2. 
 Naturalmente recordamos hechos que ya suscitaron pero
en ocasiones damos un paso más al referir algunos
sucesos sociales que nos han impactado personalmente
(por ejemplo, una crisis económica que nos obligó a
abandonar los estudios y buscar trabajo); ello es así
porque no somos seres aislados, al contrario, vivimos en
sociedad: lo que ésta realiza nos afecta de manera
personal y, en sentido inverso, lo que nosotros hacemos
influye en los demás.
 El conocimiento histórico es una herramienta
fundamental para explicar el presente pues, si bien, el
pasado ha quedado atrás y es irrepetible, éste se arrastra
de maneras muy distintas al presente.
Categorías de la Historia
Introducción:

3. Tiempo Espacio Hecho
Proceso Totalidad Sujeto

4. 
TIEMPO Y ESPACIO
HISTORICO
 Los hechos históricos
nunca suceden en el
vacío, siempre están
situados en un tiempo
(cuándo) y un espacio
(dónde). A estas
coordenadas
podríamos añadir una
tercera: los
protagonistas o sujetos
del hecho (quiénes)

5. 
TIEMPO
TIEMPO
CRONOLOGICO
Es la medición del
tiempo secuencial, es
decir, al transcurrir de un
momento a otro: días,
meses, años, décadas,
siglos, milenios. Esta
forma de medición del
tiempo nos permite
ubicar los hechos
históricos en una fecha
precisa.
TIEMPO HISTORICO
Implica distintas nociones
y conceptos que sirven
para ubicar y explicar
tanto los procesos
históricos como el
movimiento general de la
historia.

6. La periodización es una forma de encuadrar los temas que se estudian en
un límite de tiempo específico. Ésta suele expresarse en términos de edades,
eras, fases, periodos, sexenios, etcétera.
Las relaciones temporales se refieren a las conexiones que pueden
establecerse entre dos o más fenómenos históricos (causa-consecuencia-
causa); a los procesos de transformación de una sociedad (cambio); a
aquello que permanece a lo largo del tiempo (continuidad); y a la
confluencia y coexistencia de diversos sucesos o procesos históricos en
un mismo tiempo (simultaneidad).

7. La duración ayuda a establecer la naturaleza y alcance
de los procesos y cambios históricos.
Corta duración se refiere a acontecimientos muy
puntuales que, a la larga son observados como parte
fundamental de un cambio o ruptura histórica
Media duración es el tiempo de una coyuntura, cuyo
desarrollo puede medirse en décadas
Larga duración que corresponde a aquellas estructuras
sociales que se mantienen por cientos y cientos de años
y que cambian muy lentamente

8. nos ayudan a ubicar los hechos históricos.
Geografía: aquellas regiones particulares, ámbitos
geográficos, lugares, países, continentes, etcétera,
en dónde se desarrollan las actividades humanas.

9. CARTOGRAFIA:
espacio histórico suele ser representado figurativa y mentalmente para
ser comprendido y estudiado. En ese sentido, los mapas, croquis,
planisferios, pinturas, etcétera, por un lado nos permiten ubicarnos en el
espacio en que se producen los hechos y procesos históricos.

10. HECHO
HISTÓRICO
Es una construcción realizada por
los historiadores acerca de un suceso
protagonizado por seres humanos y
ocurrido en un lugar y tiempo
determinado.
Es un
acontecimiento que
incide sobre los
eventos, del
presente o pasado.
Consiste en el
recuento y en el
análisis de hechos
pasado.
Según sus características, podemos
clasificar un hecho histórico como
político, militar, económico, cultural.

11. EL TERREMOTO
EN MEXICO
(15/9/1985).
EJEMPLOS DE HECHOS
HISTÓRICOS.
LABATALLA
DEL
PICHINCHA
(24/5/1822).
EL ATENTADO
A LAS TORRES
GEMELAS
(11/9/2001).

