inmadura, no desarrollada y pre-normal (Kuhn, 2002), caracter...
La Sociología Funcionalista y la Comunicología mexicana <ul><li>“ La historia del funcionalismo en comunicación en México ...
La Sociología Fenomenológica y la Comunicología mexicana <ul><li>Fuente con  escasa presencia  en la Comunicología históri...
La Sociología Crítica y la Comunicología mexicana <ul><li>No existe como programa teórico, únicamente como  postura ideoló...
La Sociología Cultural y la Comunicología mexicana <ul><li>Estudios culturales en comunicación .  </li></ul><ul><li>A prin...
La Economía Política y la Comunicología mexicana <ul><li>Economía Política Crítica de la Comunicación (EPCC), corriente co...
La Psicología Social y la Comunicología mexicana <ul><li>Momento álgido en los años 70’s  (UIA).  </li></ul><ul><li>En la ...
La Semiótica y la Comunicología mexicana <ul><li>La presencia de esta fuente en el CC-DOC no llega al 3%. </li></ul><ul><l...
La Lingüística y la Comunicología mexicana <ul><li>Se ha visto más como una  herramienta de análisis  que como un marco te...
La Cibernética y la Comunicología mexicana <ul><li>Prácticamente no ha sucedido nada.  </li></ul><ul><li>Hay más referenci...
Síntesis de la Comunicología Histórica en México Soc. Funcionalista Soc. Fenomenológica Soc. Cultural Psicología Social Ec...
LA INSTITUCIONALIZACIÓN DEL CAMPO DE LA COMUNICACIÓN EN MÉXICO
Institucionalización del campo. Grupos de investigación y consolidación disciplinar <ul><li>De alguna forma la Asociación ...
Institucionalización del campo. Los grupos de investigación de la AMIC Grupo de investigación de la AMIC Dimensión comunic...
Concepción de la comunicación <ul><li>La comunicación sigue siendo un macro-objeto de estudio susceptible de ser relaciona...
Multiplicidad temática y carencia de programas de investigación <ul><li>Enorme multiplicidad de temas que tienen cabida en...
<ul><li>Ejercicio de prospectiva. El futuro de la Comunicología mexicana </li></ul>
Preguntas para la reflexión <ul><li>¿Qué elementos constituyen el campo académico de la comunicación más allá de las insti...
Características del campo académico (1) <ul><li>La comunicación existe sólo como objeto, y no como mirada en torno a la cu...
Características del campo académico (2) <ul><li>Simplificación y reduccionismo de la comunicación (medios).  </li></ul><ul...
¿Hacia dónde vamos?  <ul><li>¿Qué nos hacer ser parte del mismo campo académico más allá de nuestra adscripción a instituc...
Cierre <ul><li>Necesaria reflexión que debe caracterizar a la Comunicología mexicana.  </li></ul><ul><li>Sólo así, sólo pe...
Bibliografía
<ul><li>Aguirre Fernández de Lara, Roberto (2008) “Cibernética y Comunicología”, en  Galindo Cáceres, Jesús (coord.) (2008...
<ul><li>Fuentes Navarro, Raúl (1997) “Consolidación y fragmentación de la investigación de la comunicación en México, 1987...
<ul><li>Galindo Cáceres, Jesús (2004) “Hacia una Comunicología Posible en México. Notas preliminares para un proyecto de i...
<ul><li>Galindo Cáceres, Jesús (2008b) “Sociología funcionalista y comunicología. Configuración y trayectoria de una fuent...
<ul><li>Galindo Cáceres, Jesús y Marta Rizo (coords.) (2008)  Historia de la Comunicología posible. Las fuentes de un pens...
<ul><li>Jiménez de Ottalengo, R. y Paulin, G. (1985) “Sociedad y lenguaje”, en  Cuadernos de  Comunicación,  Núm. 2. UNAM-...
<ul><li>Mier, Raymundo (1990)  Introducción al análisis de textos , UAM-X-Trillas, México.  </li></ul><ul><li>Millán, Marc...
<ul><li>Piccini, Mabel y Ana María Nethol (1984)  Introducción a la pedagogía de la comunicación , UAM-X-Terranova, México...
<ul><li>Rizo García, Marta (2006b) “La interacción y la comunicación desde los enfoques de la Psicología Social y la Socio...
