CULTURA Y PROCESOS DE CULTURACIÓN
Aizpitarte, Manuela
Bellingeri, Axel
Carrera, Agustina
Cerri, Marina
Gonzalez, Rodrigo
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CULTURA:
El término cultura, que proviene del latín cultus, hace referencia al cultivo del                       
espíritu...
ideales nacionales. A mediados del siglo XIX, algunos científicos utilizaron el                   
término "cultura" para ...
8. Generalmente existirá incoherencia entre lo que se vive y lo que se desea.
Todas las culturas consisten de seis element...
vida, poder, En otras culturas una vaca o un cerdo de un color particular puede                           
evocar sensacio...
metodología.
• Es un pensamiento emocionalmente comprometido; es decir, que trata todos los                     
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interrelacionados. Por ejemplo, en 1952, Alfred Kroeber y Clyde Kluckhohn compilaron                   
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imitación consciente de dichos comportamientos.
http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura
FORMACIÓN DEL CONCEPTO DE CULTURA:
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http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura
CONCEPCIÓN CLÁSICA DE LA CULTURA:
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saberes acumulados por la humanidad a lo largo de sus milenios de historia. En tanto una                             
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identificada con ningún grupo en particular, en esos casos la autoestima sufre y                       
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Según su descubridor, el doctor Joseba Achótegui, psiquiatra del SAPPIR [Servicio de                     
Atención Psicopa...
http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADndrome_de_Ulises
LA COLONIZACIÓN ESPAÑOLA
El primer asentamiento español en el contine...
de lo que actualmente es Estados Unidos.
Una vez consolidado el poder en el Virreinato de Nueva España, comenzó la        ...
Mbya­Guaraní, Mocoví, Pilagá, Toba, Vilela y Wichí.
Región Noroeste (provincias de Catamarca, Jujuy, La Rioja, Salta, San ...
mestizaje haya sucedido en diferentes ritmos y grados de profundidad. El ejemplo                     
latinoamericano es n...
reforzar la imagen de que no existe el racismo puesto que ni siquiera existen razas                           
diferentes....
en Buenos Aires, diariamente, conferencias, conciertos, exposiciones, museos, cursos,               
funciones de teatro y...
folklore en el interior del país.
Buenos Aires es una de las grandes capitales del teatro. El Teatro Colón es un punto de ...
La gastronomía argentina se destaca por un ingrediente especial en casi todas sus                       
comidas: la carne...
Cultura americana
Civilizaciones americanas o culturas americanas puede referirse a:
● Civilizaciones precolombinas, anter...
● Hispanoamérica
● Latinoamérica
En singular, civilización americana o cultura americana:
● de forma genérica, a las produ...
● Quechua en Perú, Ecuador , Bolivia, Argentina , Chile y Colombia
● Mapudungun en Chile y Argentina.
● Guaraní en Argenti...
La Cultura Corporativa o también denominada Cultura Organizacional, es el conjunto de
valores, costumbres, hábitos y creen...
Tan solo quince días después de la llegada del Nuevo Año Lunar tiene lugar el Festival                             
de los...
La propia extensión del país y su diversidad propician el disfrute de una                       
gastronomía rica y variad...
Bibliografía
* Clases de historia http://www.claseshistoria.com/america/colonial­espana.html
* Octaedro http://www.octaedr...
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  1. 1. CULTURA Y PROCESOS DE CULTURACIÓN Aizpitarte, Manuela Bellingeri, Axel Carrera, Agustina Cerri, Marina Gonzalez, Rodrigo Hid, Conrado Lemble, Tomás Orellano, Rocio Pereyra, Rodrigo Ridino, Nicolas Rodera, Francisco 5º Sociales Computación Marta Mabel Soriano
  2. 2. CULTURA: El término cultura, que proviene del latín cultus, hace referencia al cultivo del                        espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre. Su definición ha ido                        mutando a lo largo de la historia: desde la época del Iluminismo, la cultura ha sido                              asociada a la civilización y al progreso. En general, la cultura es una especie de “tejido social” que abarca las distintas                          formas y expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las costumbres,                      las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas                            de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura. Otra definición establece que la cultura es el conjunto de informaciones y                      habilidades que posee un individuo. Para la UNESCO (Organización de las                    Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura), la cultura permite al                          ser humano la capacidad de reflexión sobre sí mismo: a través de ella, el hombre                            discierne valores y busca nuevas significaciones. Es un término que tiene muchos significados interrelacionados. Por ejemplo, en                      1952, Alfred Kroeber y Clyde Kluckhohn compilaron una lista de 164 definiciones                      de "cultura" en Cultura: Una reseña crítica de conceptos y definiciones. En el uso                          cotidiano, la palabra "cultura" se emplea para dos conceptos diferentes: Excelencia en el gusto por las bellas artes y las humanidades, también conocida                        como alta cultura. Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social,                        incluyendo los medios materiales (tecnologías) que usan sus miembros para                  comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo. Cuando el concepto surgió en Europa, entre los siglo XVIII y XIX, se refería a un                              proceso de cultivación o mejora, como en la agricultura u horticultura. En el siglo                          XIX, pasó primero a referirse al mejoramiento o refinamiento de lo individual,                      especialmente a través de la educación, y luego al logro de las aspiraciones o                         
  3. 3. ideales nacionales. A mediados del siglo XIX, algunos científicos utilizaron el                    término "cultura" para referirse a la capacidad humana universal. Para el                    antipositivista y sociólogo alemán Georg Simmel, la cultura se refería a "la                      cultivación de los individuos a través de la injerencia de formas externas que han                          sido objetificadas en el transcurso de la historia". En el siglo XX, la "cultura" surgió como un concepto central de la antropología,                          abarcando todos los fenómenos humanos que no son el total resultado de la                        genética. Específicamente, el término "cultura" en la antropología americana tiene                  dos significados: * La evolucionada capacidad humana de clasificar y representar las experiencias                    con símbolos y actuar de forma imaginativa y creativa. * Las distintas maneras en que la gente vive en diferentes partes del mundo,                          clasificando y representando sus experiencias y actuando creativamente. Después                de la Segunda Guerra Mundial, el término se volvió importante, aunque con                      diferentes significados, en otras disciplinas como estudios culturales, psicología                organizacional, sociología de la cultura y estudios gerenciales. Algunos etólogos han hablado de "cultura" para referirse a costumbres, actividades                    o comportamientos transmitidas de una generación a otra en grupos de animales                      por imitación consciente de dichos comportamientos. ELEMENTOS DE LA CULTURA 1. La cultura se aprende. 2. Es compartida. 3. Es dinámica. 4. Busca la adaptabilidad. 5. Presenta un código simbólico común. 6. La cultura es un sistema arbitral. 7. Es todo un sistema integrado.
