ESPAÑOL 2200Capítulo 8, clase 4                      © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Objetivos   Repaso   Presentación de dos pronombres juntos   Lecturas sobre Puerto Rico                                ...
RepasoCorregir la tarea                    © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Ejercicio de repasoEn grupos: Imaginen que fueron a una fiesta yno lo pasaron bien. Escriban cinco frases (unpárrafo) en e...
Ejercicio de repaso   En grupo. Escriban 5 preguntas para su profesor/a.    Deben usar el pretérito, el vocabulario apren...
Introducción a los pronombresVamos a comenzar con un pequeño mini-testpara ver si recuerdan los pronombres.               ...
Complete las conversacionesImagine que está en una fiesta y escuchas unaserie de fragmentos de conversación. Completelas r...
1.   –¿Me amas?     –Sí, … muchísimo.2.   –¿Probaste los vegetales que traje?     –No, no …3.   –¿Trajiste las cervezas qu...
6. –¿Conociste a la novia de Pepa?   –Sí, … Me pareció muy antipática.7. –¿Te habló Juan Carlos de la fiesta que quiere  o...
9. –¿Le ofreciste un refresco a la novia de tu hermano?   –Sí, le ofrecí uno, pero prefiere tomar cerveza. Creo   que ya e...
Lo pronombresSi les fue muy bien en el ejercicio de repaso notienen mucho que aprender.Sin embargo, vamos a añadir las exp...
Pronombres de objeto.   –¿Me amas?    –Sí, mi amor, te adoro.    –¿Me quieres más que a nadie?    –Te quiero más que a mi...
   –La profesora de informática nos odia. No nos    respeta. No nos ayuda. Ni siquiera nos mira cuando    nos habla.     ...
Regla:   No importa si se trata de un complemento directo,    indirecto o reflexivo, los pronombres de 1a y 2a    persona...
Posición    Como aprendimos con los reflexivos, todos los     pronombres se colocan    a. antes de un verbo conjugado.   ...
Problema: la tercera persona.   En la película «Lo que el viento se llevó» el actor    Clark Gable ama a Vivian Leigh. La...
Piense en otras películas más recientes.   ¿Quién ama a quién? ¿Su pareja también lo/la    ama?                          ...
Regla   Los pronombres de objeto directo de tercera    persona son:         lo         la         los                las ...
Otros ejemplos: ejercicio   A continuación leerán otros ejemplos. Imaginen en    qué situación se podrían usar, qué pasó ...
1.   Srta, ¿puedo invitarla a tomar una cerveza?2.   Sr. Pérez, Ud. dijo que estaba enfermo pero lo vi     en el cine. ¡Es...
7.    Lo siento. No podemos contratarla porque no tiene      experiencia.8.    Mire cuántos clientes esperan. ¿Por qué no ...
Complementos indirectos.   Son los que van generalmente con verbos de    comunicación, verbos que significan dar o mandar...
Ejemplos   Ejemplos:     Le voy a hablar a mi padre.     Voy a pedirle un préstamo.     Le dije que no me molestara má...
Buena noticia   Muchas personas nativas usan le para directo e    indirecto. Uds. también pueden hacerlo.   Ejemplos:   ...
Algo extraño del español   Miren los ejemplos siguientes.     ¿Me viste a mí?     ¿Te dieron las flores a ti?     ¿Me ...
   Llamó a mí.   Me llamó a mí.                     © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Pronombres indirectos   Ahora fíjese en estos ejemplos:     Le di el cheque al cajero.     Le di el cheque a él.     L...
   En español es frecuente que los pronombres le y les    se usen siempre que haya un complemento indirecto.   Es un poc...
Ejercicio   Piensa en tu mejor amigo. Cuéntanos algo que    quieres hacer por él.   Ejemplo:     Comprar     Quiero   ...
   pedir   preguntar   enviar   mostrar   decir   hacer un favor                     © All rights reserved to Joyce ...
