Ingenreria y sociedad 2005 2030

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plan nacional de ciencias 2005- 2030

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Ingenreria y sociedad 2005 2030

  1. 1. Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Fermín Toro Cabudare edo. Lara Escuela de ingeniera computaciónPlan nacional de CTI 2005- 2030Introducción y análisis situacional Ingeneria y sociedad Saia F Equipos 2 Michelle Díaz c.I 17228634
  2. 2. dentro del contexto de la educación , es indispensableque exista una íntima relación de los tres vértices queconforman la estrategia que se analiza en el presenteensayo. La ciencia, como lo establece Ríos (2004) “es unaopción para la construcción del conocimiento científicodesde una perspectiva teórico-práctica, teniendo comoeje fundamental contribuir a la formación ymejoramiento del tejido social” (p.151); la Tecnología,como aplicación de la ciencia, para mejorar la calidad devida del hombre; y la innovación, entendida como laintroducción de algo nuevo que produce mejora. Comose nota, los tres aspectos son fundamentales para unverdadero desarrollo educativo, por lo que debenfortalecerse en forma equilibrada.
  3. 3. El Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, sesustenta en el marco legal que establece la CRBV en suartículo 110 y en la LOCTI en sus artículos 11 al 19, deacuerdo a esa orientación, se recogió gran cantidad deopiniones a diferentes actores pertenecientes al SistemaNacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI),acerca de cómo la Ciencia, la Tecnología y la Innovacióncontribuyen con el desarrollo del país. Para ello, se definióun marco de acción a 25 años, con la idea de recuperar lacapacidad de soñar un mundo mejor y posible, a partir deuna ciencia, tecnología e innovación con y para la gente .
  4. 4. Este plan producto de más de un año de consulta, marca el inicio para laaplicación del enfoque participativo en la formulación de políticas públicas enmateria científico-tecnológica, cumpliendo con lo establecido en el marcolegal de la República Bolivariana de Venezuela. En ese sentido, el PNCTI tratóde captar la opinión de una amplia gama de diversos actores con respecto alas ventajas y desventajas actuales del Sistema Nacional de Ciencia,Tecnología e Innovación (SNCTI) y sus visiones estratégicas para lograr eldesarrollo endógeno, sustentable y humano del país, con la finalidad dedefinir las líneas de política que desde el presente permitirían actuar enfunción de las visiones deseadas.Para lograr este objetivo, se diseñaron un conjunto de instrumentos para larecolección, procesamiento, interpretación y análisis de la información, comocuestionarios, matrices, mapas, guiones, etc.) para ser coherentes con eldiálogo de saberes, la inteligencia local y la diversidad cultural de los pueblos,generando con ello un diseño metodológico con un fuerte contenidofilosófico y ético.
  5. 5. Como resultado de todo ese proceso, el día 18 deoctubre de 2005, se realizó en el auditorio delMinisterio de Ciencia y Tecnología, el acto oficialde lanzamiento del documento Plan Nacional deCiencia, Tecnología e Innovación 2005-2030:Construyendo un futuro sustentable, lo cual cierraun ciclo, para iniciar otro que consiste en laconstrucción de los programas y proyectos quepermitirán apuntalar cada uno de los objetivos ymetas estratégicas plan a alcanzar .
  6. 6. Objetivos del plan 2005- 20301. Promover la independencia científica tecnológica con la finalidad de alcanzar mayoresniveles de soberanía científico-técnica, necesarios para construir un modelo endógeno dedesarrollo ambientalmente sustentable para el país.2. Desarrollar una ciencia y tecnología para la inclusión social, donde los actores de lasociedad venezolana sean sujetos de acción en la formulación de políticas públicas enciencia y tecnología y partícipes de nuevo pensamiento científico que se gesta en el país.3.Generar mayores capacidades nacionales en ciencia, tecnología e innovación referidasa la formación de talento, la creación y fortalecimiento de infraestructura científica y alconjunto de plataformas tecnológicas requeridas en nuestro país.
  7. 7. Análisis del plan 2005-2030Específicamente en Venezuela, una revisión del Plan Nacional deCiencia, Tecnología e Innovación (PNCTI) 2005-2030, permite sentarlas bases de una serie de planteamientos, que buscan establecerestrategias que permitan, a través de una visión prospectiva, eldesarrollo de la ciencia y la tecnología en el país, siendo uno de susobjetivos estratégicos la difusión e información, como bases parapromover la responsabilidad y participación de los diferentes actoresde la vida nacional .
  8. 8. Por lo tanto la diversidad que requiere el proceso de promociónde una cultura crítica, el Ministerio de Ciencia y Tecnología enVenezuela ha creado diferentes mecanismos, entre los queresaltan la creación de redes de conocimiento, la necesidad derecuperar las distintas modalidades de conocimientos,identificación de capacidades y uso de las TIC; éstos dejan ver aldocente el panorama ante el cual debe prepararse, para unescenario donde él como parte fundamental del procesoeducativo, debe participar activamente, a fin de contribuirdesde el aula de clases con la creación de una cultura científica ytecnológica cónsona con las nuevas realidades mundiales ynacionales.
  9. 9. Entonce conprendido y entendiendo como marco legallos principios de la Constitución de la RepúblicaBolivariana de Venezuela (CRBV) y la Ley Orgánica deCiencia, Tecnología e Innovación (LOCTI), el PNCTI 2005-2030 considera como base los enfoques del desarrolloendógeno, sustentable y humano, para establecer losobjetivos estratégicos, las estrategias, metas yoperaciones que permitan alcanzar su finalidad en cuantoa la construcción de una nueva cultura científicotecnológica. Todo esto a través del cumplimiento de sumisión, mediante la cual se incentiva y desarrollanprocesos de investigación, producción y transferencia deconocimiento de calidad y pertinente a problemasactuales y potenciales de la sociedad venezolana .
  10. 10. Promover que el Plan Nacional sea un instrumento parapropiciar el encuentro de la diversidad de actores queofrecen y demandan bienes y servicios científico-tecnológicos, para la conformación de alianzas y redes decolaboración en la ejecución de proyectos de interéscomún. (p.13).De igual forma, se cuenta con el soporte legal brindado porla Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación, quetiene como objetivo principal “estructurar el SistemaNacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI)”(LOCTI, p.7), que integra a todas las instituciones en labúsqueda del desarrollo científico, tecnológico e innovativo,brindándole mecanismos para el financiamiento de laactividad científica, que garanticen los medios necesariospara estimular las capacidades científicas y tecnológicasnacionales .

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