1. LA FERIA
Aprendizajes esperados
Español 1°
Bloque 1
 Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le dan las ilustraciones y los encabezados.
 Expones sus opiniones y escucha las de sus compañeros.
Bloque 2
 Busca complementar oralmente la información que presentan por escrito.
 Expresa oralmente sus preferencias y puntos de vista
Bloque 4
 Hace preguntas para recabar información sobre un tema específico
LA RIMA
Aprendizajes esperados
Español 1°
Bloque 1
 Escucha la lectura en voz alta con atención y concentración.
 Identifican las letras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas
Bloque 2
 Busca complementar oralmente la información que presentan por escrito.
Bloque 3
 Con ayuda del docente, identifica la información central de un texto leído
 Adapta el lenguaje oral para ser escrito

2. LA FERIA
Aprendizajes esperados
Español 6°
Bloque 1
 Identifica la organización de un texto en párrafos
 Identifica la función de las distintas partes del texto(introducción, desarrollo, conclusión).
 Usa puntuación cercana a la convencional en la escritura de párrafos.
 Resume información de diversas fuentes, conservando los datos esenciales.
 Elige información útil para hacer un texto propio.
 Retoma lo que dicen otras personas al hacer contribuciones a una conversación grupal
Bloque 2
 Redacta preguntas para una entrevista, de manera que sean claras y soliciten la información deseada.
 Distingue entre la información relevante y la irrelevante de diversas fuentes para dar respuesta a sus
propósitos y dudas específicas.
 Comprende y evalúa un reportaje publicado
 Reconoce el uso de verbos para describir acciones, pensamientos y sentimientos.
 Reconoce los verbos pasados usados en descripciones y narraciones de eventos para crear sucesión y
simultaneidad.
Bloque 3
 Usa de verbos tales como: dijo, exclamó, suspiró, etcétera, para introducir el discurso indirecto en
narraciones y acotaciones.
 Lee en voz alta un texto conocido de manera fluida y con expresión.
Bloque 4
 Identifica semejanzas y diferencias entre distintos textos que traten de distinta forma, un mismo tema
 Nota algunas diferencias en la estructura gramatical entre lenguas indígenas y el español.
 Conoce y aprecia diferentes manifestaciones culturales de méxico.
Bloque 5

3.  Narra eventos de manera breve
LA RIMA
Aprendizajes esperados
Español 6°
Bloque 1
 Lee en voz alta un texto conocido de manera fluida y con expresión.
Bloque 2
 Comprende metáforas y otras figuras usadas en la descripción.
 Reconoce el uso de verbos para describir acciones, pensamientos y sentimientos.
Bloque 3
 Usa de verbos tales como: dijo, exclamó, suspiró, etcétera, para introducir el discurso indirecto en
narraciones y acotaciones.
 Lee en voz alta un texto conocido de manera fluida y con expresión.
Bloque 5
 Expresa sus sentimientos empleando la poesía.
 .Reconoce el lenguaje figurado y su función para
 evocar emociones.
 Identifica el efecto de sus versos a través de las expresiones y opiniones de sus compañeros.
Bloque 5
 Narra eventos de manera breve