  4. 4. 8. Generalmente existirá incoherencia entre lo que se vive y lo que se desea. Todas las culturas consisten de seis elementos principales: * Creencias: Es el conjunto de ideas que prescriben formas para comportamientos                      correctos o incorrectos, y dan significado y propósitos a la vida. Pueden ser sumarios e interpretaciones del pasado, explicaciones del presente o                    predicciones del futuro, y pueden tener fundamento en el sentido común, sabiduría                      popular, religión o ciencia o en alguna combinación de éstos. (por ejemplo, si el                          espíritu humano continúa viviendo después de la muerte) * Valores: Son normas compartidas, abstractas, de lo que es correcto, deseable y                        digno de respeto. Aunque los valores son ampliamente compartidos, es raro que                      se adhieran los miembros de una cultura a éstos, en todas, más bien los valores                            establecen el tono general para la vida cultural y social. * Normas y sanciones: Son reglas acerca de lo que la gente debe o no debe hacer,                                decir o pensar en una situación determinada. Las sanciones son las recompensas y castigos impuestos socialmente, con la                    cuales las personas son alentadas a apegarse a las normas. * Símbolos: Es algo que puede expresar o evocar un significado: un crucifijo o una                            estatua de Buda, un osito de juguete, una constitución; una bandera aunque no es                          más que una pieza de tela coloreada, es tratada con rito solemne e inspira                          sentimiento de orgullo y patriotismo. Ciertos automóviles denotan riquezas, otros expresan juventud, audacia, estilo de                 
  5. 5. vida, poder, En otras culturas una vaca o un cerdo de un color particular puede                            evocar sensaciones semejantes. (los significados culturales y personales se                entrelazan) * Idioma o lenguaje: Es un juego de símbolos hablados (y muchas veces escrito) y                            reglas para combinar estos símbolos en modo significativo. El lenguaje ha sido                      llamado “el almacén de la cultura” . Es el medio primario para captar, comunicar, discutir, cambiar y transmitir                    conocimientos compartidos a nuevas generaciones * Tecnología: Es un cuerpo de conocimientos prácticos y equipo para mejorar la                        eficacia de la labor humana y alterar el ambiente para uso humano; La tecnología                          crea un particular ambiente físico, social y psicológico. http://culturaupt.blogspot.com.ar/2006/12/caractersticas­y­elementos­de­la.html CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA La revolución neolítica se caracteriza por una progresiva sedentarización, el cultivo                    de la tie​rra, la formación de las ciudades y la domesti​cación de animales; pero                          sobre todo por ser una revolución cultural, con saberes como la astro​nomía y la                          botánica o técnicas como la metalur​gia y la cestería.El neolítico representa la                      aparición de las primeras grandes civilizaciones y es la primera gran revolución                      cultural de la historia de la humanidad. El pensamiento mítico es una de las                          características más destacadas de esta cul​tura. Un mito es un relato fabuloso de                        algo que supuestamente ocurrió en un pasado remoto. En todas las culturas                      existen mitos que ofrecen respuestas a las cuestiones fundamentales de la vida,                      como puede ser el origen del universo y de la vida.Mircea Eliade resume los                          rasgos fundamen​tales del pensamiento mítico: • Es directo. No demuestra ni analiza su propia
  6. 6. metodología. • Es un pensamiento emocionalmente comprometido; es decir, que trata todos los                      fenó​menos familiarmente, sin objetividad. • Los aspectos importantes de la experiencia no se analizan como conceptos que                        se puedan de​finir, sino que se personalizan. De esta mane​ra se crean dioses con                          personalidades huma​nas y héroes con personalidades divinas. • La primera aproximación al mundo que hizo el hombre fue la elaboración de                          mitos. Estos relatos funcionan como nuestras teorías cien​tíficas; y los dioses eran                      como nuestros con​ceptos científicos. Así, las historias de mitos: – Son historias de actos de seres sobrenatu​rales; historias que siempre se                      consideran reales y sagradas. – Siempre explican la creación de algo. – En muchos casos originan rituales socia​les; en otros casos constituyen una                      expe​riencia religiosa. • Las ganas de conocer el futuro provocaron la utilización de las técnicas                        adivinatorias.Estas y otras formas culturales comparten unos rasgos comunes que                  conforman las características principales de la cultura: es social (supone un proceso que                        se crea y se hereda co​lectivamente), plural (no es uniforme, sino que cada grupo y cada                              época tiene formas de ser y de vivir propias), simbólica (el ser humano es el único animal                                dotado de palabra lo cual le per​mite comunicarse y crear vínculos a través de símbolos                            abstractos), aprendida (la adquisi​ción de una cultura requiere la educación de los hijos) e                          histórica (el ser humano no comienza desde cero cuando nace, sino que arranca de la                            tradición como herencia comunitaria del pasa​do actualizable en el presente). CÓMO SURGIÓ Cultura (en latín: cultura,'cultivo') es un término que tiene muchos significados                   
