SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 88
Descargar para leer sin conexión
25 jaar ICT in het MVT-onderwijs.
          What’s next?




                                              2005




Op weg naar een ICT- rijke Lerarenopleiding   2009   Kennisbasis-ICT
Programma

s   Computer ondersteund taalonderwijs:
    mijn greep uit Oud en Recent

s   Nieuwe ontwikkelingen:

    Op scholen:
    - Digitale Schoolborden

    En ICT- toepassingen:
s   - 3D, mobiel…
Vier in Balans - plus
Ton Koenraad's Exit Lecture
Ton Koenraad's Exit Lecture
Event- & Weblectures




                   Link
Komende 5 jaar
half miljoen 65-plussers
          erbij
Ton Koenraad's Exit Lecture
Ton Koenraad's Exit Lecture
Ton Koenraad's Exit Lecture
Ton Koenraad's Exit Lecture
'Bye Bye Babyboomers'
     De babyboomers gaan eindelijk verdwijnen.

s   Eerste lichting gaat met
    pensioen, voor zover ze niet     s   zelfvoldaan,
    allang gebruikmaakten van de     s   claim op de
    riante regelingen die ze voor        waarheid,
    zichzelf hebben gecreëerd...     s   Maakbaarheids
                                         syndroom,
                                     s   losgeslagen
                                         moraal,
                                     s   gehechtheid
                                         aan het pluche
                                     s   geen opvolging
                                         nodig
Ton Koenraad's Exit Lecture
Cor van Zadelhoff


                      Lid geworden van
                    Taskforce Ouderen en
                         Arbeid want:

                     “Ook als je senior
                     bent, komt na een
                      jaar het reizen en
                    golfen je de strot uit”
                                 NRC 22-01-2010
Ton Koenraad's Exit Lecture
Eerder met pensioen, ook eerder dood
                                   (NRC, 2-11-2010)
Ton Koenraad's Exit Lecture
Digitale Schoolborden:
           Wat zijn dat?


s   Wat zijn dat?
s   Demo Stemkastjes
Digitale Schoolborden

        Scholen investeerden in rap tempo in
              de afgelopen drie jaar:

           Middelbaar beroepsonderwijs:
                       80%

           Basis- en voortgezet onderwijs
                   meer dan 90%.
Digitale Schoolborden


s   Gebruik:

    Basisonderwijs:
    70 % leraren bijna
    dagelijks

    Voortgezet onderwijs:
    50 % leraren

       (4 in Balans Monitor 2010)
Ton Koenraad's Exit Lecture
Ton Koenraad's Exit Lecture
Ton Koenraad's Exit Lecture
Ton Koenraad's Exit Lecture
ICT voor het MVTO:
Computer Assisted Language Learning (CALL)


   Higgins & Johns 1984
Gaming, anno toen
Waar is de software? Zelf maken?!
Fill in the blanks in this text about Movies


    Parts of the Movie:
    s The place or time a movie takes place is called the

      _________________.

      What happens in a movie is called the
      _____________.

      A movie is usually broken up into many
      _________________.

      The movie is filmed with a ________________.
1e generatie software
       Drill & Practice


CORRECT
s


                   s TRY
                     AGAIN
1987: Software in Nederland

s   19 programma's, 10 voor Engels, 7 voor Frans
    en 2 voor het Duits.
s   Type software: drill and practice, met name
    grammatica (n=16).
s   vervoegen van losse werkwoorden, zonder
    zinsverband.
                  (Kanselaar & van Maanen, 1987)
Drills: nu online, gemaakt met..
   (dit voorbeeld HotPotatoes)
Projecten OC&W:
     NIVO, PRINT, PROMITT, PiT…




1988-1989
  Landelijke Professionalisering
  Lerarenopleiders (Noordwijkerhout)

  Koenraad, A.L.M., van Maanen. T. en G. Stoks, (1989). Lesgeven met
  de Computer. Modulereeks Moderne Vreemde Talen,
Soorten oefeningen

s   Gatenteksten      s   Tekst doolhof
s   Multiple-choice       (Action mazes)
s   Tutorial          s   Simulatie
s   Juiste volgorde   s   Adventure
s   Cloze             s   Games (galgje etc)
                      s   Tekstreconstructie
Ton Koenraad's Exit Lecture
Ton Koenraad's Exit Lecture
2e Taalverwerving




Schijf van vijf
(Westhoff 2002, 2008)
Ton Koenraad's Exit Lecture
Tekst ’verrijking’:
(bewegend) beeld,
woordverklaringen, audio-versie
Link
Hoe kom ik aan mijn
 natje en droogje &
  krijg ik (het naar)
       mijn zin
Podcasts:
audio input naar keuze (plaats/tijd)
TalenQuest
Opdrachten met Internet inhoud als input
Google Translate: ff testen


s   Zo is de werking van een vulkaan sneller te
    begrijpen wanneer op het bord een animatie
    of een filmpje hierover te zien valt.
s   Thus, the force of a volcano quickly
    understand where the board an animation or a
    movie to see this fall.
s   Zo blijken leraren hun leerlingen minder vaak
    te stimuleren tot kennisconstructie dan dat ze
    aan kennisoverdracht doen (Kennewell, 2001)
s   If teachers show their students less often to
    encourage knowledge construction than they
    do with knowledge. (Know Well, 2001)
Actueel bericht
Actueel bericht
Voorbeeldzinnen
Voorbeeldzinnen
link




