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BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA HUMANA<br />INTRODUCCION A LA PSICOLOGÍA<br />Colegio Dominicano De La Salle<br />
ALGUNAS “CREENCIAS” SOBRE EL CEREBRO HUMANO<br />Las emociones pueden<br />afectar el proceso de<br />razonar adecuadament...
EL CEREBRO HUMANO<br />Pesa, aproximadamente, 1,5 kg.<br />El 80 % de él está formado por el encéfalo<br />El encéfalo se ...
SISTEMA NERVIOSO<br />
EL ENCÉFALO<br /><ul><li>Visión</li></ul>Lóbulo occipital<br /><ul><li>Juicio
Creatividad
Resolución de problemas
Planificación</li></ul>Partes<br />del<br />ENCÉFALO<br />Lóbulo frontal<br /><ul><li>Lenguaje
Percepción de sensaciones</li></ul>Lóbulo parietal<br /><ul><li>Audición
Memoria
Significado
Lenguaje</li></ul>Lóbulo temporal <br />
La Formación Reticular es la red de neuronas en el mesencéfalo y parte del encéfalo anterior cuya función principal es la ...
LA MÉDULA<br />Es la súper carretera de comunicaciones que conecta el encéfalo con la mayor parte del resto del cuerpo.<br...
Atención o vigilia
Producción de hormonas</li></ul>y químicos del cerebro<br /><ul><li>Regulación del cuerpo
Emociones
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Bases biológicas de la conducta humana

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  1. 1. BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA HUMANA<br />INTRODUCCION A LA PSICOLOGÍA<br />Colegio Dominicano De La Salle<br />
  2. 2. ALGUNAS “CREENCIAS” SOBRE EL CEREBRO HUMANO<br />Las emociones pueden<br />afectar el proceso de<br />razonar adecuadamente<br />Las emociones son indispensables<br />para que ocurra la racionalidad.<br />Taylor (2 001) <br />40 funciones del cerebro<br />han sido asociadas con<br />la estimulación de áreas <br />específicas de éste.<br />Técnicas de imágenes han<br />revelado que las diferentes<br />regiones del cerebro trabajan<br />coordinadamente en una tarea. <br />Es más útil pensar en una “latera-<br />lización relativa y en procesos del<br />cerebro” antes que en ubicaciones<br />de estos procesos en el cerebro.<br />Un lado del cerebro es<br />lógico y analítico y el<br />otro es intuitivo y<br />sentimental.<br />
  3. 3. EL CEREBRO HUMANO<br />Pesa, aproximadamente, 1,5 kg.<br />El 80 % de él está formado por el encéfalo<br />El encéfalo se compone de billones de células nerviosas<br />Características<br />físicas del<br />cerebro<br />Se divide en dos hemisferios<br />El hemisferio derecho controla el lado<br />izquierdo del cuerpo y viceversa.<br />La corteza cerebral, constituye el 70 % del sistema nervioso<br />
  4. 4. SISTEMA NERVIOSO<br />
  5. 5. EL ENCÉFALO<br /><ul><li>Visión</li></ul>Lóbulo occipital<br /><ul><li>Juicio
  6. 6. Creatividad
  7. 7. Resolución de problemas
  8. 8. Planificación</li></ul>Partes<br />del<br />ENCÉFALO<br />Lóbulo frontal<br /><ul><li>Lenguaje
  9. 9. Percepción de sensaciones</li></ul>Lóbulo parietal<br /><ul><li>Audición
  10. 10. Memoria
  11. 11. Significado
  12. 12. Lenguaje</li></ul>Lóbulo temporal <br />
  13. 13. La Formación Reticular es la red de neuronas en el mesencéfalo y parte del encéfalo anterior cuya función principal es la de alertar y activar a las partes superiores del encéfalo.<br />
  14. 14. LA MÉDULA<br />Es la súper carretera de comunicaciones que conecta el encéfalo con la mayor parte del resto del cuerpo.<br /><ul><li>Cable complejo de neuronas que se desplaza hacia abajo por la espina dorsal, conectando al encéfalo con la mayor parte del resto del cuerpo.</li></li></ul><li>EL CEREBRO MEDIO, NÚCLEO O SISTEMA LÍMBICO<br />Hipocampo<br />Tálamo<br /><ul><li>Sueño
  15. 15. Atención o vigilia
  16. 16. Producción de hormonas</li></ul>y químicos del cerebro<br /><ul><li>Regulación del cuerpo
