2. Les TIC i el procés de
desenvolupament de l'infant
Codi genètic tancat
Es transmet de generació en generació
Determina part del seu desenvolupament
Determina part de la seva maduració
Codi genètic obert
Potencials que es desenvoluparan si es fa
un treball d'estimulació
Les persones
Interacció amb els objectes
3. Les TIC i el procés de
desenvolupament de l'infant
Les TIC en el procés de desenvolupament i
aprenentatge:
●Es passa d'una relació de dependència
respecte de l'adult a una relació de més
autonomia.
●Progressivament l'infant amplia els àmbits de
relacions personals.
●Hi ha una millora considerable en la destresa
motriu. De motricitat gran a motricitat fina. Es
millora el control oculomanual.
●Adquisició del llenguatge.
4. Les TIC i el procés de
desenvolupament de l'infant
L'infant ens arriba amb uns coneixements
previs en TIC:
●Tenen coneixement de diferents eines tecnològiques:
telèfon, mòbil, TV, ordinador, càmera digital, DVD...
●Identifiquen perfectament el timbre d'un mòbil que els
és familiar.
●Coneixen i saben utilitzar els porters automàtics.
●Diferencien fàcilment un ordinador d'una TV.
●La TV ha estat sempre en color.
●Per a ells, la càmera ha estat sempre digital, i quan fan
una foto, sol·liciten poder veure-la en pantalla.
●Els diners els dóna un caixer automàtic.
5. Les TIC al PCC
Al PCC hi consten el continguts conceptuals,
procedimentals i actitudinals perquè l'infant pugui
desenvolupar-se.
Les TIC han de tenir-hi cabuda.
Les TIC poder ser un mitjà per reforçar el treball
d'observació, manipulació, experimentació,
comunicació, representació... que es fa a l'aula.
6. Les TIC i el paper del mestre
Han aparegut unes noves competències que el
nen ha d'assolir al final de l'Educació Infantil:
●Aconseguir un domini bàsic dels instruments que
permeten treballar amb l'ordinador.
●Adonar-se de la diversitat de tasques que es poden
fer amb els mitjans informàtics i els avantatges que
comporten.
●Comprendre que els mitjans electrònics possibiliten
l'obtenció d'informació.
●Prendreconsciència que amb l'ordinador ens
podem comunicar amb altres persones.
7. Les TIC i el paper del mestre
Per tant, el
mestre...
●Ha d'utilitzar tots els recursos que li siguin útils.
●Ha de tenir formació i un cert domini de les
TIC.
●Ha de ser capaç d'integrar les TIC a les aules.
●Ha de reorganitzar l'espai i el temps escolar.
●Ha d'estar oberta canviar de metodologia.
