ACTIVIDAD 1


1. Indique la fecha de la creación de la Universidad Técnica Particular de Loja y de la
   Modalidad Abierta...
2)   Coordinación Académica y Evaluación
    3)   Comunicación y Atención al Alumno
    4)   Material Didáctico
    5)   C...
ACTIVIDAD 2

    Reflexione y responda los siguientes planteamientos:

1. Enuncie los materiales y medios que se utilizan ...
Para estudiar un tema o lección debemos tomar en cuenta estos aspectos:


              •    Evitar ansiedad
             ...
Objetiva      x       x                                 x              x    x                          10%       2
       ...
Distancias de la UTPL son:
    •    Jornada de Accesoria de Sistema y Técnicas para en Autoestudio.
    •    Jornadas de I...
escuela de Traductores de Toledo. España absorbida por una Europa fracasada en
    su misión histórica, es la culminación ...
-El énfasis en la capacitación es el saber crítico con calidad y excelencia.
-Una de las enormes ventajas de la educación ...
recuerdan el aserto de Quijote, “Yo quién soy y sé a dónde voy”.

C) Conclusiones.
(Emita su juicio de forma global sobre ...
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Trabajo De Asesoria De Sistemas 2009 UTPL

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Trabajo De Asesoria De Sistemas 2009 UTPL

  1. 1. ACTIVIDAD 1 1. Indique la fecha de la creación de la Universidad Técnica Particular de Loja y de la Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL. La UTPL (Universidad Técnica Particular de Loja) fue creada el 3 de Mayo de 1971, y la Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL fue creada en el 2 de Septiembre de 1976. 2. Escriba la visión y la misión de la Universidad Técnica Particular de Loja UTPL. VISIÓN.- Es el Humanismo Cristiano, que propugna una Universidad potenciadota, conforme a la dignidad que el ser humano tiene como hijo de Dios. MISIÓN.- Buscar la verdad y formar al hombre, a través de la ciencia, para que sirva a la sociedad. 3. Enumere los principios en los que se apoya el Sistema de la Educación a Distancia de la UTPL y comente dos de ellos los que Ud. considere de vital importancia. 1) Actividad 2) La Personalidad 3) La Libertad 4) La Creatividad 5) La Investigación 6) La Sociedad 7) El Ordenamiento de la Conducta 8) Superación de Límites 9) Búsqueda de la Verdad y Defensa de la Misma 10) El Desprendimiento Intelectual 11) El Amor y la Confianza • La Creatividad. Promoción, estimación y valoración de la originalidad. Espontaneidad e iniciativa de parte del alumno, tanto en la utilización de métodos, técnicas para el aprendizaje, como el la realización de los trabajos. Ser creativo significa ser inconformista, buscar algo más, aportar reflexiones personales y confrontarlas con otras. Se requiere ser muy creativo para ofrecer siempre lo mejor que esté a nuestro alcance. • La sociabilidad, el alumno es un ser en relación Se valora la dimensión solidaria y de amistad motivado hacia el diálogo, e intercambio de ideas, la ayuda mutua, la autogestión y al compromiso de colaboración con el centro universitario La sociedad implica apertura a los otros, disponibilidad, interés y atención a los acontecimientos personales y familiares de los compañeros. 4. Para el buen Funcionamiento de la Modalidad a Abierta y a Distancia, la UTPL a creado ocho unidades que aparecen en el organigrama ¿Cuáles son? Las ocho unidades para el buen funcionamiento de la Modalidad a Abierta y a Distancia de la UTPL son: 1) Área Pedagógica
