SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
O tema - Música
O nosso grupo
pretende investigar
os gostos musicais
dos alunos do 5ºE .
Tabela de frequência
 Tipo de    Contagem            Freq. absoluta
 música
 Pop        ///// ///// /////   15

 Fado       /                   1

 Clássica                       0

 Rock       ///// ///// /       11
Cantores             Contagem              Freq. absoluta
David Carreira       ///// //              7
Shakira              ///// ///             8
Justin Bieber        ////                  4
Rihanna              ///// ///             8




Tipos de música         Contagem                  Freq.absoluta
Música estrangeira      ///// ///// ///// /////   23
                        ///
Música portuguesa       ////                      4
Gráficos de barras
Tipos de música que os alunos do 5ºE preferem


  FA
       16
       14
       12
       10
       8
       6
       4
       2
       0
            Pop   Fado   Classica   Roock   Respostas
Os cantores preferidos dos alunos do 5ºE

FA
     8
     7
     6
     5
     4
     3
     2
     1
     0
          David     Shakira   Justin Bieber   Rihanna
                                                        Respostas
         Carreira
As preferências de tipo de música dos alunos do 5ºE

FA
      25

      20

      15

      10

       5

       0
              Musica        Musica
            estrangeira   Portuguesa   Respostas
Conclusoes:

• Na turma do 5ºE há mais alunos que gostam de músicas
  estrangeiras.

• Foram 23 alunos que gostaram de música estrangeira.

• A maioria dos alunos do 5ºE gostam das
  musicas das cantoras: Rihanna e Shakira.
Estudo Estatístico - Música

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (8)

Apres. rap hip-hop
Apres. rap hip-hopApres. rap hip-hop
Apres. rap hip-hop
 
Rap
RapRap
Rap
 
I love rap
I love rapI love rap
I love rap
 
Hip hop
Hip hopHip hop
Hip hop
 
Rock and Roll
Rock and RollRock and Roll
Rock and Roll
 
Hip Hop
Hip HopHip Hop
Hip Hop
 
Trabalho seminário integrado musica
Trabalho seminário integrado musica Trabalho seminário integrado musica
Trabalho seminário integrado musica
 
Rap
RapRap
Rap
 

Destacado

Pequines (Sara-5ºC,aula de Comunicação)
Pequines (Sara-5ºC,aula de Comunicação)Pequines (Sara-5ºC,aula de Comunicação)
Pequines (Sara-5ºC,aula de Comunicação)tuchav
 
Email Marketing, Banco de dados, Disparo
Email Marketing, Banco de dados, DisparoEmail Marketing, Banco de dados, Disparo
Email Marketing, Banco de dados, DisparoZipCode
 
Estudo estatístico
Estudo estatísticoEstudo estatístico
Estudo estatísticotuchav
 
Isometriasb
IsometriasbIsometriasb
Isometriasbtuchav
 
Unit d at marina bay club naples florida.text.marked
Unit d at marina bay club naples florida.text.markedUnit d at marina bay club naples florida.text.marked
Unit d at marina bay club naples florida.text.markedVineyards Naples
 
Descripción de las formas de energía
Descripción de las formas de energíaDescripción de las formas de energía
Descripción de las formas de energíaraulandrescaraballo
 
Unit 5 at vistas naples florida.text.marked
Unit 5 at vistas naples florida.text.markedUnit 5 at vistas naples florida.text.marked
Unit 5 at vistas naples florida.text.markedVineyards Naples
 
Problemas
Problemas Problemas
Problemas tuchav
 
Anil Group to develop Mega Food Park at Vadodara
Anil Group to develop Mega Food Park at VadodaraAnil Group to develop Mega Food Park at Vadodara
Anil Group to develop Mega Food Park at VadodaraSiddharth Baad
 
Minicurso Iluminação IFBA
Minicurso Iluminação IFBAMinicurso Iluminação IFBA
Minicurso Iluminação IFBASaul Mendez
 
KHAWATIR DAN WARID
KHAWATIR DAN WARIDKHAWATIR DAN WARID
KHAWATIR DAN WARIDNur Shuhada
 
Ditso personajes y leyendas
Ditso personajes y leyendasDitso personajes y leyendas
Ditso personajes y leyendasJonathan Mariño
 
S. Valentim
S. Valentim   S. Valentim
S. Valentim marilize2
 
Resumo do mês de março e abril (mat)
Resumo do mês de março e abril (mat)Resumo do mês de março e abril (mat)
Resumo do mês de março e abril (mat)tuchav
 