<ul><li>Saettele, Hans (1977) “Hacia una crítica de la sociolingüística”, en  Arte, Sociedad e Ideologí a, Núm. 2, México....
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  • Teoría e historiografía de la ciencia de la comunicación. Una revisión de la Comunicología histórica en México: caminos andados y caminos por recorrer.
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    1. 1. Teoría e historiografía de la ciencia de la comunicación. Una revisión de la Comunicología histórica en México: caminos andados y caminos por recorrer. X CONGRESO RED COM “ Conectados, hiperconectados y desinformados en la era de la globalización” 4 a 6 de septiembre Universidad Católica de Salta (Argentina) Dra. Marta Rizo García Universidad Autónoma de la Ciudad de México Grupo hacia una Comunicología Posible [email_address] http://www.geocities.com/comunicologia_posible
    2. 2. Estructura - Contenido <ul><li>Presentación </li></ul><ul><li>Panorama general – Introducción </li></ul><ul><li>Las etapas del desarrollo del campo académico de la comunicación en México y las fuentes científicas históricas de la comunicología. </li></ul><ul><ul><li>¿Qué hemos hecho? </li></ul></ul><ul><li>Ejercicio de prospectiva. </li></ul><ul><ul><li>¿Hacia dónde vamos? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Hacia dónde se mueve la comunicología mexicana? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Cuáles son los campos de desarrollo futuros? </li></ul></ul>
    3. 3. Presentación (1) <ul><li>¿Qué hemos hecho los comunicólogos mexicanos a lo largo de casi 50 años de existencia del campo académico de la comunicación en México? </li></ul><ul><ul><li>Investigación documental </li></ul></ul><ul><ul><li>Sistematización bibliográfica </li></ul></ul><ul><ul><li>Historia de la ciencia </li></ul></ul><ul><li>¿Qué haremos durante los próximos años? </li></ul><ul><ul><li>Prospectiva </li></ul></ul>
    4. 4. Presentación (2) <ul><li>Objetivo: </li></ul><ul><ul><li>Estado de la cuestión - bases para delimitar líneas de investigación, objetos de estudio, áreas de reflexión futuras. </li></ul></ul><ul><li>Posicionamiento – Enfoque: </li></ul><ul><ul><li>Grupo hacia una Comunicología Posible </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Revisión bibliográfica de los libros básicos para la ciencia de la comunicación. Cien libros hacia una comunicología posible. Ensayos, reseñas y sistemas de información (Galindo, Karam y Rizo, 2005). </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Revisión de fuentes científicas históricas de la Comunicología – Comunicología Histórica. Comunicación, ciencia e historia. Fuentes científicas históricas hacia una Comunicología posible (Galindo, et al.). </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Propuesta epistemológica – Comunicología General </li></ul></ul></ul>
    5. 5. PANORAMA GENERAL
    6. 6. Historia del pensamiento en comunicación <ul><li>PRIMERA FUNDACIÓN </li></ul><ul><ul><li>Primera mitad del siglo XX - Estados Unidos - Mass Communication Research - M e dios de difusión </li></ul></ul><ul><li>SEGUNDA FUNDACIÓN </li></ul><ul><ul><li>Estudios Culturales – Gran Bretaña – Cultura y Comunicación </li></ul></ul><ul><li>TERCER FRENTE (POSIBLE) </li></ul><ul><ul><li>El campo de las terapias – Watzlawick y la Escuela de Palo Alto - Comunicación interpersonal – La interacción social. </li></ul></ul><ul><li>En México se confirma la hipótesis de las dos grandes fundaciones de la investigación en comunicación: los medios y la cultura. </li></ul>
    7. 7. La primera propuesta del Grupo hacia una Comunicología Posible (GUCOM) El continente. LOS MEDIOS El archipiélago. LOS ESTUDIOS CULTURALES JESÚS GALINDO (2003) La periferia. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
