SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
Descargar para leer sin conexión
LES
MATEMÀTIQUES
  I LA VIDA
MESUREM!!!


Una barra de mig, pesa
realment mig quilo?
Quanta llet cap a la
tassa de l'esmorzar?
Quant mesura la taula
en la que treballem
cada dia?
MESUREM!!!
             OBJECTIU:
Descobrir i prendre consciència del
pes, de la longitud i de la capacitat
  d’alguns objectes que utilitzem
             diàriament:
  una cullera sopera, un got, una
     barra de pa, la taula de la
              classe, ...
Quadern
 on recolliem
les respostes
Material que
hem utilitzat
Quant
pesa?
Mesurem!!!
Quant
hi cap?
Mesurem!!!
Mesurem!!!
Mesurem!!!
Quants metres
fa el camp de futbol?
...i les baranes?
Mesurem!!!
... i el sorral?
… i la rajola
 del terra?
MESUREM!!!
Vam recollir els resultats dels tres
grups en una graella a la pissarra
digital (un membre de cada grup
sortia a escriure cada una de les
            mesures).
  Un cop plena la graella, vam
dedicar-nos a reflexionar sobre el
   perquè d'aquests resultats.
Mesurem!!!
Mesurem!!!
Mesurem!!!
REFLEXIONS

     Què ha passat?
Per què no ens ha donat el
     mateix resultat?
 Què hem fet malament?
Mesures de capacitat
    El que va passar és perquè no tots els grups vam
         omplir amb la mateixa quantitat d'aigua.
També pot ser perquè se'ns va caure l'aigua a l'intentar
ficar-la dins de la proveta o bé perquè les ampolles, les
   xeringues i els pots de iogurt no eren els mateixos.
  Hi ha un grup que va mesurar la cullera de xarop per
  una banda i per l'altra i ho va sumar, per tant la seva
           mesura era més gran que les altres.
   El que també va passar és que hi ha grups que van
  mirar malament les marques de la proveta o que les
      van comptar malament o que s'ho van apuntar
                      malament al full.
Mesures de pes-massa
    Amb el pa el que va passar és que el primer dia
 pesava més perquè portava molta aigua i el següent
dia pesava menys perquè havia perdut aigua i l'aigua
 pesa. El tercer dia pesava molt menys perquè havia
                    perdut tota l'aigua.
  Amb les cullerades de farina i de sucre hi va haver
  grups que van posar molt i hi va haver grups que hi
                       van posar poc.
 Amb els envasos de iogurt va passar el mateix, o els
           vam omplir molt o els vam omplir poc.
    La motxilla hi va haver grups que la van omplir
                          massa.
I el litre d'aigua potser no era exactament un litre i per
                 tant no pesava el mateix.
Mesures de longitud
 I amb la longitud, va passar el mateix, perquè potser,
     la cinta mètrica no estava del tot recte i per tant
                    passaven més cm.
Hi ha un grup que com que no tenia la cinta mètrica de
 30 m, s'ha equivocat una mica perquè ho va mesurar
                         a trossos.
 El que també ha passat és que no tots els grups han
     mesurat la rajola del mateix lavabo i per tant les
                 mesures eren diferents.
   També hi ha grups que no van tenir en compte les
       vores de les maquinetes i els van faltar mm.
  I per acabar, ens vam equivocar al mesurar els fulls
      perquè vam ser poc exactes (vam afegir mm)

Más contenido relacionado

Similar a Mesurem!!!

Setmana de l'aigua premi natura 13 14 comprimit
Setmana de l'aigua premi natura 13 14 comprimitSetmana de l'aigua premi natura 13 14 comprimit
Setmana de l'aigua premi natura 13 14 comprimitRocabruna escola
 
Treballem la nostra alçada
Treballem la nostra alçadaTreballem la nostra alçada
Treballem la nostra alçadaEscolamasmaria
 
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)Ampa Joan Miró
 
Investiguem 2n
Investiguem 2nInvestiguem 2n
Investiguem 2nBarbajones
 
experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàexperiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàcatlluna
 
experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàexperiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàcatlluna
 
experiments cicle mitjà
 experiments cicle mitjà experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàcatlluna
 
Presentació cosmocaixa nens
Presentació cosmocaixa nensPresentació cosmocaixa nens
Presentació cosmocaixa nenstriufg
 
Documentació treball percentatges
Documentació treball percentatgesDocumentació treball percentatges
Documentació treball percentatgesconsolferre
 
experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàexperiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàcatlluna
 
La Súper Revista 10: Desembre 2020
La Súper Revista 10: Desembre 2020La Súper Revista 10: Desembre 2020
La Súper Revista 10: Desembre 2020CarlosLlopis
 

Similar a Mesurem!!! (19)

Presentació del CEIP Sant Carles
Presentació del CEIP Sant CarlesPresentació del CEIP Sant Carles
Presentació del CEIP Sant Carles
 
L'aigua
L'aiguaL'aigua
L'aigua
 
4
44
4
 
Setmana de l'aigua premi natura 13 14 comprimit
Setmana de l'aigua premi natura 13 14 comprimitSetmana de l'aigua premi natura 13 14 comprimit
Setmana de l'aigua premi natura 13 14 comprimit
 
Treballem la nostra alçada
Treballem la nostra alçadaTreballem la nostra alçada
Treballem la nostra alçada
 
Experimentem !!!
Experimentem !!!Experimentem !!!
Experimentem !!!
 
