SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Koko koulu suunnittelee
tunnista yhteisön osaaminen ja resurssit
KansainväliSYYSpäivät
Kuopio 21.11.2013
Tiina Sarisalmi
Johtajan tehtävä on
asettaa kunnianhimoisia
päämääriä jotka
synnyttävät yhteistä
innostusta (Alahuhta)

Johtajan tehtävä on
luoda tilaa
luovuudelle

Johtajan tehtävä on
valtauttaa ja
voimaannuttaa

Johtajan tehtävä on
luoda sellainen ilmapiiri,
jossa jokainen joka
työskentelee kanssasi
haluaa tehdä parhaansa
(Frank)
OSAAMINEN
Osaaminen ja resurssit
pedagoginen osaaminen
substanssiosaaminen

TVT-taidot
ryhmätyötaidot
verkostot
OSALLISUUS
Mitä tarvitaan?
Yhteiset tavoitteet

Jaettu visio
Keskinäinen kunnioitus
Ei tarvitse pelätä virheitä
YHTEISÖLLISYYS
Oppiva yhteisö
Pedagoginen dialogi

Asiantuntijuuden ja hyvien käytäntöjen
jakaminen

Vertaistuki ja vertaismentorointi
JOHTAJUUS
Jaettu johtajuus
Strateginenen johtaminen

johtotiimi

Kehittämisen johtaminen

kansainvälisyystiimi

Pedagoginen kehittäminen

koko opettajakunta

Yhteistoiminnallinen suunnittelu

koko kouluyhteisö
Kehittämisen instrumentit
Strateginen johtaminen
Kehittämisen johtaminen
Pedagoginen asiantuntijuus
Yhteistoiminnallinen suunnittelu

Kv-suunnitelma joka tukee uuden OPSin
toimeenpanoa ja koulun strategista kehittämistä
Kansainvälisyyssuunnitelma…
on kehittämisohjelma joka tukee koulun uudistumista
tukee kunnan kv-strategian toteutumista
luo valmiuksia uuden opetussuunnitelman toimeenpanolle
luo edellytyksiä verkostoitua ja jakaa osaamista
luo edellytyksiä opettajien kansainvälisyys- ja
globaalikasvatusosaamisen kehittämiselle
tekee näkyväksi hyviä hankkeita ja parastaa
esimerkillisiä toimintatapoja
on nettiin rakenteistettu kansainvälisyyden ja
globaali-kasvatuksen kehittämisohjelma,
jossa ovat mukana tavoitteet, sisällöt ja
osaaminen (ja jonka voi suoraan linkittää
uudistuvaan opetussuunnitelmaan)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Kulttuurikasvatus uudessa opetussuunnitelmassa
Kulttuurikasvatus uudessa opetussuunnitelmassa Kulttuurikasvatus uudessa opetussuunnitelmassa
Kulttuurikasvatus uudessa opetussuunnitelmassa KuPeKasvatus
 
Arviointi ja sähköinen oppikirja
Arviointi ja sähköinen oppikirjaArviointi ja sähköinen oppikirja
Arviointi ja sähköinen oppikirjaTabletkoulu
 
Tulevaisuuden koulu ja strateginen johtajuus_2012
Tulevaisuuden koulu ja strateginen johtajuus_2012Tulevaisuuden koulu ja strateginen johtajuus_2012
Tulevaisuuden koulu ja strateginen johtajuus_2012Esko Lius
 
Verkkovirta eAMK
Verkkovirta eAMKVerkkovirta eAMK
Verkkovirta eAMKeamkhanke
 
MOK-/ilmiöprosessi: Mitä tapahtuu ennen, aikana ja jälkeen?
MOK-/ilmiöprosessi: Mitä tapahtuu ennen, aikana ja jälkeen?MOK-/ilmiöprosessi: Mitä tapahtuu ennen, aikana ja jälkeen?
MOK-/ilmiöprosessi: Mitä tapahtuu ennen, aikana ja jälkeen?Aki Luostarinen
 
Toimintakulttuurin rakentaminen
Toimintakulttuurin rakentaminenToimintakulttuurin rakentaminen
Toimintakulttuurin rakentaminenEsa Kukkasniemi
 
Valmis yritysyhteistyomalli
Valmis yritysyhteistyomalliValmis yritysyhteistyomalli
Valmis yritysyhteistyomallivkrannila
 
