SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
HEROIS I HEROÏNES,  BENINTENCIONATS I CANALLES  EN LA HISTÒRIA DE LES CIÈNCIES A FAVOR D’UNES CIÈNCIES AMB PERSONES Daniel Climent i Giner
SEI PERSONAGGI  IN CERCA D’AUTORE   Luigi Pirandello (1921) Ignác Semmelweis Giorgios Papanicolau Fritz Haber Thomas Migdley Clair Patterson  Rachel Carson Uns alumnes a l’espera de referents ètics. Unes ciències a l’espera de ser considerades humanes. I uns professors a l’espera de ... de què?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Georgios N.  Papanikolaou (Eubea 1883 New York 1962)   Universitats d’Atenes,  Munich, Cornell.  Lugol: I 2 +IK / H 2 O Frotis amb glucògen    sana sense glucògen    perill PAP TEST :  PREVENCIÓ CÀNCER DE CÈRVIX
El almidón es un polisacárido vegetal formado por dos componentes: la amilosa y la amilopectina. La primera se colorea de azul en presencia de yodo debido no a una reacción química sino a la adsorción o fijación de yodo en la superficie de la molécula de amilosa, lo cual sólo ocurre en frío. Como reactivo se usa una solución denominada lugol que contiene yodo y yoduro potásico. Como los polisacáridos no tienen poder reductor, la reacción de Fehling da negativa.       TÉCNICA Colocar en un tubo de ensayo 3ml de la solución de almidón.  Añadir 3 gotas de la solución de lugol.  Observar y anotar los resultados.  Calentar suavemente, sin que llegue a hervir, hasta que pierda el color.  Enfriar el tubo de ensayo al grifo y observar cómo, a los 2-3 minutos, reaparece el color azul.
 
Fritz  Haber  (Breslau/Wroclav 1868 - Basel 1934) Procés Haber-Bosch: síntesi de NH 3    fertilitzants,  explossius. Premi Nobel 1918 * Gas mostassa [ sulfur de bis-(2-cloroetil)]     I GM;     Alfonso XIII Borbón, Primo de Rivera i guerra del Riff  * Sa muller, Clara Immerwahr, química, se suïcida * Zyclon B [HCN]    Holocaust, familiars de Haber * Expulsat per Hitler el 1933, per jueu. * Ernst Rutherford, acollidor de  refugiats científics, el rebutja.
Thomas  Migdley  (1899-1944) “ L’individu que més impacte ha tingut  sobre l’atmosfera al llarg de la Història de la Terra  ”.  1923: contra la trepidació dels motors     plom tetraetílic  (CH 3 CH 2 ) 4 Pb   (Ethyl Corporation < General Motors, Du Pont, Standard Oil) * Pb: soldadures llaunes aliments, tubs pasta dentífrica,  canonades    Pb(OH) 4  soluble;  * arseniat de plom Pb 3 [AsO 4 ] 4  pesticida, perforació tàbic nasal;   *  Pb  neurotòxic > saturnisme  o plumbosi    ceguesa,   paràlisi, convulsions, insuficiència renal, insomni, al·lucinacions,  agressivitat, sordera;  Beethoven (vi  blanc en copes de plom), van Gogh, Goya (blanc de  plom Pb(CO 3 ) 2 )...;  no s’excreta per l’orina ni pels excrements; sang i ossos.
Arthur  Holmes  (1890-1965) Geòleg anglés; datació de les roques,  per desintegració U 238      Pb 206   1949: datació de la Terra en   3.000 milions d’anys  [ Harrison Brown de la Universitat de Chicago: nou mètode  de datació per al U 238     Pb 206 ; posa a treballar-hi al seu alumne ...] ...  Clair  Patterson  (1922-1995) 1) notable contaminació per plom atmosfèric 2) comparança amb gel de Groenlàndia 3)    Pb des de 1923  * Campanya d’Ethyl (+ membres del Tribunal Suprem, Servei de Salut Pública ...), promeses, i amenaces, a  l‘IT California .... contra Patterson * 1970 Llei de l’aire net (EEUU) * 1986 retirada de la gasolina plomada en EEUU    80% Pb en sang DATACIÓ DE LA TERRA  I DETECCIÓ DE LA TOXICITAT DEL PLOM
Thomas  Migdley  (1899-1944) “ L’individu que més impacte ha tingut  sobre l’atmosfera al llarg de la Història de la Terra  ”.  1932: contra la toxicitat dels gasos dels refrigeradors     clorofluorocarbonis CFC; condicionadors d’aire, propel·lents  d’aerosols,...  (CFCl 3 ) [+ h   -> Cl    O 3 ]
LA LLUITA CONTRA ELS CFC *  Arthur  Molina  (mexicà; 1943; professor al MIT i a San Diego-Califòrnia),  *  Frank Sherwood  Rowland  (EEUU; 1937; professor a Ivine-Califòrnia),  *  Paul  Crutzen  (neerlandés; 1933; professor a la Max Plank i a Stanford-Califòrnia):  Premis Nobel de Química el 1995 (l’any de la mort de Patterson).  1974 Article en Nature i Divulgació. Prohibició en els EEUU dels CFC 1987 Protocol de Montreal: eliminació progressiva  de la producció i ús dels CFC
ERA NEWTON DE L’ÈPOCA ROMANA?
* Catàstrofe de Clear Lake; 1949   mosquits,   aus; nous tractaments 1954 i 1957; desaparició de les aus, continuaven els mosquits. Liposoluble; concentració tròfica. * 1962  Silent Spring , de  Rachel  Carson  (1907-1964) Atacs furibunds, desmesurats i insultants per part  dels fabricants Velsicol Corporation, Monsanto Chemical Company; hi van participar Time, Reader’s  Digest (després van rectificar) i moltes més,  i científics (p.ex., Lovelock, a  The revenge  of Gaia ) i institucions científiques, poc sensibilitzats  encara pels problemes ecològics. * Kennedy la va recolzar, a instàncies del seu assessor científic, Jerome Bert Wiesmer    Informe  Use of pesticides , molt crític amb la FDA. * 1970 creació de l’EPA (agència del medi ambient) als EEUU. * 1972 Prohibició als EEUU del DDT EL DDT * Paül  Muller  (1899-1965; suís); propietats insecticides del DDT  [dicloro-difenil-tricloroetà; ara, 1,1,1-Tricloro-2,2-bis(4-clorofenil)] * Contra la malària; Revolució Verda; Premi Nobel de Fisiologia i Medicina el 1945, junt a l’escocés Alexander Fleming.
UNES CIÈNCIES SENSE PERSONES
HEROIS I HEROÏNES,  BENINTENCIONATS I CANALLES  EN LA HISTÒRIA DE LES CIÈNCIES QUI S’ANIMA  A CONTINUAR? Uns alumnes a l’espera de referents ètics. Unes ciències a l’espera de ser considerades humanes. I uns professors a l’espera de ... de què? Daniel Climent i Giner
Russell E. Marker, la progesterona i els anticonceptius