Ejercicio 2   Tienes un/a compañero/a de cuarto. Van a ponerse    de acuerdo para intercambiar favores. Diga por lo    me...
Ejercicio 3   Di si alguna vez hiciste las siguientes cosas.   Ejemplo:     –¿Probaste  la carne de culebra?     –No, ...
1.   ¿Comiste alguna vez tortilla española?2.   ¿Visitaste alguna vez el zoológico de Toronto?3.   ¿Escuchaste alguna vez ...
7.    ¿Cuál fue la última película qué viste? ¿Cón quién la      viste? ¿Cuándo la viste?8.    Nombra alguna comida exótic...
Los pronombres: algo nuevo                    © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Dos pronombres juntos.Cuando se ponen dos pronombres juntos elindirecto va siempre primero.No hay muchas combinaciones pos...
   Juan me envió un mensaje.   Me lo envío por correo   Mis padres me regalaron unas camisas muy bonitas.   Me las reg...
   Tú padre te prestó dinero.   Te lo prestó porque vio que lo necesitabas.   Te voy a explicar las razones de mi decis...
   El vendedor nos ofreció una rebaja.   Nos la ofreció porque quería que compráramos.   Nos vendieron la mercancía a c...
En España.   Os dieron la lámpara por 10$.   Os la dieron a ese precio porque pedísteis rebaja.                         ...
Tercera persona:Siempre:           lo se        la           los           las                   © All rights reserved to ...
Mafalda le dio una flor a Felipe.Se la dio porque era su cumpleaños.                                      © All rights res...
Otros ejemplos   Le mandé un mensaje electrónico a mi jefe.   Se lo mandé ayer.   Compré unas flores para mi novio.   ...
   Hagamos los ejercicios pp 21   Ahora las lecturas del Portafolio Cultural pp. 22-25   Discusión.                    ...
TareaLean ‘La casa de los muñecos’. Traten de teneruna idea general de la lectura.                                 © All r...
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  1. 1. ESPAÑOL 2200Capítulo 8, clase 4 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  2. 2. Objetivos Repaso Presentación de dos pronombres juntos Lecturas sobre Puerto Rico © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  3. 3. RepasoCorregir la tarea © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  4. 4. Ejercicio de repasoEn grupos: Imaginen que fueron a una fiesta yno lo pasaron bien. Escriban cinco frases (unpárrafo) en el pretérito usando el vocabularioaprendido y palabras negativas o indefinidas. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  5. 5. Ejercicio de repaso En grupo. Escriban 5 preguntas para su profesor/a. Deben usar el pretérito, el vocabulario aprendido, y expresiones como: alguna vez, siempre, con frecuencia.  Grupo 1: hace preguntas sobre los deportes.  Grupo 2: hace preguntas sobre los pasatiempos.  Grupo 3: hace preguntas sobre las fiestas y las diversiones. Luego entrevistan a su profesor/a. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  6. 6. Introducción a los pronombresVamos a comenzar con un pequeño mini-testpara ver si recuerdan los pronombres. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  7. 7. Complete las conversacionesImagine que está en una fiesta y escuchas unaserie de fragmentos de conversación. Completelas respuestas usando los pronombres correctos. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  8. 8. 1. –¿Me amas? –Sí, … muchísimo.2. –¿Probaste los vegetales que traje? –No, no …3. –¿Trajiste las cervezas que te pedí? –Sí, … Están en la mesa.4. –¿Ganaste el partido de anoche? –Sí, …5. –¿Viste a ese señor borracho que no hacía sino hablar de política? –No, no …. ¿Dónde estaba? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  9. 9. 6. –¿Conociste a la novia de Pepa? –Sí, … Me pareció muy antipática.7. –¿Te habló Juan Carlos de la fiesta que quiere organizar? –Sí, …, pero no le entendí muy bien cuándo iba a tener lugar la fiesta.8. –¿No me viste en la calle? Te saludé pero no me contestaste. –No, no … vi. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  10. 10. 9. –¿Le ofreciste un refresco a la novia de tu hermano? –Sí, le ofrecí uno, pero prefiere tomar cerveza. Creo que ya está borracha.10. –¿Oíste aquel ruido? –No, no ….11. –¿Me sacas a bailar? –… con mucho gusto.12. –¿Le diste las gracias la la anfitriona? –Sí, … las gracias, pero no me sonrió siquiera. Creo que está muy cansada. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  11. 11. Lo pronombresSi les fue muy bien en el ejercicio de repaso notienen mucho que aprender.Sin embargo, vamos a añadir las explicaciones paraaquellos que tuvieron problemas. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  12. 12. Pronombres de objeto. –¿Me amas? –Sí, mi amor, te adoro. –¿Me quieres más que a nadie? –Te quiero más que a mi vida –¿Vas a quererme siempre? –¡Siempre! © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  13. 13.  –La profesora de informática nos odia. No nos respeta. No nos ayuda. Ni siquiera nos mira cuando nos habla. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  14. 14. Regla: No importa si se trata de un complemento directo, indirecto o reflexivo, los pronombres de 1a y 2a persona son iguales. me te nos os © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  15. 15. Posición Como aprendimos con los reflexivos, todos los pronombres se colocan a. antes de un verbo conjugado. b. después de un infinitivo. Ejemplos: a. Ayer te vi en el centro comercial. b. Voy a visitarte este fin de semana. c. Te voy a visitar mañana. d. Para verme mejor, ponte las gafas. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  16. 16. Problema: la tercera persona. En la película «Lo que el viento se llevó» el actor Clark Gable ama a Vivian Leigh. La ama más que a nadie. Vivian Leigh no se da cuenta que lo ama a él también hasta el final. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  17. 17. Piense en otras películas más recientes. ¿Quién ama a quién? ¿Su pareja también lo/la ama? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  18. 18. Regla Los pronombres de objeto directo de tercera persona son: lo la los las © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  19. 19. Otros ejemplos: ejercicio A continuación leerán otros ejemplos. Imaginen en qué situación se podrían usar, qué pasó antes o qué puede pasar después. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  20. 20. 1. Srta, ¿puedo invitarla a tomar una cerveza?2. Sr. Pérez, Ud. dijo que estaba enfermo pero lo vi en el cine. ¡Está despedido!3. Estoy segura que pagué la cuenta. La pagué ayer.4. No encuentro mis llaves. ¿Dónde las puse?5. ¿El cheque? Este… lo puse en el correo ayer mismo.6. A este candidato lo recomendó el jefe de la compañía. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  21. 21. 7. Lo siento. No podemos contratarla porque no tiene experiencia.8. Mire cuántos clientes esperan. ¿Por qué no los atiende?9. No tengo suficiente dinero en efectivo para comprar esa lámpara. ¿La puedo pagar con tarjeta de crédito?10. No puedo rebajar el precio más. Si lo rebajo tanto como Ud. quiere, quiebro.