  7. 7. interrelacionados. Por ejemplo, en 1952, Alfred Kroeber y Clyde Kluckhohn compilaron                    una lista de 164 definiciones de "cultura" en Cultura: Una reseña crítica de conceptos y                            definiciones. En el uso cotidiano, la palabra "cultura" se emplea para dos conceptos                        diferentes: Excelencia en el gusto por las bellas artes y las humanidades, también conocida como                          alta cultura. Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo                          los medios materiales (tecnologías) que usan sus miembros para comunicarse entre sí y                        resolver sus necesidades de todo tipo. Cuando el concepto surgió en Europa, entre los siglo XVIII y XIX, se refería a un proceso                                de cultivación o mejora, como en la agricultura u horticultura. En el siglo XIX, pasó primero                              a referirse al mejoramiento o refinamiento de lo individual, especialmente a través de la                          educación, y luego al logro de las aspiraciones o ideales nacionales. A mediados del                          siglo XIX, algunos científicos utilizaron el término "cultura" para referirse a la capacidad                        humana universal. Para el antipositivista y sociólogo alemán Georg Simmel, la cultura se                        refería a "la cultivación de los individuos a través de la injerencia de formas externas que                              han sido objetificadas en el transcurso de la historia".En el siglo XX, la "cultura" surgió                            como un concepto central de la antropología, abarcando todos los fenómenos humanos                      que no son el total resultado de la genética. Específicamente, el término "cultura" en la                            antropología americana tiene dos significados: la evolucionada capacidad humana de                  clasificar y representar las experiencias con símbolos y actuar de forma imaginativa y                        creativa; y las distintas maneras en que la gente vive en diferentes partes del mundo,                            clasificando y representando sus experiencias y actuando creativamente. Después de la                    Segunda Guerra Mundial, el término se volvió importante, aunque con diferentes                    significados, en otras disciplinas como estudios culturales, psicología organizacional,                sociología de la cultura y estudios gerenciales. Algunos etólogos han hablado de "cultura" para referirse a costumbres, actividades o                      comportamientos transmitidas de una generación a otra en grupos de animales por                     
  8. 8. imitación consciente de dichos comportamientos. http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura FORMACIÓN DEL CONCEPTO DE CULTURA: Etimología: La etimología del término moderno "cultura" tiene un origen clásico. En varias lenguas                        europeas, la palabra "cultura" está basada en el término latino utilizado por Cicerón, en su                            Tusculanae Disputationes, quien escribió acerca de una cultivación del alma o "cultura                      animi", para entonces utilizando una metáfora agrícola para describir el desarrollo de un                        alma filosófica, que fue comprendida teleológicamente como uno de los ideales más altos                        posibles para el desarrollo humano. Samuel Pufendorf llevó esta metáfora a un concepto                        moderno, con un significado similar, pero ya sin asumir que la filosofía es la perfección                            natural del hombre. Su uso, y que muchos escritores posteriores "se refieren a todas las                            formas en la que los humanos comienzan a superar su barbarismo original y, a través de                              artificios, se vuelven completamente humanos". Como lo describe Velkley : El término "cultura", que originalmente significaba la cultivación del alma o la mente,                        adquiere la mayoría de sus posteriores significados en los escritos de los pensadores                        alemanes del siglo XVIII, quienes en varios niveles desarrollaron la crítica de Rousseau al                          liberalismo moderno y la Ilustración. Además, un contraste entre "cultura" y "civilización"                      está usualmente implícito por estos autores, aun cuando no lo expresen así. Dos                        significados primarios de cultura surgen de este período: cultura como un espíritu                      folclórico con una identidad única, y cultura como la cultivación de la espiritualidad o la                            individualidad libre. El primer significado es predominante dentro de nuestro uso actual                      del término "cultura", pero el segundo juega todavía un importante rol en lo que creemos                            debería lograr la cultura, como la "expresión" plena del ser único y "auténtico".
