Español 2200, capítulo 09Clase 01                     © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Objetivos Aprender el vocabulario relacionado  con las etapas de la vida y los estados  anímicos. Presentar el imperfect...
Vocabulario: las etapas de la vida   Primero, examinemos las expresiones en la    página 32 del libro de texto.   Ahora ...
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
J. Baker© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Juego   En grupos preparen la descripción de    una persona famosa. La leen a la clase    para que los demás estudiantes ...
Ejercicios   Hagamos los ejercicios de la página 33                             © All rights reserved to Joyce Bruhn de G...
El imperfecto                © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Verbos regulares                   © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
IMPERFECTO DE VERBOS     QUE TERMINAN EN -ARyo         Cuando viniste no estaba en casa.tú         ¿Dónde estabas?Él/ella ...
Ejercicio     1. -Cuando ___________ (estar, nosotros) en México     celebramos el Día de los Muertos.     2. -Cuando yo e...
Verbos en –er/–iryo         Compré bombones porque tenía hambre.tú         ¿Tenías hambre? No me sorprende.Él/ella Ud. Tuv...
Ejercicio  1. -Me levanté temprano porque no (poder)  ___________ dormir.  2. -No vinieron a clase porque (creer) ________...
El imperfecto irregular: ser, ir,verYo              Nosotros/nosotrasTú              Vosotros/asÉl, ella, Ud.   Ellos, ell...
El imperfecto irregular: ser, ir,ver. Complete con frases.Cuando niña era buena         Éramosestudiante.                 ...
Usos del imperfecto   Vamos a comparar el imperfecto con el    presente. La comparación con el    pretérito se hará en el...
Comparación del presente conel imperfecto   El imperfecto es similar al presente, pero en    el pasado.   Es similar, po...
Descripciones   Mi madre es alta, de pelo rubio y ojos negros. Lo    que más me gusta de ella es que tiene un gran    sen...
   Es un pueblo pequeño con casitas blancas.    A lo lejos se ven los picos de las montañas.   Era un pueblo pequeño con...
La hora, la edad Son las dos de la tarde (en este momento). Eran las dos de la tarde (cuando salí de  casa). Juan tiene...
Estados físicos y mentales,emociones   No quiere venir a la fiesta porque está muy    cansada. Cree que está un poco enfe...
Acciones repetidas o habituales   Mi vida es muy aburrida. Todos los días me levanto, voy al    trabajo, vuelvo a casa, p...
Acciones en curso: Todo puedeestar pasando a la vez.   Qué día. Está lloviendo, los niños están jugando a una    batalla ...
   Hagamos los ejercicios de las pp 35 y    36. Los que no alcancemos a terminar    los dejaremos de tarea.              ...
Celia Cruz: una cantante cubana                     © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
   Azúcaaaaaaaaaaaaaaar!!!!!!!!!!!!!!! Úrsula Hilaria Celia Caridad Cruz Alfonso, (*La Habana; 21 de  octubre de 1925 - †...
   Preguntas:¿Quién es Celia Cruz?¿Cómo era Celia Cruz físicamente?¿Dónde nació Celia Cruz?¿Qué profesión tenía Celia Cru...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

2200 capítulo 09 clase 01

754 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
754
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
437
Acciones
Compartido
0
Descargas
3
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

