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El Fútbol
Historia
Y
su Evolución
Aspectos Históricos
 Los primeros juegos con la pelota
 Tuvieron o pocas o ninguna regla.
 Bastante violentos.
 Lejano Oriente: Tsu Chu
 China. 2.500 a.C.
 Gran Habilidad
 “Kemari” (Kenatt)
 Japón. 300 a.C.- 600 d.C.
 Evitar que el balón tocara el suelo haciendo malabares y
pases.
 *S. X-XVI. Edad de gran auge. Clases bajas
 Uniformes coloridos
Mediterráneo
 Egipto
 Evidencias en tumbas. 2.500 a.C.
 “Episkyros”
 Grecia. Alrededor del 2.000 a.C.
 También practicado por las mujeres
 Los griegos usualmente jugaban desnudos
 Adoptado más tarde por los Romanos, que lo
renombraron y lo transformaron en Harpastum
Mediterráneo
 “Haspartum”
 Roma. Popular entre los años 700-800 a. C.
 Cada equipo tiene que mantener el balón en su
mitad lo que más puedan.
 El pie es escasamente usado
 Desapareció
América Leer
 “Pok-A-Tok” (América Central)
 Historiadores: desde el 3000 a. C. Sin embargo, la
cancha más Antigua encontrada data del 1600 a. C.
 “Pasuckuakohowog” (Norte América)
 Fue jugado en los años 1600´s a.C.
 Violento
 Era común que durara de un día para otro, con festines
de celebración tras la conclusión de cada juego
 “Asqaqtuk” (Alaska)
 Jugado en el hielo por los esquimales
 EDAD MEDIA (S. V-XV)
 Violentos juegos conocidos como el fútbol
multitudinario
 Gran progreso de los juegos de pelota y
considerar sus cambios violentos
 El “Calcio”
 Origen: Italia. Alrededor del siglo XVI
 Manos y pies
 Originalmente, reservado para los
aristócratas ricos
 Ya que atrajo a personas de clases altas,
tuvo un impacto internacional
Gran Bretaña:
fútbol multitudinario
• S. VII-IX. Gran Bretaña y territorios cercanos
• Surgieron varios juegos de balón.
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Violento.
Ambos equipos, trataban de llevar el balón hacia al
centro del pueblo enemigo
• Existía un juego similar en esa región poco
antes de que el fútbol multitudinario apareciera
en Inglaterra.
• La violencia continuó
Expansión
 Durante la segunda parte del siglo XIX, en
Inglaterra, muchos deportes de pelota se
popularizaron
 En gran parte, a causa de la revolución
industrial
 Los comerciantes, marineros y
trabajadores llevaros el deporte por todo
el mundo (especialmente a las colonias)
Era moderna
 En 1848 apareció el Primer Reglamento de
Cambridge
 Para unificar las distintas reglas
 En 1863, el fútbol se separó definitivamente del
rugby
 En 1904 se funda la FIFA (Federación
Internacional del Fútbol Asociado)
 Por primera vez se establecen reglas mundiales
 1930: 1ª Copa del Mundo en Uruguay. 13 Países
 Parada durante la II Guerra Mundial
Realidad Actual
 Gran número de seguidores/as
 Pero también grupos violentos
 Soluciones!!
 Fomentar “Fair-Play”, dentro y fuera del campo
 Enorme influencia de los medios de
comunicación
 Comercialización
 Gran negocio, salarios inmensos
 …también, fraudes y sobornos
Fútbol Femenino
 El interés de las mujeres por el fútbol ha
crecido desde la década de 1970
 El nivel de destreza en el campo
puede igualar al que se ve en el juego
masculino
Resumen
 Griegos y Romanos practicaron el fútbol
 Estos últimos los llevaron a las islas británicas.
 El fútbol moderno tuvo su origen en Inglaterra en el
Siglo XIX.
 Pero su nacimiento es muy anterior, puesto que los
juegos de pelota practicados con el pie se jugaban
en numerosos pueblos de la antigüedad.
 El Harpastum romano es el antecedente del fútbol
moderno, y se inspiró en un juego griego
 Los romanos, en época del imperio, llevaron a
Britania este juego, donde ya se practicaba una
especie de fútbol nativo.