  9. 9. http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura CONCEPCIÓN CLÁSICA DE LA CULTURA: En sus primeras acepciones, cultura designaba el cultivo de los campos. El término cultura proviene del latín cultus que a su vez deriva de la voz colere que significa                                  cuidado del campo o del ganado. Hacia el siglo XIII, el término se empleaba para                            designar una parcela cultivada, y tres siglos más tarde había cambiado su sentido como                          estado de una cosa, al de la acción: el cultivo de la tierra o el cuidado del ganado (Cuche,                                    1999: 10), aproximadamente en el sentido en que se emplea en el español de nuestros                            días en vocablos como agricultura, apicultura, piscicultura y otros. Por la mitad del siglo                          XVI, el término adquiere una connotación metafórica, como el cultivo de cualquier facultad.                        De cualquier manera, la acepción figurativa de cultura no se extenderá hasta el siglo XVII,                            cuando también aparece en ciertos textos académicos. El Siglo de las Luces (siglo XVIII) es la época en que el sentido figurado del término como                                  "cultivo del espíritu" se impone en amplios campos académicos. Por ejemplo, el                      Dictionnaire de l'Academie Française de 1718. Y aunque la Enciclopedia lo incluye sólo                        en su sentido restringido de cultivo de tierras, no desconoce el sentido figurado, que                          aparece en los artículos dedicados a la literatura, la pintura, la filosofía y las ciencias. Al                              paso del tiempo, como cultura se entenderá la formación de la mente. Es decir, se                            convierte nuevamente en una palabra que designa un estado, aunque en esta ocasión es                          el estado de la mente humana, y no el estado de las parcelas. Voltaire, uno de los pocos pensadores franceses del siglo XVIII que se mostraban                        partidarios de una concepción relativista de la historia humana. La clásica oposición entre cultura y naturaleza también tiene sus raíces en esta época. En                            1798, el Dictionnaire incluye una acepción de cultura en que se estigmatiza el "espíritu                          natural". Para muchos de los pensadores de la época, como Jean Jacques Rousseau, la                          cultura es un fenómeno distintivo de los seres humanos, que los coloca en una posición                            diferente a la del resto de animales. La cultura es el conjunto de los conocimientos y                             
  10. 10. saberes acumulados por la humanidad a lo largo de sus milenios de historia. En tanto una                              característica universal, el vocablo se emplea en número singular, puesto que se                      encuentra en todas las sociedades sin distinción de etnias, ubicación geográfica o                      momento histórico A partir de 1899 ya se utiliza el concepto de razas en vez de castas. En 1869 ya lo define                                      como el hijo del europeo u hombre blanco y de india. En 1884 sigue esa definición y en                                  1947, por ejemplo, mestizar, significa corromper o adulterar las castas por el                      ayuntamiento o cópula de individuos que no pertenecen a una misma casta. Mestizo ya se                            define también como hijo de blanca con indio. En 1992 el mestizaje ya es definido como                              una mezcla de culturas diferentes y para la última versión mestiza se define como mezclar                            y no como corromper, y el mestizaje es una mezcla de culturas distintas, que da origen a                                una nueva. http://es.wikipedia.org/wiki/Mestizaje_en_Am%C3%A9rica PROCESO DE CULTURIZACIÓN: Partiendo de que Cultura es un conjunto de valores sociales, intelectuales y religiosos que                          caracterizan a una sociedad y de que Culturización es el proceso por el cual miembros de                              una cultura se adaptan a otra cultura, me gustaría difundir las etapas del proceso de                            culturización. Este es un tema que ya ha sido estudiado por sociólogos, pedagogos ypsicólogoss,                        que resumo aquí. 1a etapa. La primera etapa puede ser muy difícil y dolorosa o llena de motivación y alegría. En                              casos en que la persona viaja por razones de supervivencia ya sea política o                          económica, el venir al nuevo país trae sentimientos de angustia y sacrificios. Se                        extraña la lengua materna, la familia que se dejó atrás, la lengua de infancia, los                            valores culturales, lo habitual, lo conocido. La persona puede sentirse aislada, no                     
  11. 11. identificada con ningún grupo en particular, en esos casos la autoestima sufre y                        puede desarrollar síntomas de depresión y ansiedad. Cuando la razón de emigrar a                        al nuevo país por razones diferentes, por ejemplo para estudiar o reunirse con seres                          queridos las reacciones son distintas y el proceso de adaptación a la nueva cultura                          puede ser más rápido y menos doloroso. 2a etapa La persona está más acostumbrada a lo nuevo, puede estar aprendiendo el idioma                        del nuevo país, que se hayan hecho algunos amigos y que ya no se sienta tan                              diferente. 3a etapa La persona logra un balance, al mismo tiempo que mantiene los valores originales                        de su propia cultura también se ajusta a los requisitos diarios que le permiten salir                            adelante en la nueva sociedad. En esa etapa la autoestima del inmigrante aumenta y                          es capaz de internalizar los valores de las 2 culturas, el inmigrante desarrolla la                          capacidad de cambiar rápidamente las pautas de conducta, así como el idioma                      cuando es necesario. En esta última etapa se desarrollan mecanismo de                    sobrevivencia cultural e integra las 2 culturas hasta que finalmente la cultura del                        inmigrante ya no es más la suma de las 2 culturas (la inicial y la aprendida), sino que                                  es un conjunto dinámico en donde los componentes están en constante movimiento. http://losinmigrantes.wordpress.com/el­proceso­de­culturizacion/ CULTURACIÓN CORPORATIVA Es el resultado de un proceso histórico permanente de construcción social del sistema de                          significados, vinculados a través de signos y símbolos, que al ser aceptados y asimilados,                          incide en la vida cotidiana de los individuos que están inmersos dentro de una                          determinada sociedad; moldea la conducta de los individuos, le da una forma particular y                          una identidad a la vida de éstos. Definir función administrativa
  12. 12. Según su descubridor, el doctor Joseba Achótegui, psiquiatra del SAPPIR [Servicio de                      Atención Psicopatológica, Psicosocial a Inmigrantes, Refugiados y profesor titular de la                    Universidad de Barcelona], es una situación de estrés límite, con cuatro factores                      vinculantes: soledad, al no poder traer a su familia; sentimiento interno de fracaso, al no                            tener posibilidad de acceder al mercado laboral; sentimiento de miedo, por estar muchas                        veces vinculados a mafias; y sentimiento de lucha por sobrevivir. Se calcula que en                          España puede haber unas 800.000 personas afectadas por esta enfermedad. El síndrome de Ulises no sólo actúa por sí mismo sino que, como toda situación de estrés,                                contribuye a acelerar o desarrollar ciertas patologías que podían hallarse latentes en                      aquellos que los sufren. Por ejemplo, pacientes con predisposición a desarrollar brotes                      psicóticos pueden ver acelerada o aumentada su aparición a causa del estrés, de ahí que                            la tasa de estas patologías sean mayores en el colectivo de inmigrantes que en la                            población general.