  2. 2. 2) Coordinación Académica y Evaluación 3) Comunicación y Atención al Alumno 4) Material Didáctico 5) Centros Universitarios 6) Procesos y Contabilidad 7) Aulas Virtuales 8) Modalidad Virtual 5. ¿Qué es una competencia ? y ¿cuáles son los elementos que la componen?, descríbalos Se entiende por competencia al conjunto de actitudes, habilidades y conocimientos que el alumno adquieren e incorpora según sus características personales y experiencias laborales, y que se ponen de manifiesto en el desempeño de la actividad profesional, de tal forma que las competencias son visibles únicamente a través de desempeño y surgen de aprendizajes significativos. Los elementos que la componen son: 1) Actitudes 2) Habilidades 3) Conocimientos 6. De la 31 competencias genéricas definidas por la Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL, escoja cinco, aquellas que considere fundamentales para su formación y comente porque las seleccionó. 1) Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica 2) Capacidad crítica y autocrítica 3) Capacidad creativa e innovadora 4) Capacidad para tomar decisiones 5) Capacidad de comunicación en el segundo idioma Yo creo que estas competencias pueden llevar al éxito a cada profesional, las capacidades que todo ser humano necesita para resolver, de manera eficaz y autónoma las situaciones de la vida. Se fundamentan en un saber profundo, no sólo saber que y saber como, si no saber ser persona en un mundo complejo cambiante y competitivo. 7. ¿Cuáles son los cinco ámbitos o bloques de asignaturas y el practicum?, descríbalos brevemente. Los cinco ámbitos o bloques de asignaturas son: 1. Derecho Constitucional 2. Introducción al Derecho 3. Metodología de Estudio 4. Expresión oral y Escrita 5. Realidad Nacional y Ambiental 1. Objetividad 2. Ensayo 3. Interacción en el EVA 4. Pruebas objetivas 5. Pruebas mixtas: objetivas y ensayos
  3. 3. ACTIVIDAD 2 Reflexione y responda los siguientes planteamientos: 1. Enuncie los materiales y medios que se utilizan el la Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL para facilitar el aprendizaje, la comunicación e interacción con los alumnos. Los materiales y medios que se utilizan el la Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL para facilitar el aprendizaje, la comunicación e interacción con los alumnos son: • Materiales Didácticos – Textos, guías didácticas • Emisiones Radiofónicas o Televisivas – carretees, audio • Tutorías – Telefónica, EVA, presenciales, video conferencia • Aulas Virtuales Canales en Internet – interactuar con diferentes, lugares y culturas simultaneas • Seminarios de Fin de Carrera o Practicas Profesionales – En la sede central • Evaluación – esfuerzo, exigencia ética 2. ¿Qué servicios on-line le ofrece la UTPL a través del EVA? Los servicios on-line que ofrece la UTPL a través del EVA son: • Matrícula on-line • Asesoría permanente del profesor- tutor. • Contacto e interacción con sus compañeros y profesos, a través de mensajería, correo electrónicos, foros y blogs. • Material educativo digital (guías y evaluaciones a distancia). • Biblioteca virtual. • Acceso a los canales de videoconferencias en You Tuve. • Consultas directas al profesor. • Calendario académico. • Calendario de tutoría por video-conferencia. • Noticias avisos generales. • Cursos virtuales convalidadas. Consulta de calificaciones Otros servicios administrativos: trámites, buzón de sugerencias, preguntas frecuentes entre otros. 3. En el estudio intervienen diferentes factores, uno que considero muy importante tenerlo presente es el orden. Realice un cuadro sinóptico como el que se indica a continuación en el que describa las principales características de las manifestaciones del orden. Manifestación del orden… En el lugar En el tiempo Como organización En cuanto plan 4. ¿Para estudiar un tema o lección, qué aspectos conviene tener presentes?, explique con sus propias palabras cada uno de estos aspectos.