    8. 8. La segunda propuesta del Grupo hacia una Comunicología Posible (GUCOM) <ul><li>Las dimensiones comunicológicas (Comunicología a priori ): </li></ul><ul><ul><ul><li>Difusión </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Interacción </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Estructuración </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Expresión </li></ul></ul></ul><ul><li>Las fuentes científicas históricas de la Comunicología (Comunicología a posteriori ): </li></ul><ul><ul><ul><li>Sociología Funcionalista </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sociología Cultural </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sociología Crítica </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sociología Fenomenológica </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Psicología Social </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Economía Política </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Lingüística </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Semiótica </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cibernética </li></ul></ul></ul>Ciencias Sociales Ciencias del Lenguaje Ciencias del control
    9. 9. EL ESTADO DE LA CUESTIÓN. COMUNICOLOGÍA HISTÓRICA EN MÉXICO
    10. 10. Las etapas del campo académico de la comunicación en México <ul><li>Jesús Galindo (2004) identifica cinco momentos clave: </li></ul><ul><ul><li>Años 50. Enseñanza del periodismo en la universidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>1960 -1975. Incorporación de los medios de difusión como objeto de estudio académico en las escuelas de comunicación. </li></ul></ul><ul><ul><li>1975 -1985. Organización del campo académico de la comunicación (CONEICC y AMIC). </li></ul></ul><ul><ul><li>1985 -1995. Programas de investigación separados del ámbito docente. </li></ul></ul><ul><ul><li>1995 – (…). Redes de investigación. </li></ul></ul>
    11. 11. Algunas preguntas clave <ul><li>¿Está completamente organizado el campo académico de la comunicación en México? </li></ul><ul><li>¿Es suficiente la existencia de CONEICC, AMIC y algunos programas de investigación para la consolidación de nuestro campo de conocimiento? </li></ul><ul><li>¿Existe campo académico de la comunicación en México? </li></ul><ul><li>¿Somos conscientes de la delimitación disciplinar de la comunicación? </li></ul>
    12. 12. Algunas ideas clave <ul><li>La comunicación como una ciencia inmadura, no desarrollada y pre-normal (Kuhn, 2002), caracterizada por: </li></ul><ul><ul><li>la carencia de consensos básicos entre los practicantes de la disciplina </li></ul></ul><ul><ul><li>la existencia de cierto número de escuelas y sub-escuelas incompatibles que compiten entre sí </li></ul></ul><ul><ul><li>la mantención de un discurso crítico de carácter crónico </li></ul></ul><ul><ul><li>la ausencia de criterios evaluadores comunes </li></ul></ul><ul><ul><li>la carencia de autonomía frente a los factores externos a la disciplina misma </li></ul></ul>
    13. 13. La Sociología Funcionalista y la Comunicología mexicana <ul><li>“ La historia del funcionalismo en comunicación en México es una historia en negativo. El campo académico de la comunicación no se ocupó de él en un sentido productivo, con programas de investigación, con desarrollo teórico, sino con un discurso de descalificación y de sospecha” (Galindo, 2008). </li></ul><ul><li>Funcionalismo como sinónimo de todo lo que provenía de los Estados Unidos de Norteamérica . </li></ul><ul><li>No existe sociología funcionalista en sentido estricto. </li></ul>
    14. 14. La Sociología Fenomenológica y la Comunicología mexicana <ul><li>Fuente con escasa presencia en la Comunicología histórica internacional. </li></ul><ul><li>En ninguno de los manuales de teoría de la comunicación mexicanos está presente la perspectiva. </li></ul><ul><li>Presencia en CC-DOC. Intersubjetividad (2), intersubjetivo (1), intersubjetiva (2), fenomenología (4), fenomenológico (3), fenomenológica (7) y mundo de la vida (5). </li></ul>
    15. 15. La Sociología Crítica y la Comunicología mexicana <ul><li>No existe como programa teórico, únicamente como postura ideológica . </li></ul><ul><li>“ En comunicación el pensamiento crítico se confunde con las corrientes de la economía política y la sociología cultural” (Galindo, 2008). </li></ul><ul><li>Fátima Fernández, Javier Esteinou, Enrique Sánchez Ruiz, Jorge González, Guillermo Orozco y Rossana Reguillo, representantes de la corriente marxista crítica en México. </li></ul>
