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Capítulo 1 -
     Clase 2
Obligaciones en la clase de español



                         © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Objetivos generales de la clase:
   • Aprender vocabulario que incluye
                  infinitivos
    • Aprender la expresión tengo que
         • Presentar los posesivos
           • Gramática: adjetivos

       Vocabulario para estudiar:
• Vocabulario relacionado con la clase de
               español (p. 6)

                            © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Obligación o necesidad
 • Tengo que = I have to…infinitivo
• Tienes que = you have to…infinitivo

         Infinitivo = infinitive
 (to take notes, to speak, to write…)




                          © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
La clase de español
         ¿Qué tienes que hacer en clase?
                        Tengo que…
                              •   hacer preguntas
•   tomar apuntes
                              •   escribir palabras y
                                  frases
•   conversar con mis
    compañeros

                              •   usar el diccionario



•   hablar otro idioma
•   sacar buenas notas en
    mis pruebas               •   leer muchos libros
                                          © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Los Colores
  • rojo
           • café/marrón
  • azul

           • anaranjado
• blanco


• negro    • morado


           • amarillo
 • verde
                      © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Los colores de la clase
• ¿De qué color son los objetos de la clase: la
   mochila de Pedro, el bolígrafo, el lápiz, la
                 puerta, etc.?




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Adjetivos
• Adjetivos = adjectives (white, black, big, nice, tall, short)

        • Género del adjetivo = género del nombre
      (gender of the adjective = gender of the noun)

       • Número del adjetivo = número del nombre
       (number of the adective=number of the noun)




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Ejemplos: género
                   • Amigo = masculino
                   - Atlético = masculino
                      – Un amigo atlético
                      – Mi amigo es atlético.


• Amiga = femenino
- Atlética = femenino
  – Una amiga atlética
  – Mi amiga es atlética
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Ejemplos: número
• Amigos = masculino plural
• Atléticos= masculino plural
  – Mis amigos atléticos
  – Mis amigos son atléticos.

                   • Amigas = femenino plural
                   • Atléticas= femenino plural
                      – Mis amigas atléticas
                      – Mis amigas son atléticas
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Adjetivos
• Si terminan en -o, el femenino termina en -a
                  • Plural: -s




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Adjetivos o/a
Masc. sing    Fem. sing   Masc. plural                  Fem. plural
blanco        blanca      blancos                       blancas
rojo          roja        rojos                         rojas
negro         negra       negros                        negras
tímido        tímida      tímidos                       tímidas
famoso        famosa      famosos                       famosas




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Ejemplos
• La pizarra es negra.

• El lápiz es amarillo.

• Tengo unos bolígrafos rojos.

• Mi profesora es famosa.

• El estudiante es muy tímido.

• La estudiante es tímida.

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Adjetivos terminados en -e

 • Género: masculino o femenino
           • Plural: -s




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Adjetivos terminados en -e
 • Singular          • Plural
   –   verde
                        –   verdes
   –   grande
                        –   grandes
   –   impaciente
                        –   impacientes
   –   inteligente
                        –   inteligentes




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Ejemplos
• El papel verde.
• La mochila verde.
• El profesor inteligente.
• La profesora inteligente.
• El estudiante impaciente.
• La estudiante impaciente.
• Juan es impaciente.
• Lucía es impaciente.


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Adjetivos que terminan en
       consonante
  • Género = masculino o femenino.
            • Plural: -es




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Adjetivos que terminan en
       consonante
 Singular        Plural
 • fácil         • fáciles
 • difícil       • difíciles
 • elemental     • elementales
 • tradicional   • tradicionales
 • feliz         • felices




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Ejemplos
• Mi clase de español es fácil.

• Mi libro de español es fácil de comprender.

• Pablo es liberal.

• Patricia es liberal.


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Adjetivos especiales
            Poco/a =      few
         Mucho/a = a lot of, many

¿Por qué son especiales? - Por la posición.

                Comparen:
   • En mi clase hay una pizarra verde.
    • En mi clase hay muchas pizarras.
 • En mi mochila hay un libro interesante.
     • En mi mochila hay pocos libros.
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¿Correcto o incorrecto?
•   Las pizarras son verde.
•   Mi libro es interesante.
•   La mesa es amarillo.
•   La puerta negra está cerrada.
•   El papel blanca está en la fotocopiadora.
•   La profesora es impaciente.
•   La profesora es tímido.


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Ejercicio
   Hola, me llamo Julio. Soy ecuatoriano, de Quito.
      Soy estudiante de la Universidad Católica.
  Soy estudioso, activo y, por supuesto, inteligente.
No soy tímido. Pero sí soy popular, sociable y chistoso.

      Ahora complete, continuando lo anterior.

