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Vision y Voz Capitulo 1 clase 2 revisado
1.
Capítulo 1 -
Clase 2 Obligaciones en la clase de español © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
2.
Objetivos generales de
la clase: • Aprender vocabulario que incluye infinitivos • Aprender la expresión tengo que • Presentar los posesivos • Gramática: adjetivos Vocabulario para estudiar: • Vocabulario relacionado con la clase de español (p. 6) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
3.
Obligación o necesidad
• Tengo que = I have to…infinitivo • Tienes que = you have to…infinitivo Infinitivo = infinitive (to take notes, to speak, to write…) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
4.
La clase de
español ¿Qué tienes que hacer en clase? Tengo que… • hacer preguntas • tomar apuntes • escribir palabras y frases • conversar con mis compañeros • usar el diccionario • hablar otro idioma • sacar buenas notas en mis pruebas • leer muchos libros © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
5.
Los Colores
• rojo • café/marrón • azul • anaranjado • blanco • negro • morado • amarillo • verde © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
6.
Los colores de
la clase • ¿De qué color son los objetos de la clase: la mochila de Pedro, el bolígrafo, el lápiz, la puerta, etc.? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
7.
Adjetivos • Adjetivos =
adjectives (white, black, big, nice, tall, short) • Género del adjetivo = género del nombre (gender of the adjective = gender of the noun) • Número del adjetivo = número del nombre (number of the adective=number of the noun) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
8.
Ejemplos: género
• Amigo = masculino - Atlético = masculino – Un amigo atlético – Mi amigo es atlético. • Amiga = femenino - Atlética = femenino – Una amiga atlética – Mi amiga es atlética © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
9.
Ejemplos: número • Amigos
= masculino plural • Atléticos= masculino plural – Mis amigos atléticos – Mis amigos son atléticos. • Amigas = femenino plural • Atléticas= femenino plural – Mis amigas atléticas – Mis amigas son atléticas © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
10.
Adjetivos • Si terminan
en -o, el femenino termina en -a • Plural: -s © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
11.
Adjetivos o/a Masc. sing
Fem. sing Masc. plural Fem. plural blanco blanca blancos blancas rojo roja rojos rojas negro negra negros negras tímido tímida tímidos tímidas famoso famosa famosos famosas © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
12.
Ejemplos • La pizarra
es negra. • El lápiz es amarillo. • Tengo unos bolígrafos rojos. • Mi profesora es famosa. • El estudiante es muy tímido. • La estudiante es tímida. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
13.
Adjetivos terminados en
-e • Género: masculino o femenino • Plural: -s © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
14.
Adjetivos terminados en
-e • Singular • Plural – verde – verdes – grande – grandes – impaciente – impacientes – inteligente – inteligentes © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
15.
Ejemplos • El papel
verde. • La mochila verde. • El profesor inteligente. • La profesora inteligente. • El estudiante impaciente. • La estudiante impaciente. • Juan es impaciente. • Lucía es impaciente. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
16.
Adjetivos que terminan
en consonante • Género = masculino o femenino. • Plural: -es © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
17.
Adjetivos que terminan
en consonante Singular Plural • fácil • fáciles • difícil • difíciles • elemental • elementales • tradicional • tradicionales • feliz • felices © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
18.
Ejemplos • Mi clase
de español es fácil. • Mi libro de español es fácil de comprender. • Pablo es liberal. • Patricia es liberal. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
19.
Adjetivos especiales
Poco/a = few Mucho/a = a lot of, many ¿Por qué son especiales? - Por la posición. Comparen: • En mi clase hay una pizarra verde. • En mi clase hay muchas pizarras. • En mi mochila hay un libro interesante. • En mi mochila hay pocos libros. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
20.
¿Correcto o incorrecto? •
Las pizarras son verde. • Mi libro es interesante. • La mesa es amarillo. • La puerta negra está cerrada. • El papel blanca está en la fotocopiadora. • La profesora es impaciente. • La profesora es tímido. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
21.
Ejercicio
Hola, me llamo Julio. Soy ecuatoriano, de Quito. Soy estudiante de la Universidad Católica. Soy estudioso, activo y, por supuesto, inteligente. No soy tímido. Pero sí soy popular, sociable y chistoso. Ahora complete, continuando lo anterior. • a. Hola, me llamo Julia… • b. Hola, somos los hermanos Sánchez… • c. Hola, somos las señoritas Sánchez… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
22.
Gramática: los posesivos
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
23.
Posesivos
Singular Plural • mi • mis • tu • tus • su (de él, de ella, de • sus (de él, de ella, de Ud.) Ud.) • nuestro (masc.) nuestra • nuestros (masc.) (fem.) nuestras (fem.) • vuestro (masc.) vuestra • vuestros (masc.) vuestras (fem.) (España) (fem.) (España) • su (de ellos, de ellas, de • sus (de ellos, de ellas, de Uds.) Uds.) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
24.
Ejemplos de posesivos
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
25.
Posesivos • Si la
entidad poseída (the possessed element) es plural, el posesivo (mi, tu, etc.) es plural. –Mi amigo; mis amigos; su libro; sus libros © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
26.
Posesivos y género
(gender) • Si la entidad poseída es masculina, se usa nuestro/nuestros; vuestro/vuestros. –Nuestro amigo; nuestros amigos; nuestro centro de deportes; nuestros profesores. • Si la entidad poseída es femenina singular, se usa nuestra/nuestras, vuestra/vuestras. –Nuestra amiga; nuestras amigas; nuestra universidad; nuestras profesoras. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
27.
Nota importante:
su/sus la casa de Ud. la casa de él Su casa la casa de ella sus casas la casa de Uds. la casa de ellos la casa de ellas © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
28.
Ejercicio: ¿Qué tan generosos
somos? • «Mi casa es su casa» (formal, de Ud.) • «Mis discos compactos son sus discos compactos» ??? carro dinero zapatos tarjeta Visa problemas tareas desodorante apuntes de cepillo de clase dientes amigos computadora mochila © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
29.
Pregunta • ¿Cómo se
dice «Mi casa es su casa» a un amigo? (forma informal). • ¿Cómo se diría si tiene dos casas? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
30.
Dictado En mi
clase de español tengo que leer mucho, aprender muchas palabras, hablar con los compañeros y tomar apuntes en español. La universidad es grande. Hay muchos edificios, residencias, laboratorios y bibliotecas. Frecuentemente estoy en la biblioteca porque tengo que leer muchos libros y tomar apuntes en mi computadora. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
31.
Acapulco, México • Acapulco
is well known as a traveler's crossroads for at least a millennium. • Its name is a Nahuatl word, meaning "Place Where The Reeds Were Broken". © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
32.
Acapulco, México • For
most of a century, exotic and historic Acapulco has been a popular resort for tourists taking long holiday weekends and cruises from the United States, the Mexican interior and countries in South America. • Eventually, it began competing directly with the east-coast (Cancun) as a super-tourist destination. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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