RoboticaEducativaGrupoIis
@robotica_iis
• Las escuelas de robótica son una corriente educativa utilizada
actualmente en niveles básicos, intermedios y avanzados e...
• El modelo educativo de Robótica Grupo iiS esta basado en la
metodología Coreana, adaptado a modelos de enseñanza
Mexican...
• Nos enfocamos en FORJAR personas con NUEVAS HABILIDADES y
conceptos capaces de presentar alternativas de solución eficie...
 Desarrollamos a los alumnos para afrontar y dar soluciones a problemas de la vida cotidiana y generar
conocimiento forta...
• Fomenta los valores de innovación, creatividad e imaginación entre los
alumnos para el desarrollo y generación de vocaci...
Las clases impartidas por Robótica
Educativa Grupo iiS estan
enfocadas en sesiones TEÓRICO -
PRÁCTICAS.
TEORIA: El alumno
...
PRÁCTICA: Los alumnos ensamblan un
robot utilizando los elementos
aprendidos en la parte teórica, para ello,
utilizan mate...
Robótica Educativa Grupo iiS comprende los siguientes niveles:
• Nivel Preescolar: RK1 y RK2, recomendado para las edades ...
Es una familia completa de productos y un
concepto integral que abarca desde robótica a nivel
básico, hasta robótica de in...
Se realizan actividades que desarrollan
las competencias a las cuales van encaminadas cada una de las
sesiones, como son: ...
Promueve el entendimiento de la teoría
robótica, manejo de herramientas, construcción
de modelos, identificación de piezas...
Basado en diversas teorías, utilizando
programación de servomotores, sensores
infrarrojos y de luz, así como diversos
disp...
Permite armar modelos mas complejos añadiendo
piezas metálicas y sensores, fomenta el libre
diseño de algoritmos y la crea...
• Constan de 8 a 20 servomotores con alta
tecnología .
• Rutinas de programación en tiempo real.
• En educación permite eq...
• Gran motivación por parte de los estudiantes para participar en este tipo de
eventos competitivos.
• Instituciones Educa...
RoboticaEducativaGrupoIis
@robotica_iis
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Robotica grupo ii s 2.0

1.406 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Tecnología
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.406
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
1.196
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Robotica grupo ii s 2.0

