SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Gaya Parry O'Brien adalah suatu gaya yang telah diperkenalkan
oleh Parry O'Brien sendiri. Beliau ialah seorang ahli sukan Amerika
yang terkemuka pada tahun 50-an. Pada tahun 1956, dengan gaya
mulaan yang membelakangkan kawasan lontaran, beliau telah
berjaya menjadi pelontar pertama yang mencipta rekod dunia
dengan Iontaran melebihi 18 meter jaraknya. Teknik lontaran ini
masih popular hingga ke hari ini. Di samping sumbangannya dari
segi teknik melontar, Parry O'Brien juga telah membuktikan kepada
semua ahli sukan tentang betapa pentingnya latihan bebanan bagi
acara melontar peluru.
Lakuan sedia
Sama seperti dalam gaya melungsur
selangkah, pelontar berdiri membelakangkan
arah Iontaran. Kaki bebas diangkat ke atas
sambil bahagian badan dibongkokkan ke
hadapan sehingga hampir selari dengan
tanah.
Lakuan mulaan dan
bersedia untuk melungsur
Lungsuran
Sebaik sahaja badan condong ke hadapan dan berat
badan dirasa di atas kaki kanan, pergerakan
melungsur dilakukan. Lungsuran ini dibuat dengan
kaki kanan dijengketkan (lutut dibiarkan bengkok) ke
belakang. Serentak dengan pergerakan ini, kaki kiri
ditendang ke bahagianhadapan bulatan. Badan pelon
tar ketika ini masih di dalam keadaan condong.
Melungsur
Kilasan badan
Pada akhir pergerakan lungsuran dan apabila kaki bebas (kaki
kiri) telah bertapak di belakang papan penahan, badan pun mula
mengilas ke atas dan ke hadapan (teknik mengilas badan adalah
hampir sarna dengan teknik yang diterangkan dalam gaya
melungsur selangkah sebelum ini). Butiran yangpenting
ditegaskan oleh guru kepada para pelajar ialah lungsuran dan
kilasan badan hendaklah dilakukan sebagai satu pergerakan yang
terus-me:lerus supaya tidak menjejaskan pengumpulan daya
untuk membuat lontaran.
Mengilas badan Melontar Ikut lajak Pulihan
Lontaran, ikut lajak dan pulihan
Rujuk kepada "lontaran" dan
"pulihan" di bawah gaya melungsur
selangkah. Sebenarnya teknik
kesemua fasa ini adalah harnpir
sama.
Lakuan mulaan dan
bersedia untuk
melungsur
Setelah melungsur
dan sedia untuk
melontar
Pulihan
Kedudukan kaki
LATIHAN ANSUR MAJU GAYA MELUNGSUR
SELANGKAH
Latihan I
Berdiri menghadap ke kawasan lontaran dan melon tar
peluru dengan tolakan yang kencang (melontar dari
kedudukan berdiri). Latihan ini dapat membiasakan para
pelajar menolak peluru dengan baik. Perhatian yang
khusus harus diberi kepada pergerakan tangan dan
pegangan peluru.
Latihan II
Berdiri dengan bahu kiri menghadap ke kawasan lontaran. Kaki
direnggangkan.Putarkan bahu kiri ke kanan sambil merendahkan badan. Berat
badan dipusatkan di kaki kanan yang diletakkan di belakang. Kilaskan badan
ke hadapan dan tolak peluru. Latihan ini bertujuan untuk membolehkan para
pelajar menguasai semua pergerakan penting sebelum mereka mula melontar
peluru.
Latihan III
Berdiri merusuk ke arah lontaran di bahagian belakang bulatan. Kaki kiri
diletakkan di garis pusat bulatan dan kaki kanan diletakkan berhampiran
dengan lingkaran bulatan. Condongkan badan sedikit seperti dalam
Latihan II di atas. Ketingting ke hadapan bulatan dengan menggunakan
kaki kanan dan kaki kiri mestilah bertapak di bahagian belakang papan
penahan atau di garis bulatan. Kilaskan badan dan buatlah lontaran.
Latihan ini merupakan latihan membuat lungsuran dan mengilas badan.
Latihan IV
Pelontar berdiri membelakangkan kawasan lontaran. Badan
dicondongkan ke hadapan hingga betul-betul berada di atas kaki
kanan. Kemudian pelontar melungsur selangkah ke belakang
(tanpa mengilas badan atau melontar peluru). Latihan ini dibuat
secara berulang-ulang. Latihan ini merupakan latihan
pergerakan kaki pelontar semasa membuat lungsuran.
,
Latihan V
Pelajar digalakkan mencuba pergerakan keseluruhan gaya
melungsur selangkah (lihat halaman 61). Latihan ini dapat
menyatukan semua fasa lontaran. Oleh itu para pelajar dapat
menyediakan diri mereka untuk membuat lontaran dengan cara yang
lebih sistematik.
(a) Melontar di luar bulatan
Lakuan-lakuan yang
membatalkan lontaran
(b) Semasa melontar peluru
dipegang jauh dari tempat
yang sepatutnya.
(c) Menyentuh bahagian atas
lengkungan besi atau papan
penahan
d) Selepas melontar,
menyentuh mana-mana
bahagian kawasan
melontar dengan mana-
mana bahagian badan.
(a) Peserta hendaklah memulakan lontarannya di dalam bulatan.
(b) Peluru mestilah dilontar melalui atas bahu dengan menggunakan sebelah
tangan sahaja.
(c) Peserta dibenarkan menyentuh bahagian dalam lengkungan besi atau papan
penahan.
(d) Peserta boleh menghentikan percubaan melontar yang telah dimulakannya
dengan meletakkan peluru di dalam bulatan, berdiri tegak semula dan memulakan
percubaan yang baru. Gangguan seperti ini dibenarkan sekali sahaja dalam setiap
pusingan.
(e) Peluru yang dilontar mestilah mendarat dalam kawasan garis sektor.
(f) Selepas peluru mendarat, peserta dikehendaki keluar dari bulatan melalui
bahagian belakang bulatan.
PERATURAN ASAS ACARA LONTAR
PELURU
CARA MENGUKUR JARAK LONTARAN
Sebagai satu aspek Pendidikan Jasmani, guru boleh juga mengajar
para pelajar teknik mengukur jarak sesuatu lontaran. J arak lontaran
diukur dari kesan peluru di kawasan mendarat sehingga ke
bahagian dalam papan penahan atau garis bulatan. Pangkal pita
ukur ditempatkan pada bahagian kesan peluru yang lebih dekat
dengan bulatan melontar. Tarik pita ukur secara lurus sehingga
sampai di tandaan di tengah-tengah bulatan melontar. Bahagian
pita ukur yang bertemu dengan bahagian dalam papan penahan
akan menunjukkan jarak lontaran itu. Lihat rajah di bawah.
Baca jarak
lontaran di bahagian
dalam papan penahan
Bahagian belakang
Titik "0" pita
ukur pada
kesan peluru
Garis sektor
Bulatan melontar peluru dan cara mengukur jarak
Lontar peluru ppt