  13. 13. http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADndrome_de_Ulises LA COLONIZACIÓN ESPAÑOLA El primer asentamiento español en el continente, fue fundado en la isla La Española.                          Tras esto, comenzó la colonización de Centroamérica. Al mando de Hernán Cortés,                      soldados españoles que se abrieron paso a través del Imperio Azteca. Valiéndose                      de su superioridad armamentística y de las rivalidades entre los pueblos autóctonos,                      los conquistadores lograron doblegar la resistencia azteca, masacrando a los                  nativos y sometiendo a los supervivientes a regímenes de trabajo forzado tales como                        la encomienda, la mita, el porteo o la esclavitud.Tras destruir los imperios Maya y                          Azteca en Centro América, los colonos fundaron el Virreinato de Nueva España, el                        12 de octubre de 1535, que se extendería a través de Centroamérica, México y el sur                             
  14. 14. de lo que actualmente es Estados Unidos. Una vez consolidado el poder en el Virreinato de Nueva España, comenzó la                        colonización de América del Sur. Al igual que en Centroamérica, los conquistadores                      se encontraron con la oposición de los nativos, y especialmente, la del Imperio Inca,                          los cuales, tras ser derrotados, fueron sometidos al mismo régimen de trabajo                      forzado. De esta manera, se fundaron tres nuevos virreinatos: Virreinato del Perú,                      Virreinato de Nueva Granada y el Virreinato del Río de la Plata. El dominio español de estos territorios se extendió hasta comienzos del siglo XIX.                        Durante estos trescientos años, América, tierra rica en recursos naturales, se                    convirtió en la proveedora de materias primas y metales preciosos de España y por                          ende del resto de Europa. Estos materiales extraídos de las colonias, permitieron a                        España financiar sendas guerras en el continente europeo, mantener un elevado                    gasto militar y diplomático, y sobre todo, conservar su estatus de potencia                      hegemónica. A pesar de haberse propuesto como principal objetivo en América la evangelización                      de los nativos, motivo por el cual España contaba con el beneplácito del Vaticano,                          los colonos someten a todo tipo de abusos, vejaciones y humillaciones a la                        población autóctona, la cual se veía obligada a trabajar en condiciones de esclavitud                        para abastecer la demanda de metales preciosos y materias primas de la metrópoli.                        A pesar de encontrarse sometidos al poder invasor, los aborígenes protagonizaron                    numerosas rebeliones contra los colonos, tales como la de Túpac Amarú y Tupac                        Katari, que desataría posteriores levantamientos a favor de la independencia. http://www.claseshistoria.com/america/colonial­espana.html COMPOSICIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LAS COMUNIDADES INDÍGENAS Región Noreste (provincias de Chaco, Formosa, Misiones y Santa Fe): Pueblos                   
  15. 15. Mbya­Guaraní, Mocoví, Pilagá, Toba, Vilela y Wichí. Región Noroeste (provincias de Catamarca, Jujuy, La Rioja, Salta, San Juan, Santiago del                        Estero y Tucumán): Pueblos Atacama, Avá­Guarany, Chané, Chorote, Chulupí, Diaguita­                  Calchaquí, Kolla, Omaguaca, Tapiete, Toba, Tupí­Guaraní y Wichí. Región Sur (provincias de Chubut, Neuquén, Santa Cruz y Tierra del Fuego): Pueblos                        Mapuche, Ona, Tehuelche y Yamana. Región Central (provincias de Buenos Aires, La Pampa y Mendoza): Pueblos Atacama,                      Avá Guaraní, Diaguita­Calchaquí, Huarpe, Kolla, Mapuche, Rankulche, Toba y                Guaraní.COLONIZACIÓN ESPAÑOLA EN AMÉRICA: A partir del siglo XV, los territorios y naciones indígenas fueron incorporados por la                          monarquía española a través del Descubrimiento y Conquista de América, formando parte                      de un proceso histórico más amplio denominado mercantilismo, dando lugar al Imperio                      español en América. A lo largo del siglo XIX, con la caída del absolutismo y la                              transformación de España en un Estado liberal, tiene lugar la independencia                    hispanoamericana http://es.wikipedia.org/wiki/Colonizaci%C3%B3n_espa%C3%B1ola_de_Am%C3%A9ric a MESTIZAJE Es el encuentro biológico y cultural de etnias diferentes, en el que éstas se mezclan,                              dando nacimiento a nuevas etnias y nuevos genotipos. Se utiliza con frecuencia este                        término para describir el proceso histórico sucedido en Iberoamérica que la llevó a su                          estado racial y cultural actual. Sin embargo, puede también referirse a otros pueblos que                          hayan atravesado un proceso de encuentro entre varias etnias, en lugares como Filipinas,                        Sudáfrica o Estados Unidos. En la historia de las naciones modernas, el mestizaje fue atravesado por numerosos                        factores, como el clima, las particularidades culturales de cada comunidad, u otros                      aspectos que provocaron que en diferentes regiones dentro de un mismo país, el                       
  16. 16. mestizaje haya sucedido en diferentes ritmos y grados de profundidad. El ejemplo                      latinoamericano es notable, puesto que ejemplifica una mezcla étnica extendida por gran                      parte del territorio. Este proceso ha sido definido como uno de transculturación, que ha definido la                        identidad latinoamericana. El proceso de mestizaje en América Latina se originó con la                        llegada de los europeos al continente y subsecuentemente de los esclavos africanos que                        vinieron con ellos. En este encuentro de culturas surgieron varios tipos de mestizos: ● Mestizos: mezcla de indígena y europeo ● Morisco: mezcla de mulato y europeo ● Cholo: mezcla de mestizo e indígena ● Mulatos: mezcla de africano y europeo ● Zambo: mezcla de africano con indígena ● Castizo: mezcla de mestizo con europeo ● Criollo: españoles nacidos en los territorios Americanos El mestizaje ha sido uno de los temas fundamentales en los continentes americanos pero                          especialmente en América Latina. Esta característica de fusiones culturales, ha sido                    acogida en las últimas dos décadas para explicar el fenómeno de la pluralidad en                          Iberoamérica. Así mismo, esta misma ideología le ha dado fuerza a la teoría de que                            detrás de la percepción de la sociedad como producto del mestizaje existe un fenómeno                          enmascarado de racismo y exclusión. Este último punto se refleja en el hecho que                          estudios recientes tienden a llamar la atención sobre la necesidad de reformar el derecho                          para poder hacer frente a una realidad antes inexistente o ignorada: la pluralidad de la                            sociedad. La idea del mestizaje, según algunos estudiosos, ha sido utilizada por los gobiernos y las                            élites latinoamericanas para ocultar indicios de discriminación racial y racismo en el                      continente. Utilizando términos de Stanley Cohen, Ariel Dulitzky argumenta que existen                    tres tipos de formas en que la discriminación racial y el racismo son negadas en el                              continente: la negación literal, la negación interpretativa y la negación justificada. La                      primera de éstas se da cuando los gobiernos niegan que cualquier tipo masivo de                          racismo y discriminación se dé en sus países. Una forma clara de negación literal es mediante el uso de la idea de mestizaje. A través                                del discurso de igualdad de razas en el continente, la percepción de que todos                          pertenecemos a una sola etnia «mestiza» que tiene los mismos ancestros ayuda a                       
  17. 17. reforzar la imagen de que no existe el racismo puesto que ni siquiera existen razas                            diferentes. Esta noción ayuda a reforzar la idea de la democracia e incluso a fomentar la                              consolidación de un nacionalismo que fortalece el estado, en el período republicano la                        idea de la raza única mestiza era un arma de defensa contra otros elementos que podrían                              fragmentar los nuevos estados latinoamericanos por medio de esta se buscaba fortalecer                      los países emergentes al estilo de las naciones europeas. Sin embargo esta visión de mestizaje ha adquirido según Peter Wade una imagen que se                            acerca más a aquella proyectada por la raza blanca y se ha intentado alinear a la raza                                indígena y aún en mayor medida a la negra. Aunque la noción de raza ya es un concepto anacrónico, Peter Wade tenía la idea de que                                en estas razas o grupos étnicos de no blancos y no mestizos, existiría un deseo de                              blanqueamiento mediante el mestizaje lo que les llevaría a un nuevo posicionamiento                      dentro del orden social. En esto se enfoca Peter Wade al hablar en especial de la raza                                negra cuando algunos buscan abrir un camino de abrir nuevas posibilidades para sus                        descendientes. Sin embargo, existe la noción contraria bajo la cual el mestizaje es evitado                          por una de las razas ya que esto es mal visto por los suyos, en el caso de alguien de raza                                        negra esto podría ser considerado una traición para sus ancestros. CULTURA DE ARGENTINA La cultura de Argentina es diversa, debido a que es un país multicultural, como                          consecuencia de la variedad geográfica y la presencia y combinación de las muchas                        identidades étnicas de los grupos que fueron contribuyendo a su población,                    principalmente de Europa. La cultura argentina tiene como origen la mezcla de otras que se encontraron durante los                            años de las inmigraciones. En cuanto a sus ideologías se destacan su pensamientos                        socialdemócrata, la fe en la libertad, la democracia y el respeto a los derechos humanos. Existe en el país una gran diversidad de actividades culturales y una importante actividad                          artística, de renombre internacional, en el teatro, la pintura, la escultura, la música, la                          literatura. Se ofrecen en todas las ciudades más importantes del país y fundamentalmente                       
  18. 18. en Buenos Aires, diariamente, conferencias, conciertos, exposiciones, museos, cursos,                funciones de teatro y ballet. Las salas de cinematografía y espectáculos abundan en todas                          las ciudades más grandes. La música popular como el tango, el folklore y el rock es                              interpretada y bailada en ámbitos especializados y en lugares de asistencia masiva de                        público.                              MEDIAFIRE La cocina argentina, ofrece al visitante la posibilidad de saborear platos típicos teniendo                        como ingrediente principal la carne que goza de una sólida reputación en todo el mundo                            por su calidad. Los restaurantes típicos, llamados parrillas, ofrecen las más diversas                      posibilidades de probar la típica carne asada, además de ofrecer al público platos de                          todas las colectividades, como así también los platos clásicos del resto del país. Una de las más grandes pasiones de los argentinos es el fútbol con algunos estadios                            importantes con una capacidad para más de 60.000 personas. El deporte autóctono es el                          pato, en el que se demuestra la habilidad y el coraje del jinete. El polo argentino goza de                                  nivel internacional, tanto por la excelencia de sus jugadores como por la calidad de los                            animales que montan. Tenis, paddle, hockey, rugby son actividades requeridas por la                      gente. La práctica del ski en sus diversas modalidades se ofrecen en todo su esplendor                            en la época invernal, que va desde junio hasta septiembre. Deportes acuáticos,                      navegación a vela y motor, windsurf, esquí acuático que se practican en ríos, lagos, y en                              todo el litoral marítimo. Para la práctica de la caza y el deporte de la pesca. Además de la                                    posibilidad de practicar equitación, salto, trekking, andinismo, mountain bike, aladeltismo,                  rafting, canotaje, buceo, etc., a lo largo de todo el país. Existen más canchas de golf que                                en el resto de América Latina en conjunto. http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_de_Argentina Culturas y tradiciones Argentinas Argentina ofrece una gran variedad de actividades culturales que se reflejan en diferentes                        expresiones artísticas como teatro, pintura, escultura, música y literatura. Además,                  mantiene la tradición de sus bailes y cantos típicos como el Tango en Buenos Aires y el                               
  19. 19. folklore en el interior del país. Buenos Aires es una de las grandes capitales del teatro. El Teatro Colón es un punto de                                  referencia nacional para las representaciones de ópera y música clásica. Construido a                      finales del siglo XIX, su acústica es considerada la mejor del mundo. Por otro lado, con su                                escena teatral de calibre nacional e internacional, la avenida Corrientes es sinónimo de                        arte. Es considerado como 'la calle que nunca duerme' y, a veces conocido como el                            Broadway de Buenos Aires. En literatura, la Argentina se destaca por la calidad de sus escritores que, en muchos                            casos se han posicionado como referentes dentro de la literatura latinoamericana. Es el                        ejemplo de Jorge Luis Borges, quizás el escritor más reconocido de Latinoamérica.                      Algunos otros grandes escritores de Argentina son: Juan Bautista Alberdi, Roberto Arlt,                      Enrique Banchs, Adolfo Bioy Casares, Silvina Bullrich, Eugenio Eugenio Cambaceres,                  Julio Cortázar, Esteban Echeverría, Leopoldo Lugones, Eduardo Mallea, Ezequiel                Martínez Estrada, Tomás Eloy Martínez, Victoria Ocampo, Manuel Puig, Ernesto Sábato,                    Osvaldo Soriano, Alfonsina Storni y María Elena Walsh. El Tango se desarrolló principalmente en la Ciudad de Buenos Aires a finales del siglo                            XIX y en los últimos años ha reflotado no sólo como atractivo turístico sino que se ha vuelto                                  más popular en el país, sobre todo el baile. En el interior del país la música popular es el folklore, en el que se encuentra una gran                                  cantidad de bailes y ritmos distintos como el Gato, Chamamé, Zamba, Chacarera,                      Malambo, etc. Las fiesta folklóricas más importantes del país son el Festival de Cosquín y                            el de Jesús María, ambos en la Provincia de Córdoba. Además, desde 1970 el Rock and Roll marcó territorio en Argentina, generando                      numerosos artistas el género. Otro estilo que convoca multitudes en Argentina es la                        cumbia, que se puede escuchar en las “bailantas”. En el ámbito deportivo, la Argentina es reconocida por su gran pasión por el fútbol, con                              grandes estadios que ya forman parte de los atractivos turísticos más importantes del                        país. Pero a pesar de que el fútbol se ha transformado en el deporte más popular del país,                                  lo cierto es que el deporte autóctono nacional es el pato.
  20. 20. La gastronomía argentina se destaca por un ingrediente especial en casi todas sus                        comidas: la carne. Las “parrillas” son los restaurantes típicos en los que se sirve carne                            asada y otros platos propios del país. Algunas comidas típicas de Argentina son: asado,                          mate, alfajores, empanadas, dulce de leche, milanesa, locro y picadas (conjunto de                      fiambres y quesos acompañados por pan). Conviven en el país dos géneros musicales típicos, como representantes de dos regiones                        diferentes: el tango, más representativo de Buenos Aires que del resto del país, se                          convirtió en el símbolo musical de los argentinos en el extranjero. Hoy en día es una                              música de culto que tiene fieles seguidores, aunque no sea escuchada habitualmente por                        el gran público. El folklore es más representativo del interior del país y tiene como                            principales exponentes a Mercedes Sosa, Horacio Guarany, Los Nocheros, Soledad,                  entre otros. El cuarteto y la cumbia, originados en la provincia de Córdoba, comenzaron a                            ocupar un espacio dentro de la música nacional.
  21. 21. Cultura americana Civilizaciones americanas o culturas americanas puede referirse a: ● Civilizaciones precolombinas, anteriores al denominado descubrimiento de            América. ● Pueblos indígenas o amerindios. ● Colonización europea de América (siglos XV al XIX): ● Colonización española de América ● Colonización portuguesa de América ● Colonización inglesa de América ● Colonización francesa de América ● Colonización holandesa de América El conjunto, una parte o cada una de las nuevas naciones creadas tras la                          independencia americana (desde finales del siglo XVIII): ● América anglosajona
  22. 22. ● Hispanoamérica ● Latinoamérica En singular, civilización americana o cultura americana: ● de forma genérica, a las producciones culturales originadas en América: ● Categoría:Cultura de América. CULTURAS EN AMÉRICA: ● Danzas folklóricas de Pomabamba es un breve tratado de las supuestas danzas                      que se seguirían practicando en la citada provincia. Se caracterizan por haber sido                        enriquecidas con aportes socioculturales diversos, lo que se traduce en sus                    diferentes elementos, que son expresiones supervivientes y vivas en todos los                    ámbitos del Perú: Lima, sierra, selva, y hasta en el extranjero. Pero tiende a                          comercializarse y hacerse espectáculo, simplemente. Aunque muchas de ellas se                  han extinguido, otras se mantienen a pesar de los años; continuos cambios                      sociales y la agresión del espectáculo masificado y comercial las pervierten. ● Los pueblos indígenas de Nicaragua o comunidades indígenas de Nicaragua                  se ubican dentro del actual territorio nacional de la República de Nicaragua y                        actualmente se identifican diez (10) grupos étnicos claramente definidos. En las                    Regiones Autónomas de la Costa Caribe se localizan Miskitos, Sumos o                    Mayangnas, Ramas, Garífunas, Creoles y Mestizos. Mientras en el Pacífico, Centro                    y Norte de Nicaragua los pueblos indígenas vienen siendo los Chorotegas,                    Cacaoperas, Nahoas and Xiu­Sutiabas. SUDAMÉRICA: El portugués y el español son los idiomas principales del subcontinente. La mayoría de                          sudamericanos (51 %) hablan portugués. Sin embargo, la mayoría de países en                      Sudamérica son hispano­parlantes, y casi todos los lusófonos del subcontinente habitan                    en Brasil. Entre otras lenguas usadas por muchos sudamericanos están: ● Aimara en Perú, Bolivia , partes del norte de Chile y partes del norte de Argentina
