Español 2200Capítulo 8, clase 03                   © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
ObjetivosRepaso, pretérito regular e irregularEntrevistaVocabulario sobre las fiestas ydiversiones                        ...
Repaso         © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
InvitacionesEn parejas: pasan al frente de la clasee improvisan un diálogo que incluye unainvitación. Pueden inspirarse en...
El pretérito¿Qué hicieron estas personas ayer?                          © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
María y su esposo…               © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Mi hermano y yo…             © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Luis… Tú…            © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Pretérito regularComplete con la forma correcta del verboformando frases. Luego puede corregir.Recuerde que el acento escr...
Verbos coleccionar (coleccion-ar), contar, dibujaryo              nosotros/astú              vosotros/asél, ella, Ud.   el...
Verbos tejer (tej-er), ver, coserYo               nosotros/asTú               vosotros/asél, ella, Ud.    ellos, ellas, Ud...
Verbos escribir (escrib-ir),Yo                   nosotros/asTú                   vosotros/asél, ella, Ud.        Ellos/as,...
Verbos irregularesEs necesario aprenderlos de memoria.Siguen el mismo patrón, por lo tanto noson difíciles.Son muy frecuen...
Verbos irregulares: completen    con todas las formas Andar   anduve, anduviste, anduvo,         anduvimos, anduvisteis, a...
ContinuaciónHacer hice ___ ___ ___ ___ ___ ___Querer quise ___ ___ ___ ___ ___ ___Venir    vine ___ ___ ___ ___ ___ ___Dec...
RepasoJuego. Dividimos las clase en dos.Deben cambiar las frases al pretérito. Elgrupo que obtenga mejores resultadosganar...
Cambie al pretérito1. Trabajo en un hospital.2. Me levanto temprano.3. Mi hermana se despierta tarde.4. Llamo a mi hermana...
Continuación8. Ella prepara el desayuno.9. Salimos las dos al tiempo.10. Yo manejo el carro.11. Antes de bajarse del carro...
Continuación1. Llego tarde a la casa.2. Mi hermano prepara la comida.3. Los dos lavamos los platos.4. Yo empiezo a estudia...
Y más…9. Mi madre comparte el café con nosotros.10. Jugamos a las damas chinas.11. Me acuesto a las 11.00.12. Mi hermano s...
Y aún más…1. No puedo ayudarte con la tarea de español.2. Tengo que trabajar.3. Lucía puede ayudarte.4. Ella sabe las resp...
No hemos terminado8. Va a la universidad en España.9. Pone la radio para escuchar el español.10. Dicen que es (imperfecto)...
Ya casi1. Voy de vacaciones a Cuba.2. Mi hermana viene también.3. Las dos estamos contentas.4. Mi novio tiene que trabajar...
Ahora sí acabamos8. Mis padres dicen que éramos perezosos.9. Yo quiero descansar.10. Hacemos mucho trabajo durante el seme...
RepasoSu profesor/a va a contarles un cuento que aél/ella le gusta mucho.Lo va a contar dos veces.La primera vez pongan at...
Verbos de cambios radicalesLos verbos de cambios radicales queterminan en -ar y en –er son regularesen el pretérito en la ...
Completen el cuadro, formando frases                          © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Verbos sentirse y dormirYo                  nosotros/asTú                  vosotros/asél, ella, Ud.       Ellos/as, Uds.  ...
Verbos sentirse y dormirYo me sentí enferma.       Nos sentimos contentos.Dormí mal.                 Dormimos en el hotel....
Completar la autoprueba en la página12 de su libro.Hacer los ejercicios p. 13Charla con Mitch, pp 14 y 15.                ...
Expresiones nuevas               © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Miren el dibujo en la página 16.Usando las palabras del vocabulario deesta sección, conteste las preguntas desu profesor. ...
En su opinión…1. ¿quién es el anfitrión o la anfitriona de la   fiesta?2. ¿en esta fiesta se permite fumar? ¿cómo lo   sab...
En general en el Canadá…¿las personas fuman en las fiestas? ¿en lasdiscotecas?¿hay borrachos en las discotecas?¿el ambient...