  4. 4. Para estudiar un tema o lección debemos tomar en cuenta estos aspectos: • Evitar ansiedad • Relajarse. • Dejar preocupaciones. • Cuidar la atención. • Hacer preguntas al leer. • Diálogo intelectual con el autor. • Consultar a un diccionario. • Anotar dudas para resolver con el profesor o compañeros. • Subrayado. • Buscar un lugar cómodo, que no haya ruido que lo desconcentre y sobre todo que este bien iluminado. ACTIVIDAD 3 1. Mediante un esquema explique las formas de evaluación de la Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL. Comportamiento, puntualidad y responsabilidad Esfuerzo, e interés en los trabajos Dominio de contenido Aporta con criterios y soluciones PUNTAJE Investigación (cita fuentes de consulta) Respeto a las personas y a las normas de comunicación Contribución en el trabajo colaborativo y de equipo Comportamiento ético PORCENTAJE Creatividad e iniciativa Emite juicios de valor argumentadamente Presentación, orden y ortografía Análisis y profundidad en el desarrollo de los temas Criterios Formas de Evaluación 1. Autoevaluación y actividades x x x x x x x x x x x Estrategia de recomendadas x aprendizaje*
  5. 5. Objetiva x x x x x 10% 2 2. Heteroevaluación Evaluación x a distancia** Ensayo x x x x x x x x x x 20% 4 x 30% 6 Interacción x x x x x x x x x x Completa la en el EVA x evaluación a distancia, máximo 1 punto Evaluación Pruebas x x x x x x 70% 14 presencial Objetivas o Pruebas x x x x x x x x x x x 14 mixtas: objetivas y ensayo 3. Coevaluación x x x x x x x x x x x x En actividades especificas tanto presenciales como en el EVA. TOTAL 20 Puntos en cada bimestre Para aprobar la asignatura se requiere obtener un puntaje mínimo de 2040 puntos que equivale al 70% 3. Conteste las siguientes interrogantes: a. ¿Cuántas Evaluaciones a Distancia debe entregar el alumno en cada semestre por asignatura? Las Evaluaciones a Distancia que debe entregar el alumno en cada semestre por asignatura son dos b. ¿Cuáles son las fechas de entrega de las Evaluaciones a Distancia en los Centros Universitarios, en cada uno de los periodos? Las fechas de entrega de las Evaluaciones a Distancia en los Centros Universitarios, en cada uno de los periodos son: Periodo Abril – Agosto Periodo Octubre – Febrero Hasta el 15 de Mayo 15 de Noviembre Hasta el 15 de Julio 15 de Enero d. ¿Para tener derecho a una evaluación supletoria qué requisito debe enviar previamente todo estudiante? d. ¿Cuántos puntos, como mínimo, requiere un estudiante para aprobar una asignatura? Para aprobar una asignatura un estudiante requiere como mínimo 28 puntos. 3. ¿Por qué cree usted que se necesita una ética en las evaluaciones de Modalidad Abierta y a Distancias? Yo creo que se necesita una ética en las evaluaciones de Modalidad Abierta y a Distancias para que facilite al estudiante a que conozca y estudie toda la materia del bimestre y que con preguntas objetivas como (verdadero o falso, correcto o incorrecto) ayuda en la contestación de las preguntas. 4. ¿Qué tipo de Jornadas Pedagógicas ofrece a los alumnos la Modalidad Abierta y a Distancias de la UTPL? Escríbalas. • Las Jornadas Pedagógicas que ofrece a los alumnos la Modalidad Abierta y a
  6. 6. Distancias de la UTPL son: • Jornada de Accesoria de Sistema y Técnicas para en Autoestudio. • Jornadas de Investigación Temática y Formación Espiritual. • Jornada Pedagógica Técnico Profesional. • Criterios de Evaluación y Aprobación de las Jornada Pedagógicas. • Otras jornadas o Pasantias Preprofesionales o de Vinculación con la Colectividad. ACTIVIDAD 4 1. Haga un resumen de ”Los principios fundamentales de la misión de las Universidades Católicas” Los principios fundamentales de la misión de las Universidades Católicas son: a. Su visión es el Humanismo Cristiano, que escogiendo por maestro al Cristo histórico y el desarrollo de su pensamiento en la tradición de la Iglesia Católica, conforme a la dignidad que el ser humano tiene como “hijo de Dios” que hace que la Universidad acoja, defienda y promueva en la sociedad. b. Su misión es, desde la visión del Humanismo Cristiano “Buscar La verdad y formar al hombre, a través de la ciencia, para que sirva a la sociedad”. Una verdad como horizonte hacia al que dirigir en comunión y respeto a nuestras hondas dimensiones cognoscitivas, activas y vitales: una formación integral que incorpore las dimensiones científico-técnicas de alta calidad, con las humanísticas, éticas y espirituales. c. Goza de aquella autonomía institucional que le es necesaria para cumplir sus funciones eficazmente, conforme a sus principios y a los fines generales de la legislación universitaria ecuatoriana y de la iglesia. Sin embargo es ajena a las actividades político partidistas; sus miembros no pueden usar a la institución para actividades de esta naturaleza. d. La co-responsabilidad de toda la comunidad universitaria en la consecuencia des sus fines institucionales supone: asumir con fidelidad y la visión y misión institucionalidad, en espíritu de equipo, una actitud de gestión y liderazgo, una humildad ”socrática” entendida como la continua superación y apertura a nuevos conocimientos, y una flexibilidad operativa que permita adaptarse. 