Más contenido relacionado

Más de Angel Juan

El problema de l’ou
El problema de l’ouEl problema de l’ou
El problema de l’ouAngel Juan
 
Pensar, mesurar i repensar
Pensar, mesurar i repensarPensar, mesurar i repensar
Pensar, mesurar i repensarAngel Juan
 
Ciencia ex aequo
Ciencia ex aequoCiencia ex aequo
Ciencia ex aequoAngel Juan
 
Els plans al collado zapata
Els plans al collado zapataEls plans al collado zapata
Els plans al collado zapataAngel Juan
 
Les aportacions científiques del Magrib i al-Andalus: Formació i transmissió
Les aportacions científiques del Magrib i al-Andalus: Formació i transmissió Les aportacions científiques del Magrib i al-Andalus: Formació i transmissió
Les aportacions científiques del Magrib i al-Andalus: Formació i transmissió Angel Juan
 
Arquímedes i un globus de paper
Arquímedes i un globus de paperArquímedes i un globus de paper
Arquímedes i un globus de paperAngel Juan
 
La religió de Darwin
La religió de DarwinLa religió de Darwin
La religió de DarwinAngel Juan
 
Avaluem l'Any Internacional de l'Astronomia... I ara què?
Avaluem l'Any Internacional de l'Astronomia... I ara què?Avaluem l'Any Internacional de l'Astronomia... I ara què?
Avaluem l'Any Internacional de l'Astronomia... I ara què?Angel Juan
 
La medició de l'espai
La medició de l'espaiLa medició de l'espai
La medició de l'espaiAngel Juan
 
Els projectes europeus del 2010 per ajudar als mestres de ciències
Els projectes europeus del 2010 per ajudar als mestres de ciènciesEls projectes europeus del 2010 per ajudar als mestres de ciències
Els projectes europeus del 2010 per ajudar als mestres de ciènciesAngel Juan
 
¿Cómo perciben alumnos y profesores “ la esfera terrestre de los residuos”?
¿Cómo perciben alumnos y profesores “ la esfera terrestre de los residuos”?¿Cómo perciben alumnos y profesores “ la esfera terrestre de los residuos”?
¿Cómo perciben alumnos y profesores “ la esfera terrestre de los residuos”?Angel Juan
 
Guia ràpida per a Stellarium
Guia ràpida per a StellariumGuia ràpida per a Stellarium
Guia ràpida per a StellariumAngel Juan
 
Construcció d'un horitzó per a Stellarium
Construcció d'un horitzó per a StellariumConstrucció d'un horitzó per a Stellarium
Construcció d'un horitzó per a StellariumAngel Juan
 