Hagamos los ejercicios p.8                             © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Palabras indefinidas y      negativas                 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Palabras negativas e         indefinidasHay algunas expresiones indefinidasque siempre van solas, es decir, nopueden modif...
AlguienEstoy sola en mi casa y oigo un ruido.¡Puede que sea un ladrón! Con voztemblorosa pregunto:– ¿Hay alguien en la cas...
Otros ejemplos¿Alguien me puede ayudar?Ayer te llamó alguien por teléfono, perono quiso dejar su nombre.Alguien tiene que ...
AlgoUn muchacho me llama para invitarmea cine. No quiero ir, pero no se meocurre una excusa. Le digo:– Lo siento, tengo al...
Otros ejemplosHay algo en el vaso, pero no sé qué es.Tienes que ponerte algo más abrigado.Está haciendo frío.Déle algo al ...
Palabras negativasLas palabras negativas quecorresponden a alguien y algo sonnadie y nada.                          © All ...
EjemplosMi hija tiene quince años. A veces sesiente triste sin razón. Dice:– Nadie me entiende.                           ...
Voy por la calle y una mujer me pidedinero. Le contesto:– Lo siento, no tengo nada.                              © All rig...
Otros ejemplosNo tengo nada que ponerme para lafiesta.¿Nadie ha visto esa película?                           © All rights...
Otras palabras pueden acompañar a unsustantivo, aunque a veces van solas.Estas generalmente concuerdan con elsustantivo.  ...
Alguno/a/os/as              ninguno/a  Alguno y ninguno se convierten en algún y  ningún cuando preceden a un sustantivo  ...
Ejemplos:Estoy en el banco y tengo que firmar unpapel. Le pregunto a una señora:– ¿Tiene algún bolígrafo que sirva? A este...
Otros ejemplosNo hay ninguna razón para ponerse a llorar.No seas tonta.Algunas personas son muy egoístas. No voya decir qu...
TampocoEjemplo– Pedro no va a la fiesta de Carmen.– Yo no voy tampoco. (Yo tampoco)– No me gustó la película.– A mí tampoc...
La negación en español                 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
La negaciónRegla: en español tiene que haber unapalabra negativa, y solamente una,antes del verbo. Después del verbo sepue...
EjemplosNadie vino al laboratorio ayer.No vino nadie al laboratorio ayer.De hecho, no viene nadie al laboratorionunca.    ...
Ninguna de estas faldas me gusta.No me gusta ninguna de estas faldas.No me gusta nunca ninguna de lasfaldas que venden en ...
Vamos a describir varios estereotiposusando la negación.                            © All rights reserved to Joyce Bruhn d...
AnónimoNadie lo conoce.Nadie lo invita.Ninguna persona se fija en él.Ninguno lo ve.Inventen Uds. una frase para describir ...
MisántropoNo quiere a nadie.No habla con nadie.No soporta a nadie.No quiere ver a nadie nunca.Ahora a Uds.                ...
DepresivoNo come nada.No dice nada.No quiere nada.No le importa nada.No le interesa ninguna cosa.A Uds.                   ...
IntrépidoNo le tiene miedo a nada.Nada lo detiene.Ninguna persona lo intimida.Ningún suceso lo asusta.A Uds.              ...
Un ladrón eficaz-¿Alguien lo ve?-No, no lo ve nadie.-¿Alguien lo ye?-No, nadie lo ye.-Tiene algunos escrúpulos?-No, no tie...
Ladrón, continuación-¿La policía lo encuentra fácilmente?-No, la policía no lo encuentra nunca.-¿Tiene miedo de algo?-No, ...
Ahora Uds. describan a un distraído y aun vanidoso usando negaciones.                            © All rights reserved to ...
EjercicioDescriban la diapositiva siguiente.Tienen que usar en mayor númeroposible de palabras negativas oindefinidas.Por ...
