Thali

94 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
94
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Thali

  1. 1. Es un sistema que utiliza más de un medio decomunicación para transmitir, administrar o presentarinformación, combinando texto, imagen, animación,sonido y vídeo.El software y hardware multimedia permitenalmacenar y presentar contenidos de maneradinámica y animada mejorando notablemente laatención, comprensión y el aprendizaje, ayudando alusuario o receptor a asimilar de la informaciónpresentada más rápidamente.
  2. 2. Multimedia permite el uso de hipertexto para mostrar textoque enlaza a información adicional sobre ese texto. Ademásdel uso de Hipermedia, que es una fusión entre hipertexto ymultimediaEl uso de multimedia reduce costos en el desarrollo deproyectos siendo de gran utilidad prácticamente todas lasáreas de desarrollo humano como educación, negocio,entretenimiento, ingeniería, medicina, arte y otros. Lamultimedia es usada para incluir efectos especiales,videos, sonido y la animación en presentaciones,enciclopedias electrónicas, cursos, videos musicales,películas y más.
  3. 3. Los diferentes tipos de multimedia se pueden clasificar de acuerdo a la finalidadde la información, o también, al medio en el cual serán publicadas
  4. 4. Las presentaciones multimedia pueden verse en un escenario, proyectarse, transmitirse, o reproducirselocalmente en un dispositivo por medio de un reproductor multimedia. Una transmisión puede ser unapresentación multimedia en Grabado TransmitidoLocalmente en líneavivo o grabada. Las transmisiones pueden usar tecnología tanto analógica como digital. Multimedia digital enlínea puede descargarse o transmitirse en flujo (usando streaming). Multimedia en flujo puede estar disponibleen vivo o por demanda.Los juegos y simulaciones multimedia pueden usarse en ambientes físicos con efectos especiales, con variosusuarios conectados en red, o localmente con un computador sin acceso a una red, un sistemade videojuegos, o un simulador. En el mercado informático, existen variados software de autoría yprogramación de software multimedia, entre los que destacan Adobe Director y FlashLos diferentes formatos de multimedia analógica o digital tienen la intención de mejorar la experiencia de losusuarios, por ejemplo para que la comunicación de la información sea más fácil y rápida. O en elentretenimiento y el arte, para trascender la experiencia común. Un espectáculo láser es un evento multimediaen vivo.Los niveles mejorados de interactividad son posibles gracias a la combinación de diferentes formas decontenido. Multimedia en línea se convierte cada vez más en una tecnología orientada a objetos e impulsadapor datos, permitiendo la existencia de aplicaciones con innovaciones en el nivel de colaboración y lapersonalización de las distintas formas de contenido. Ejemplos de esto van desde las galerías de fotos quecombinan tanto imágenes como texto actualizados por el usuario, hasta simulaciones cuyos coeficientes,eventos, ilustraciones, animaciones o videos se pueden modificar, permitiendo alterar la "experiencia"multimedia sin tener que programar.
  5. 5. La conectividad que proporcionan los hipertextos hace que los programas multimediano sean presentaciones estáticas con imágenes y sonido, sino una experiencia interactivainfinitamente variada e informativa.La vinculación de información mediante enlaces se consigue mediante programas olenguajes informáticos especiales como el HTML empleado para crear páginas web.
  6. 6. Adicción. El multimedia interactivo resulta motivador, pero un exceso de motivación puedeprovocar adicción. El profesorado deberá estar atento ante alumnos que muestren unaadicción desmesurada.Distracción. Los alumnos a veces se dedican a jugar en vez de trabajarAnsiedad. La continua interacción ante el ordenador puede provocar ansiedad en losestudiantes.Aprendizajes incompletos y superficiales. La libre interacción de los alumnos con estosmateriales (no siempre de calidad) a menudo proporciona aprendizajes incompletos convisiones de las realidades simplistas y poco profundas.Fácil configuración del audio y los altavocesLos sencillos asistentes de configuración de los altavoces te ayudarán a configurar el PCpara conseguir el mejor sonido envolvente Dolby® Digital y DTS. Para los usuariosavanzados que quieran ajustar al máximo su sistema de audio, la página de calibraciónpermite hacer ajustes muy precisos a todos los canales audio, la frecuencia de cruce y eltiempo de retardo del canal.
  7. 7. La multimedia ha influido demasiado en la vida de la humanidadPues, el mundo se ha archivado debido a los avances de la tecnologíamoderna. Es así que ya esta se ha convertido en parteFundamental para el desarrollo funcional del país.Hemos llegado al punto de que una sociedad sin tecnología escomo unasociedad prehistórica. En todas partes desde nuestros hogares hasta lasafueras de ellos ya que los inventos tecnológicos han sido sorprendentespara toda la humanidad desde un televisor, hasta una computadoradonde la educación se ha tomado también través de una forma virtual demanejar y aprender.Beneficios: Impacto, al incorporar imágenes, efectos de sonido, video yanimación en tercera dimensión para crear presentaciones vivas y deextraordinaria calidad. Flexibilidad, ya que el material digital puede serfácil y rápidamente actualizado y presentado a través de innumerablesmedios.Control por parte del emisor, al seleccionar la cantidad y tipo deinformación que desea entregar así como la forma de entregarla.

×