    16. 16. La Sociología Cultural y la Comunicología mexicana <ul><li>Estudios culturales en comunicación . </li></ul><ul><li>A principios de la década de los 80’s tres temas eran los destacados en la reflexión sociocultural en México: la cultura popular, la comunicación alternativa y las nuevas tecnologías de información y comunicación. </li></ul><ul><ul><li>Jorge González, Néstor García Canclini y Guillermo Orozco. </li></ul></ul><ul><li>En los 90’s: Jesús Galindo, Rossana Reguillo y José Manuel Valenzuela. </li></ul><ul><li>No existe un diálogo sólido entre la sociología de la cultura y la ciencia de la comunicación en México. </li></ul>
    17. 17. La Economía Política y la Comunicología mexicana <ul><li>Economía Política Crítica de la Comunicación (EPCC), corriente con gran desarrollo en América Latina . </li></ul><ul><li>“ La comunicación académica toma como objeto de identidad a los medios, por su propia historia, y como marco conceptual al contexto intelectual de la EPCC” (Galindo, 2008). </li></ul><ul><li>70’s y 80’s: hegemonía del enfoque económico-político en el campo académico de la comunicación en México. </li></ul><ul><li>90’s: diálogo con la corriente de los Estudios Culturales. </li></ul><ul><li>Actualmente la Economía Política Crítica de la Comunicación se ocupa de una agenda temática variada. </li></ul>
    18. 18. La Psicología Social y la Comunicología mexicana <ul><li>Momento álgido en los años 70’s (UIA). </li></ul><ul><li>En la actualidad son muy pocos los trabajos que abordan la comunicación desde un punto de vista que pone énfasis en lo psicosocial. </li></ul><ul><li>En CC-DOC, no llegan a 300 (menos del 10%) las entradas que tienen alguna referencia a la Psicología Social, a partir de descriptores como psicología de la comunicación, comunicación interpersonal y comunicación masiva. </li></ul><ul><ul><li>Los medios de difusión al centro. </li></ul></ul><ul><li>No existe en México un programa de investigación en comunicación con la fuente psicosocial al centro. </li></ul>
    19. 19. La Semiótica y la Comunicología mexicana <ul><li>La presencia de esta fuente en el CC-DOC no llega al 3%. </li></ul><ul><li>Dispersión en torno a los objetos de estudio relacionados con la semiótica: medios , análisis del discurso, educación, ciudad y tradiciones, semiótica en general, y semiótica y teoría de la comunicación. </li></ul><ul><li>No existe un programa homogéneo de investigación semiótica en la Comunicología mexicana. </li></ul><ul><li>La semiótica es más bien un método o una técnica, y es mucho menor su uso como matriz teórica-conceptual para el análisis de procesos comunicativos. </li></ul>
    20. 20. La Lingüística y la Comunicología mexicana <ul><li>Se ha visto más como una herramienta de análisis que como un marco teórico sólido para el análisis de fenómenos comunicativos. </li></ul><ul><li>Casi todo lo que puede caber en lo lingüístico queda circunscrito al ámbito del estructuralismo. </li></ul><ul><li>La Lingüística en el campo académico de la comunicación en México se encuentra sintetizada en nueve textos, muchos provenientes de la antropología y la filosofía. </li></ul><ul><li>Pero no se puede hablar de un programa de investigación en Comunicación de base lingüística. </li></ul>
    21. 21. La Cibernética y la Comunicología mexicana <ul><li>Prácticamente no ha sucedido nada. </li></ul><ul><li>Hay más referencias a la cibernética de segundo orden que a la teoría matemática de la información. </li></ul><ul><li>Los autores más usados son Abraham Moles, Paul Watzlawick y Niklas Luhmann. </li></ul><ul><li>Es muy pobre el uso de la matriz conceptual de la cibernética en el campo académico de la comunicación en México. </li></ul><ul><li>Su presencia queda reducida a algunas reflexiones más ensayísticas que científicas en torno a la cibernética de segundo orden. </li></ul>
    22. 22. Síntesis de la Comunicología Histórica en México Soc. Funcionalista Soc. Fenomenológica Soc. Cultural Psicología Social Economía Política Soc. Crítica Lingüística Semiótica Cibernética Más como técnica que como matriz conceptual Ensayismo No existe en sentido estricto Postura ideológica, no científica Casi nula presencia Estudios Culturales Desarrollo únicamente en los 70’s Gran desarrollo en A.L.