Más de Angel Juan (14)

El problema de l’ou
El problema de l’ouEl problema de l’ou
El problema de l’ou
 
Pensar, mesurar i repensar
Pensar, mesurar i repensarPensar, mesurar i repensar
Pensar, mesurar i repensar
 
Ciencia ex aequo
Ciencia ex aequoCiencia ex aequo
Ciencia ex aequo
 
Els plans al collado zapata
Els plans al collado zapataEls plans al collado zapata
Els plans al collado zapata
 
Les aportacions científiques del Magrib i al-Andalus: Formació i transmissió
Les aportacions científiques del Magrib i al-Andalus: Formació i transmissió Les aportacions científiques del Magrib i al-Andalus: Formació i transmissió
Les aportacions científiques del Magrib i al-Andalus: Formació i transmissió
 
Arquímedes i un globus de paper
Arquímedes i un globus de paperArquímedes i un globus de paper
Arquímedes i un globus de paper
 
La religió de Darwin
La religió de DarwinLa religió de Darwin
La religió de Darwin
 
Avaluem l'Any Internacional de l'Astronomia... I ara què?
Avaluem l'Any Internacional de l'Astronomia... I ara què?Avaluem l'Any Internacional de l'Astronomia... I ara què?
Avaluem l'Any Internacional de l'Astronomia... I ara què?
 
Agrilloquímica
AgrilloquímicaAgrilloquímica
Agrilloquímica
 
La medició de l'espai
La medició de l'espaiLa medició de l'espai
La medició de l'espai
 
Els projectes europeus del 2010 per ajudar als mestres de ciències
Els projectes europeus del 2010 per ajudar als mestres de ciènciesEls projectes europeus del 2010 per ajudar als mestres de ciències
Els projectes europeus del 2010 per ajudar als mestres de ciències
 
¿Cómo perciben alumnos y profesores “ la esfera terrestre de los residuos”?
¿Cómo perciben alumnos y profesores “ la esfera terrestre de los residuos”?¿Cómo perciben alumnos y profesores “ la esfera terrestre de los residuos”?
¿Cómo perciben alumnos y profesores “ la esfera terrestre de los residuos”?
 
Guia ràpida per a Stellarium
Guia ràpida per a StellariumGuia ràpida per a Stellarium
Guia ràpida per a Stellarium
 
Construcció d'un horitzó per a Stellarium
Construcció d'un horitzó per a StellariumConstrucció d'un horitzó per a Stellarium
Construcció d'un horitzó per a Stellarium
 

Último

TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 

Último (7)

TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 

Herois i canalles en la història de la ciència

  • 1. HEROIS I HEROÏNES, BENINTENCIONATS I CANALLES EN LA HISTÒRIA DE LES CIÈNCIES A FAVOR D’UNES CIÈNCIES AMB PERSONES Daniel Climent i Giner
  • 2. SEI PERSONAGGI IN CERCA D’AUTORE Luigi Pirandello (1921) Ignác Semmelweis Giorgios Papanicolau Fritz Haber Thomas Migdley Clair Patterson Rachel Carson Uns alumnes a l’espera de referents ètics. Unes ciències a l’espera de ser considerades humanes. I uns professors a l’espera de ... de què?
  • 3.
  • 4. Georgios N. Papanikolaou (Eubea 1883 New York 1962) Universitats d’Atenes, Munich, Cornell. Lugol: I 2 +IK / H 2 O Frotis amb glucògen  sana sense glucògen  perill PAP TEST : PREVENCIÓ CÀNCER DE CÈRVIX
  • 5. El almidón es un polisacárido vegetal formado por dos componentes: la amilosa y la amilopectina. La primera se colorea de azul en presencia de yodo debido no a una reacción química sino a la adsorción o fijación de yodo en la superficie de la molécula de amilosa, lo cual sólo ocurre en frío. Como reactivo se usa una solución denominada lugol que contiene yodo y yoduro potásico. Como los polisacáridos no tienen poder reductor, la reacción de Fehling da negativa.       TÉCNICA Colocar en un tubo de ensayo 3ml de la solución de almidón. Añadir 3 gotas de la solución de lugol. Observar y anotar los resultados. Calentar suavemente, sin que llegue a hervir, hasta que pierda el color. Enfriar el tubo de ensayo al grifo y observar cómo, a los 2-3 minutos, reaparece el color azul.
  • 6.  
  • 7. Fritz Haber (Breslau/Wroclav 1868 - Basel 1934) Procés Haber-Bosch: síntesi de NH 3  fertilitzants, explossius. Premi Nobel 1918 * Gas mostassa [ sulfur de bis-(2-cloroetil)]  I GM;  Alfonso XIII Borbón, Primo de Rivera i guerra del Riff * Sa muller, Clara Immerwahr, química, se suïcida * Zyclon B [HCN]  Holocaust, familiars de Haber * Expulsat per Hitler el 1933, per jueu. * Ernst Rutherford, acollidor de refugiats científics, el rebutja.
  • 8. Thomas Migdley (1899-1944) “ L’individu que més impacte ha tingut sobre l’atmosfera al llarg de la Història de la Terra ”. 1923: contra la trepidació dels motors  plom tetraetílic (CH 3 CH 2 ) 4 Pb (Ethyl Corporation < General Motors, Du Pont, Standard Oil) * Pb: soldadures llaunes aliments, tubs pasta dentífrica, canonades  Pb(OH) 4 soluble; * arseniat de plom Pb 3 [AsO 4 ] 4 pesticida, perforació tàbic nasal; * Pb neurotòxic > saturnisme o plumbosi  ceguesa, paràlisi, convulsions, insuficiència renal, insomni, al·lucinacions, agressivitat, sordera; Beethoven (vi blanc en copes de plom), van Gogh, Goya (blanc de plom Pb(CO 3 ) 2 )...; no s’excreta per l’orina ni pels excrements; sang i ossos.
  • 9. Arthur Holmes (1890-1965) Geòleg anglés; datació de les roques, per desintegració U 238  Pb 206 1949: datació de la Terra en  3.000 milions d’anys [ Harrison Brown de la Universitat de Chicago: nou mètode de datació per al U 238  Pb 206 ; posa a treballar-hi al seu alumne ...] ... Clair Patterson (1922-1995) 1) notable contaminació per plom atmosfèric 2) comparança amb gel de Groenlàndia 3)  Pb des de 1923 * Campanya d’Ethyl (+ membres del Tribunal Suprem, Servei de Salut Pública ...), promeses, i amenaces, a l‘IT California .... contra Patterson * 1970 Llei de l’aire net (EEUU) * 1986 retirada de la gasolina plomada en EEUU  80% Pb en sang DATACIÓ DE LA TERRA I DETECCIÓ DE LA TOXICITAT DEL PLOM
  • 10. Thomas Migdley (1899-1944) “ L’individu que més impacte ha tingut sobre l’atmosfera al llarg de la Història de la Terra ”. 1932: contra la toxicitat dels gasos dels refrigeradors  clorofluorocarbonis CFC; condicionadors d’aire, propel·lents d’aerosols,... (CFCl 3 ) [+ h  -> Cl  O 3 ]
  • 11. LA LLUITA CONTRA ELS CFC * Arthur Molina (mexicà; 1943; professor al MIT i a San Diego-Califòrnia), * Frank Sherwood Rowland (EEUU; 1937; professor a Ivine-Califòrnia), * Paul Crutzen (neerlandés; 1933; professor a la Max Plank i a Stanford-Califòrnia): Premis Nobel de Química el 1995 (l’any de la mort de Patterson). 1974 Article en Nature i Divulgació. Prohibició en els EEUU dels CFC 1987 Protocol de Montreal: eliminació progressiva de la producció i ús dels CFC
  • 12. ERA NEWTON DE L’ÈPOCA ROMANA?
  • 13. * Catàstrofe de Clear Lake; 1949  mosquits,  aus; nous tractaments 1954 i 1957; desaparició de les aus, continuaven els mosquits. Liposoluble; concentració tròfica. * 1962 Silent Spring , de Rachel Carson (1907-1964) Atacs furibunds, desmesurats i insultants per part dels fabricants Velsicol Corporation, Monsanto Chemical Company; hi van participar Time, Reader’s Digest (després van rectificar) i moltes més, i científics (p.ex., Lovelock, a The revenge of Gaia ) i institucions científiques, poc sensibilitzats encara pels problemes ecològics. * Kennedy la va recolzar, a instàncies del seu assessor científic, Jerome Bert Wiesmer  Informe Use of pesticides , molt crític amb la FDA. * 1970 creació de l’EPA (agència del medi ambient) als EEUU. * 1972 Prohibició als EEUU del DDT EL DDT * Paül Muller (1899-1965; suís); propietats insecticides del DDT [dicloro-difenil-tricloroetà; ara, 1,1,1-Tricloro-2,2-bis(4-clorofenil)] * Contra la malària; Revolució Verda; Premi Nobel de Fisiologia i Medicina el 1945, junt a l’escocés Alexander Fleming.
  • 15. HEROIS I HEROÏNES, BENINTENCIONATS I CANALLES EN LA HISTÒRIA DE LES CIÈNCIES QUI S’ANIMA A CONTINUAR? Uns alumnes a l’espera de referents ètics. Unes ciències a l’espera de ser considerades humanes. I uns professors a l’espera de ... de què? Daniel Climent i Giner
  • 16. Russell E. Marker, la progesterona i els anticonceptius