Reglamento
 Real Federación Española de Fútbol
 www.rfef.es
 Ver diapositiva de: Las Modalidades del Fútbol
Características del
Fútbol
Especialidades
Fases
Roles
Las modalidades de fútbol
Fútbol 5 Fútbol 11 Fútbol 11
42-25 x 25-15
Longitud > Anchura
120-90 x 90-45
Longitud > Anchura
No < 7 jugadores por
equipo
20 minutos 35-45 minutos
Árbitro autorizará las
decisiones: cambios, etc.
Parquet, goma Tierra o Césped Tiempo continuado
Sin límite de cambio
3 cambios por equipo.
En cualquier momento
Gol cuando la totalidad
del balón pasa la línea
Un tiempo muerto de 1
minuto por período.
Balón: 68-70 cm. Descanso = 15 minutos
No fuera de Juego Fuera de Juego
++ Intensidad
Intensidad? En función
del puesto específico
en el campo
ROL ROL
JUGADOR ATACANTE
EN POSESIÓN DE BALÓN
JUGADOR ATACANTE
SIN BALÓN
SUBROLES SUBROLES
1. Poner el balón en juego 1. Orientarse hacia el balón y
moverse en función de él
2. Dar continuidad al juego 2. Desmarques y apoyos
3. Proteger el balón
3. Crear y ocupar espacios
libres
4. Progresar en el terreno de juego 4. Ampliar el espacio
5. Ocupar los espacios libres 5. Progresar
6. Regatear
7. Pasar a un compañero/a
8. Alejar el balón
ROL ROL
JUGADOR DEFENSOR
ANTE JUGADOR ATACANTE CON BALÓN
JUGADOR DEFENSOR
ANTE JUGADOR ATACANTE SIN BALÓN
SUBROLES SUBROLES
1. Impedir la progresión del oponente 1. Recuperar la posición
2. Recuperar la posesión del balón 2. Proteger portería
3. Evitar el lanzamiento 3. Marcaje
4. Evitar el pase 4. Eliminar líneas de pase
5. Evitar el regate 5. Provocar fuera de juego
ROL
PORTERO
Equipo en posesión del balón Equipo sin posesión del balón
Sacar, dar continuidad al juego Evitar gol
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  • 2. Aspectos Históricos  Los primeros juegos con la pelota  Tuvieron o pocas o ninguna regla.  Bastante violentos.  Lejano Oriente: Tsu Chu  China. 2.500 a.C.  Gran Habilidad  “Kemari” (Kenatt)  Japón. 300 a.C.- 600 d.C.  Evitar que el balón tocara el suelo haciendo malabares y pases.  *S. X-XVI. Edad de gran auge. Clases bajas  Uniformes coloridos
  • 3. Mediterráneo  Egipto  Evidencias en tumbas. 2.500 a.C.  “Episkyros”  Grecia. Alrededor del 2.000 a.C.  También practicado por las mujeres  Los griegos usualmente jugaban desnudos  Adoptado más tarde por los Romanos, que lo renombraron y lo transformaron en Harpastum
  • 4. Mediterráneo  “Haspartum”  Roma. Popular entre los años 700-800 a. C.  Cada equipo tiene que mantener el balón en su mitad lo que más puedan.  El pie es escasamente usado  Desapareció
  • 5. América Leer  “Pok-A-Tok” (América Central)  Historiadores: desde el 3000 a. C. Sin embargo, la cancha más Antigua encontrada data del 1600 a. C.  “Pasuckuakohowog” (Norte América)  Fue jugado en los años 1600´s a.C.  Violento  Era común que durara de un día para otro, con festines de celebración tras la conclusión de cada juego  “Asqaqtuk” (Alaska)  Jugado en el hielo por los esquimales
  • 6.  EDAD MEDIA (S. V-XV)  Violentos juegos conocidos como el fútbol multitudinario  Gran progreso de los juegos de pelota y considerar sus cambios violentos  El “Calcio”  Origen: Italia. Alrededor del siglo XVI  Manos y pies  Originalmente, reservado para los aristócratas ricos  Ya que atrajo a personas de clases altas, tuvo un impacto internacional
  • 7. Gran Bretaña: fútbol multitudinario • S. VII-IX. Gran Bretaña y territorios cercanos • Surgieron varios juegos de balón.  El más popular, el fútbol multitudinario Violento. Ambos equipos, trataban de llevar el balón hacia al centro del pueblo enemigo • Existía un juego similar en esa región poco antes de que el fútbol multitudinario apareciera en Inglaterra. • La violencia continuó