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Lari Berganti-ganti
Lari Berganti-gantiLari Berganti-ganti
Lari Berganti-gantiAzizi Ahmad
 
Rancangan mengajar harian bola sepak
Rancangan mengajar harian bola sepakRancangan mengajar harian bola sepak
Rancangan mengajar harian bola sepakKaren Kayny
 
Lari berpagar
Lari berpagarLari berpagar
Lari berpagardila teen
 
Lompat jauh (long jump) new
Lompat jauh (long jump) newLompat jauh (long jump) new
Lompat jauh (long jump) newG-Jie Bax
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxAishahSal
 
Contoh membuat rancangan pengajaran harian(rph) bola baling
Contoh membuat rancangan pengajaran harian(rph) bola balingContoh membuat rancangan pengajaran harian(rph) bola baling
Contoh membuat rancangan pengajaran harian(rph) bola balingHafiz Pk
 
ansur maju lari pecut
ansur maju lari pecutansur maju lari pecut
ansur maju lari pecutbadil
 
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINIKAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINIAiniNazihah
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projekaflah jamaluddin
 
Contoh RPH Kokurikulum Olahraga Lari Berganti-Ganti
Contoh RPH Kokurikulum Olahraga Lari Berganti-GantiContoh RPH Kokurikulum Olahraga Lari Berganti-Ganti
Contoh RPH Kokurikulum Olahraga Lari Berganti-GantiAzizi Ahmad
 
Larian Berganti-ganti
Larian Berganti-gantiLarian Berganti-ganti
Larian Berganti-gantiAbsolute221
 
Pembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualPembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualzabidah awang
 