2. Realice un comentario personal del punto 3 del capitulo 2 “Cristo en Latinoamérica” El papel de la Iglesia ha sido clave; como elemento unificador de las incipientes nacionalidades europeas, una labor curiosamente desconocida para la mayoría de católicos. El intento de construcción de un pensamiento cristiano y su praxis, en el seno mismo de los orígenes de la Universidad, No olvidemos el memorable cuadro de Goya: “EL SUEÑO DE LA RAZÓN PRODUCE MONSTRUOS”. Los Estados Unidos son hijos de Inglaterra. Ante la justificación pragmática, la polémica del quinto centenario no tiene sentido en Estados Unidos ya que no hay indios que puedan reclamar. Mientras tanto en la recién unificada España estaba ocurriendo un proceso diferente. La iglesia visigótica había alumbrado a Europa entera además recordemos que la recepción de Aristóteles en Occidente se dio a través de la
  7. 7. escuela de Traductores de Toledo. España absorbida por una Europa fracasada en su misión histórica, es la culminación del proceso, sostengo que la esencia de Latinoamérica es mística, parte de Cristo, por supuesto existen otros componentes de la identidad americana: Lenguaje, culturas autóctonas, pensamiento bolivariano etc.) Cristo es Dios que ha entrado en la Historia Humana ante este hecho ni naciones ni culturas y mucho menos razas es tan importante. La misión de Latinoamérica, desde esta perspectiva, es tan clara como fundamental ponerle al Cristo que lleva dentro Latinoamérica la corona del mundo. Esta e la misión Histórica de Latinoamérica hoy, y las Universidades Católicas de Latinoamérica o asumen esta misión como protagonistas principales o su destino es el fracaso, si no piensan hacerlo sugiero que renuncien a su identidad y intenten otra cosa. 3. Realice un comentario de ensayo con el capítulo 3 “Prospectiva Universitaria. Papel de los centros de transferencia de tecnología y de la Educación a Distancia.” 3.1. Introducción (Escriba las ideas más importantes, sólo una línea por cada una) -Buscar la verdad y formar al hombre, a través de la ciencia y sirva a la sociedad. -La Universidad como institución aparece a partir del Espíritu del estudio. -Un largo camino a recorrido la UTPL ocupando un papel central en muchos sentidos. -Es un referente clave de la cultura del conocimiento en que nos encontramos. 3.2. Crisis de la Universidad Latinoamericana. (Escriba las ideas más importantes, solo una línea por cada una). -La situación es mas grave en Latinoamérica, con una Universidad estatalizada. -Las privadas tratan de responder a las demandas Acosta de hacerse elitistas. -A quien tiene se le dará y le sobrara, al que no tiene. -Nuestras Universidades enredada en el formalismo no permiten un desarrollo. 3.3. Prospectiva del siglo XXI (Escriba las ideas más importantes, sólo una línea por cada una). -La prospectiva no es adivinación, es ciencia deductiva de futuros problemas. -El pensamiento, por el método analítico cada vez se hace más precisa una visión. -El la formación hacen falta horizontes que permitan dar una dirección y sentido. -La riqueza de una cultura es directamente proporcional a la incidencia social. 3.4. Los centros de Transferencia de Tecnología (Escriba las ideas más importantes, sólo una línea por cada una). -Es preciso invertir una tendencia, a trabajar en base a grandes planes o súper modelos. -Las Universidades suelen abordar proyectos aislados que comienzan de cero. -Se Espera de las Universidades no solo formen profesionales sino enfoque el desarrollo. -Latinoamérica depende en gran ayuda de lo que hagamos en nuestras Universidades. 3.5. La Modalidad de Estudios a Distancia. (Escriba las ideas más importantes, sólo una línea por cada una). -Cuando surgieron los estudios a distancia, recibieron numerosas críticas. -La educación a distancia no solo es una opción, sino es una oportunidad.