  • 8. Expansión  Durante la segunda parte del siglo XIX, en Inglaterra, muchos deportes de pelota se popularizaron  En gran parte, a causa de la revolución industrial  Los comerciantes, marineros y trabajadores llevaros el deporte por todo el mundo (especialmente a las colonias)
  • 9. Era moderna  En 1848 apareció el Primer Reglamento de Cambridge  Para unificar las distintas reglas  En 1863, el fútbol se separó definitivamente del rugby  En 1904 se funda la FIFA (Federación Internacional del Fútbol Asociado)  Por primera vez se establecen reglas mundiales  1930: 1ª Copa del Mundo en Uruguay. 13 Países  Parada durante la II Guerra Mundial
  • 10. Realidad Actual  Gran número de seguidores/as  Pero también grupos violentos  Soluciones!!  Fomentar “Fair-Play”, dentro y fuera del campo  Enorme influencia de los medios de comunicación  Comercialización  Gran negocio, salarios inmensos  …también, fraudes y sobornos
  • 11. Fútbol Femenino  El interés de las mujeres por el fútbol ha crecido desde la década de 1970  El nivel de destreza en el campo puede igualar al que se ve en el juego masculino
  • 12. Resumen  Griegos y Romanos practicaron el fútbol  Estos últimos los llevaron a las islas británicas.  El fútbol moderno tuvo su origen en Inglaterra en el Siglo XIX.  Pero su nacimiento es muy anterior, puesto que los juegos de pelota practicados con el pie se jugaban en numerosos pueblos de la antigüedad.  El Harpastum romano es el antecedente del fútbol moderno, y se inspiró en un juego griego  Los romanos, en época del imperio, llevaron a Britania este juego, donde ya se practicaba una especie de fútbol nativo.
  • 13. Reglamento  Real Federación Española de Fútbol  www.rfef.es  Ver diapositiva de: Las Modalidades del Fútbol
  • 15. Las modalidades de fútbol Fútbol 5 Fútbol 11 Fútbol 11 42-25 x 25-15 Longitud > Anchura 120-90 x 90-45 Longitud > Anchura No < 7 jugadores por equipo 20 minutos 35-45 minutos Árbitro autorizará las decisiones: cambios, etc. Parquet, goma Tierra o Césped Tiempo continuado Sin límite de cambio 3 cambios por equipo. En cualquier momento Gol cuando la totalidad del balón pasa la línea Un tiempo muerto de 1 minuto por período. Balón: 68-70 cm. Descanso = 15 minutos No fuera de Juego Fuera de Juego ++ Intensidad Intensidad? En función del puesto específico en el campo
  • 16.
  • 17. ROL ROL JUGADOR ATACANTE EN POSESIÓN DE BALÓN JUGADOR ATACANTE SIN BALÓN SUBROLES SUBROLES 1. Poner el balón en juego 1. Orientarse hacia el balón y moverse en función de él 2. Dar continuidad al juego 2. Desmarques y apoyos 3. Proteger el balón 3. Crear y ocupar espacios libres 4. Progresar en el terreno de juego 4. Ampliar el espacio 5. Ocupar los espacios libres 5. Progresar 6. Regatear 7. Pasar a un compañero/a 8. Alejar el balón
  • 18. ROL ROL JUGADOR DEFENSOR ANTE JUGADOR ATACANTE CON BALÓN JUGADOR DEFENSOR ANTE JUGADOR ATACANTE SIN BALÓN SUBROLES SUBROLES 1. Impedir la progresión del oponente 1. Recuperar la posición 2. Recuperar la posesión del balón 2. Proteger portería 3. Evitar el lanzamiento 3. Marcaje 4. Evitar el pase 4. Eliminar líneas de pase 5. Evitar el regate 5. Provocar fuera de juego ROL PORTERO Equipo en posesión del balón Equipo sin posesión del balón Sacar, dar continuidad al juego Evitar gol Apoyo Evitar pase