    23. 23. LA INSTITUCIONALIZACIÓN DEL CAMPO DE LA COMUNICACIÓN EN MÉXICO
    24. 24. Institucionalización del campo. Grupos de investigación y consolidación disciplinar <ul><li>De alguna forma la Asociación Mexicana de Investigadores de la Comunicación (AMIC) representa el espacio institucional de organización del campo. </li></ul><ul><li>Sin embargo, el que existan instituciones que de alguna forma organicen los trabajos en comunicación, no comporta per se la consolidación de nuestro campo de conocimiento. </li></ul><ul><li>La existencia de asociaciones permite hablar de la institucionalización y legitimación social del campo, pero no tanto así de la institucionalización cognoscitiva del mismo. </li></ul>
    25. 25. Institucionalización del campo. Los grupos de investigación de la AMIC Grupo de investigación de la AMIC Dimensión comunicológica Discurso, Semiótica y Lenguaje Expresión Estudios de Recepción Estudios de Periodismo Difusión Comunicación Intersubjetiva Interacción Nuevas Tecnologías, Internet y Sociedad de la Información Comunicación Política Economía Política de la Comunicación Comunicación y Educación  Comunicación Integral de las Organizaciones Comunicación Intercultural Género y Comunicación Sociedad Civil, participación y comunicación alternativa Políticas de Comunicación Estudios de Comunicación y Juventud Estructuración Historia de la Comunicación Teorías y Metodologías de Investigación en Comunicación Observación
    26. 26. Concepción de la comunicación <ul><li>La comunicación sigue siendo un macro-objeto de estudio susceptible de ser relacionado con casi cualquier otro tema social: el género, la política, los jóvenes, la economía, la educación, las organizaciones, etc. </li></ul><ul><li>Predominio de la Sociología Cultural, con cierta presencia de la Economía Política y cierta presencia también de la Semiótica y la Lingüística. </li></ul><ul><li>Las perspectivas psico-social y socio-fenomenológica se encuentran reflejadas en el grupo de investigación “Comunicación Intersubjetiva”. </li></ul>
    27. 27. Multiplicidad temática y carencia de programas de investigación <ul><li>Enorme multiplicidad de temas que tienen cabida en la investigación en comunicación. </li></ul><ul><li>Carencia de líneas programáticas consolidadas. Fragmentación. </li></ul><ul><li>Los grandes objetos (medios y cultura) son trabajados más desde una perspectiva sociológica que comunicológica. </li></ul><ul><li>Lo que hace al campo de la comunicación es el objeto de estudio relacionado con la comunicación, pero no el enfoque comunicológico sobre la realidad que está siendo estudiada. </li></ul>
    28. 28. <ul><li>Ejercicio de prospectiva. El futuro de la Comunicología mexicana </li></ul>
    29. 29. Preguntas para la reflexión <ul><li>¿Qué elementos constituyen el campo académico de la comunicación más allá de las instituciones y los estudiantes? </li></ul><ul><li>¿Cómo podemos definir la existencia de un campo de conocimiento sin el consenso necesario en torno a la especificidad de su mirada sobre la realidad? </li></ul><ul><li>Relación entre el campo académico existente y el campo de conocimiento –la ciencia, la disciplina- posible. </li></ul>
    30. 30. Características del campo académico (1) <ul><li>La comunicación existe sólo como objeto, y no como mirada en torno a la cual se construye conocimiento sobre el objeto. </li></ul><ul><li>Tenemos objeto pero no teoría. </li></ul><ul><li>Fragmentación en el objeto de conocimiento del campo académico de la comunicación. </li></ul>
    31. 31. Características del campo académico (2) <ul><li>Simplificación y reduccionismo de la comunicación (medios). </li></ul><ul><li>Escasa, casi inexistente, construcción teórica. </li></ul><ul><li>Socio-centrismo. </li></ul><ul><li>Concentración en México D. F. y Guadalajara. </li></ul>