  8. 8. -El énfasis en la capacitación es el saber crítico con calidad y excelencia. -Una de las enormes ventajas de la educación a distancia son los bajos costos. 3.6. Horizontes creatividad y liderazgo (Escriba las ideas más importantes, sólo una líneas por cada una). -La creatividad se a enfocado en base al desarrollo de ciertas habilidades. -La iluminación es el saber escuchar y la capacidad de saber aprender. -No es mi verdad ni tu verdad, sino la verdad, y ven conmigo a buscarla. -El humanismo cristiano, modelo digno de las grandes aspiraciones del ser humano. B) Ahora siguiendo cada uno de los puntos señalados anteriormente resuma su contenido, en 5 ó 6 líneas por cada punto. 3.1. Introducción.- La Universidad UTPL a ocupado un papel muy importante en muchos sentidos; ya que es un referente clave de la cultura del conocimiento en que nos encontramos ya que un largo camino a recorrido en busca de la verdad y para así formar al hombre, a través de la ciencia y para que sirva a la sociedad es una búsqueda libre y desinteresada del saber ha terminado sucumbiendo al profesionalismo utilitarista. 3.2. Crisis de la Universidad Latinoamericana.- La situación es mas grave en Latinoamérica, con una Universidad estatalizada y burocratizada, que a permitido espontaneidad, independencia y sobre todo capacidad de adaptación las privadas tratan de responder a las demandas Acosta de hacerse elitistas. Nuestras Universidades en suma, enredadas en este formalismo, no permiten un desarrollo de la investigación. 3.3. Prospectiva del siglo XXI .- La prospectiva no es adivinación, es ciencia deductiva de futuros problemas en términos de las tendencias del presente y las constantes de la vida humana; El pensamiento, ha sido tal la profusión de datos aportados por el método analítico que cada vez se hace más precisa una visión integradora en los diversos ámbitos de la realidad. 3.4. Los centros de Transferencia de Tecnología.- Las Universidades suelen abordar proyectos aislados que comienzan prácticamente desde cero además es preciso invertir una tendencia, a trabajar en base a grandes planes o súper modelos y se Espera de las Universidades no solo formen profesionales sino que contribuyan a la creación de comunidades científicas capaces de convertir el saber en instrumento de desarrollo. 3.5. La Modalidad de Estudios a Distancia.- La modalidad de estudios de educación a distancia no es una opción; es una oportunidad para todos aquellos que por diversas razones no podemos asistir a clases a diario. Una de las enormes ventajas de la educación a distancia son los bajos costos que la misma nos ofrece. 3.6. Horizontes creatividad y liderazgo.- La iluminación, el saber escuchar y la capacidad de aprender, pensamientos complejo, etc. Y requiere para su desarrollo ruptura de prejuicios, miedos, costumbres. El humanismo cristiano proporciona este modelo, digno de las grandes aspiraciones del ser humano con dos elementos claves que
  9. 9. recuerdan el aserto de Quijote, “Yo quién soy y sé a dónde voy”. C) Conclusiones. (Emita su juicio de forma global sobre este capítulo) Es el más importante de todos ya que habla de diversos temas muy importantes como son: La introducción, Crisis de la Universidad Latinoamericana, Prospectiva del siglo XXI, Los centros de Transferencia de Tecnología, La Modalidad de Estudios a Distancia y Horizontes creatividad y liderazgo. Para el conocimiento de los que como yo decidieron estudiar en una Universidad Católica y así adquirir una superación completa tanto de forma profesional como de forma Religiosa.

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