Invuloefening
Invuloefening
Ton Koenraad's Exit Lecture
Color-Coded Levels
Ton Koenraad's Exit Lecture
Ton Koenraad's Exit Lecture
Student Summary Report
(Levy 1999: 72)
Ton Koenraad's Exit Lecture
CALL Tijdschriften: Research & Praktijk
Ton Koenraad's Exit Lecture
Schijf van vijf
(Westhoff 2002, 2008)
Ton Koenraad's Exit Lecture
Ton Koenraad's Exit Lecture
Web 2.0


•    Discussion lists, blogs, wikis, social
     networking
•    Chat rooms
•    Virtuele werelden
•    Podcasting
•    Animation tools - comic strips, movies
•    Image storage and sharing
•    Social bookmarking
CMC:
Internationalisering,
 TeleCollaboration



                         Synchroon




                        En asynchroon:
                        VoicemailBoard
Ton Koenraad's Exit Lecture
Wat kunnen 3D Werelden bijdragen aan het
MVTO?
Ton Koenraad's Exit Lecture
Het Project ViTAAL




                                     •Teachers
                                     • Student
                                     Teachers &
                                     Trainers
                                     •Fellow pupils




                              Link
Pupils
Taakontwerp voor Video Web
communicatie en 3D omgevingen




                           Resultaten
                            4 Feb.
                            Utrecht
Adobe connect




Second Life

Open Sim
Open Simulator Platform




        Reception / Exploratorium




Simulation Space           Game Space
MVT-specifieke ELO functionaliteiten
Communicatie oefening
     ( In ELO ‘WEBSWAMI ‘)
                             link
m-Learning: MALL




     Vocabulaire diensten

                                Oefenen - Toetsen
                                      Mondelinge
                                    Vaardigheden



Augmented Reality Language Learning
English for Kids Foundation




    “Voice for children”

                         A, not -for-profit
                             organisation
EFKF projects:

 Nicaragua
                                   Cambod
Very Young
                                     ia
 Learners
                                   India
 Surinam
  EDS

                         South Africa
                         Elandsdoorn
     Kenia
    Teacher             Gobabis
    support             Namibia
En hoe zal het verder gaan?



                          Sam Goldwyn,
                         Founder of MGM:

                         I never prophesy –
                        especially about the
                               future.
100 jaar
27 mei
EU: > 3 miljoen voor
      WEB 2.0 & 3D projecten

s   Talk with me: The Social Way to Learn a Language
s   V-Lang: Creative and Open Language Training in
    Virtual Worlds
s   VILL@GE: Virtual Langu@ge learning through
    edutainment activities
s   icEurope: Intercultural Communication in Europe
s   Language learning and social media: 6 key
    dialogues
s   NIFLAR: Networked Interaction in Foreign
    Language Acquisition and Research
s   AVALON: Access to Virtual and Action Learning
    Live Online
Ton Koenraad's Exit Lecture
Alternate Reality Games




ARGuing for
Multilingual
Motivation in
 Web 2.0
Digital natives vs. Digital immigrants
Op weg naar een ICT- rijke
            Lerarenopleiding




           2009    Kennisbasis-ICT
`2005
Kennisbasis ICT
Knoppenvaardigheid:
 ICT in lessituaties én de onderwijsorganisatie




Instrumentele Vaardigheden
Informatie vaardigheden
• Presenteren

• Samenwerken en
communiceren

• Individueel werken

• Begeleiden en evalueren

• Toetsen

• Arrangeren en ontwikkelen

                Algemene Didactiek
Arrangeren en Ontwikkelen   Frans Schouwenburg
Leren in en met netwerken

s   Leren
s   Netwerken -> Communities of Interest / Practice)
s   Kennis en informatie
     s   Delen
     s   Construeren / Produceren
     s   Leren van en met elkaar

s   Computer Supported Collaborative Learning
s   Computer Mediated Communication:     CMC
Welke technologie voor welke taak?
Instant messenger SYNCHRONOUS
                              Community platforms
          VoIP
                          Conference rooms
   webcam        MUVE                3D Worlds
PEER TO PEER                               WEBCAST

  email    folksonomies    Mailing lists      PLE

   vlogs       foaf            CMS         forums


  photoblogs   blogs       podcasts           wikis

                  ASYNCHRONOUS                 Credits: B.Dieu
MICaLL
    Towards a Pedagogy for
network-based language Learning
Bedankt!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Technology Enhanced Learning
Technology Enhanced LearningTechnology Enhanced Learning
Technology Enhanced LearningWilfredRubens.com
 
Leren en laten Leren H1
Leren en laten Leren H1Leren en laten Leren H1
Leren en laten Leren H1Jesse Terpstra
 
Presentatie ICT en onderwijs Dominicus College
Presentatie ICT en onderwijs Dominicus CollegePresentatie ICT en onderwijs Dominicus College
Presentatie ICT en onderwijs Dominicus CollegeWilfredRubens.com
 
