TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
Segona reunió de 1r nivell curs 14-15
1. HORARI
• ESPECIALISTES:
• Anglès: Rita Florit
• Música: Pilar Goñalons
• E. Física: Antònia i Maria Cabrisas
• Religió: Mateu
• PT: Assumpta a 1er A i Sílvia a 1er B
2. • PROJECTE D’ AULA: Amb la tutora es treballen
les àrees de: CATALÀ, CASTELLÀ ,
MATEMÀTIQUES, SOCIALS , NATURALS ,
PLÀSTICA, VALORS CÍVICS I ÈTICS.
• DESDOBLAMENTS (setmanals):
• 1 h. ANGLÈS/ MATEMÀTIQUES
• 1h.30’ ED. FÍSICA/ CATALÀ
• 1h. CASTELLÀ/ CASTELLÀ
3. • DESDOBLAMENTS (quinzenals):
• 1h. JOCS DE LLENGUA/ JOCS DE MATE
• (grup A/grup B)
• 1h. INFORMÀTICA/ PROJECTE D’ AULA
• TREBALL EN PETIT GRUP O INDIVIDUAL
• Hort (grup A i B) Sis alumnes
• Reforç individual de lectura
• Sessions PT
• Reforç d’ anglès (Patricia)
4. • TALLERS
• 2h. Setmanals i grups formats per alumnes de
tot el cicle.
• Set tallers de ciències naturals i socials, tres
sessions per taller:
• L’ aigua (anglès) El so Construccions
• La Terra (anglès) Energies Alternatives
• Els materials Eines i màquines
5. PLA DE LECTURA
• Reforç individual de lectura.
• Lectura individual a classe.
• Lectura a casa
• Lectura col.lectiva
• La mestra llegeix
• Lectura en parella
• Apadrinament de lectura 5è/1er
6. DEURES
• Deure setmanal sistemàtic (de divendres fins
a dimecres).
• Lectura de llibres de biblioteca d’aula (màxim
una setmana) i fer la fitxa corresponent (ha
d’estar neta i ben acabada).
• Feines no acabades (a retornar en el plaç
marcat).
7. OBJECTIUS/CONTINGUTS D’ ÀREES
• Català i castellà
• Lectura comprensiva.
• Lletra de PAL lligada.
• Escriptura alfabètica.
• Escriptura de paraules i frases senzilles.
• Coherència en l’expressió oral.
• Comprensió oral.
• Biblioteca d’aula.
8. – Matemàtiques
• Numeració del 0 al 99.
• Sumes senzilles i sumes duent i restes sense dur.
• Concepte d’unitat i desena.
• Operacions i problemes de càlcul mental
• Iniciació al problema escrit.
• Formes bàsiques planes . Inici cossos geomètrics.
• Simetries i orientació espaial
• Sistema monetari (cèntims/euros).
• Hores.
• Mesures
• Estadística i propabilitat
9. • Ciències Socials
• El món que ens envolta
• Viure en societat
• Ciències Naturals
• Iniciació a l’ activitat científica
• L’ ésser humà i la salut
• Els éssers vius
• Matèria i energia
• Tecnologia, objectes i màquines
• (Els blocs d’aquestes dues àrees es treballen en els
tallers i en els projectes de treball).
10. • ANGLÈS:
• Comprensió i expressió oral.
• Iniciació a la comprensió i expressió escrita.
• Vocabulari: colors, nombres del 1 al 20, cos
humà, animals, menjar, roba, es temps, sa família
i la classe.
11. • Valors cívics i ètics
• Relacions interpersonals
• El grup
• Comunicació
• Emocions i sentiments
• Religió
• Cultura de la religió Catòlica
12. • Música
• Inici al solfeig i cançons
• Educació física
• Consciència del propi cos
• Jocs pre-esportius
• Activitats aquàtiques
• Plàstica
• Creativitat
• Domini del traç
• Cura del treball, eines i materials
13. SORTIDES
• Sortida: Exposició Miró
• Sortida: Observació d' elements del carrer.
• Sortida: Concert Sala Multifuncional
• Sortida: Anar a veure oficis diferents.
• Sortida: Lloc de Menorca (Programa “Viu la cultura”)
• Sortida: Hospital d'animals (Programa activitats educatives Sa
Nostra-GOB)
• Sortida: Biblioteca Municipal (Programa “Obrint portes”)
• Sortida: Ruta a peu per un tram senzill del camí de cavalls
Sortida: Anada a la platja.
14. ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES
• Activitat: Tipus de famílies (Programa “Obrint
Portes”)
• Activitat: Activitats aquàtiques a la piscina
municipal (Programa “Obrint portes”)
Activitat: Teatre del cel: Taller d'àguiles de
Menorca (Programa “Viu la cultura”)
Activitat: Teatre d'ombres (Programa “Viu la
cultura”)