1. LOS VALORES
TOLERANCIA
COMPRENCION
RESPETO
PRUDENCIA
COMPAÑERISMO
HONESTIDAD
OPTINISMO
ÉTICA
SUPERACION
HONRADES
EMPATIA
BONDA
SENCILLES
MODESTIA
VOLUNTA
SOLIDARIDAD
ALEGRIA
AMISTA
PERDON
AMOR
PRUDENCIA
RESPONSABILIDAD
DEBER
FORTALEZA
LEALTA
LIBERTA
CARIDAD
JUSTICIA
IGUALDA
TEMPLANZA
SUERTE
PUNTUALIDA
PACIENCIA
GRATITUD
PERSEVERANCIA
DISIPLINA
DIALOGO
DIVERSIDAD
CARACTER

2. INTRODUCCION
En la actualidad se ha descubierto que, principalmente la población
juvenil carece, ignora y no práctica los valores que deben prevalecer
en toda la sociedad siendo esta la base para educar, en la
adolescencia se producen muchos cambios. En algunos se nota mas
y en otros menos, pero todos cambian, tanto física como
mentalmente. Modifican sus puntos de vista, su personalidad, su
carácter ante los amigos y ante la familia, asi como su forma de
estudiar.
¿Qué son los valores?
Un valor es la convicción razonada y firme de que algo es bueno o
malo y que nos conviene o no.
Los valores nos permiten definir los objetivos de nuestra vida y
ayudan a aceptarnos y estimarnos, al tiempo que nos hacen estimar
y comprender a los demás.
Los valores orientan nuestra vida y facilitan la relación equilibrada
con el entorno, permitiéndonos regular nuestras conductas para el
bien tuyo y el de la comunidad
Los principales valores que debieran tener nuestros adolecentes
para orientar su vida y facilitar su relación equilibrada con el
entorno son:

3. 1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
Responsabilidad.
Perseverancia.
Disciplina.
Dialogo.
Carácter.
Diversidad.
Solidaridad.
TAREAS
Que los adolecentes busquen, seleccionen y clasifiquen, en
libros, revistas etc. Información que hable sobre el tema de los
valores.
PROCESO
Realizar preguntas a los adolecentes, para rescatar los
conocimientos previos que tengan sobre los valores: que
entiendes por valores?
Para que nos sirven los valores?
Seleccionar y mencionar, por equipo un valor con el cual se
identifican
Elaborar un listado de las diferentes actividades que realiza en
una semana, como asearse, estudiar, realizar tareas y la
ubique o relacione con los valores que se analizaron en clase y
describan si cumplen o no con estos valores.
RECURSOS
Libros, revista, internet, etc.

4. EVALUACIÓN:
Elaborar una encuesta para aplicarla a los padres de familia
para observar que sus hijos viven dentro de esos valores o
carecen de ello.