Monilukutaito ja oppilaslähtöisyys - välineitä ja vinkkejä tvt:n käyttöön kie...
Monilukutaito ja oppilaslähtöisyys - välineitä ja vinkkejä tvt:n käyttöön kie...Monilukutaito ja oppilaslähtöisyys - välineitä ja vinkkejä tvt:n käyttöön kie...
Monilukutaito ja oppilaslähtöisyys - välineitä ja vinkkejä tvt:n käyttöön kie...Tiina Sarisalmi
 
Quantum teaching and learning,
 Quantum teaching and learning, Quantum teaching and learning,
Quantum teaching and learning,Nuril anwar
 
Arviointi uuden opsin mukaan
Arviointi uuden opsin mukaanArviointi uuden opsin mukaan
Arviointi uuden opsin mukaanAnnukka Leutonen
 
Lops2016 - tulevaisuuden osaamiset & teemaopinnot 10.3.2016
Lops2016 - tulevaisuuden osaamiset & teemaopinnot 10.3.2016Lops2016 - tulevaisuuden osaamiset & teemaopinnot 10.3.2016
Lops2016 - tulevaisuuden osaamiset & teemaopinnot 10.3.2016Aki Luostarinen
 

La actualidad más candente (20)

Ryhmä 5 koonti
Ryhmä 5 koontiRyhmä 5 koonti
Ryhmä 5 koonti
 
Ryhmämalli
RyhmämalliRyhmämalli
Ryhmämalli
 
Pedagoginen johtaminen
Pedagoginen johtaminenPedagoginen johtaminen
Pedagoginen johtaminen
 
Kulttuurikasvatus uudessa opetussuunnitelmassa
Kulttuurikasvatus uudessa opetussuunnitelmassa Kulttuurikasvatus uudessa opetussuunnitelmassa
Kulttuurikasvatus uudessa opetussuunnitelmassa
 
Arviointi ja sähköinen oppikirja
Arviointi ja sähköinen oppikirjaArviointi ja sähköinen oppikirja
Arviointi ja sähköinen oppikirja
 
Tulevaisuuden koulu ja strateginen johtajuus_2012
Tulevaisuuden koulu ja strateginen johtajuus_2012Tulevaisuuden koulu ja strateginen johtajuus_2012
Tulevaisuuden koulu ja strateginen johtajuus_2012
 
Verkkovirta eAMK
Verkkovirta eAMKVerkkovirta eAMK
Verkkovirta eAMK
 
MOK-/ilmiöprosessi: Mitä tapahtuu ennen, aikana ja jälkeen?
MOK-/ilmiöprosessi: Mitä tapahtuu ennen, aikana ja jälkeen?MOK-/ilmiöprosessi: Mitä tapahtuu ennen, aikana ja jälkeen?
MOK-/ilmiöprosessi: Mitä tapahtuu ennen, aikana ja jälkeen?
 
Learning by doing
Learning by doingLearning by doing
Learning by doing
 
Toimintakulttuurin rakentaminen
Toimintakulttuurin rakentaminenToimintakulttuurin rakentaminen
Toimintakulttuurin rakentaminen
 
Oppimisen ja osaamisen arviointi
Oppimisen ja osaamisen arviointiOppimisen ja osaamisen arviointi
Oppimisen ja osaamisen arviointi
 
OPS2016 & arviointi muutoksessa
OPS2016 & arviointi muutoksessaOPS2016 & arviointi muutoksessa
OPS2016 & arviointi muutoksessa
 
Valmis yritysyhteistyomalli
Valmis yritysyhteistyomalliValmis yritysyhteistyomalli
Valmis yritysyhteistyomalli
 
Monilukutaito ja oppilaslähtöisyys - välineitä ja vinkkejä tvt:n käyttöön kie...
Monilukutaito ja oppilaslähtöisyys - välineitä ja vinkkejä tvt:n käyttöön kie...Monilukutaito ja oppilaslähtöisyys - välineitä ja vinkkejä tvt:n käyttöön kie...
Monilukutaito ja oppilaslähtöisyys - välineitä ja vinkkejä tvt:n käyttöön kie...
 