Laporan TIMSS dan PISA Punca Malaysia Tercorot
Laporan TIMSS dan PISA Punca Malaysia Tercorot Laporan TIMSS dan PISA Punca Malaysia Tercorot
Laporan TIMSS dan PISA Punca Malaysia Tercorot Bellicose
 
L berpagar
L berpagarL berpagar
L berpagarfiro HAR
 
Teori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh VygotskyTeori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh Vygotskyartyschatz
 
50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysia
50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysia50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysia
50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysiaAkashah Meera Hussain
 

La actualidad más candente (20)

Lompat tinggi 1
Lompat tinggi 1Lompat tinggi 1
Lompat tinggi 1
 
Lari Berganti-ganti
Lari Berganti-gantiLari Berganti-ganti
Lari Berganti-ganti
 
Periodisasi Latihan
Periodisasi LatihanPeriodisasi Latihan
Periodisasi Latihan
 
Rancangan mengajar harian bola sepak
Rancangan mengajar harian bola sepakRancangan mengajar harian bola sepak
Rancangan mengajar harian bola sepak
 
Lari berpagar
Lari berpagarLari berpagar
Lari berpagar
 
Lompat jauh (long jump) new
Lompat jauh (long jump) newLompat jauh (long jump) new
Lompat jauh (long jump) new
 
Lompat tinggi
Lompat tinggiLompat tinggi
Lompat tinggi
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
 
Contoh membuat rancangan pengajaran harian(rph) bola baling
Contoh membuat rancangan pengajaran harian(rph) bola balingContoh membuat rancangan pengajaran harian(rph) bola baling
Contoh membuat rancangan pengajaran harian(rph) bola baling
 
ansur maju lari pecut
ansur maju lari pecutansur maju lari pecut
ansur maju lari pecut
 
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINIKAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projek
 
Contoh RPH Kokurikulum Olahraga Lari Berganti-Ganti
Contoh RPH Kokurikulum Olahraga Lari Berganti-GantiContoh RPH Kokurikulum Olahraga Lari Berganti-Ganti
Contoh RPH Kokurikulum Olahraga Lari Berganti-Ganti
 
Larian Berganti-ganti
Larian Berganti-gantiLarian Berganti-ganti
Larian Berganti-ganti
 
Pembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualPembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstual
 
Laporan TIMSS dan PISA Punca Malaysia Tercorot
Laporan TIMSS dan PISA Punca Malaysia Tercorot Laporan TIMSS dan PISA Punca Malaysia Tercorot
Laporan TIMSS dan PISA Punca Malaysia Tercorot
 
Teori pembelajaran
Teori pembelajaranTeori pembelajaran
Teori pembelajaran
 
L berpagar
L berpagarL berpagar
L berpagar
 
Teori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh VygotskyTeori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh Vygotsky
 
50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysia
50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysia50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysia
50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysia
 

Destacado (8)

Lontar peluru
Lontar peluruLontar peluru
Lontar peluru
 
Tmk folio
Tmk folioTmk folio
Tmk folio
 
lontar peluru
lontar pelurulontar peluru
lontar peluru
 
Lontar peluru 2
Lontar peluru 2Lontar peluru 2
Lontar peluru 2
 
Rph lontar peluru
Rph lontar peluruRph lontar peluru
Rph lontar peluru
 
Rph lontar peluru
Rph lontar peluruRph lontar peluru
Rph lontar peluru
 
Pembentangan apss peringkat kebangsaan 2014
Pembentangan apss peringkat kebangsaan   2014 Pembentangan apss peringkat kebangsaan   2014
Pembentangan apss peringkat kebangsaan 2014
 
Peta Minda Sains Tahun 4,5,6
Peta Minda Sains Tahun 4,5,6Peta Minda Sains Tahun 4,5,6
Peta Minda Sains Tahun 4,5,6
 

Similar a Lontar peluru ppt (20)

Merejam lembing 2
Merejam lembing 2Merejam lembing 2
Merejam lembing 2
 
Merejam lembing 2
Merejam lembing 2Merejam lembing 2
Merejam lembing 2
 
WAJ 3112 Kokurikulum - Olahraga ( SEMESTER 5 )
WAJ 3112  Kokurikulum - Olahraga ( SEMESTER 5 )WAJ 3112  Kokurikulum - Olahraga ( SEMESTER 5 )
WAJ 3112 Kokurikulum - Olahraga ( SEMESTER 5 )
 
