1. Actividades:
1. En los mecanismos de regulación del cuerpo humano intervienen 2 sistemas:
a) Complete los recuadros indicando el nombre de cada uno de estos sistemas.
b) Indique las características de cada uno, seleccionándolas de la siguiente lista:
acción rápida – efecto prolongado – neurotransmisores – hormonas – efecto
pasajero acción lenta.
procesos de
regulacion
2. Complete:
Las sustancias químicas producidas por las glándulas endocrinas, reciben el
nombre de...............
las hormonas actúan sobre órganos alejados de las glándulas donde se producen.
los órganos sobre los que actúan las hormonas se denominan órganos albo, y
llegan hasta ellos transportadas por ……….………………………………
teniendo en cuenta que el impulso nervioso tiene una velocidad de 100 m/s y que
la velocidad de sangre es de 50 c/s (en las grandes arterias), indique si la acción de
las hormonas es más rápida o más lenta que la acción del sistema nervioso.
……………………………………………………………………………
¿Se necesitaran grandes cantidades de hormona para lograr el efecto
correspondiente? ¿O serán efectivas en pequeñas
dosis?....................................................
¿El efecto, es prolongado o pasajero?..............................................................

2. 3. Observe el siguiente esquema y responde:
¿En qué se diferencia las glándulas endocrinas de las exocrinas y de las
mixtas?
¿Qué glándulas puede mencionar como ejemplo de cada grupo?
¿Cuáles son las glándulas representadas en el esquema?
¿En qué forma pueden ser transportadas las hormonas por la sangre?
¿Qué deben poseer las células para que las hormonas actúen sobre ellas?
¿Cuáles son los órganos que se encargan de degradar las hormonas
después que han circulado por la sangre?
¿A través de que sustancias son eliminadas al exterior del cuerpo?
¿Qué definición puede dar de hormona?

3. T.P n°2 Sist. Nervioso.
a) Indica los órganos que componen el sistema nervioso. Funciones.
b) ¿Qué son las neuronas, como se las clasifica? Realiza un esquema de una neurona Indica
sus partes.
c) Resuelve:
Imagina que estas cargando cajas y de repente se te cae una sobre tu pie, casi en forma
simultánea, sentís dolor y es muy probable que se produzca un movimiento involuntario
que te lleve a retirar el pie.
a) ¿Qué el que sucedió?
b) ¿Cuáles fueron las estructuras nerviosas que estuvieron involucrados?
c) ¿Cómo y dónde llegan los impulsos nerviosos?
d) ¿De dónde proviene la orden de retirar el pie? (Diferencia entreacto Reflejo y acto
voluntario)
d) Indico V o F. fundamenta
La percepción es uno de los procesos del sistema nervioso que se produce o a
través de receptores.
El sistema nervioso de respuesta a estímulos que provienen solo del exterior.
Las neuronas son células especializados del sistema nervioso.
Se llama sinapsis a la comunicación entre dos neuronas.
e) Analiza el siguiente esquema.
Regulación Sistema Informacion
Nerviosa nervioso. de entorno
Central Periferico Estimulo Respuesta
¿Por qué se incluye la información del entorno?
Realiza un epígrafe con los conceptos del cuadro.

4. f) Resuelve el crucigrama.
_S_ _ _ _ _ _
_E_ _ _ _ _ _
_N_ _ _ _ _ _
RESPUESTA
_ _ _ _A
TACTO
_I_ _ _ _ _
_ _ _ _ _O_ _ _ _ _ _ _ _
_ _N_ _ _
_E_ _ _ _
S_ _ _ _ _ _
a) Señal captada por lo receptores.
b) Nombre que reciben las células receptoras.
c) Contiene varios órganos y está protegido por los huesos del cráneo.
d) _____
e) Sentido que nos da idea de la distancia de un objeto.
f) _____
g) Parte del oído que recibe las vibraciones sonoras.
h) Es el encargado de conducir el impulso nervioso desde el caracol hacia el cerebro.
i) Órgano donde se encuentran las papilas gustativas.
j) Capa de la piel donde se localizan los receptores táctiles.
k) Incapacidad producida por lesiones en el oído.
7) Resuelve la sopa de Letras:
Célula Nerviosa
Conexión entre Axón de una neurona y dendrita de otra conexión entre el sistema
nervioso central y el resto del cuerpo
Compuesto por el encéfalo y la medula espinal.
Controla las acciones involuntarias
Prepara al organismo para las situaciones de estrés
Vías que conducen la información hacia S.N.C
¿Cómo se relacionan los sentidos con el sistema nervioso.

5. M Y E T N O O C U T E P A S O C
N O U I D H C A D O L N E I R A
T I N E N E U N S A C H I S E T
Y A D E N I L S I R O E M T T A
L A C A U S A E S E U N P E N S
C H A D A R I R T P O O C M A T
U R T E D A O E E S C O T A S R
A D A T I L L N M A I O N N O O
Z A N U N O C Y A D T T A E D F
P A T O N A T O N N A S L R I I
E D O C I P N O E I P A D V V C
A N Q U E R O C R L M R O I A A
R R A B O R O L V S I E N O B M
S I N A P S I S I A S S U S A E
I C A C A T U A O T A L I O T N
S I E N E C I V S I M N D P I T
T N T T E S A N O S E U R E U E
E E U A D O D I C O T A S R G F
M Y E N P A R T E C S O S I U U
A N K R D M A J N S I A S F T E
A R O O N A I E T E S T O E R R
U L A D E A L S R N I T N R O A
T P A R A F I N A C A B L I T A
O E S E N E F A L M Y E Y C M E
N U C A L A E S O C E L O O I E
O P A R A S I N P A T T I C O T
M C A R A M A T E R I O S O O S
O C E R E B R O E N E E F I L I
V I A S S E N S O R I A L E S S