Quantum teaching and learning,
 Quantum teaching and learning, Quantum teaching and learning,
Quantum teaching and learning,
 
Mattila silander levin_huiput_esitys
Mattila silander levin_huiput_esitysMattila silander levin_huiput_esitys
Mattila silander levin_huiput_esitys
 
Arviointi uuden opsin mukaan
Arviointi uuden opsin mukaanArviointi uuden opsin mukaan
Arviointi uuden opsin mukaan
 
Sr loppimisympäristöjen suunnittelu1
Sr loppimisympäristöjen suunnittelu1Sr loppimisympäristöjen suunnittelu1
Sr loppimisympäristöjen suunnittelu1
 
Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Hanna Ahola, Tapio Anttonen & Ilona Laakkon...
Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Hanna Ahola, Tapio Anttonen & Ilona Laakkon...Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Hanna Ahola, Tapio Anttonen & Ilona Laakkon...
Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Hanna Ahola, Tapio Anttonen & Ilona Laakkon...
 
Lops2016 - tulevaisuuden osaamiset & teemaopinnot 10.3.2016
Lops2016 - tulevaisuuden osaamiset & teemaopinnot 10.3.2016Lops2016 - tulevaisuuden osaamiset & teemaopinnot 10.3.2016
Lops2016 - tulevaisuuden osaamiset & teemaopinnot 10.3.2016
 

Destacado

Charity Organizations in Finland
Charity Organizations in FinlandCharity Organizations in Finland
Charity Organizations in FinlandTiina Sarisalmi
 
Food and Recipes from Finland
Food and Recipes from FinlandFood and Recipes from Finland
Food and Recipes from FinlandTiina Sarisalmi
 
Dream jobs by classes 1a and 1b
Dream jobs by classes 1a and 1bDream jobs by classes 1a and 1b
Dream jobs by classes 1a and 1bTiina Sarisalmi
 
Oriveden Keskuskoulu in English
Oriveden Keskuskoulu in EnglishOriveden Keskuskoulu in English
Oriveden Keskuskoulu in EnglishTiina Sarisalmi
 
Comenius week activities by class 2
Comenius week activities by class 2Comenius week activities by class 2
Comenius week activities by class 2Tiina Sarisalmi
 
Oriveden Keskuskoulu 2010 - Presentation in English
Oriveden Keskuskoulu 2010 - Presentation in EnglishOriveden Keskuskoulu 2010 - Presentation in English
Oriveden Keskuskoulu 2010 - Presentation in EnglishTiina Sarisalmi
 
Keskuskoulun joulukerhot 2010
Keskuskoulun joulukerhot 2010Keskuskoulun joulukerhot 2010
Keskuskoulun joulukerhot 2010Tiina Sarisalmi
 
Easter greetings by small group 2
Easter greetings by small group 2Easter greetings by small group 2
Easter greetings by small group 2Tiina Sarisalmi
 
Comenius fairy tales by class 2b
Comenius fairy tales by class 2bComenius fairy tales by class 2b
Comenius fairy tales by class 2bTiina Sarisalmi
 
How to Get Light into the Cottage - A Finnish Folktale
How to Get Light into the Cottage - A Finnish Folktale How to Get Light into the Cottage - A Finnish Folktale
How to Get Light into the Cottage - A Finnish Folktale Tiina Sarisalmi
 
The Moomins from Finland
The Moomins from FinlandThe Moomins from Finland
The Moomins from FinlandTiina Sarisalmi
 
Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...
Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...
Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...Tiina Sarisalmi
 
Food and Recipes from Finland
Food and Recipes from FinlandFood and Recipes from Finland
Food and Recipes from FinlandTiina Sarisalmi
 
TwinSpace-oppimisympäristön käyttö
TwinSpace-oppimisympäristön käyttöTwinSpace-oppimisympäristön käyttö
TwinSpace-oppimisympäristön käyttöTiina Sarisalmi
 

Destacado (20)

Charity Organizations in Finland
Charity Organizations in FinlandCharity Organizations in Finland
Charity Organizations in Finland
 
Food and Recipes from Finland
Food and Recipes from FinlandFood and Recipes from Finland
Food and Recipes from Finland
 
Dream jobs by classes 1a and 1b
Dream jobs by classes 1a and 1bDream jobs by classes 1a and 1b
Dream jobs by classes 1a and 1b
 
Oriveden Keskuskoulu in English
Oriveden Keskuskoulu in EnglishOriveden Keskuskoulu in English
Oriveden Keskuskoulu in English
 
Comenius week activities by class 2
Comenius week activities by class 2Comenius week activities by class 2
Comenius week activities by class 2
 