    32. 32. ¿Hacia dónde vamos? <ul><li>¿Qué nos hacer ser parte del mismo campo académico más allá de nuestra adscripción a instituciones, facultades, escuelas o centros que lleven la palabra “comunicación” en su denominación? </li></ul><ul><li>¿Hay algo más? </li></ul><ul><li>¿Todos entendemos lo mismo por comunicación? </li></ul><ul><li>¿Todos concebimos a la comunicación como objeto más que como perspectiva? </li></ul><ul><li>¿Existe consenso con respecto a la necesidad de dotar de especificidad a nuestra forma de construir conocimiento? </li></ul><ul><li>¿Estamos todavía en un campo consolidado y a la vez fragmentado? </li></ul>
    33. 33. Cierre <ul><li>Necesaria reflexión que debe caracterizar a la Comunicología mexicana. </li></ul><ul><li>Sólo así, sólo pensándonos y sabiendo qué hemos hecho y qué nos falta por hacer, podremos seguir consolidando el campo académico de la comunicación. </li></ul><ul><li>Y podremos seguir avanzando en la construcción de una ciencia que cobije nuestros trabajos, investigaciones, reflexiones. </li></ul>
    34. 34. Bibliografía
    35. 35. <ul><li>Aguirre Fernández de Lara, Roberto (2008) “Cibernética y Comunicología”, en Galindo Cáceres, Jesús (coord.) (2008) Comunicación, Ciencia e Historia. Fuentes científicas históricas hacia una Comunicología Posible , McGraw Hill, Madrid, pp.473-542. </li></ul><ul><li>Corral Corral, Manuel (1986) La ciencia de la comunicación en México. Origen, desarrollo y situación actual , Trillas, México. </li></ul><ul><li>Craig, Robert T. (1999) “Communication Theory as a Field”, en Communication Theory, Volumen X, Núm. 2, pp. 119-161. </li></ul><ul><li>Fuentes Navarro, Raúl (1988) La investigación de comunicación en México. Sistematización documental 1956-1986 , Ediciones de comunicación, México. </li></ul><ul><li>Fuentes Navarro, Raúl (1995) “La comunicación desarticulada. Información, significación y producción de sentido”, en Cuadernos del departamento de comunicación, Vol. 2, ITESO, Guadalajara, pp. 11-22. </li></ul><ul><li>Fuentes Navarro, Raúl (1996) La investigación de comunicación en México. Sistematización documental 1986-1994 , U de G- ITESO, Guadalajara. </li></ul>
    36. 36. <ul><li>Fuentes Navarro, Raúl (1997) “Consolidación y fragmentación de la investigación de la comunicación en México, 1987-1997”, en Comunicación y Sociedad, Núm. 30, mayo-agosto 2007. DECS, Universidad de Guadalajara, Guadalajara, pp. 27-50. </li></ul><ul><li>Fuentes Navarro, Raúl (1998) La emergencia de un campo académico , ITESO-Universidad de Guadalajara, Guadalajara. </li></ul><ul><li>Fuentes Navarro, Raúl (2003) La investigación académica sobre comunicación en México. Sistematización documental 1995-2001 , ITESO, Guadalajara. </li></ul><ul><li>Fuentes Navarro, Raúl y Enrique Sánchez Ruiz (1989) “Algunas condiciones para la investigación científica de la comunicación en México”, en Huella, Núm. 17, Guadalajara. </li></ul><ul><li>Galindo, Jesús y Carlos Luna (coords.) (1995) Campo académico de la comunicación , CNCA-ITESO, Guadalajara. </li></ul><ul><li>Galindo Cáceres, Jesús (2003) “ Notas para una comunicología posible. Elementos para una matriz y un programa de configuración conceptual-teórica”. Portal de Comunicología del Grupo hacia una Comunicología Posible (GUCOM). En línea, disponible en http://www.geocities.com/comunicologiaposible1/tbgalindo1.htm (Fecha de consulta: mayo de 2008). </li></ul>
    37. 37. <ul><li>Galindo Cáceres, Jesús (2004) “Hacia una Comunicología Posible en México. Notas preliminares para un proyecto de investigación”, en Revista Comunicologí@: indicios y conjeturas , Departamento de Comunicación de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, Primera Época, Número 2, Otoño 2004, México. En línea, disponible en http://revistacomunicologia.org/index.php?option=com_content&task=view&id=66&Itemid=97 (Fecha de consulta: mayo de 2008). </li></ul><ul><li>Galindo Cáceres, Luis Jesús (2005) Hacia una Comunicología posible , Universidad Autónoma de San Luis Potosí, San Luis Potosí. </li></ul><ul><li>Galindo Cáceres, Luis Jesús, Tanius Karam Cárdenas y Marta Rizo García (2005) Cien libros hacia una Comunicología posible. Ensayos, reseñas y sistemas de información . Universidad Autónoma de la Ciudad de México, México. </li></ul><ul><li>Galindo Cáceres, Jesús (coord.) (2008a) Comunicación, Ciencia e Historia. Fuentes científicas históricas hacia una Comunicología Posible , McGraw Hill, Madrid. </li></ul>