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TareaPreparar los ejercicios p. 19.                                 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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2200 capítulo 08 clase 03

  1. 1. Español 2200Capítulo 8, clase 03 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  2. 2. ObjetivosRepaso, pretérito regular e irregularEntrevistaVocabulario sobre las fiestas ydiversiones © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  3. 3. Repaso © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  4. 4. InvitacionesEn parejas: pasan al frente de la clasee improvisan un diálogo que incluye unainvitación. Pueden inspirarse en lastareas. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  5. 5. El pretérito¿Qué hicieron estas personas ayer? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  6. 6. María y su esposo… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  7. 7. Mi hermano y yo… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  8. 8. Luis… Tú… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  9. 9. Pretérito regularComplete con la forma correcta del verboformando frases. Luego puede corregir.Recuerde que el acento escrito esimportante.Consejo: siempre haga el esfuerzo derecordar. Es mejor cometer un error, quemirar inmediatamente en el libro, sin tratar depensar primero. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  10. 10. Verbos coleccionar (coleccion-ar), contar, dibujaryo nosotros/astú vosotros/asél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  11. 11. Verbos tejer (tej-er), ver, coserYo nosotros/asTú vosotros/asél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  12. 12. Verbos escribir (escrib-ir),Yo nosotros/asTú vosotros/asél, ella, Ud. Ellos/as, Uds. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  13. 13. Verbos irregularesEs necesario aprenderlos de memoria.Siguen el mismo patrón, por lo tanto noson difíciles.Son muy frecuentes (por eso sonirregulares). © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  14. 14. Verbos irregulares: completen con todas las formas Andar anduve, anduviste, anduvo, anduvimos, anduvisteis, anduvieron Caber cupe ___ ___ ___ ___ ___ ___ Estar estuve ___ ___ ___ ___ ___ ___ Poder pude ___ ___ ___ ___ ___ ___ Poner puse ___ ___ ___ ___ ___ ___ Saber supe ___ ___ ___ ___ ___ ___ Tener tuve ___ ___ ___ ___ ___ ___ © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  15. 15. ContinuaciónHacer hice ___ ___ ___ ___ ___ ___Querer quise ___ ___ ___ ___ ___ ___Venir vine ___ ___ ___ ___ ___ ___Decir dije ___ ___ ___ ___ ___ dijeronProducir produje ___ ___ ___ ___ ___ ___Traer traje ___ ___ ___ ___ ___ trajeron © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  16. 16. RepasoJuego. Dividimos las clase en dos.Deben cambiar las frases al pretérito. Elgrupo que obtenga mejores resultadosganará. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  17. 17. Cambie al pretérito1. Trabajo en un hospital.2. Me levanto temprano.3. Mi hermana se despierta tarde.4. Llamo a mi hermana.5. Nos preparamos para ir al trabajo.6. Ella trabaja en el aeropuerto.7. Me baño primero. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  18. 18. Continuación8. Ella prepara el desayuno.9. Salimos las dos al tiempo.10. Yo manejo el carro.11. Antes de bajarse del carro, mi hermana me pide dinero.12. No quiero darle nada.13. No le gusta.14. Llego al trabajo. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  19. 19. Continuación1. Llego tarde a la casa.2. Mi hermano prepara la comida.3. Los dos lavamos los platos.4. Yo empiezo a estudiar.5. Mi hermano mira televisión.6. Mi padres entran a eso de las 8 de la noche.7. Mi padre lee un libro.8. Mi madre prepara un café. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  20. 20. Y más…9. Mi madre comparte el café con nosotros.10. Jugamos a las damas chinas.11. Me acuesto a las 11.00.12. Mi hermano se lava los dientes.13. Duermo muy bien.14. Mis padres no se duermen inmediatamente. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  21. 21. Y aún más…1. No puedo ayudarte con la tarea de español.2. Tengo que trabajar.3. Lucía puede ayudarte.4. Ella sabe las respuestas a los ejercicios.5. Ella y yo hacemos varios ejercicios.6. Ella viene a mi casa con frecuencia.7. Me dice que es (imperfecto) agradable practicarconmigo. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  22. 