Tämä toimii
Tämä toimiiTämä toimii
Tämä toimii
 
Oriveden Keskuskoulu 2010 - Presentation in English
Oriveden Keskuskoulu 2010 - Presentation in EnglishOriveden Keskuskoulu 2010 - Presentation in English
Oriveden Keskuskoulu 2010 - Presentation in English
 
Keskuskoulun joulukerhot 2010
Keskuskoulun joulukerhot 2010Keskuskoulun joulukerhot 2010
Keskuskoulun joulukerhot 2010
 
Aesop Fables
Aesop FablesAesop Fables
Aesop Fables
 
Globaalikasvatus
Globaalikasvatus Globaalikasvatus
Globaalikasvatus
 
Easter greetings by small group 2
Easter greetings by small group 2Easter greetings by small group 2
Easter greetings by small group 2
 
Comenius fairy tales by class 2b
Comenius fairy tales by class 2bComenius fairy tales by class 2b
Comenius fairy tales by class 2b
 
How to Get Light into the Cottage - A Finnish Folktale
How to Get Light into the Cottage - A Finnish Folktale How to Get Light into the Cottage - A Finnish Folktale
How to Get Light into the Cottage - A Finnish Folktale
 
The Moomins from Finland
The Moomins from FinlandThe Moomins from Finland
The Moomins from Finland
 
Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...
Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...
Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...
 
LUKO - sarjakuva
LUKO - sarjakuvaLUKO - sarjakuva
LUKO - sarjakuva
 
Our School Rok Class3
Our School Rok Class3Our School Rok Class3
Our School Rok Class3
 
Food and Recipes from Finland
Food and Recipes from FinlandFood and Recipes from Finland
Food and Recipes from Finland
 
TwinSpace-oppimisympäristön käyttö
TwinSpace-oppimisympäristön käyttöTwinSpace-oppimisympäristön käyttö
TwinSpace-oppimisympäristön käyttö
 
Sapinaa sahkolla
Sapinaa sahkollaSapinaa sahkolla
Sapinaa sahkolla
 

Similar a Koko koulu suunnittelee

Yksin, yhdessä vai jaetusti? Oppimisen haasteet tulevaisuudessa
Yksin, yhdessä vai jaetusti? Oppimisen haasteet tulevaisuudessa Yksin, yhdessä vai jaetusti? Oppimisen haasteet tulevaisuudessa
Yksin, yhdessä vai jaetusti? Oppimisen haasteet tulevaisuudessa Harto Pönkä
 
Oppimisen kokeilukulttuuri
Oppimisen kokeilukulttuuriOppimisen kokeilukulttuuri
Oppimisen kokeilukulttuuriAskolan koulu
 
Verkostojen rooli koulujen kansainvälistämisessä
Verkostojen rooli koulujen kansainvälistämisessäVerkostojen rooli koulujen kansainvälistämisessä
Verkostojen rooli koulujen kansainvälistämisessäTiina Sarisalmi
 
Pelisääntöjen jalkauttaminen
Pelisääntöjen jalkauttaminenPelisääntöjen jalkauttaminen
Pelisääntöjen jalkauttaminenSovelto
 
Pelisääntöjen jalkauttaminen esitys Sovelto aamiaisseminaarissa 26.4.2013
Pelisääntöjen jalkauttaminen esitys Sovelto aamiaisseminaarissa 26.4.2013Pelisääntöjen jalkauttaminen esitys Sovelto aamiaisseminaarissa 26.4.2013
Pelisääntöjen jalkauttaminen esitys Sovelto aamiaisseminaarissa 26.4.2013Sami M Leppänen
 
Ryhmän aktivointi sosiaalisen median välineillä
Ryhmän aktivointi sosiaalisen median välineilläRyhmän aktivointi sosiaalisen median välineillä
Ryhmän aktivointi sosiaalisen median välineilläHarto Pönkä
 
Pedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinä
Pedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinäPedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinä
Pedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinäHarto Pönkä
 
Perusopetuksen uudistuksen mahdollisuudet
Perusopetuksen uudistuksen mahdollisuudetPerusopetuksen uudistuksen mahdollisuudet
Perusopetuksen uudistuksen mahdollisuudetMTK ry
 
Esitys Osaamisen Ohjaus
Esitys  Osaamisen OhjausEsitys  Osaamisen Ohjaus
Esitys Osaamisen OhjausHeidi Palm
 

Similar a Koko koulu suunnittelee (20)