Unitat de l'aigua
Unitat de l'aiguaUnitat de l'aigua
Unitat de l'aigua
 
Ep6 b 1r trimestre
Ep6 b 1r trimestreEp6 b 1r trimestre
Ep6 b 1r trimestre
 
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
 
Investiguem 2n
Investiguem 2nInvestiguem 2n
Investiguem 2n
 
experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàexperiments cicle mitjà
experiments cicle mitjà
 
experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàexperiments cicle mitjà
experiments cicle mitjà
 
experiments cicle mitjà
 experiments cicle mitjà experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjà
 
Presentació cosmocaixa nens
Presentació cosmocaixa nensPresentació cosmocaixa nens
Presentació cosmocaixa nens
 
Documentació treball percentatges
Documentació treball percentatgesDocumentació treball percentatges
Documentació treball percentatges
 
Ambients 2n A
Ambients 2n AAmbients 2n A
Ambients 2n A
 
experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàexperiments cicle mitjà
experiments cicle mitjà
 
La Súper Revista 10: Desembre 2020
La Súper Revista 10: Desembre 2020La Súper Revista 10: Desembre 2020
La Súper Revista 10: Desembre 2020
 
Reunió de pares 15 16. 2n definitiva
Reunió de pares 15 16. 2n definitivaReunió de pares 15 16. 2n definitiva
Reunió de pares 15 16. 2n definitiva
 

Mesurem!!!

  • 2. MESUREM!!! Una barra de mig, pesa realment mig quilo? Quanta llet cap a la tassa de l'esmorzar? Quant mesura la taula en la que treballem cada dia?
  • 3. MESUREM!!! OBJECTIU: Descobrir i prendre consciència del pes, de la longitud i de la capacitat d’alguns objectes que utilitzem diàriament: una cullera sopera, un got, una barra de pa, la taula de la classe, ...
  • 12. Quants metres fa el camp de futbol?
  • 15. ... i el sorral?
  • 16. … i la rajola del terra?
  • 17. MESUREM!!! Vam recollir els resultats dels tres grups en una graella a la pissarra digital (un membre de cada grup sortia a escriure cada una de les mesures). Un cop plena la graella, vam dedicar-nos a reflexionar sobre el perquè d'aquests resultats.
  • 21. REFLEXIONS Què ha passat? Per què no ens ha donat el mateix resultat? Què hem fet malament?
  • 22. Mesures de capacitat El que va passar és perquè no tots els grups vam omplir amb la mateixa quantitat d'aigua. També pot ser perquè se'ns va caure l'aigua a l'intentar ficar-la dins de la proveta o bé perquè les ampolles, les xeringues i els pots de iogurt no eren els mateixos. Hi ha un grup que va mesurar la cullera de xarop per una banda i per l'altra i ho va sumar, per tant la seva mesura era més gran que les altres. El que també va passar és que hi ha grups que van mirar malament les marques de la proveta o que les van comptar malament o que s'ho van apuntar malament al full.
  • 23. Mesures de pes-massa Amb el pa el que va passar és que el primer dia pesava més perquè portava molta aigua i el següent dia pesava menys perquè havia perdut aigua i l'aigua pesa. El tercer dia pesava molt menys perquè havia perdut tota l'aigua. Amb les cullerades de farina i de sucre hi va haver grups que van posar molt i hi va haver grups que hi van posar poc. Amb els envasos de iogurt va passar el mateix, o els vam omplir molt o els vam omplir poc. La motxilla hi va haver grups que la van omplir massa. I el litre d'aigua potser no era exactament un litre i per tant no pesava el mateix.
  • 24. Mesures de longitud I amb la longitud, va passar el mateix, perquè potser, la cinta mètrica no estava del tot recte i per tant passaven més cm. Hi ha un grup que com que no tenia la cinta mètrica de 30 m, s'ha equivocat una mica perquè ho va mesurar a trossos. El que també ha passat és que no tots els grups han mesurat la rajola del mateix lavabo i per tant les mesures eren diferents. També hi ha grups que no van tenir en compte les vores de les maquinetes i els van faltar mm. I per acabar, ens vam equivocar al mesurar els fulls perquè vam ser poc exactes (vam afegir mm)