Média e moda
Média e modaMédia e moda
Média e modatuchav
 
Cienciapatologica272
Cienciapatologica272Cienciapatologica272
Cienciapatologica272dianaesnero
 

Destacado (20)

Pequines (Sara-5ºC,aula de Comunicação)
Pequines (Sara-5ºC,aula de Comunicação)Pequines (Sara-5ºC,aula de Comunicação)
Pequines (Sara-5ºC,aula de Comunicação)
 
APROVECHA LA OPORTUNIDAD!
APROVECHA LA OPORTUNIDAD!APROVECHA LA OPORTUNIDAD!
APROVECHA LA OPORTUNIDAD!
 
Email Marketing, Banco de dados, Disparo
Email Marketing, Banco de dados, DisparoEmail Marketing, Banco de dados, Disparo
Email Marketing, Banco de dados, Disparo
 
Estudo estatístico
Estudo estatísticoEstudo estatístico
Estudo estatístico
 
Isometriasb
IsometriasbIsometriasb
Isometriasb
 
Unit d at marina bay club naples florida.text.marked
Unit d at marina bay club naples florida.text.markedUnit d at marina bay club naples florida.text.marked
Unit d at marina bay club naples florida.text.marked
 
Webquest. (newton)
Webquest. (newton)Webquest. (newton)
Webquest. (newton)
 
Descripción de las formas de energía
Descripción de las formas de energíaDescripción de las formas de energía
Descripción de las formas de energía
 
Unit 5 at vistas naples florida.text.marked
Unit 5 at vistas naples florida.text.markedUnit 5 at vistas naples florida.text.marked
Unit 5 at vistas naples florida.text.marked
 
Problemas
Problemas Problemas
Problemas
 
Anil Group to develop Mega Food Park at Vadodara
Anil Group to develop Mega Food Park at VadodaraAnil Group to develop Mega Food Park at Vadodara
Anil Group to develop Mega Food Park at Vadodara
 
Minicurso Iluminação IFBA
Minicurso Iluminação IFBAMinicurso Iluminação IFBA
Minicurso Iluminação IFBA
 
KHAWATIR DAN WARID
KHAWATIR DAN WARIDKHAWATIR DAN WARID
KHAWATIR DAN WARID
 
Ditso personajes y leyendas
Ditso personajes y leyendasDitso personajes y leyendas
Ditso personajes y leyendas
 
S. Valentim
S. Valentim   S. Valentim
S. Valentim
 
Resumo do mês de março e abril (mat)
Resumo do mês de março e abril (mat)Resumo do mês de março e abril (mat)
Resumo do mês de março e abril (mat)
 
Média e moda
Média e modaMédia e moda
Média e moda
 
F 8 0
F 8   0F 8   0
F 8 0
 
Cienciapatologica272
Cienciapatologica272Cienciapatologica272
Cienciapatologica272
 
Ficha tecnica forum jfe
Ficha tecnica forum jfeFicha tecnica forum jfe
Ficha tecnica forum jfe
 

Más de tuchav

Newsletter jul12
Newsletter jul12Newsletter jul12
Newsletter jul12tuchav
 
Pf1 mat62 2012_cc
Pf1 mat62 2012_ccPf1 mat62 2012_cc
Pf1 mat62 2012_cctuchav
 
Pf1 port61 2012_cc
Pf1 port61 2012_ccPf1 port61 2012_cc
Pf1 port61 2012_cctuchav
 
Aula de yoga 18 junho
Aula de yoga 18 junhoAula de yoga 18 junho
Aula de yoga 18 junhotuchav
 
O meu nascimento joão
O meu nascimento joãoO meu nascimento joão
O meu nascimento joãotuchav
 
O meu nascimento
O meu nascimentoO meu nascimento
O meu nascimentotuchav
 
Mim bebé
Mim bebéMim bebé
Mim bebétuchav
 
Inform ee alunos
Inform ee alunosInform ee alunos
Inform ee alunostuchav
 
Instrucoes ens. basico_2012
Instrucoes ens. basico_2012Instrucoes ens. basico_2012
Instrucoes ens. basico_2012tuchav
 
Trabalho do pi para apresentar
Trabalho do pi para apresentarTrabalho do pi para apresentar
Trabalho do pi para apresentartuchav
 