Yksin, yhdessä vai jaetusti? Oppimisen haasteet tulevaisuudessa
Yksin, yhdessä vai jaetusti? Oppimisen haasteet tulevaisuudessa Yksin, yhdessä vai jaetusti? Oppimisen haasteet tulevaisuudessa
Yksin, yhdessä vai jaetusti? Oppimisen haasteet tulevaisuudessa
 
Oppimisen kokeilukulttuuri
Oppimisen kokeilukulttuuriOppimisen kokeilukulttuuri
Oppimisen kokeilukulttuuri
 
Yhteisollinen oppiminen ja_opettajuus_n&v
Yhteisollinen oppiminen ja_opettajuus_n&vYhteisollinen oppiminen ja_opettajuus_n&v
Yhteisollinen oppiminen ja_opettajuus_n&v
 
Verkostojen rooli koulujen kansainvälistämisessä
Verkostojen rooli koulujen kansainvälistämisessäVerkostojen rooli koulujen kansainvälistämisessä
Verkostojen rooli koulujen kansainvälistämisessä
 
Otto jarvela300911
Otto jarvela300911Otto jarvela300911
Otto jarvela300911
 
Opettajien yhteisollinen asiantuntijuus_niina_impio
Opettajien yhteisollinen asiantuntijuus_niina_impioOpettajien yhteisollinen asiantuntijuus_niina_impio
Opettajien yhteisollinen asiantuntijuus_niina_impio
 
Pelisääntöjen jalkauttaminen
Pelisääntöjen jalkauttaminenPelisääntöjen jalkauttaminen
Pelisääntöjen jalkauttaminen
 
Pelisääntöjen jalkauttaminen esitys Sovelto aamiaisseminaarissa 26.4.2013
Pelisääntöjen jalkauttaminen esitys Sovelto aamiaisseminaarissa 26.4.2013Pelisääntöjen jalkauttaminen esitys Sovelto aamiaisseminaarissa 26.4.2013
Pelisääntöjen jalkauttaminen esitys Sovelto aamiaisseminaarissa 26.4.2013
 
Ryhmän aktivointi sosiaalisen median välineillä
Ryhmän aktivointi sosiaalisen median välineilläRyhmän aktivointi sosiaalisen median välineillä
Ryhmän aktivointi sosiaalisen median välineillä
 
SeOppi 1/2019
SeOppi 1/2019SeOppi 1/2019
SeOppi 1/2019
 
Oppimisen systeeminen johtaminen
Oppimisen systeeminen johtaminenOppimisen systeeminen johtaminen
Oppimisen systeeminen johtaminen
 
Oppiva yhteisö
Oppiva yhteisöOppiva yhteisö
Oppiva yhteisö
 
Oppiva yhteisö
Oppiva yhteisöOppiva yhteisö
Oppiva yhteisö
 
Pedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinä
Pedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinäPedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinä
Pedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinä
 
Perusopetuksen uudistuksen mahdollisuudet
Perusopetuksen uudistuksen mahdollisuudetPerusopetuksen uudistuksen mahdollisuudet
Perusopetuksen uudistuksen mahdollisuudet
 
Yhteisollinen oppiminen 131011
Yhteisollinen oppiminen 131011Yhteisollinen oppiminen 131011
Yhteisollinen oppiminen 131011
 
Pb lcase3
Pb lcase3Pb lcase3
Pb lcase3
 
Esitys Osaamisen Ohjaus
Esitys  Osaamisen OhjausEsitys  Osaamisen Ohjaus
Esitys Osaamisen Ohjaus
 
Pb lcase3
Pb lcase3Pb lcase3
Pb lcase3
 
Vuorovaikutus 21032015
Vuorovaikutus 21032015Vuorovaikutus 21032015
Vuorovaikutus 21032015
 

Más de Tiina Sarisalmi

Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2
Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2
Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2Tiina Sarisalmi
 
Global Citizenship Education in the Core Curricula in Finland
Global Citizenship Education in the Core Curricula in FinlandGlobal Citizenship Education in the Core Curricula in Finland
Global Citizenship Education in the Core Curricula in FinlandTiina Sarisalmi
 
"I read the news today, oh boy..."
"I read the news today, oh boy...""I read the news today, oh boy..."
"I read the news today, oh boy..."Tiina Sarisalmi
 
Eurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa
Eurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessaEurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa
Eurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessaTiina Sarisalmi
 
Työkalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhön
Työkalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhönTyökalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhön
Työkalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhönTiina Sarisalmi
 
Futures of Education -raportti
Futures of Education -raporttiFutures of Education -raportti
Futures of Education -raporttiTiina Sarisalmi
 
Futures of Education report
Futures of Education reportFutures of Education report
Futures of Education reportTiina Sarisalmi
 
Ystäväluokka Euroopasta
Ystäväluokka EuroopastaYstäväluokka Euroopasta
Ystäväluokka EuroopastaTiina Sarisalmi
 
Luokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittely
Luokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittelyLuokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittely
Luokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittelyTiina Sarisalmi
 
Agenda 2030 tehtäväpaketti
Agenda 2030 tehtäväpakettiAgenda 2030 tehtäväpaketti
Agenda 2030 tehtäväpakettiTiina Sarisalmi
 
Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2
Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2
Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2Tiina Sarisalmi
 
Kielenopetus muutoksessa
Kielenopetus muutoksessaKielenopetus muutoksessa
Kielenopetus muutoksessaTiina Sarisalmi
 
Kielirikasteisuus opetuksessa
Kielirikasteisuus opetuksessaKielirikasteisuus opetuksessa
Kielirikasteisuus opetuksessaTiina Sarisalmi
 
Opetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukena
Opetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukenaOpetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukena
Opetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukenaTiina Sarisalmi
 
Englantia 2. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 2. luokkalaisille - OpettajanopasEnglantia 2. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 2. luokkalaisille - OpettajanopasTiina Sarisalmi
 
Englantia 1. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 1. luokkalaisille - OpettajanopasEnglantia 1. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 1. luokkalaisille - OpettajanopasTiina Sarisalmi
 
eTwinningiä aloittelijalle - 2
eTwinningiä aloittelijalle - 2eTwinningiä aloittelijalle - 2
eTwinningiä aloittelijalle - 2Tiina Sarisalmi
 
eTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuun
eTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuuneTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuun
eTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuunTiina Sarisalmi
 

Más de Tiina Sarisalmi (20)

Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2
Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2
Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2
 
Global Citizenship Education in the Core Curricula in Finland
Global Citizenship Education in the Core Curricula in FinlandGlobal Citizenship Education in the Core Curricula in Finland
Global Citizenship Education in the Core Curricula in Finland
 
"I read the news today, oh boy..."
"I read the news today, oh boy...""I read the news today, oh boy..."
"I read the news today, oh boy..."
 
Eurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa
Eurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessaEurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa
Eurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa
 
Työkalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhön
Työkalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhönTyökalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhön
Työkalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhön
 
Futures of Education -raportti
Futures of Education -raporttiFutures of Education -raportti
Futures of Education -raportti
 
Futures of Education report
Futures of Education reportFutures of Education report
Futures of Education report
 
Ystäväluokka Euroopasta
Ystäväluokka EuroopastaYstäväluokka Euroopasta
Ystäväluokka Euroopasta
 
Luokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittely
Luokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittelyLuokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittely
Luokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittely
 
Agenda 2030 tehtäväpaketti
Agenda 2030 tehtäväpakettiAgenda 2030 tehtäväpaketti
Agenda 2030 tehtäväpaketti
 
Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2
Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2
Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2
 
Kielenopetus muutoksessa
Kielenopetus muutoksessaKielenopetus muutoksessa
Kielenopetus muutoksessa
 
Storyline infograafi
Storyline infograafiStoryline infograafi
Storyline infograafi
 
Kielirikasteisuus opetuksessa
Kielirikasteisuus opetuksessaKielirikasteisuus opetuksessa
Kielirikasteisuus opetuksessa
 
Kielikasvatus
KielikasvatusKielikasvatus
Kielikasvatus
 
Opetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukena
Opetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukenaOpetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukena
Opetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukena
 
Englantia 2. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 2. luokkalaisille - OpettajanopasEnglantia 2. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 2. luokkalaisille - Opettajanopas
 
Englantia 1. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 1. luokkalaisille - OpettajanopasEnglantia 1. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 1. luokkalaisille - Opettajanopas
 
eTwinningiä aloittelijalle - 2
eTwinningiä aloittelijalle - 2eTwinningiä aloittelijalle - 2
eTwinningiä aloittelijalle - 2
 
eTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuun
eTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuuneTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuun
eTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuun
 

Koko koulu suunnittelee