1. Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Mejora de los procesos de Aprendizaje

2. El presente curso constituye una propuesta de formación que tiene como propósito que el docente profundice en el desarrollo de sus competencias en el uso y manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incursionando en ambientes de aprendizaje digitales para su aplicación en el quehacer profesional.

3. En este curso se pretende ofrecer una visión de conjunto de las características más significativas del uso de las TIC, bajo la consideración de que su importancia para la formación docente, se encuentra en aquellas acciones formativas que utilizan la Web 2.0 como medio y recurso para la realización de actividades docentes.

4. En el desarrollo del mismo se proporcionarán : Materiales para lectura y análisis. Actividades que implican el uso y la apropiación de los recursos TIC disponibles. Se fortalecerá el vínculo de los profesores con sus propios saberes, alentándolos a descubrir en las herramientas tecnológicas y en los entornos digitales, nuevas fuentes de recursos didácticos y maneras apropiadas de incluirlos como complementos de su labor pedagógica.

6. 5 sesiones de 6 hrs por semana; 8 créditos (1 crédito por cada sesión más 2 créditos de actividades extraclase).

8. Sesión 2: Las TIC en la Educación Básica. Los planes y programas rescatan el uso de la tecnología de la información y comunicación en el desarrollo de nuevas competencias impulsando la utilización de recursos y herramientas de internet poniéndolos en práctica y permitiendo el desarrollo de aprendizajes significativos para los alumnos.

9. Fortalecer las competencias profesionales, recrear ambientes organizadores de aprendizajes complejos, estimular el trabajo colaborativo dentro del contexto escolar, examinar materiales en diversos modos de presentación y perspectivas diferentes sobre todo en la planeación y estimular la reflexión y la negociación entre iguales constituyen la gama de oportunidades que se habrán de vivenciar a lo largo de este curso.

10. Pensar informáticamente supone operaciones mentales distintas y por lo tanto una propuesta pedagógica específica. No se puede pensar que el poder de la tecnología por sí sólo va a conseguir que los viejos procesos funcionen mejor. Su uso debe servir para que las organizaciones sean capaces de romper los viejos moldes y creen nuevas formas de trabajo y funcionamiento............... El planteamiento debe ser cómo usar las tecnologías para hacer las cosas que todavía no podemos hacer y no sólo cómo poder usarlas para mejorar aquéllas que ya hacemos.(Minian, 1999)