12. 
Ser relevante socialmente, es
decir, haber tenido un impacto
en una comunidad determinada.
Estar relacionado con otros
sucesos, es decir, formar parte de
un proceso de causa-efecto;
haber propiciado un cambio o
una ruptura con respecto al
pasado.
Ser explicado dentro de su
propio contexto, tomando en
cuenta la situación política,
económica, social y cultural del
momento y lugar en que se
produjo el hecho.
Estar lo suficientemente alejado
del presente para que se pueda
comprender y analizar el impacto
que tuvo;
y claro, haber sido protagonizado
por seres humanos.
Del ejemplo anterior puede concluirse que el “hecho histórico” es
una interpretación del acontecer social creada por el historiador a
partir del análisis de sus fuentes de investigación. Asimismo suele
distinguirse por alguna de las siguientes características, mismas
que le son atribuidas por los estudiosos de la historia:

13. PROCES
O
HISTÓRI
CO.
Un conjunto de
hechos históricos
relacionados entre
sí; y transcurre a
través del tiempo.
Relacionan distintos
hechos históricos y
organizan en un relato
que busca explicar las
transformaciones
políticas, sociales,
culturales y económicas
por las que atraviesan
las sociedades humanas.
Cuando hablamos de un proceso histórico, hablamos de cómo
ocurrió algo: ejemplo:
*Antecedentes de la guerra civil (paso antes de la guerra).
*Causas de la guerra civil.
*Hechos que pasaron durante la guerra.
*Consecuencias que tuvo después de la guerra.
*Consecuencias que perduran hasta hoy.
Es el conjunto de
acontecimientos y cambios de
la sociedad que están
relacionados entre sí.

14. 
La circulación de
las ideas
ilustradas en
América.
La influencia que ejerció
la independencia de las 13
colonias norteamericanas
y la Revolución Francesa.
La invasión
napoleónica a España;
distintas
manifestaciones de
inconformidad social
previas al
levantamiento
armado.
PROCESOS Y ACONTECIMIENTOS QUE AYUDARON A
QUE SURJA LA INDEPENDENCIA DE MEXICO

15. 
La insurrección del cura
Miguel Hidalgo y
Costilla, así como de
otros independentistas.
PROCESOS Y ACONTECIMIENTOS QUE AYUDARON A
QUE SURJA LA INDEPENDENCIA DE MEXICO
El pacto entre
Agustín de
Iturbide y Vicente
Guerrero.
La entrada del Ejército
Trigarante a la ciudad
de México y la firma
del acta de
independencia en
1821.

16. 

17. 

19. 
LA HISTORIA ENGLOBA TODOS LOS PROCESOS
HISTORICOS QUE SE DAN EN UNA SOCIEDAD A
LO LARGO DEL TIEMPO.
Estos procesos siempre están entrelazados en una
relación de pasado- presente- futuro, e incluye todos los
aspectos del devenir humano

20. 
LA HISTORIA ABARCA LA EXPERECIENCIA DE
TODOS LOS PUEBLOS Y CULTURAS DEL MUNDO
Tanto del pasado como del presente, de aquellos que ya
no existen y aquellos que perviven, de los que tuvieron
escritura y los q no.

21. LA HISTORIA AFECTA A TODA LA SOCIEDAD.
Los procesos de cambio que se dan dentro de un sector
de la sociedad inciden en el resto de esa misma sociedad.

22. Sujeto Histórico
Los hechos históricos nunca
suceden en el vacío, siempre están
situados en un tiempo (cuándo) y
un espacio (dónde). A estas
coordenadas podríamos añadir una
tercera: los protagonistas o sujetos
del hecho (quiénes). Si tratáramos
de representar esto en un esquema
podría verse así:

23. El sujeto histórico es la tercera coordenada de la historia. Es una coordenada muy importante
pues no hay historia que no haya sido protagonizada por seres humanos y que no haya influido
en ellos. En este sentido la noción de sujeto histórico define dos aspectos diferentes, pero
complementarios, de la relación que los seres humanos tienen con la historia.
*En primer lugar, por “sujeto histórico” se entiende a los protagonistas de la historia, al quién o
al quiénes hacen la historia.
Por ejemplo, desde una perspectiva tradicional, como la del positivismo, la historia la hacen las
grandes personalidades (líderes, héroes, caudillos, reyes, etcétera), o bien las minorías
“selectas”, aquellas que se consideran con capacidades especiales para influir en la marcha de
los acontecimientos.
*En segundo lugar, la noción de sujeto histórico se refiere a quienes reciben la historia.
Actuamos y vivimos en la historia porque somos depositarios del pasado, pero también hacemos
historia porque somos agentes activos de nuestro tiempo e incidimos en nuestro entorno.
Piensa un momento: ¿Qué cosas haces hoy que pudieran tener un impacto positivo en el futuro? Y ¿Un
impacto negativo? Nuestros actos, por más pequeños que sean, pueden influir en las siguientes
generaciones. Si tomamos conciencia de ello y asumimos nuestra responsabilidad como sujetos
históricos, estaríamos contribuyendo a la construcción de un mejor futuro.