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Pasos del proyecto de aula

  1. 1. PASOS DEL PROYECTO DE AULA<br />FASE PREVIA: Reconoce los recursos y necesidades.<br />1.1.-ReCURSOS FÍSICOS<br />(Sala de Computación<br />Proyector<br />Computadoras<br />Pizarra<br />Grabadora<br />Televisor)<br /> 1.-2.-RECURSOS HUMANOS:<br /> Se organizan 8 grupos de trabajo de cinco personas que utilizarán.<br />Mesa Redonda<br />Lluvia de Ideas<br />Designación de roles<br /> 1.3.-NECESIDAD:<br /> Analizar la necesidad del grupo no las nuestras para mejorar el vacio o falencia de un tema<br /> (Aprendan a leer) (No consumir alcohol)<br />2.-FASE DE PLANIFICACIÓN :<br /> (Se determina el tiempo, las actividades a realizar objetivos y herramientas)<br />2.1.-TIEMPO<br />(Se trabajará tres horas semanales los días lunes, miércoles y viernes en un mes)<br />2.2.-ACTIVIDADES<br />(Indica las actividades reales que puedo cumplir)<br />Campeonato Interno<br />Feria Libre<br />Shooping<br />2.3.-TEMA O TÍTULO<br />TÍTULO QUE VENDA O IMPACTE “Jugando con los números)<br />2.4.- FUNDAMENTACIÓN<br />(Para qué me ayudará este proyecto)<br />2.5.-OBJETIVOS<br />(General= Macro es para todo el grupo y Específico= Micro es para un estudiante)<br />2.6.-HERRAMIENTAS<br />(Son como voy a ocupar los recursos físicos y las técnicas o programas como lo haré estas herramientas deben tener relación con los recursos físicos que ocuparán es decir como recurso físico tengo una grabadora mi HERRAMIENTA será las canciones)<br />(Word<br />Excel<br />Power Point)<br />Canciones<br />Películas<br />2.7 QUE VALORES SE REFORZARÁN EN EL PROYECTO<br />Respeto<br />Tolerancia<br />Constancia<br />Orden<br />Amor<br />3.-EJECUCIÓN<br />(Se relata con detalle las actividades que se planificaron, y a ellas se les debe adjuntar imágenes que las representen)<br />Concurso del libro leído<br />3.1.-CREATIVIDAD Y UTILIDAD EN LAS DIFERENTES ÁREAS O MATERIAS<br />(Su creatividad floreció con el armado de objetivos y participación en grupo expresando ideas y temas)<br />Matemáticas: Reconoce y plica ejercicios diarios en la vida cotidiana.<br />4.-FASE DE EVALUACIÓN Y JUSTIFICACIÓN<br />4.1 EVALUAR (Se describe que todo tipo de evaluación <br />4.2-EVALUAR<br />(El Resultado Final)<br />(Después de contabilizar las evaluaciones se determina que proyecto ayudo al 70% en mejorar y reafirmar en la aplicación de un proyecto de aula que cubra falencias en los estudiantes)<br />4.-3.-JUSTIFICACIÓN<br />(Detallamos si el proyecto presento fallas, dificultades o éxitos y en que otra área me ayudó este proyecto o que debo mejorar para que el grupo pueda reforzar los conocimientos y falencias anteriores.)<br /> <br />

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