Este documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre el día de la madre. El proyecto se llevará a cabo durante una semana con estudiantes de 3er grado y abarcará las áreas de comunicación, ciencia y ambiente, y desarrollo personal y social. Los estudiantes escribirán poemas para sus madres, construirán una batidora usando robótica educativa, y reconocerán la importancia del rol materno. El proyecto busca promover valores como el respeto y la apreciación hacia las madres.

1. PROYECTO DE APRENDIZAJE
I. Datos Generales
I.1. Nombre del Proyecto : “Un presente para mamá.
I.2. Fundamentación : Que ser madre es una labor muy sacrificada es necesario reconocer y valorar el esfuerza que realiza por los
Miembros de su familia.
I.3. Tema Transversal :
Educación en valores o formación ética.
I.4. Temporalización : Una semana
I.5. Grado : 3º Grado de Primaria
II. Pre Planificación
¿Qué haremos? ¿Cómo lo haremos? ¿Para qué lo haremos?
Escribiremos textos poéticos para mamá. Utilizando la computadora portátil XO y el kit Para minimizar el esfuerzo sacrificado que
Elaboraremos un presente para mamá. de Robótica Educativa. realizan las madres en el hogar.
Reconoceremos la función de mamá.
1

2. III. Selección de Capacidades
AREA CAPACIDADES ACTITUDES CONOCIMIENTOS INDICADORES INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
Escribe libremente textos Muestra respeto por los Etapas de producción de - Escribe textos poéticos - Lista de cotejo
poéticos originales haciendo diferentes estilos de textos . respetando las etapas de
Comunicación
uso de su creatividad escritura. producción en la actividad
escribir de su XO.
Ciencia y -Comprende que las -Manifiesta curiosidad al -Maquinas compuestas como -Construye con creatividad -Lista de cotejo
Ambiente máquinas compuestas son construir sus prototipos. medio para ahorrar esfuerzo. una batidora utilizando el kid
medios para ahorrar de robótica.
esfuerzo.
Personal Social -Reconoce y respeta las - Respeta las normas de -Funciones de la familia. -Respeta y valora a mamá -Ficha de observación
normas del hogar. convivencia en la familia. cumpliendo las normas de
convivencia.
.
Religión -Reconoce a María como -Admira a María por su María modelo de humildad. -Imita las actitudes de María -Lista de cotejo
madre de Jesús. entrega y amor. como madre de Jesús.
2

3. IV. Planificación con los niños:
¿Qué sabemos? ¿Qué queremos saber? ¿Cómo lo haremos? ¿Qué necesitamos? ¿Cómo nos
organizamos?
-Que en nuestra localidad se ha -Las funciones de los miembros de la -Entrevistando a los miembros de - Computadoras -Trabajando en
perdido el respeto por la madre. familia. su familia. portátiles XO. equipo.
-Que le agradaría a mamá por su día.
-Que se acerca el día de la madre.
- Redactando textos poéticos -Kit de robótica - Equipo de 4
alusivos a mamá.
-Cuadernos de los -Entrevistando en
-Utilizando el kit de robótica WeDo estudiantes. equipo.
con el proyecto un presente para
-Papelotes.
mamá.
-Pizarra
- Trabajando colaborativamente
Etc.
V. Desarrollo del Proyecto
Proceso de Aprendizaje Estrategias Recursos Instrumentos de Temporalización
Evaluación
Inicio - Se propicia el trabajo en equipo con los - Computadoras portátiles XO: -Ficha de observación
 Despertar el interés de los estudiantes
estudiantes sobre el día de la - Kit de robótica -Ficha de meta
madre. -Redacta textos poéticos para mamá. cognición
 Recuperar saberes previos del - Cuadernos de los estudiantes.
día de la madre. -Lista de cotejo
 Plantearles preguntas sobre
3

4. por qué los hijos no respetan a -Busca información sobre los artefactos - Papelotes. -Libreta de notas
sus madres. más útiles en el hogar.
- Pizarra
-Aplica el instructivo de cómo va
construir la batidora empleando el kid Etc.
Proceso de robótica.
Se les plantea preguntas sobre: -Instructivos sobre la construcción
-Leen los poemas creados para mamá. del modelo “la batidora”
¿Qué son máquinas simples y para
qué sirven? - Construyen la batidora, utilizando la - Lecturas sobre textos poéticos.
información que le brinda la docente y el
¿Qué artefactos utilizan mamá
trabajo en equipo.
para preparar los alimentos en el
hogar - Aplicación de una ficha de
Metacognición.
-Salida
Reflexiona sobre lo aprendido
Comparten lo aprendido con su
familia.
EVALUACIÓN
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
- Relaciona las máquinas compuestas como - Construye un prototipo haciendo uso de - Lista de cotejo.
ahorro de esfuerzo para mover objetos máquinas compuestas como medio para
ahorrar esfuerzo.
4

5. 5

6. 6