  17. 17. Emociones
  18. 18. Sexualidad
  19. 19. Olfato</li></ul>EL SISTEMA<br />LÍMBICO<br />(20 % del volumen<br />total del cerebro)<br />Amígdala<br />Hipotálamo<br />
  20. 20. ESPECIALIZACIÓN HEMISFÉRICA<br />
  21. 21. LA NOCIÓN DE QUE UN LADO DEL CEREBROES LÓGICO Y EL OTRO LADO ES CREATIVO,ESTÁ DESACTUALIZADA: <br />En los últimos cien años<br />más de 40 funciones han sido asociadas con la estimulación de áreas específicas del cerebro.<br />Técnicas recientes de imágenes han revelado que las diferentes regiones del cerebro trabajan coordinadamente para ejecutar una tarea.<br />Estos descubrimientos han refutado la idea de “ubicación” y<br />sugieren que es más útil pensar en “procesos del cerebro” que<br />en la localización en el cerebro, de esos procesos. (Hill 2001) <br />
  22. 22. “LATERALIZACIÓN RELATIVA” DE LAS FUNCIONES DEL CEREBRO<br />El concepto de<br />“lateralización relativa”<br />está referido al control que<br />un hemisferio llega a tener<br />sobre una función <br />Esta “especificidad” puede ser descrita en términos de características operativas del modo derecho y del modo izquierdo, asignadas a cada hemisferio del cerebro, entendiéndose que cada lado trabaja en cooperación con el otro, complementándose,<br />recíprocamente. <br />Recomiendan considerar<br />la “especificidad” de los<br />lados del cerebro en un<br />sentido más bien<br />“metafórico” que real.<br />
  23. 23. HEMISFERIO IZQUIERDO<br />HEMISFERIO DERECHO<br />Es circular.<br />Las habilidades del <br />pensamiento circular<br />son de alto orden, también.<br />Es responsable de la <br />intuición, de la formación de <br />Imágenes completas, <br />patrones de reconocimiento, <br />identificación de relaciones o <br />conexiones y del razonamiento <br />simultáneo. <br />Es multifacético: crea espacios <br />nuevos, “ve” más allá de lo <br />evidente. Soluciona problemas <br />de los lados.<br />Es lineal.<br />Sus habilidades<br />de pensamiento son de alto<br />orden: lenguaje, análisis, lógica,<br />secuencialidad, objetividad, etc.<br />Permite hacer abstracciones<br />e identificar causas y efectos<br />o separar el todo en sus partes.<br />Es responsable del razonamien-<br />to verbal y matemático y del<br />lenguaje en general, <br />entre otras funciones complejas,<br /> como inferencia y deducción.<br />
  24. 24. ¿Cómo aprende el cerebro?<br />El aprendizaje comienza<br />a nivel celular, en la unidad<br />básica funcional del sistema<br />nervioso: LA NEURONA.<br />Cada neurona tiene un sólo axón y cada axón tiene numerosos terminales.<br />Los axones,<br />toman la información<br />del cuerpo de la célula y la<br />trasmiten. <br />Las dentritastraen información al cuerpo de la célula. <br />La neurona, dispara, integra<br />y genera información a través<br />de microscópicos puntos de<br />enlace llamados: SINAPSIS <br />Las sinapsis, conectan unas<br />células con otras. Una sola<br />neurona puede estar unida<br />con mil a diez mil neuronas. <br />Para producir estas conexiones<br />las neuronas tienen extensiones<br />especializadas llamadas:<br />DENTRITAS o AXONES.<br />
  25. 25.
  26. 26. TIPOS DE NEURONAS<br />Neuronas sensoriales (o deferentes): <br /> Neuronas que transmiten mensajes de los órganos sensoriales a la medula espinal o el encéfalo.<br /><ul><li>Neuronas motoras (o eferentes): </li></ul> Neuronas que llevan mensajes de la medula espinal o el encéfalo a los músculos y glándulas.<br /><ul><li>Interneuronas (o neuronas asociativas):</li></ul> Neuronas que transmiten mensajes de una neurona a otra.<br />
  27. 27. PRINCIPALES NEUROTRANSMISORES<br />
  28. 28. Preguntas, dudas, aclaraciones?<br />Próxima Aventura:<br />
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