Olahraga
OlahragaOlahraga
Olahraga
 
Tugas pengetahuan pjok
Tugas pengetahuan pjokTugas pengetahuan pjok
Tugas pengetahuan pjok
 
Tugas tik baru 2
Tugas tik baru 2Tugas tik baru 2
Tugas tik baru 2
 
lompat tinggi
lompat tinggilompat tinggi
lompat tinggi
 
lompat_tinggi.pptx
lompat_tinggi.pptxlompat_tinggi.pptx
lompat_tinggi.pptx
 
Lompat jauh lempar cakram kl 9
Lompat jauh lempar cakram kl 9Lompat jauh lempar cakram kl 9
Lompat jauh lempar cakram kl 9
 
PPT Lontar Peluru
PPT Lontar Peluru PPT Lontar Peluru
PPT Lontar Peluru
 
Presentation 3
Presentation 3Presentation 3
Presentation 3
 
Tolak peluru
Tolak peluruTolak peluru
Tolak peluru
 
Olahraga tolak peluru
Olahraga tolak peluruOlahraga tolak peluru
Olahraga tolak peluru
 
Laporan olahraga
Laporan olahragaLaporan olahraga
Laporan olahraga
 
Tolakpeluru12
Tolakpeluru12Tolakpeluru12
Tolakpeluru12
 
Ppt lempar cakram
Ppt lempar cakramPpt lempar cakram
Ppt lempar cakram
 
Makalah Lompat jauh
Makalah Lompat jauhMakalah Lompat jauh
Makalah Lompat jauh
 
PPT_ATLETIK.pptx
PPT_ATLETIK.pptxPPT_ATLETIK.pptx
PPT_ATLETIK.pptx
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 