2200 capítulo 09 clase 01

  1. 1. Español 2200, capítulo 09Clase 01 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  2. 2. Objetivos Aprender el vocabulario relacionado con las etapas de la vida y los estados anímicos. Presentar el imperfecto. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  3. 3. Vocabulario: las etapas de la vida Primero, examinemos las expresiones en la página 32 del libro de texto. Ahora vamos a mirar las siguientes imágenes. Vamos a usar las palabras de la página 32 y otras que ya conocemos (por ejemplo, de la lectura ‘La casa de los muñecos’) para describir las imágenes. ¿Qué podemos decir en cuanto a la edad? ¿Cómo son las personas? ¿Cómo están? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  4. 4. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  5. 5. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  6. 6. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  7. 7. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  8. 8. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  9. 9. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  10. 10. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  11. 11. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  12. 12. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  13. 13. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  14. 14. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  15. 15. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  16. 16. J. Baker© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  17. 17. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  18. 18. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  19. 19. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  20. 20. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  21. 21. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  22. 22. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  23. 23. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  24. 24. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  25. 25. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  26. 26. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  27. 27. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  28. 28. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  29. 29. Juego En grupos preparen la descripción de una persona famosa. La leen a la clase para que los demás estudiantes adivinen de quién se trata. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  30. 30. Ejercicios Hagamos los ejercicios de la página 33 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  31. 31. El imperfecto © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  32. 32. Verbos regulares © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  33. 33. IMPERFECTO DE VERBOS QUE TERMINAN EN -ARyo Cuando viniste no estaba en casa.tú ¿Dónde estabas?Él/ella Ud. Se fue para la casa porque estaba cansada.nosotras Estábamos en el corredor cuando sonó la alarma.vosotras ¿Por qué no estabais en la clase?Ellos/as No contestaron porque estaban muyUds. ocupados. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  34. 34. Ejercicio 1. -Cuando ___________ (estar, nosotros) en México celebramos el Día de los Muertos. 2. -Cuando yo era niña, mis padres siempre (llegar) ___________ tarde a la casa. 3. Antes a mi mamá le (gustar) ___________ dar un paseo después de la comida. Ahora le gusta hacer ejercicios aeróbicos. 4. -Cuando lo conocí, Mario (trabajar) ___________ en un restaurante. Ahora es dueño de un negocio. 5. -Cuando (estar, nosotros) ___________ en la escuela secundaria (comprar) ___________ chocolates todos los días. 6. Maruja siempre (sacar) ___________ mala nota en sus clases porque no (estudiar) ___________ © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  35. 35. Verbos en –er/–iryo Compré bombones porque tenía hambre.tú ¿Tenías hambre? No me sorprende.Él/ella Ud. Tuve que irme porque tenía una cita con el médico.nosotras Cuando éramos jóvenes siempre teníamos que ayudar a nuestros padres.vosotras ¿No teníais un examen hoy?Ellos/as Dijeron que tenían que trabajar hoy.Uds. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  36. 36. Ejercicio 1. -Me levanté temprano porque no (poder) ___________ dormir. 2. -No vinieron a clase porque (creer) ___________ que la profesora (estar) ___________ enferma. 3. -¿No (saber, tú) ___________ que Juan (estar) ___________ en el hospital? 4. -No nos divertimos mucho en la fiesta porque no (conocer) ___________ a muchas personas. 5. -¿Qué (querer) ___________ mi mamá? 6. -En esa ciudad no (haber, hay) ___________ muchos restaurantes. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  37. 37. El imperfecto irregular: ser, ir,verYo Nosotros/nosotrasTú Vosotros/asÉl, ella, Ud. Ellos, ellas, Uds. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  38. 38. El imperfecto irregular: ser, ir,ver. Complete con frases.Cuando niña era buena Éramosestudiante. ÍbamosIba a una escuela pública. VeíamosVeía a mis amigos los finesde semana.Eras ÉraisIbas ÍbaisVeías VeíaisEra EranIba IbanVeía Veían © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  39. 39. Usos del imperfecto Vamos a comparar el imperfecto con el presente. La comparación con el pretérito se hará en el siguiente capítulo. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  40. 40. Comparación del presente conel imperfecto El imperfecto es similar al presente, pero en el pasado. Es similar, porque el presente también ve la acción como incompleta, no como terminada. – Tengo frío (en este momento) – Tenía frío (en un momento pasado) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  41. 41. Descripciones Mi madre es alta, de pelo rubio y ojos negros. Lo que más me gusta de ella es que tiene un gran sentido de humor. Mi madre era alta, de pelo rubio y ojos negros. Lo que más me gustaba de ella era que tenía un gran sentido de humor. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  42. 42.  Es un pueblo pequeño con casitas blancas. A lo lejos se ven los picos de las montañas. Era un pueblo pequeño con casitas blancas. A lo lejos se veían los picos de las montañas. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  43. 43. La hora, la edad Son las dos de la tarde (en este momento). Eran las dos de la tarde (cuando salí de casa). Juan tiene 20 años (en 2007). Juan tenía 20 años (en 1994). © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  44. 44. Estados físicos y mentales,emociones No quiere venir a la fiesta porque está muy cansada. Cree que está un poco enferma porque tiene fiebre y escalofríos. No quería venir a la fiesta porque estaba muy cansada. Creía que estaba un poco enferma porque tenía fiebre y escalofríos. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  45. 45. Acciones repetidas o habituales Mi vida es muy aburrida. Todos los días me levanto, voy al trabajo, vuelvo a casa, preparo la cena, miro televisión y me acuesto. En esa época mi vida era muy aburrida. Todos los días me levantaba, iba al trabajo, volvía a casa, preparaba la cena, miraba televisión y me acostaba. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  46. 46. Acciones en curso: Todo puedeestar pasando a la vez. Qué día. Está lloviendo, los niños están jugando a una batalla campal, mi marido está roncando y los vecinos están gritando otra vez. Encima de todo, el radio y el televisor funcionan pero la estufa y la lavadora no. Recuerdo aquel día desastroso. Estaba lloviendo, los niños estaban jugando a una batalla campal, mi marido estaba roncando y los vecinos estaban gritando otra vez. Encima de todo, el radio y el televisor funcionaban pero la estufa y la lavadora no. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  47. 47.  Hagamos los ejercicios de las pp 35 y 36. Los que no alcancemos a terminar los dejaremos de tarea. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  48. 48. Celia Cruz: una cantante cubana © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  49. 49.  Azúcaaaaaaaaaaaaaaar!!!!!!!!!!!!!!! Úrsula Hilaria Celia Caridad Cruz Alfonso, (*La Habana; 21 de octubre de 1925 - † Fort Lee, Nueva Jersey; 16 de julio del 2003) cantante cubana de salsa que vivió y trabajó la mayor parte de su vida en los Estados Unidos. Cruz fue una de las cantantes cubanas y latinoamericanas másexitosas del siglo XX, con veintidós álbumes de oro a su nombre. Celiafue famosa en todo el mundo por su calidad como cantante y por su famosa frase "¡Azúcar!", símbolo de su filosofía ante la vida y de su orgullo de ser cubana. http://www.youtube.com/watch?v=L39F3w0oVZ8 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  50. 50.  Preguntas:¿Quién es Celia Cruz?¿Cómo era Celia Cruz físicamente?¿Dónde nació Celia Cruz?¿Qué profesión tenía Celia Cruz?¿ Cuál era el nombre verdadero de Celia Cruz?¿Cuántos años tenía Celia Cruz cuando murió?¿Cuántos discos de oro ganó?¿Qué tipo de música cantaba Celia Cruz?Escriban 5 preguntas para sus compañeros © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

×