  22. 22. Complementos indirectos. Son los que van generalmente con verbos de comunicación, verbos que significan dar o mandar algo a alguien, recomendar algo a alguien, etc. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  23. 23. Ejemplos Ejemplos:  Le voy a hablar a mi padre.  Voy a pedirle un préstamo.  Le dije que no me molestara más.  Les envié una postal desde México.  Le di un regalo muy bonito a mi novio.  Le entregué la composición al profesor. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  24. 24. Buena noticia Muchas personas nativas usan le para directo e indirecto. Uds. también pueden hacerlo. Ejemplos:  Le amo. Le vi en el metro. Le regalé una rosa. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  25. 25. Algo extraño del español Miren los ejemplos siguientes.  ¿Me viste a mí?  ¿Te dieron las flores a ti?  ¿Me quieres a mí o a esa otra?  Lo vi a él en el cine, a ella no la vi. Para poner énfasis se puede usar el pronombre (me, te, lo, la, etc.) más la expresión a mí, a ti, a él, a ella, etc.). Sin embargo, a mí, a ti, a él, a ella no pueden ir sin el pronombre correspondiente. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  26. 26.  Llamó a mí. Me llamó a mí. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  27. 27. Pronombres indirectos Ahora fíjese en estos ejemplos:  Le di el cheque al cajero.  Le di el cheque a él.  Les mostré los formularios a los candidatos.  Le pagué a la compañía lo que le debía.  Les abrí una cuenta corriente a mis hijas. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  28. 28.  En español es frecuente que los pronombres le y les se usen siempre que haya un complemento indirecto. Es un poco como decir «I gave it to him to the man». Es extraño, pero muy interesante, ¿no? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  29. 29. Ejercicio Piensa en tu mejor amigo. Cuéntanos algo que quieres hacer por él. Ejemplo:  Comprar  Quiero comprarle una caja de chocolates. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  30. 30.  pedir preguntar enviar mostrar decir hacer un favor © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  31. 31. Ejercicio 2 Tienes un/a compañero/a de cuarto. Van a ponerse de acuerdo para intercambiar favores. Diga por lo menos 3 frases. Ejemplo:  –Yo te lavo la ropa si tú me preparas la cena. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  32. 32. Ejercicio 3 Di si alguna vez hiciste las siguientes cosas. Ejemplo:  –¿Probaste la carne de culebra?  –No, no la probé nunca. Ni pienso probarla. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  33. 33. 1. ¿Comiste alguna vez tortilla española?2. ¿Visitaste alguna vez el zoológico de Toronto?3. ¿Escuchaste alguna vez el último CD de Céline Dion? ¿Te gusta Céline?4. ¿Leíste la novela Cien años de Soledad? ¿Te gustaría leerla?5. ¿Alquilaste el último video de Brad Pitt?6. ¿Viste alguna vez el programa CSI? ¿Qué te parece? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  34. 34. 7. ¿Cuál fue la última película qué viste? ¿Cón quién la viste? ¿Cuándo la viste?8. Nombra alguna comida exótica que hayas comido. ¿Dónde la comiste? ¿Te gustó?9. ¿Cuál fue la última noticia que oíste? ¿Cuándo la oíste? ¿Qué impresión tuviste?10. ¿Quién fue la última persona que invitaste a tu casa? ¿Por qué la invitaste? ¿Le ofreciste un café? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  35. 35. Los pronombres: algo nuevo © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  36. 36. Dos pronombres juntos.Cuando se ponen dos pronombres juntos elindirecto va siempre primero.No hay muchas combinaciones posibles. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  37. 37.  Juan me envió un mensaje. Me lo envío por correo Mis padres me regalaron unas camisas muy bonitas. Me las regalaron para que no me vistiera con tanto descuido. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  38. 38.  Tú padre te prestó dinero. Te lo prestó porque vio que lo necesitabas. Te voy a explicar las razones de mi decisión. Te las voy a explicar cuando termine de corregir. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  39. 39.  El vendedor nos ofreció una rebaja. Nos la ofreció porque quería que compráramos. Nos vendieron la mercancía a crédito. Nos la vendieron porque creían que podíamos pagar. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  40. 40. En España. Os dieron la lámpara por 10$. Os la dieron a ese precio porque pedísteis rebaja. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  41. 41. Tercera persona:Siempre: lo se la los las © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  42. 42. Mafalda le dio una flor a Felipe.Se la dio porque era su cumpleaños. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  43. 43. Otros ejemplos Le mandé un mensaje electrónico a mi jefe. Se lo mandé ayer. Compré unas flores para mi novio. Se las di el día de los novios. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  44. 44.  Hagamos los ejercicios pp 21 Ahora las lecturas del Portafolio Cultural pp. 22-25 Discusión. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  45. 45. TareaLean ‘La casa de los muñecos’. Traten de teneruna idea general de la lectura. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

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