Trabalho do pi para apresentar
Trabalho do pi para apresentarTrabalho do pi para apresentar
Trabalho do pi para apresentartuchav
 
Conferência23 abril
Conferência23 abrilConferência23 abril
Conferência23 abriltuchav
 
Conferência23 abril
Conferência23 abrilConferência23 abril
Conferência23 abriltuchav
 
Dia europeu da solidariedade entre gerações 23abril
Dia europeu da solidariedade entre gerações 23abrilDia europeu da solidariedade entre gerações 23abril
Dia europeu da solidariedade entre gerações 23abriltuchav
 
Matemática perimetro de circulos
Matemática perimetro de circulosMatemática perimetro de circulos
Matemática perimetro de circulostuchav
 
áReas
áReasáReas
áReastuchav
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1tuchav
 
âNgulos e triângulos
âNgulos e triângulosâNgulos e triângulos
âNgulos e triângulostuchav
 

Más de tuchav (20)

Newsletter jul12
Newsletter jul12Newsletter jul12
Newsletter jul12
 
Pf1 mat62 2012_cc
Pf1 mat62 2012_ccPf1 mat62 2012_cc
Pf1 mat62 2012_cc
 
Pf1 port61 2012_cc
Pf1 port61 2012_ccPf1 port61 2012_cc
Pf1 port61 2012_cc
 
Aula de yoga 18 junho
Aula de yoga 18 junhoAula de yoga 18 junho
Aula de yoga 18 junho
 
O meu nascimento joão
O meu nascimento joãoO meu nascimento joão
O meu nascimento joão
 
O meu nascimento
O meu nascimentoO meu nascimento
O meu nascimento
 
Mim bebé
Mim bebéMim bebé
Mim bebé
 
Inform ee alunos
Inform ee alunosInform ee alunos
Inform ee alunos
 
Instrucoes ens. basico_2012
Instrucoes ens. basico_2012Instrucoes ens. basico_2012
Instrucoes ens. basico_2012
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
Trabalho do pi para apresentar
Trabalho do pi para apresentarTrabalho do pi para apresentar
Trabalho do pi para apresentar
 
Trabalho do pi para apresentar
Trabalho do pi para apresentarTrabalho do pi para apresentar
Trabalho do pi para apresentar
 
Conferência23 abril
Conferência23 abrilConferência23 abril
Conferência23 abril
 
Conferência23 abril
Conferência23 abrilConferência23 abril
Conferência23 abril
 
Dia europeu da solidariedade entre gerações 23abril
Dia europeu da solidariedade entre gerações 23abrilDia europeu da solidariedade entre gerações 23abril
Dia europeu da solidariedade entre gerações 23abril
 
Matemática perimetro de circulos
Matemática perimetro de circulosMatemática perimetro de circulos
Matemática perimetro de circulos
 
áReas
áReasáReas
áReas
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
âNgulos e triângulos
âNgulos e triângulosâNgulos e triângulos
âNgulos e triângulos
 

Último

Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxKtiaOliveira68
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...ArianeLima50
 

Último (20)

Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
 

Estudo Estatístico - Música

  • 1.
  • 2. O tema - Música O nosso grupo pretende investigar os gostos musicais dos alunos do 5ºE .
  • 3. Tabela de frequência Tipo de Contagem Freq. absoluta música Pop ///// ///// ///// 15 Fado / 1 Clássica 0 Rock ///// ///// / 11
  • 4. Cantores Contagem Freq. absoluta David Carreira ///// // 7 Shakira ///// /// 8 Justin Bieber //// 4 Rihanna ///// /// 8 Tipos de música Contagem Freq.absoluta Música estrangeira ///// ///// ///// ///// 23 /// Música portuguesa //// 4
  • 5. Gráficos de barras Tipos de música que os alunos do 5ºE preferem FA 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Pop Fado Classica Roock Respostas
  • 6. Os cantores preferidos dos alunos do 5ºE FA 8 7 6 5 4 3 2 1 0 David Shakira Justin Bieber Rihanna Respostas Carreira
  • 7. As preferências de tipo de música dos alunos do 5ºE FA 25 20 15 10 5 0 Musica Musica estrangeira Portuguesa Respostas
  • 8. Conclusoes: • Na turma do 5ºE há mais alunos que gostam de músicas estrangeiras. • Foram 23 alunos que gostaram de música estrangeira. • A maioria dos alunos do 5ºE gostam das musicas das cantoras: Rihanna e Shakira.