• a. Hola, me llamo Julia…
• b. Hola, somos los hermanos Sánchez…
• c. Hola, somos las señoritas Sánchez…
                                       © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Gramática:
los posesivos


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Posesivos
        Singular                          Plural
• mi                           • mis
• tu                           • tus
• su (de él, de ella, de       • sus (de él, de ella, de
  Ud.)                           Ud.)
• nuestro (masc.) nuestra      • nuestros (masc.)
  (fem.)                         nuestras (fem.)
• vuestro (masc.) vuestra      • vuestros (masc.) vuestras
  (fem.) (España)                (fem.) (España)
• su (de ellos, de ellas, de   • sus (de ellos, de ellas, de
  Uds.)                          Uds.)
                                          © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Ejemplos de posesivos




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Posesivos
• Si la entidad poseída (the possessed
   element) es plural, el posesivo (mi,
             tu, etc.) es plural.
   –Mi amigo; mis amigos; su libro; sus
                  libros


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Posesivos y género
           (gender)
• Si la entidad poseída es masculina, se usa
  nuestro/nuestros; vuestro/vuestros.
  –Nuestro amigo; nuestros amigos; nuestro centro
    de deportes; nuestros profesores.

• Si la entidad poseída es femenina singular, se
  usa nuestra/nuestras, vuestra/vuestras.
  –Nuestra amiga; nuestras amigas; nuestra
    universidad; nuestras profesoras.

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Nota importante:
            su/sus
            la casa de Ud.
            la casa de él
Su casa     la casa de ella
sus casas   la casa de Uds.
            la casa de ellos
            la casa de ellas
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Ejercicio:
¿Qué tan generosos somos?
• «Mi casa es su casa» (formal, de Ud.)
• «Mis discos compactos son sus discos
  compactos» ???
    carro        dinero        zapatos
    tarjeta Visa problemas     tareas
    desodorante apuntes de     cepillo de
                 clase         dientes
    amigos       computadora   mochila
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Pregunta
• ¿Cómo se dice «Mi casa es su casa»
    a un amigo? (forma informal).

• ¿Cómo se diría si tiene dos casas?


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Dictado
 En mi clase de español tengo que leer mucho, aprender
  muchas palabras, hablar con los compañeros y tomar
                   apuntes en español.




     La universidad es grande. Hay muchos edificios,
  residencias, laboratorios y bibliotecas. Frecuentemente
estoy en la biblioteca porque tengo que leer muchos libros
           y tomar apuntes en mi computadora.


                                        © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Acapulco, México
• Acapulco is well known
  as a traveler's
  crossroads for at least a
  millennium.



• Its name is a Nahuatl
  word, meaning "Place
  Where The Reeds Were
  Broken".

                              © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Acapulco, México
• For most of a century,
  exotic and historic
  Acapulco has been a
  popular resort for tourists
  taking long holiday
  weekends and cruises from
  the United States, the
  Mexican interior and
  countries in South America.

• Eventually, it began
  competing directly with the
  east-coast (Cancun) as a
  super-tourist destination.


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Vision y Voz Capitulo 1 clase 2 revisado