ICT in het onderwijs. Trends en uitdagingen
ICT in het onderwijs. Trends en uitdagingenICT in het onderwijs. Trends en uitdagingen
ICT in het onderwijs. Trends en uitdagingenWilfredRubens.com
 
Presentatie10 6 2008
Presentatie10 6 2008Presentatie10 6 2008
Presentatie10 6 2008saMBO-ICT
 
E-learning: trends en ontwikkelingen
E-learning: trends en ontwikkelingenE-learning: trends en ontwikkelingen
E-learning: trends en ontwikkelingenWilfredRubens.com
 
Future of Learning in a Virtual World 2014
Future of Learning in a Virtual World 2014Future of Learning in a Virtual World 2014
Future of Learning in a Virtual World 2014WilfredRubens.com
 
Het Grote Boek van Kweek | Portfolio
Het Grote Boek van Kweek | PortfolioHet Grote Boek van Kweek | Portfolio
Het Grote Boek van Kweek | Portfoliokweekcom
 
Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1
Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1
Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1WilfredRubens.com
 
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijsE-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijsMaarten Cannaerts
 
Digitale kloof en de rol van bibliotheken
Digitale kloof en de rol van bibliothekenDigitale kloof en de rol van bibliotheken
Digitale kloof en de rol van bibliothekenBibnet vzw
 
Asw cursusaanbod 2012
Asw cursusaanbod 2012Asw cursusaanbod 2012
Asw cursusaanbod 2012ASW
 
Masterclass Wielinq technology enhanced learning het versterken van leren en ...
Masterclass Wielinq technology enhanced learning het versterken van leren en ...Masterclass Wielinq technology enhanced learning het versterken van leren en ...
Masterclass Wielinq technology enhanced learning het versterken van leren en ...WilfredRubens.com
 
Summer Schoold DLit2.0: e-Inclusie in de Bib
Summer Schoold DLit2.0: e-Inclusie in de BibSummer Schoold DLit2.0: e-Inclusie in de Bib
Summer Schoold DLit2.0: e-Inclusie in de BibSteven Laporte
 

La actualidad más candente (18)

Technology Enhanced Learning
Technology Enhanced LearningTechnology Enhanced Learning
Technology Enhanced Learning
 
Leren en laten Leren H1
Leren en laten Leren H1Leren en laten Leren H1
Leren en laten Leren H1
 
Presentatie ICT en onderwijs Dominicus College
Presentatie ICT en onderwijs Dominicus CollegePresentatie ICT en onderwijs Dominicus College
Presentatie ICT en onderwijs Dominicus College
 
Startcollege ict2
Startcollege ict2Startcollege ict2
Startcollege ict2
 
ICT in het onderwijs. Trends en uitdagingen
ICT in het onderwijs. Trends en uitdagingenICT in het onderwijs. Trends en uitdagingen
ICT in het onderwijs. Trends en uitdagingen
 
Presentatie10 6 2008
Presentatie10 6 2008Presentatie10 6 2008
Presentatie10 6 2008
 
Summer schoold Dlit2.0
Summer schoold Dlit2.0Summer schoold Dlit2.0
Summer schoold Dlit2.0
 
E-learning: trends en ontwikkelingen
E-learning: trends en ontwikkelingenE-learning: trends en ontwikkelingen
E-learning: trends en ontwikkelingen
 
Future of Learning in a Virtual World 2014
Future of Learning in a Virtual World 2014Future of Learning in a Virtual World 2014
Future of Learning in a Virtual World 2014
 
Het Grote Boek van Kweek | Portfolio
Het Grote Boek van Kweek | PortfolioHet Grote Boek van Kweek | Portfolio
Het Grote Boek van Kweek | Portfolio
 
Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1
Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1
Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1
 
Velon 2009 V2
Velon 2009 V2Velon 2009 V2
Velon 2009 V2
 
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijsE-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
 
Digitale kloof en de rol van bibliotheken
Digitale kloof en de rol van bibliothekenDigitale kloof en de rol van bibliotheken
Digitale kloof en de rol van bibliotheken
 
De digitale kloof
De digitale kloofDe digitale kloof
De digitale kloof
 
Asw cursusaanbod 2012
Asw cursusaanbod 2012Asw cursusaanbod 2012
Asw cursusaanbod 2012
 
Masterclass Wielinq technology enhanced learning het versterken van leren en ...
Masterclass Wielinq technology enhanced learning het versterken van leren en ...Masterclass Wielinq technology enhanced learning het versterken van leren en ...
Masterclass Wielinq technology enhanced learning het versterken van leren en ...
 
Summer Schoold DLit2.0: e-Inclusie in de Bib
Summer Schoold DLit2.0: e-Inclusie in de BibSummer Schoold DLit2.0: e-Inclusie in de Bib
Summer Schoold DLit2.0: e-Inclusie in de Bib
 

Destacado

Mobile Phones in Language Education
Mobile Phones in Language EducationMobile Phones in Language Education
Mobile Phones in Language EducationTon Koenraad
 
NIFLAR workshop on designing for 3D @ Coimbra Conference
NIFLAR workshop on designing for 3D @ Coimbra ConferenceNIFLAR workshop on designing for 3D @ Coimbra Conference
NIFLAR workshop on designing for 3D @ Coimbra ConferenceTon Koenraad
 
Intelligent Energy Systems
Intelligent Energy SystemsIntelligent Energy Systems
Intelligent Energy SystemsThorsten MAYER
 
Ideas for Internationalisation@Home in Higher Education
Ideas for Internationalisation@Home in Higher EducationIdeas for Internationalisation@Home in Higher Education
Ideas for Internationalisation@Home in Higher EducationTon Koenraad
 
Niflar at 2010 Virtual Worlds Best Practices in Education
Niflar at 2010 Virtual Worlds Best Practices in EducationNiflar at 2010 Virtual Worlds Best Practices in Education
Niflar at 2010 Virtual Worlds Best Practices in EducationTon Koenraad
 
Accelerating automotive test development may 2008
Accelerating automotive test development   may 2008Accelerating automotive test development   may 2008
Accelerating automotive test development may 2008Thorsten MAYER
 
National ICT-e competence standards for initial teacher education.
National ICT-e competence standards for initial teacher education. National ICT-e competence standards for initial teacher education.
National ICT-e competence standards for initial teacher education. Ton Koenraad
 
Empowering active teaching and experimental research apr 2010
Empowering active teaching and experimental research apr 2010Empowering active teaching and experimental research apr 2010
Empowering active teaching and experimental research apr 2010Thorsten MAYER
 

Destacado (9)

Mobile Phones in Language Education
Mobile Phones in Language EducationMobile Phones in Language Education
Mobile Phones in Language Education
 
NIFLAR workshop on designing for 3D @ Coimbra Conference
NIFLAR workshop on designing for 3D @ Coimbra ConferenceNIFLAR workshop on designing for 3D @ Coimbra Conference
NIFLAR workshop on designing for 3D @ Coimbra Conference
 
Intelligent Energy Systems
Intelligent Energy SystemsIntelligent Energy Systems
Intelligent Energy Systems
 
Ideas for Internationalisation@Home in Higher Education
Ideas for Internationalisation@Home in Higher EducationIdeas for Internationalisation@Home in Higher Education
Ideas for Internationalisation@Home in Higher Education
 
Niflar at 2010 Virtual Worlds Best Practices in Education
Niflar at 2010 Virtual Worlds Best Practices in EducationNiflar at 2010 Virtual Worlds Best Practices in Education
Niflar at 2010 Virtual Worlds Best Practices in Education
 
NIFLAR 3D world
NIFLAR 3D worldNIFLAR 3D world
NIFLAR 3D world
 
Accelerating automotive test development may 2008
Accelerating automotive test development   may 2008Accelerating automotive test development   may 2008
Accelerating automotive test development may 2008
 
National ICT-e competence standards for initial teacher education.
National ICT-e competence standards for initial teacher education. National ICT-e competence standards for initial teacher education.
National ICT-e competence standards for initial teacher education.
 
Empowering active teaching and experimental research apr 2010
Empowering active teaching and experimental research apr 2010Empowering active teaching and experimental research apr 2010
Empowering active teaching and experimental research apr 2010
 

Similar a Ton Koenraad's Exit Lecture

Trends ICT in Onderwijs Beta Faculteit
Trends ICT in Onderwijs Beta FaculteitTrends ICT in Onderwijs Beta Faculteit
Trends ICT in Onderwijs Beta Faculteitmag ritz
 
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteitTrends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteitguest1d107
 
Jauregi en hernandez ict groningen slideshare
Jauregi en hernandez ict groningen slideshareJauregi en hernandez ict groningen slideshare
Jauregi en hernandez ict groningen slideshareKristi Jauregi Ondarra
 
Laptops in de klas sector techniek Aventus
Laptops in de klas  sector techniek AventusLaptops in de klas  sector techniek Aventus
Laptops in de klas sector techniek AventusHannie van der Heijden
 
Openingscollege Ict Thema 5 Laatste Versie
Openingscollege Ict Thema 5 Laatste VersieOpeningscollege Ict Thema 5 Laatste Versie
Openingscollege Ict Thema 5 Laatste Versiehogeschooldomstad
 
21st centurys skills en wereldkidz
21st centurys skills en wereldkidz21st centurys skills en wereldkidz
21st centurys skills en wereldkidzKennisnet
 
Heeft de ELO nog een toekomst?
Heeft de ELO nog een toekomst?Heeft de ELO nog een toekomst?
Heeft de ELO nog een toekomst?WilfredRubens.com
 
presentatie Aandacht voor ICT
presentatie Aandacht voor ICTpresentatie Aandacht voor ICT
presentatie Aandacht voor ICTCornelis Numan
 
Presentatie Sint Lucas
Presentatie Sint LucasPresentatie Sint Lucas
Presentatie Sint LucasSander Peters
 
Elearning trends en ontwikkelingen st lucas
Elearning trends en ontwikkelingen st lucasElearning trends en ontwikkelingen st lucas
Elearning trends en ontwikkelingen st lucasWilfredRubens.com
 
101025 presentatie ict in onderwijs
101025 presentatie ict in onderwijs101025 presentatie ict in onderwijs
101025 presentatie ict in onderwijsvankeulen01
 
Twickel College Hengelo 21st century skills januari 2014
Twickel College Hengelo 21st century skills januari 2014Twickel College Hengelo 21st century skills januari 2014
Twickel College Hengelo 21st century skills januari 2014Kennisnet
 
Nobraweb Samen deskundiger
Nobraweb Samen deskundigerNobraweb Samen deskundiger
Nobraweb Samen deskundigerresiveldhoven
 
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012Kennisnet
 
Workshop mediawijsheid in de bibliotheek
Workshop mediawijsheid in de bibliotheekWorkshop mediawijsheid in de bibliotheek
Workshop mediawijsheid in de bibliotheekMediaprofiel ❖
 
NRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainerNRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainerMarcel Kesselring
 
Keynote 21st century skills 2014
Keynote 21st century skills 2014Keynote 21st century skills 2014
Keynote 21st century skills 2014Kennisnet
 
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding Tilburg
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding TilburgGastcollege Universitaire Lerarenopleiding Tilburg
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding TilburgKennisnet
 

Similar a Ton Koenraad's Exit Lecture (20)

Trends ICT in Onderwijs Beta Faculteit
Trends ICT in Onderwijs Beta FaculteitTrends ICT in Onderwijs Beta Faculteit
Trends ICT in Onderwijs Beta Faculteit
 
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteitTrends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
 
Jauregi en hernandez ict groningen slideshare
Jauregi en hernandez ict groningen slideshareJauregi en hernandez ict groningen slideshare
Jauregi en hernandez ict groningen slideshare
 
2013 pp laptops in de klas
2013 pp laptops in de klas2013 pp laptops in de klas
2013 pp laptops in de klas
 
Laptops in de klas sector techniek Aventus
Laptops in de klas  sector techniek AventusLaptops in de klas  sector techniek Aventus
Laptops in de klas sector techniek Aventus
 
Openingscollege Ict Thema 5 Laatste Versie
Openingscollege Ict Thema 5 Laatste VersieOpeningscollege Ict Thema 5 Laatste Versie
Openingscollege Ict Thema 5 Laatste Versie
 
21st centurys skills en wereldkidz
21st centurys skills en wereldkidz21st centurys skills en wereldkidz
21st centurys skills en wereldkidz
 
Heeft de ELO nog een toekomst?
Heeft de ELO nog een toekomst?Heeft de ELO nog een toekomst?
Heeft de ELO nog een toekomst?
 
presentatie Aandacht voor ICT
presentatie Aandacht voor ICTpresentatie Aandacht voor ICT
presentatie Aandacht voor ICT
 
Presentatie Sint Lucas
Presentatie Sint LucasPresentatie Sint Lucas
Presentatie Sint Lucas
 
Elearning trends en ontwikkelingen st lucas
Elearning trends en ontwikkelingen st lucasElearning trends en ontwikkelingen st lucas
Elearning trends en ontwikkelingen st lucas
 
101025 presentatie ict in onderwijs
101025 presentatie ict in onderwijs101025 presentatie ict in onderwijs
101025 presentatie ict in onderwijs
 
Twickel College Hengelo 21st century skills januari 2014
Twickel College Hengelo 21st century skills januari 2014Twickel College Hengelo 21st century skills januari 2014
Twickel College Hengelo 21st century skills januari 2014
 
Nobraweb Samen deskundiger
Nobraweb Samen deskundigerNobraweb Samen deskundiger
Nobraweb Samen deskundiger
 
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
 
Voorlichting mediaprof
Voorlichting mediaprofVoorlichting mediaprof
Voorlichting mediaprof
 
Workshop mediawijsheid in de bibliotheek
Workshop mediawijsheid in de bibliotheekWorkshop mediawijsheid in de bibliotheek
Workshop mediawijsheid in de bibliotheek
 
NRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainerNRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainer
 
Keynote 21st century skills 2014
Keynote 21st century skills 2014Keynote 21st century skills 2014
Keynote 21st century skills 2014
 
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding Tilburg
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding TilburgGastcollege Universitaire Lerarenopleiding Tilburg
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding Tilburg
 

Más de Ton Koenraad

Ideas on Internationalisation presented at Hogeschool Utrecht
Ideas on Internationalisation presented at Hogeschool UtrechtIdeas on Internationalisation presented at Hogeschool Utrecht
Ideas on Internationalisation presented at Hogeschool UtrechtTon Koenraad
 
CALL developments presented at final meeting of Etalage project in Budapest
CALL developments presented at final meeting of Etalage project in BudapestCALL developments presented at final meeting of Etalage project in Budapest
CALL developments presented at final meeting of Etalage project in BudapestTon Koenraad
 
CALL developments presented at English for Kids Conference, Utrecht
CALL developments presented at English for Kids Conference, UtrechtCALL developments presented at English for Kids Conference, Utrecht
CALL developments presented at English for Kids Conference, UtrechtTon Koenraad
 
NL Teacher ICT competence framework presented at Ankara Conference 2013
NL Teacher ICT competence framework presented at Ankara Conference 2013NL Teacher ICT competence framework presented at Ankara Conference 2013
NL Teacher ICT competence framework presented at Ankara Conference 2013Ton Koenraad
 
Developments on Interaction and Interactivity presented at Nevsehi University...
Developments on Interaction and Interactivity presented at Nevsehi University...Developments on Interaction and Interactivity presented at Nevsehi University...
Developments on Interaction and Interactivity presented at Nevsehi University...Ton Koenraad
 
Presentation of Niflar project
Presentation of Niflar projectPresentation of Niflar project
Presentation of Niflar projectTon Koenraad
 
Vitaal project presented at Slanguages 2008 conference
Vitaal project presented at Slanguages 2008 conferenceVitaal project presented at Slanguages 2008 conference
Vitaal project presented at Slanguages 2008 conferenceTon Koenraad
 
Workshop on NIFLAR project at Coimbra University, Portugal
Workshop on NIFLAR project at Coimbra University, PortugalWorkshop on NIFLAR project at Coimbra University, Portugal
Workshop on NIFLAR project at Coimbra University, PortugalTon Koenraad
 
Experiences with 3D worlds at Niflar's final symposium, Utrecht
Experiences with 3D worlds at Niflar's final symposium, Utrecht Experiences with 3D worlds at Niflar's final symposium, Utrecht
Experiences with 3D worlds at Niflar's final symposium, Utrecht Ton Koenraad
 
EUprojects iTILT & SmartVET presented at ISNIET 2013 conference in Ankara
EUprojects iTILT & SmartVET presented at ISNIET 2013 conference in Ankara EUprojects iTILT & SmartVET presented at ISNIET 2013 conference in Ankara
EUprojects iTILT & SmartVET presented at ISNIET 2013 conference in Ankara Ton Koenraad
 
I tilt smartvet_presentation_ankara_final
I tilt smartvet_presentation_ankara_finalI tilt smartvet_presentation_ankara_final
I tilt smartvet_presentation_ankara_finalTon Koenraad
 
ICT & Teacher Education Innovation: focus on EU IWB projects iTILT & SMARTVET
ICT & Teacher Education Innovation: focus on EU IWB projects iTILT & SMARTVETICT & Teacher Education Innovation: focus on EU IWB projects iTILT & SMARTVET
ICT & Teacher Education Innovation: focus on EU IWB projects iTILT & SMARTVETTon Koenraad
 
Efkf2011 keynote pd_fversion
Efkf2011 keynote pd_fversionEfkf2011 keynote pd_fversion
Efkf2011 keynote pd_fversionTon Koenraad
 
Eurocall workshop2010 koenraad
Eurocall workshop2010 koenraadEurocall workshop2010 koenraad
Eurocall workshop2010 koenraadTon Koenraad
 
Euro call2009 iwb_h_utrecht_hheidelbergprojects
Euro call2009 iwb_h_utrecht_hheidelbergprojectsEuro call2009 iwb_h_utrecht_hheidelbergprojects
Euro call2009 iwb_h_utrecht_hheidelbergprojectsTon Koenraad
 
Niflar3 d finalsymposium
Niflar3 d finalsymposiumNiflar3 d finalsymposium
Niflar3 d finalsymposiumTon Koenraad
 
Presentation of Adaptive Software at CLIL 2010 Conference
Presentation of Adaptive Software at CLIL 2010 ConferencePresentation of Adaptive Software at CLIL 2010 Conference
Presentation of Adaptive Software at CLIL 2010 ConferenceTon Koenraad
 
NIFLAR OpenSim_workshop
NIFLAR OpenSim_workshopNIFLAR OpenSim_workshop
NIFLAR OpenSim_workshopTon Koenraad
 
Surfospilot quickscan voice4_o_sim
Surfospilot quickscan voice4_o_simSurfospilot quickscan voice4_o_sim
Surfospilot quickscan voice4_o_simTon Koenraad
 

Más de Ton Koenraad (20)

Ideas on Internationalisation presented at Hogeschool Utrecht
Ideas on Internationalisation presented at Hogeschool UtrechtIdeas on Internationalisation presented at Hogeschool Utrecht
Ideas on Internationalisation presented at Hogeschool Utrecht
 
CALL developments presented at final meeting of Etalage project in Budapest
CALL developments presented at final meeting of Etalage project in BudapestCALL developments presented at final meeting of Etalage project in Budapest
CALL developments presented at final meeting of Etalage project in Budapest
 
CALL developments presented at English for Kids Conference, Utrecht
CALL developments presented at English for Kids Conference, UtrechtCALL developments presented at English for Kids Conference, Utrecht
CALL developments presented at English for Kids Conference, Utrecht
 
NL Teacher ICT competence framework presented at Ankara Conference 2013
NL Teacher ICT competence framework presented at Ankara Conference 2013NL Teacher ICT competence framework presented at Ankara Conference 2013
NL Teacher ICT competence framework presented at Ankara Conference 2013
 
Developments on Interaction and Interactivity presented at Nevsehi University...
Developments on Interaction and Interactivity presented at Nevsehi University...Developments on Interaction and Interactivity presented at Nevsehi University...
Developments on Interaction and Interactivity presented at Nevsehi University...
 
Presentation of Niflar project
Presentation of Niflar projectPresentation of Niflar project
Presentation of Niflar project
 
Vitaal project presented at Slanguages 2008 conference
Vitaal project presented at Slanguages 2008 conferenceVitaal project presented at Slanguages 2008 conference
Vitaal project presented at Slanguages 2008 conference
 
Workshop on NIFLAR project at Coimbra University, Portugal
Workshop on NIFLAR project at Coimbra University, PortugalWorkshop on NIFLAR project at Coimbra University, Portugal
Workshop on NIFLAR project at Coimbra University, Portugal
 
Experiences with 3D worlds at Niflar's final symposium, Utrecht
Experiences with 3D worlds at Niflar's final symposium, Utrecht Experiences with 3D worlds at Niflar's final symposium, Utrecht
Experiences with 3D worlds at Niflar's final symposium, Utrecht
 
EUprojects iTILT & SmartVET presented at ISNIET 2013 conference in Ankara
EUprojects iTILT & SmartVET presented at ISNIET 2013 conference in Ankara EUprojects iTILT & SmartVET presented at ISNIET 2013 conference in Ankara
EUprojects iTILT & SmartVET presented at ISNIET 2013 conference in Ankara
 
I tilt smartvet_presentation_ankara_final
I tilt smartvet_presentation_ankara_finalI tilt smartvet_presentation_ankara_final
I tilt smartvet_presentation_ankara_final
 
ICT & Teacher Education Innovation: focus on EU IWB projects iTILT & SMARTVET
ICT & Teacher Education Innovation: focus on EU IWB projects iTILT & SMARTVETICT & Teacher Education Innovation: focus on EU IWB projects iTILT & SMARTVET
ICT & Teacher Education Innovation: focus on EU IWB projects iTILT & SMARTVET
 
Etalage budapest2
Etalage budapest2Etalage budapest2
Etalage budapest2
 
Efkf2011 keynote pd_fversion
Efkf2011 keynote pd_fversionEfkf2011 keynote pd_fversion
Efkf2011 keynote pd_fversion
 
Eurocall workshop2010 koenraad
Eurocall workshop2010 koenraadEurocall workshop2010 koenraad
Eurocall workshop2010 koenraad
 
Euro call2009 iwb_h_utrecht_hheidelbergprojects
Euro call2009 iwb_h_utrecht_hheidelbergprojectsEuro call2009 iwb_h_utrecht_hheidelbergprojects
Euro call2009 iwb_h_utrecht_hheidelbergprojects
 
Niflar3 d finalsymposium
Niflar3 d finalsymposiumNiflar3 d finalsymposium
Niflar3 d finalsymposium
 
Presentation of Adaptive Software at CLIL 2010 Conference
Presentation of Adaptive Software at CLIL 2010 ConferencePresentation of Adaptive Software at CLIL 2010 Conference
Presentation of Adaptive Software at CLIL 2010 Conference
 
NIFLAR OpenSim_workshop
NIFLAR OpenSim_workshopNIFLAR OpenSim_workshop
NIFLAR OpenSim_workshop
 
Surfospilot quickscan voice4_o_sim
Surfospilot quickscan voice4_o_simSurfospilot quickscan voice4_o_sim
Surfospilot quickscan voice4_o_sim
 

Ton Koenraad's Exit Lecture

  • 1. 25 jaar ICT in het MVT-onderwijs. What’s next? 2005 Op weg naar een ICT- rijke Lerarenopleiding 2009 Kennisbasis-ICT
  • 2. Programma s Computer ondersteund taalonderwijs: mijn greep uit Oud en Recent s Nieuwe ontwikkelingen: Op scholen: - Digitale Schoolborden En ICT- toepassingen: s - 3D, mobiel…
  • 3. Vier in Balans - plus
  • 7. Komende 5 jaar half miljoen 65-plussers erbij
  • 12. 'Bye Bye Babyboomers' De babyboomers gaan eindelijk verdwijnen. s Eerste lichting gaat met pensioen, voor zover ze niet s zelfvoldaan, allang gebruikmaakten van de s claim op de riante regelingen die ze voor waarheid, zichzelf hebben gecreëerd... s Maakbaarheids syndroom, s losgeslagen moraal, s gehechtheid aan het pluche s geen opvolging nodig
  • 14. Cor van Zadelhoff Lid geworden van Taskforce Ouderen en Arbeid want: “Ook als je senior bent, komt na een jaar het reizen en golfen je de strot uit” NRC 22-01-2010
  • 16. Eerder met pensioen, ook eerder dood (NRC, 2-11-2010)
  • 18. Digitale Schoolborden: Wat zijn dat? s Wat zijn dat? s Demo Stemkastjes
  • 19. Digitale Schoolborden Scholen investeerden in rap tempo in de afgelopen drie jaar: Middelbaar beroepsonderwijs: 80% Basis- en voortgezet onderwijs meer dan 90%.
  • 20. Digitale Schoolborden s Gebruik: Basisonderwijs: 70 % leraren bijna dagelijks Voortgezet onderwijs: 50 % leraren (4 in Balans Monitor 2010)
  • 25. ICT voor het MVTO: Computer Assisted Language Learning (CALL) Higgins & Johns 1984
  • 27. Waar is de software? Zelf maken?!
  • 28. Fill in the blanks in this text about Movies Parts of the Movie: s The place or time a movie takes place is called the _________________. What happens in a movie is called the _____________. A movie is usually broken up into many _________________. The movie is filmed with a ________________.
  • 29. 1e generatie software Drill & Practice CORRECT s s TRY AGAIN
  • 30. 1987: Software in Nederland s 19 programma's, 10 voor Engels, 7 voor Frans en 2 voor het Duits. s Type software: drill and practice, met name grammatica (n=16). s vervoegen van losse werkwoorden, zonder zinsverband. (Kanselaar & van Maanen, 1987)
  • 31. Drills: nu online, gemaakt met.. (dit voorbeeld HotPotatoes)
  • 32. Projecten OC&W: NIVO, PRINT, PROMITT, PiT… 1988-1989 Landelijke Professionalisering Lerarenopleiders (Noordwijkerhout) Koenraad, A.L.M., van Maanen. T. en G. Stoks, (1989). Lesgeven met de Computer. Modulereeks Moderne Vreemde Talen,
  • 33. Soorten oefeningen s Gatenteksten s Tekst doolhof s Multiple-choice (Action mazes) s Tutorial s Simulatie s Juiste volgorde s Adventure s Cloze s Games (galgje etc) s Tekstreconstructie
  • 36. 2e Taalverwerving Schijf van vijf (Westhoff 2002, 2008)
  • 39. Link
  • 40. Hoe kom ik aan mijn natje en droogje & krijg ik (het naar) mijn zin
  • 41. Podcasts: audio input naar keuze (plaats/tijd)
  • 43. Google Translate: ff testen s Zo is de werking van een vulkaan sneller te begrijpen wanneer op het bord een animatie of een filmpje hierover te zien valt. s Thus, the force of a volcano quickly understand where the board an animation or a movie to see this fall. s Zo blijken leraren hun leerlingen minder vaak te stimuleren tot kennisconstructie dan dat ze aan kennisoverdracht doen (Kennewell, 2001) s If teachers show their students less often to encourage knowledge construction than they do with knowledge. (Know Well, 2001)
  • 59. Web 2.0 • Discussion lists, blogs, wikis, social networking • Chat rooms • Virtuele werelden • Podcasting • Animation tools - comic strips, movies • Image storage and sharing • Social bookmarking
  • 60. CMC: Internationalisering, TeleCollaboration Synchroon En asynchroon: VoicemailBoard
  • 62. Wat kunnen 3D Werelden bijdragen aan het MVTO?
  • 64. Het Project ViTAAL •Teachers • Student Teachers & Trainers •Fellow pupils Link Pupils
  • 65. Taakontwerp voor Video Web communicatie en 3D omgevingen Resultaten 4 Feb. Utrecht
  • 67. Open Simulator Platform Reception / Exploratorium Simulation Space Game Space
  • 69. Communicatie oefening ( In ELO ‘WEBSWAMI ‘) link
  • 70. m-Learning: MALL Vocabulaire diensten Oefenen - Toetsen Mondelinge Vaardigheden Augmented Reality Language Learning
  • 71. English for Kids Foundation “Voice for children” A, not -for-profit organisation
  • 72. EFKF projects: Nicaragua Cambod Very Young ia Learners India Surinam EDS South Africa Elandsdoorn Kenia Teacher Gobabis support Namibia
  • 73. En hoe zal het verder gaan? Sam Goldwyn, Founder of MGM: I never prophesy – especially about the future.
  • 75. EU: > 3 miljoen voor WEB 2.0 & 3D projecten s Talk with me: The Social Way to Learn a Language s V-Lang: Creative and Open Language Training in Virtual Worlds s VILL@GE: Virtual Langu@ge learning through edutainment activities s icEurope: Intercultural Communication in Europe s Language learning and social media: 6 key dialogues s NIFLAR: Networked Interaction in Foreign Language Acquisition and Research s AVALON: Access to Virtual and Action Learning Live Online
  • 77. Alternate Reality Games ARGuing for Multilingual Motivation in Web 2.0
  • 78. Digital natives vs. Digital immigrants
  • 79. Op weg naar een ICT- rijke Lerarenopleiding 2009 Kennisbasis-ICT `2005
  • 81. Knoppenvaardigheid: ICT in lessituaties én de onderwijsorganisatie Instrumentele Vaardigheden
  • 83. • Presenteren • Samenwerken en communiceren • Individueel werken • Begeleiden en evalueren • Toetsen • Arrangeren en ontwikkelen Algemene Didactiek
  • 84. Arrangeren en Ontwikkelen Frans Schouwenburg
  • 85. Leren in en met netwerken s Leren s Netwerken -> Communities of Interest / Practice) s Kennis en informatie s Delen s Construeren / Produceren s Leren van en met elkaar s Computer Supported Collaborative Learning s Computer Mediated Communication: CMC
  • 86. Welke technologie voor welke taak? Instant messenger SYNCHRONOUS Community platforms VoIP Conference rooms webcam MUVE 3D Worlds PEER TO PEER WEBCAST email folksonomies Mailing lists PLE vlogs foaf CMS forums photoblogs blogs podcasts wikis ASYNCHRONOUS Credits: B.Dieu
  • 87. MICaLL Towards a Pedagogy for network-based language Learning