    38. 38. <ul><li>Galindo Cáceres, Jesús (2008b) “Sociología funcionalista y comunicología. Configuración y trayectoria de una fuente científica histórica del pensamiento conceptual sobre la comunicación”, en Galindo Cáceres, Jesús (coord.) (2008) Comunicación, Ciencia e Historia. Fuentes científicas históricas hacia una Comunicología Posible , McGraw Hill, Madrid, pp. 1-42. </li></ul><ul><li>Galindo Cáceres, Jesús (2008c) “Sociología crítica y comunicología. Configuración y trayectoria de una fuente científica histórica del pensamiento conceptual sobre la comunicación”, en Galindo Cáceres, Jesús (coord.) (2008) Comunicación, Ciencia e Historia. Fuentes científicas históricas hacia una Comunicología Posible , McGraw Hill, Madrid, pp. 109-164. </li></ul><ul><li>Galindo Cáceres, Jesús (2008d) “Economía política y comunicología. Configuración y trayectoria de una fuente científica histórica del pensamiento conceptual sobre la comunicación”, en Galindo Cáceres, Jesús (coord.) (2008) Comunicación, Ciencia e Historia. Fuentes científicas históricas hacia una Comunicología Posible , McGraw Hill, Madrid, pp. 245-287. </li></ul>
    39. 39. <ul><li>Galindo Cáceres, Jesús y Marta Rizo (coords.) (2008) Historia de la Comunicología posible. Las fuentes de un pensamiento científico en construcción , Universidad Iberoamericana León y Universidad Iberoamericana Puebla, León. </li></ul><ul><li>Gómez Vargas, Héctor (1998) “El campo académico de la comunicación y las reflexividades regionales”, en Estudios sobre las culturas contemporáneas, Año IV, Núm. 8, Universidad de Colima, Colima, pp. 9-34. </li></ul><ul><li>Gómez Vargas, Héctor (2008) “La Sociología cultural como fuente científica histórica de la comunicología posible”, en Galindo Cáceres, Jesús (coord.) (2008) Comunicación, Ciencia e Historia. Fuentes científicas históricas hacia una Comunicología Posible , McGraw Hill, Madrid, pp. 165-243. </li></ul><ul><li>Goutman, Ana (2000) Lenguaje y Comunicación , UNAM, México. </li></ul>
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    43. 43. <ul><li>Rizo García, Marta (2006b) “La interacción y la comunicación desde los enfoques de la Psicología Social y la Sociología Fenomenológica. Breve exploración teórica”, en Anàlisi. Quaderns de Comunicació i Cultura , Núm. 33, 2006, pp. 45-62. Revista del Departament de Periodisme i Ciències de la Comunicació, Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona ( España ). En línea, disponible en http://ddd.uab.es/pub/analisi/02112175n33p45.pdf (Fecha de consulta: junio de 2008). </li></ul><ul><li>Rizo García, Marta (2008a) “La Sociología fenomenológica como fuente científica histórica de una comunicología posible”, en Galindo Cáceres, Jesús (coord.) (2008) Comunicación, Ciencia e Historia. Fuentes científicas históricas hacia una Comunicología Posible , McGraw Hill, Madrid, pp. 43-107. </li></ul><ul><li>Rizo García, Marta (2008b) “La Psicología social como fuente científica histórica de una comunicología posible”, en Galindo Cáceres, Jesús (coord.) (2008) Comunicación, Ciencia e Historia. Fuentes científicas históricas hacia una Comunicología Posible , McGraw Hill, Madrid, pp. 289-342. </li></ul><ul><li>Rodríguez, Tania (1996) “El itinerario del concepto de mundo de la vida. De la fenomenología a la teoría de la acción comunicativa”, en Comunicación y Sociedad, Núm. 27, 1996 (mayo-agosto), Universidad de Guadalajara, Guadalajara, pp. 199-214. </li></ul>
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    45. 45. FIN

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