  1. 1. RoboticaEducativaGrupoIis @robotica_iis
  2. 2. • Las escuelas de robótica son una corriente educativa utilizada actualmente en niveles básicos, intermedios y avanzados en Japón, Estados Unidos, España, Corea, China, India y a fechas recientes en México. • El principal impulsor de esta corriente es Corea quien comenzó a utilizarla como talleres itinerantes fuera del aula y debido a sus resultados, desde 1998 modificó su esquema educativo, incorporando actividades para el desarrollo del talento a través de la robótica. Antecedentes:
  3. 3. • El modelo educativo de Robótica Grupo iiS esta basado en la metodología Coreana, adaptado a modelos de enseñanza Mexicanos, haciendo una sinergia con instituciones y pedagogos especializados en modelos de enseñanza a niños Mexicanos . • Corea ocupa el 2° lugar mundial en desarrollo educativo, basa su potencial en la educación tecnológica • En el 90% de sus escuelas de educación básica se cursa de manera extracurricular la Robótica.
  4. 4. • Nos enfocamos en FORJAR personas con NUEVAS HABILIDADES y conceptos capaces de presentar alternativas de solución eficientes a los problemas del mundo actual. • Facilita el RAZONAMIENTO LÓGICO logrando que los estudiantes reflexionen sobre el porqué de las cosas, experimenten y comprendan las repercusiones de las decisiones que toman. • Desarrolla la capacidad del TRABAJO COLABORATIVO, toma de decisiones en equipo, escuchando y RESPETANDO LAS IDEAS de los demás.
  5. 5.  Desarrollamos a los alumnos para afrontar y dar soluciones a problemas de la vida cotidiana y generar conocimiento fortaleciendo:  Habilidad mental.  Habilidad para prevenir y resolver problemas.  Toma de decisiones.  Pensamiento reflexivo.  Sentido de anticipación.  Actitudes creativas.  En relación con la formación técnica:  Cultivo de actitudes científicas (asombro, curiosidad, análisis, investigación).  Conocimiento de la cultura tecnológica (informática, redes, video).  Capacidad de buscar, obtener y manejar información.  Inherentes al desempeño social.  Seguridad en si mismo.  Autoestima.  Búsqueda de desafíos.  Habilidad para trabajar en grupo.  Negociar.  Saber escuchar y comunicarse con los demás. Con el modelo educativo de Robótica Grupo iiS:
  6. 6. • Fomenta los valores de innovación, creatividad e imaginación entre los alumnos para el desarrollo y generación de vocaciones científicas creando en los estudiantes una visión de la ciencia y la tecnología de manera atractiva y dinámica. • Crea ambientes de aprendizaje inter-disciplinarios donde se forjan personas con nuevas habilidades y conceptos, capaces de presentar alternativas de solución eficientes a los problemas del mundo actual.
  7. 7. Las clases impartidas por Robótica Educativa Grupo iiS estan enfocadas en sesiones TEÓRICO - PRÁCTICAS. TEORIA: El alumno aprenden el principio de funcionamiento de componentes electrónicos, eléctricos y mecánicos como son: sensores, engranes, mot ores, servomotores, ejes , ruedas, entre otros.
  8. 8. PRÁCTICA: Los alumnos ensamblan un robot utilizando los elementos aprendidos en la parte teórica, para ello, utilizan materiales, procedimientos y guías educativas que faciliten el armado del robot pero que la vez desarrollen en el estudiante su capacidad creativa para conceptualizar prototipos.
  9. 9. Robótica Educativa Grupo iiS comprende los siguientes niveles: • Nivel Preescolar: RK1 y RK2, recomendado para las edades de 5 a 7 años. Cada sesión esta diseñada para que se fortalezcan distintas competencias en los alumnos tomando como referencia el Programa de Educación Preescolar PEP Cada Nivel RK consta de 15 sesiones con teoría y práctica, al finalizar el alumno está listo para continuar con los estudios de ES1. • Principiantes e Intermedios: ES1 y ES2, recomendado para las edades de 7 años en adelante. Cada Nivel ES consta de 15 sesiones con teoría y práctica, al finalizar el alumno está listo para continuar con los estudios de ES3. • Avanzados: ES3, recomendado para las edades de 12 años en adelante. El nivel ES3 consta de 15 sesiones con teoría y práctica, al finalizar el alumno está listo para continuar con los estudios de Robo Builder. • Profesional Robo Builder.
  10. 10. Es una familia completa de productos y un concepto integral que abarca desde robótica a nivel básico, hasta robótica de investigación, concepto que asegura a los estudiantes un programa de estudios continuo que se va especializando según su grado de conocimiento en la materia.
  11. 11. Se realizan actividades que desarrollan las competencias a las cuales van encaminadas cada una de las sesiones, como son: lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, desarrollo físico y salud, y más. ROBOED – RK1 RK2 NIVEL Preescolar • Utilizar el juego como estrategia de aprendizaje. • Solución de problemas. • Fomentar la imaginación. • Permitir el desarrollo del trabajo por equipos, trabajar en forma colaborativa y cooperativa. • Es un medio para comprender, hacer y aprender la realidad.
  12. 12. Promueve el entendimiento de la teoría robótica, manejo de herramientas, construcción de modelos, identificación de piezas electrónicas, configuración de control remoto para el manejo de sensores y motores . ROBOED-ES1 Principiantes Introducción a Ensamble de Robots 136 piezas en total. 17 modelos guiados.
  13. 13. Basado en diversas teorías, utilizando programación de servomotores, sensores infrarrojos y de luz, así como diversos dispositivos de salida, introducción a la creación de algoritmos lógicos. ROBOED-ES2 Intermedios Servomotor, Sensores y Dispositivos de Salida. 150 piezas en total. 12 Modelos guiados.
  14. 14. Permite armar modelos mas complejos añadiendo piezas metálicas y sensores, fomenta el libre diseño de algoritmos y la creatividad en la creación de tareas programadas con un grado de complejidad mas alto. ROBOED-ES3 Avanzados 2 Servomotores, 200 piezas en total. 10 Modelos guiados.
  15. 15. • Constan de 8 a 20 servomotores con alta tecnología . • Rutinas de programación en tiempo real. • En educación permite equilibrar los esfuerzos entre la construcción, la programación y la fase de pruebas para un aprendizaje integral . • Utilizado en torneos de baile y competencias deportivas. ROBOED / Robobuilder
  16. 16. • Gran motivación por parte de los estudiantes para participar en este tipo de eventos competitivos. • Instituciones Educativas organizan sus torneos intramuros los cuales motivan al alumno a perfeccionar su desempeño en robótica e innovar en su diseño y programación.
  17. 17. RoboticaEducativaGrupoIis @robotica_iis

×