  23. 23. ● Quechua en Perú, Ecuador , Bolivia, Argentina , Chile y Colombia ● Mapudungun en Chile y Argentina. ● Guaraní en Argentina y Paraguay. ● Inglés en Guyana. ● Hindi en Guyana y Surinam ● Neerlandés e Indonesio en Surinam ● Italiano en ciertos lugares a lo largo del Cono Sur en Sudamérica como Argentina,                          Brasil, Uruguay y Chile, además de Venezuela y Perú. ● Alemán en el sur de Chile , Colonia Továr en Venezuela, este de Bolivia y en                              ciertas localidades de Argentina, Brasil, Paraguay . ● Japonés en Perú, Brasil y Argentina ● Chino en Perú, Argentina y Brasil
  24. 24. La Cultura Corporativa o también denominada Cultura Organizacional, es el conjunto de valores, costumbres, hábitos y creencias existentes en una organización. Es la etapa de compartir, directivos y trabajadores, la misión, visión y objetivos generales de la empresa. Es un sistema de significados e ideas que comparten los integrantes de una organización y que determina en buena medida como se comportan entre ellos y con la gente de afuera. La definición de cultura implica tres cosas: ­ La cultura es una percepción ­ La cultura es un aspecto compartido ­ La cultura es una expresión descriptiva La cultura organizacional se ha definido como "una suma determinada de valores y normas que son compartidos por personas y grupos de una organización y que controlan la manera que interaccionan unos con otros y ellos con el entorno de la organización. Los valores organizacionales son creencias e ideas sobre el tipo de objetivos y el modo apropiado en que se deberían conseguir. Los valores de la organización desarrollan normas, guías y expectativas que determinan los comportamientos apropiados de los trabajadores en situaciones particulares y el control del comportamiento de los miembros de la organización de unos con otros". CULTURA Y TRADICIONES DE CHINA: La República Popular de China es un país con una enorme riqueza cultural. Dentro                          del territorio chino se cuentan más de medio centenar de grupos étnicos, cada                        uno con su propia lengua hablada y sus costumbres específicas. Aunque el                      mandarín (Putonghua) es la lengua oficial, en muchas zonas rurales se                    continúa hablando la variedad local. Cada una de las múltiples etnias chinas                      contribuye a enriquecer la cultura del país con sus tradiciones, gustos y habilidades                        que son un reflejo de su diversidad .
  25. 25. Tan solo quince días después de la llegada del Nuevo Año Lunar tiene lugar el Festival                              de los Faroles, que sirve para conmemorar con luz y color el respeto a Buda. Durante                              estos festejos, una de las tradiciones más arraigadas consiste en acompañar los faroles                        de una hoja de papel que contenga un acertijo. La persona que crea conocer la solución                              puede eliminar el papel y preguntarle al dueño del farol si su respuesta es la correcta.                              Durante las celebraciones, se come yuanxiao, dumplings de arroz rellenos de una mezcla                        de ingredientes tan dispares como sésamo y pétalos de rosa. Estos dos festivales son solo una muestra de las celebraciones tradicionales chinas que                        se suceden a lo largo del año: el Festival del Medio Otoño (en el que se degustan y                                  regalan los famosos pasteles de luna con buenos deseos), el de los Barcos Dragón, o el                              del Solsticio de Invierno.Otro de los rasgos identificativos de la cultura china está en su                            caligrafía, que tiene sus orígenes unos 6.000 años atrás. La caligrafía china es todo un                            arte, y los habitantes del país la han practicado y perfeccionado durante años. La pintura                            china comparte la meticulosidad y cuidado por el detalle de su caligrafía y ha dado lugar a                                fantásticos trabajos sobre diferentes soportes y materiales y al uso de temas tradicionales                        como las flores, los pájaros y el paisaje. Otra de sus artes tradicionales es el trabajo de la                                  piedra de jade, aunque la artesanía china es muy variada: la cerámica china, su manejo                            de la seda, el papel, el bordado, y los productos lacados son solo algunas de sus                              muestras. LA CULTURA DEL TÉ El té es la bebida oficial de China y la ceremonia del té es una de sus mayores                                  contribuciones a la cultura mundial. Con cuatro zonas típicas de producción que se                        concentran en torno al Sur y al Suroeste del país y a las orillas del río Yangtze, las                                  diferentes variedades de té (el té verde es el más popular) requieren además de                          distintos instrumentos para apro COCINA CHINA
  26. 26. La propia extensión del país y su diversidad propician el disfrute de una                        gastronomía rica y variada, de la que son exponentes las "ocho cocinas" ocho                        variedades de la tradición gastronómica china que se han ido configurando a lo                        largo de los siglos: Shandong, Guangdong, Sichuan, Hunan, Jiangsu, Zhejiang,                  Fujian y Anhui. Dependiendo de la variedad, los platos son más o menos salados,                          el pescado predomina sobre la carne, se utiliza más el aceite, se caracteriza más                          o menos por la intensidad de su sabor o la originalidad de sus mezclas, y se                              especializa en diferentes técnicas culinarias. Estratificación Social:
  27. 27. Bibliografía * Clases de historia http://www.claseshistoria.com/america/colonial­espana.html * Octaedro http://www.octaedro.com/praxis/pdf/55105­memoria.pdf * La cultura http://culturaupt.blogspot.com.ar/2006/12/caractersticas­y­elementos­de­la.html * Wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_de_Argentina

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