Lontar peluru ppt

  • 1.
  • 2. Gaya Parry O'Brien adalah suatu gaya yang telah diperkenalkan oleh Parry O'Brien sendiri. Beliau ialah seorang ahli sukan Amerika yang terkemuka pada tahun 50-an. Pada tahun 1956, dengan gaya mulaan yang membelakangkan kawasan lontaran, beliau telah berjaya menjadi pelontar pertama yang mencipta rekod dunia dengan Iontaran melebihi 18 meter jaraknya. Teknik lontaran ini masih popular hingga ke hari ini. Di samping sumbangannya dari segi teknik melontar, Parry O'Brien juga telah membuktikan kepada semua ahli sukan tentang betapa pentingnya latihan bebanan bagi acara melontar peluru.
  • 3. Lakuan sedia Sama seperti dalam gaya melungsur selangkah, pelontar berdiri membelakangkan arah Iontaran. Kaki bebas diangkat ke atas sambil bahagian badan dibongkokkan ke hadapan sehingga hampir selari dengan tanah. Lakuan mulaan dan bersedia untuk melungsur
  • 4. Lungsuran Sebaik sahaja badan condong ke hadapan dan berat badan dirasa di atas kaki kanan, pergerakan melungsur dilakukan. Lungsuran ini dibuat dengan kaki kanan dijengketkan (lutut dibiarkan bengkok) ke belakang. Serentak dengan pergerakan ini, kaki kiri ditendang ke bahagianhadapan bulatan. Badan pelon tar ketika ini masih di dalam keadaan condong. Melungsur
  • 5. Kilasan badan Pada akhir pergerakan lungsuran dan apabila kaki bebas (kaki kiri) telah bertapak di belakang papan penahan, badan pun mula mengilas ke atas dan ke hadapan (teknik mengilas badan adalah hampir sarna dengan teknik yang diterangkan dalam gaya melungsur selangkah sebelum ini). Butiran yangpenting ditegaskan oleh guru kepada para pelajar ialah lungsuran dan kilasan badan hendaklah dilakukan sebagai satu pergerakan yang terus-me:lerus supaya tidak menjejaskan pengumpulan daya untuk membuat lontaran. Mengilas badan Melontar Ikut lajak Pulihan
  • 6. Lontaran, ikut lajak dan pulihan Rujuk kepada "lontaran" dan "pulihan" di bawah gaya melungsur selangkah. Sebenarnya teknik kesemua fasa ini adalah harnpir sama. Lakuan mulaan dan bersedia untuk melungsur Setelah melungsur dan sedia untuk melontar Pulihan Kedudukan kaki
  • 7. LATIHAN ANSUR MAJU GAYA MELUNGSUR SELANGKAH Latihan I Berdiri menghadap ke kawasan lontaran dan melon tar peluru dengan tolakan yang kencang (melontar dari kedudukan berdiri). Latihan ini dapat membiasakan para pelajar menolak peluru dengan baik. Perhatian yang khusus harus diberi kepada pergerakan tangan dan pegangan peluru.
  • 8. Latihan II Berdiri dengan bahu kiri menghadap ke kawasan lontaran. Kaki direnggangkan.Putarkan bahu kiri ke kanan sambil merendahkan badan. Berat badan dipusatkan di kaki kanan yang diletakkan di belakang. Kilaskan badan ke hadapan dan tolak peluru. Latihan ini bertujuan untuk membolehkan para pelajar menguasai semua pergerakan penting sebelum mereka mula melontar peluru.
  • 9. Latihan III Berdiri merusuk ke arah lontaran di bahagian belakang bulatan. Kaki kiri diletakkan di garis pusat bulatan dan kaki kanan diletakkan berhampiran dengan lingkaran bulatan. Condongkan badan sedikit seperti dalam Latihan II di atas. Ketingting ke hadapan bulatan dengan menggunakan kaki kanan dan kaki kiri mestilah bertapak di bahagian belakang papan penahan atau di garis bulatan. Kilaskan badan dan buatlah lontaran. Latihan ini merupakan latihan membuat lungsuran dan mengilas badan.
  • 10. Latihan IV Pelontar berdiri membelakangkan kawasan lontaran. Badan dicondongkan ke hadapan hingga betul-betul berada di atas kaki kanan. Kemudian pelontar melungsur selangkah ke belakang (tanpa mengilas badan atau melontar peluru). Latihan ini dibuat secara berulang-ulang. Latihan ini merupakan latihan pergerakan kaki pelontar semasa membuat lungsuran. ,
  • 11. Latihan V Pelajar digalakkan mencuba pergerakan keseluruhan gaya melungsur selangkah (lihat halaman 61). Latihan ini dapat menyatukan semua fasa lontaran. Oleh itu para pelajar dapat menyediakan diri mereka untuk membuat lontaran dengan cara yang lebih sistematik.
  • 12. (a) Melontar di luar bulatan Lakuan-lakuan yang membatalkan lontaran (b) Semasa melontar peluru dipegang jauh dari tempat yang sepatutnya.
  • 13. (c) Menyentuh bahagian atas lengkungan besi atau papan penahan d) Selepas melontar, menyentuh mana-mana bahagian kawasan melontar dengan mana- mana bahagian badan.
  • 14. (a) Peserta hendaklah memulakan lontarannya di dalam bulatan. (b) Peluru mestilah dilontar melalui atas bahu dengan menggunakan sebelah tangan sahaja. (c) Peserta dibenarkan menyentuh bahagian dalam lengkungan besi atau papan penahan. (d) Peserta boleh menghentikan percubaan melontar yang telah dimulakannya dengan meletakkan peluru di dalam bulatan, berdiri tegak semula dan memulakan percubaan yang baru. Gangguan seperti ini dibenarkan sekali sahaja dalam setiap pusingan. (e) Peluru yang dilontar mestilah mendarat dalam kawasan garis sektor. (f) Selepas peluru mendarat, peserta dikehendaki keluar dari bulatan melalui bahagian belakang bulatan. PERATURAN ASAS ACARA LONTAR PELURU
  • 15. CARA MENGUKUR JARAK LONTARAN Sebagai satu aspek Pendidikan Jasmani, guru boleh juga mengajar para pelajar teknik mengukur jarak sesuatu lontaran. J arak lontaran diukur dari kesan peluru di kawasan mendarat sehingga ke bahagian dalam papan penahan atau garis bulatan. Pangkal pita ukur ditempatkan pada bahagian kesan peluru yang lebih dekat dengan bulatan melontar. Tarik pita ukur secara lurus sehingga sampai di tandaan di tengah-tengah bulatan melontar. Bahagian pita ukur yang bertemu dengan bahagian dalam papan penahan akan menunjukkan jarak lontaran itu. Lihat rajah di bawah.
  • 16. Baca jarak lontaran di bahagian dalam papan penahan Bahagian belakang Titik "0" pita ukur pada kesan peluru Garis sektor Bulatan melontar peluru dan cara mengukur jarak