Nueva Sociedad. Sociedad en Red. Participación en el Debate Cultural de la UIMP, Santander 2009. Apuntes sobre la implicación de la tecnología digital en los cambios en la comunicación y la educación en la Sociedad Red: nuevas formas de informarnos y comunicarnos (desde Google y su logo juguetón, hasta las "protestas políticas" en Twitter o la proximidad interpersonal en Tuenti) para pasar a la necesidad de formación en competencias digitales que nos ayuden a hacer un uso crítico y creativo de la tecnología como se muestran en las expresiones de remezcla y DIY activista. http://tiscar.com/2009/08/26/uimp-nueva-soc…ociedad-en-red/

1. Nueva Sociedad,
Sociedad en Red
Comunicación digital y distribuida,
Educación abierta, creativa y social
Tíscar Lara, Vicedecana de Cultura Digital en EOI y
profesora de Periodismo en la Universidad Carlos III
UIMP Santander, agosto 2009

2. Google como portada informativa

3. Mi primera noticia del día, hoy 12-08-09

4. ¿Comunicación de masas?
Fuente: http://www.hypergene.net/wemedia/download/we_media.pdf

5. Personas conectadas en Red
Fuente: http://www.hypergene.net/wemedia/download/we_media.pdf

6. las personas:
informan y se informan
comunican y se comunican

7. APORTAR
MATERIAL Ser testigo y poder
Ej. Tsunami,
Londres 7-J, contarlo
Katrina, Matanza de
(apoyado en los nuevos dispositivos
Virginia, atentado
Bombay tecnológicos)
Matanza de Virginia. Cobertura en CNN
Atentados de Londres 7-J. Cobertura en BBC

8. http://www.caspa.tv/archivos/001217.html
http://www.soitu.es/soitu/2008/10/30/vidadigital/1225370105_781092.html

9. Irán y la “Marcha Verde” digital

10. los medios:
tradicionales y nativos

11. http://www.elpais.com/articulo/portada/Twitter/burla/cerco/ayatolas/elpepipor/20090618elpepiint_6/Tes/
http://www.elpais.com/articulo/tecnologia/Brown/cree/Internet/politica/exterior/sera/jamas/elpeputec/20090701elpeputec_2/Tes
http://www.elpais.com/articulo/internacional/censura/irani/puede/detener/poder/Twitter/elpepuint/20090617elpepuint_12/Tes
http://www.elpais.com/articulo/internacional/Obama/minimiza/diferencia/Musavi/Ahmadineyad/elpepiint/20090617elpepiint_12/Tes

12. Caso “Rathergate”
en CBS, 2004

13. Proyectos de periodismo
independientes
http://globalvoicesonline.org
/
http://bottup.com/

14. Periodismo participativo
desde los Medios http://ohmynews.com
Diario digital de Corea del Sur. En la Red desde 2001.
Fórmula “80% Citizens reporters + 20% Redacción plantilla”

15. Canales de PARTICIPACIÓN
desde los Medios tradicionales
COMENTARIOS en Blogs de articulistas BLOGS DE LOS LECTORES
http://www.elpais.com/blogs/ http://lacomunidad.elpais.com/
APORTACIONES DE LOS LECTORES
http://www.elpais.com/yoperiodista/

16. Canales de PARTICIPACIÓN
desde los Medios nativos

17. la educación:
Abierta, creativa y social

18. OPEN: Cultura de lo ABIERTO

19. MASHUP: cultura de la REMEZCLA

20. http://www.myspace.com/girltalk
4º Album del año por la revista Time, 2008
http://www.youtube.com/watch?v=zro_jdcbzkU

21. Thru you: http://thru-you.com/
http://www.youtube.com/watch?v=tprMEs-zfQA

22. http://www.playingforchange.com/
http://www.youtube.com/watch?v=tGoBUnC809w

23. Aprendizaje informal y lúdico
http://fansubbers.org/
Producción colaborativa
Comunidades de aprendizaje informal

24. DIY: personismo y bricolage
http://lolacamisetas.com/

25. Remezcla creativa y narrativa
http://www.thetrailermash.com/
http://tiscar.com/2007/05/10/anti-trailer/

26. Remezcla creativa y activista
Read my lips: http://video.google.com/videoplay?docid=3580315324203381023

27. Remezcla creativa y activista
http://iht.greenpeace.org/

28. ¿nativos?
¿inmigrantes?
¿alfabetización digital?

29. ¿Competencias digitales?
VÍDEO: http://dotsub.com/view/a75d1d0f-4559-4088-982c-255ff77233a5

30. Educar en valores, competencias,
estrategias y habilidades….
Libertad + Responsabilidad
1.Análisis crítico
2.Cultura abierta
3.Privacidad e intimidad

31. gracias