22. No hemos terminado8. Va a la universidad en España.9. Pone la radio para escuchar el español.10. Dicen que es (imperfecto) importanteaprender el español.11. Queremos aprenderlo pero es difícil.12. Traigo mis libros para estudiar. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  23. 23. Ya casi1. Voy de vacaciones a Cuba.2. Mi hermana viene también.3. Las dos estamos contentas.4. Mi novio tiene que trabajar.5. Por esta razón no puede ir.6. Mi padres no saben del viaje.7. Mi padre dice que debemos (imperfecto) trabajar.. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  24. 24. Ahora sí acabamos8. Mis padres dicen que éramos perezosos.9. Yo quiero descansar.10. Hacemos mucho trabajo durante el semestre.11. Traigo mucho dinero para mi viaje a PuertoRico.12. Mis amigos no traen nada.. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  25. 25. RepasoSu profesor/a va a contarles un cuento que aél/ella le gusta mucho.Lo va a contar dos veces.La primera vez pongan atención al contenido,el/la profesor/a va a hacerles preguntas a versi comprendieron.La segunda vez deben apuntar todos losverbos que escucharon en el pretérito. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  26. 26. Verbos de cambios radicalesLos verbos de cambios radicales queterminan en -ar y en –er son regularesen el pretérito en la mayoría de loscasos. No tienen que preocuparse.Los verbos de cambios radicales queterminan en –ir sufren un cambio en latercera persona, singular y plural. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  27. 27. Completen el cuadro, formando frases © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  28. 28. Verbos sentirse y dormirYo nosotros/asTú vosotros/asél, ella, Ud. Ellos/as, Uds. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  29. 29. Verbos sentirse y dormirYo me sentí enferma. Nos sentimos contentos.Dormí mal. Dormimos en el hotel.¿Te sentiste mal? ¿Os sentisteis cómodos?¿Dormiste bien? ¿Dormisteis aquí?María se sintió cansada. Mis amigos se sintieron aJuan no durmió sino dos gusto.horas. Durmieron con mi colcha. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  30. 30. Completar la autoprueba en la página12 de su libro.Hacer los ejercicios p. 13Charla con Mitch, pp 14 y 15. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  31. 31. Expresiones nuevas © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  32. 32. Miren el dibujo en la página 16.Usando las palabras del vocabulario deesta sección, conteste las preguntas desu profesor. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  33. 33. En su opinión…1. ¿quién es el anfitrión o la anfitriona de la fiesta?2. ¿en esta fiesta se permite fumar? ¿cómo lo sabe?3. ¿se oye mucho ruido?4. ¿alguna persona está borracha?5. ¿los invitados la están pasando bien?6. ¿quién no parece encontrarse a su gusto? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  34. 34. En general en el Canadá…¿las personas fuman en las fiestas? ¿en lasdiscotecas?¿hay borrachos en las discotecas?¿el ambiente en las discotecas es relajado?¿la gente baila separada? ¿bailan mucho?¿la mujer espera que alguien la saque abailar, o ella también saca a bailar a otrapersona?¿la gente toma mucho?¿tocan la música a alto volumen? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  35. 35. Hagamos los ejercicios p.8 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  36. 36. Palabras indefinidas y negativas © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  37. 37. Palabras negativas e indefinidasHay algunas expresiones indefinidasque siempre van solas, es decir, nopueden modificar un sustantivo (sonpronombres).Veremos algunos ejemplos. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  38. 38. AlguienEstoy sola en mi casa y oigo un ruido.¡Puede que sea un ladrón! Con voztemblorosa pregunto:– ¿Hay alguien en la casa? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  39. 39. Otros ejemplos¿Alguien me puede ayudar?Ayer te llamó alguien por teléfono, perono quiso dejar su nombre.Alguien tiene que poner la mesa, no lovoy a hacer yo. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  40. 40. AlgoUn muchacho me llama para invitarmea cine. No quiero ir, pero no se meocurre una excusa. Le digo:– Lo siento, tengo algo importante que hacer. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  41. 41. Otros ejemplosHay algo en el vaso, pero no sé qué es.Tienes que ponerte algo más abrigado.Está haciendo frío.Déle algo al pobre hombre. Parece quetiene hambre. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  42. 42. Palabras negativasLas palabras negativas quecorresponden a alguien y algo sonnadie y nada. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  43. 43. EjemplosMi hija tiene quince años. A veces sesiente triste sin razón. Dice:– Nadie me entiende. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  44. 44. Voy por la calle y una mujer me pidedinero. Le contesto:– Lo siento, no tengo nada. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  45. 45. Otros ejemplosNo tengo nada que ponerme para lafiesta.¿Nadie ha visto esa película? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  46. 46. Otras palabras pueden acompañar a unsustantivo, aunque a veces van solas.Estas generalmente concuerdan con elsustantivo. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  47. 47. Alguno/a/os/as ninguno/a Alguno y ninguno se convierten en algún y ningún cuando preceden a un sustantivo masculino. Ejemplos: – ¿Tienes algún bolígrafo que sirva? A este se le acabó la tinta. – No, no tengo ninguno. Lo siento.NB: ningunos y ningunas casi nunca se usa. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  48. 48. Ejemplos:Estoy en el banco y tengo que firmar unpapel. Le pregunto a una señora:– ¿Tiene algún bolígrafo que sirva? A este se le acabó la tinta.Ella contesta– No, no tengo ninguno. En este banco nunca hay ningún bolígrafo bueno. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  49. 49. Otros ejemplosNo hay ninguna razón para ponerse a llorar.No seas tonta.Algunas personas son muy egoístas. No voya decir quién.A algunos estudiantes les encanta verpelículas, a otros no. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  50. 50. TampocoEjemplo– Pedro no va a la fiesta de Carmen.– Yo no voy tampoco. (Yo tampoco)– No me gustó la película.– A mí tampoco me gustó. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  51. 51. La negación en español © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  52. 52. La negaciónRegla: en español tiene que haber unapalabra negativa, y solamente una,antes del verbo. Después del verbo sepueden usar todas las que se quieran.Es decir, en español la doble o triplenegación es perfectamente normal. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  53. 53. EjemplosNadie vino al laboratorio ayer.No vino nadie al laboratorio ayer.De hecho, no viene nadie al laboratorionunca. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  54. 54. Ninguna de estas faldas me gusta.No me gusta ninguna de estas faldas.No me gusta nunca ninguna de lasfaldas que venden en ese almacén. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  55. 55. Vamos a describir varios estereotiposusando la negación. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  56. 56. AnónimoNadie lo conoce.Nadie lo invita.Ninguna persona se fija en él.Ninguno lo ve.Inventen Uds. una frase para describir alpobre «anónimo».¿Pueden formar las negaciones de otramanera? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  57. 57. MisántropoNo quiere a nadie.No habla con nadie.No soporta a nadie.No quiere ver a nadie nunca.Ahora a Uds. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  58. 58. DepresivoNo come nada.No dice nada.No quiere nada.No le importa nada.No le interesa ninguna cosa.A Uds. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  59. 59. IntrépidoNo le tiene miedo a nada.Nada lo detiene.Ninguna persona lo intimida.Ningún suceso lo asusta.A Uds. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  60. 60. Un ladrón eficaz-¿Alguien lo ve?-No, no lo ve nadie.-¿Alguien lo ye?-No, nadie lo ye.-Tiene algunos escrúpulos?-No, no tiene ninguno.-¿Hace algún ruido?-No, no hace ningún ruido. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  61. 61. Ladrón, continuación-¿La policía lo encuentra fácilmente?-No, la policía no lo encuentra nunca.-¿Tiene miedo de algo?-No, no tiene miedo de nada.-¿Tiene miedo de alguien?-No, tampoco tiene miedo de nadie.-¿Deja alguna pista?-No, no deja ninguna pista nunca. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  62. 62. Ahora Uds. describan a un distraído y aun vanidoso usando negaciones. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  63. 63. EjercicioDescriban la diapositiva siguiente.Tienen que usar en mayor númeroposible de palabras negativas oindefinidas.Por ejemplo: El perro huele algo en labarbacoa. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  64. 64. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  65. 65. TareaPreparar los ejercicios p. 19. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

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