  • 1. Capítulo 1 - Clase 2 Obligaciones en la clase de español © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 2. Objetivos generales de la clase: • Aprender vocabulario que incluye infinitivos • Aprender la expresión tengo que • Presentar los posesivos • Gramática: adjetivos Vocabulario para estudiar: • Vocabulario relacionado con la clase de español (p. 6) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 3. Obligación o necesidad • Tengo que = I have to…infinitivo • Tienes que = you have to…infinitivo Infinitivo = infinitive (to take notes, to speak, to write…) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 4. La clase de español ¿Qué tienes que hacer en clase? Tengo que… • hacer preguntas • tomar apuntes • escribir palabras y frases • conversar con mis compañeros • usar el diccionario • hablar otro idioma • sacar buenas notas en mis pruebas • leer muchos libros © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 5. Los Colores • rojo • café/marrón • azul • anaranjado • blanco • negro • morado • amarillo • verde © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 6. Los colores de la clase • ¿De qué color son los objetos de la clase: la mochila de Pedro, el bolígrafo, el lápiz, la puerta, etc.? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 7. Adjetivos • Adjetivos = adjectives (white, black, big, nice, tall, short) • Género del adjetivo = género del nombre (gender of the adjective = gender of the noun) • Número del adjetivo = número del nombre (number of the adective=number of the noun) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 8. Ejemplos: género • Amigo = masculino - Atlético = masculino – Un amigo atlético – Mi amigo es atlético. • Amiga = femenino - Atlética = femenino – Una amiga atlética – Mi amiga es atlética © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 9. Ejemplos: número • Amigos = masculino plural • Atléticos= masculino plural – Mis amigos atléticos – Mis amigos son atléticos. • Amigas = femenino plural • Atléticas= femenino plural – Mis amigas atléticas – Mis amigas son atléticas © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 10. Adjetivos • Si terminan en -o, el femenino termina en -a • Plural: -s © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 11. Adjetivos o/a Masc. sing Fem. sing Masc. plural Fem. plural blanco blanca blancos blancas rojo roja rojos rojas negro negra negros negras tímido tímida tímidos tímidas famoso famosa famosos famosas © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 12. Ejemplos • La pizarra es negra. • El lápiz es amarillo. • Tengo unos bolígrafos rojos. • Mi profesora es famosa. • El estudiante es muy tímido. • La estudiante es tímida. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 13. Adjetivos terminados en -e • Género: masculino o femenino • Plural: -s © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 14. Adjetivos terminados en -e • Singular • Plural – verde – verdes – grande – grandes – impaciente – impacientes – inteligente – inteligentes © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 15. Ejemplos • El papel verde. • La mochila verde. • El profesor inteligente. • La profesora inteligente. • El estudiante impaciente. • La estudiante impaciente. • Juan es impaciente. • Lucía es impaciente. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 16. Adjetivos que terminan en consonante • Género = masculino o femenino. • Plural: -es © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 17. Adjetivos que terminan en consonante Singular Plural • fácil • fáciles • difícil • difíciles • elemental • elementales • tradicional • tradicionales • feliz • felices © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 18. Ejemplos • Mi clase de español es fácil. • Mi libro de español es fácil de comprender. • Pablo es liberal. • Patricia es liberal. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 19. Adjetivos especiales Poco/a = few Mucho/a = a lot of, many ¿Por qué son especiales? - Por la posición. Comparen: • En mi clase hay una pizarra verde. • En mi clase hay muchas pizarras. • En mi mochila hay un libro interesante. • En mi mochila hay pocos libros. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 20. ¿Correcto o incorrecto? • Las pizarras son verde. • Mi libro es interesante. • La mesa es amarillo. • La puerta negra está cerrada. • El papel blanca está en la fotocopiadora. • La profesora es impaciente. • La profesora es tímido. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 21. Ejercicio Hola, me llamo Julio. Soy ecuatoriano, de Quito. Soy estudiante de la Universidad Católica. Soy estudioso, activo y, por supuesto, inteligente. No soy tímido. Pero sí soy popular, sociable y chistoso. Ahora complete, continuando lo anterior. • a. Hola, me llamo Julia… • b. Hola, somos los hermanos Sánchez… • c. Hola, somos las señoritas Sánchez… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 22. Gramática: los posesivos © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 23. Posesivos Singular Plural • mi • mis • tu • tus • su (de él, de ella, de • sus (de él, de ella, de Ud.) Ud.) • nuestro (masc.) nuestra • nuestros (masc.) (fem.) nuestras (fem.) • vuestro (masc.) vuestra • vuestros (masc.) vuestras (fem.) (España) (fem.) (España) • su (de ellos, de ellas, de • sus (de ellos, de ellas, de Uds.) Uds.) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 24. Ejemplos de posesivos © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 25. Posesivos • Si la entidad poseída (the possessed element) es plural, el posesivo (mi, tu, etc.) es plural. –Mi amigo; mis amigos; su libro; sus libros © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 26. Posesivos y género (gender) • Si la entidad poseída es masculina, se usa nuestro/nuestros; vuestro/vuestros. –Nuestro amigo; nuestros amigos; nuestro centro de deportes; nuestros profesores. • Si la entidad poseída es femenina singular, se usa nuestra/nuestras, vuestra/vuestras. –Nuestra amiga; nuestras amigas; nuestra universidad; nuestras profesoras. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 27. Nota importante: su/sus la casa de Ud. la casa de él Su casa la casa de ella sus casas la casa de Uds. la casa de ellos la casa de ellas © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 28. Ejercicio: ¿Qué tan generosos somos? • «Mi casa es su casa» (formal, de Ud.) • «Mis discos compactos son sus discos compactos» ??? carro dinero zapatos tarjeta Visa problemas tareas desodorante apuntes de cepillo de clase dientes amigos computadora mochila © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 29. Pregunta • ¿Cómo se dice «Mi casa es su casa» a un amigo? (forma informal). • ¿Cómo se diría si tiene dos casas? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 30. Dictado En mi clase de español tengo que leer mucho, aprender muchas palabras, hablar con los compañeros y tomar apuntes en español. La universidad es grande. Hay muchos edificios, residencias, laboratorios y bibliotecas. Frecuentemente estoy en la biblioteca porque tengo que leer muchos libros y tomar apuntes en mi computadora. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 31. Acapulco, México • Acapulco is well known as a traveler's crossroads for at least a millennium. • Its name is a Nahuatl word, meaning "Place Where The Reeds Were Broken". © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 32. Acapulco, México • For most of a century, exotic and historic Acapulco has been a popular resort for tourists taking long holiday weekends and cruises from the United States, the Mexican interior and countries in South America. • Eventually, it began competing directly with the east-coast (Cancun) as a super-tourist destination. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito