Capítulo 7- Clase 2  La comida (cont.)               © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Objetivos generales     de la clase:             • Repasar   • Terminar el vocabulario de la                lección    • P...
•Basándose en los dibujos,nombre todas las comidas      que recuerde.•El que nombre más es el          mejor.             ...
Primer módulo: RepasoLa comida               © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Ejercicio 2• Más comida. Trate de adivinar    de qué comida se trata.                      © All rights reserved to Joyce ...
1. un pescado y un marisco que   empiezan con a.2. un ave que se come en la Navidad en   el Canadá.3. un vegetal que hace ...
6. un pescado que es de color rosado.7. un alimento que se come con cuchara   (spoon).8. un plato que no tiene carne,   so...
Segundo módulo: Vocabulario sobre la      comidaObjetivos particulares de este           módulo:   • Presentar el resto de...
¿Están frescas las   verduras?              © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Me encantan…los guisantes/    las habichuelas/  las alverjas   las judías verdes                      © All rights reserve...
También me encantan… las zanahorias   los frijoles/                   los fríjoles                      © All rights reser...
Me encanta…El brócoli   El / la coliflor                    © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Me gustan mucho                  el maíz los espárragos                     © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Para beber quisiera…    un refresco    con hielo              agua mineral                   sin gas     una cerveza      ...
Y tú, ¿qué quieres pedir?         ¿Un jugo         de manzana?                         ¿Un jugo                       de n...
¿Qué hay de postre hoy?          Quisiera probar          el pastel de chocolate                    La tarta de           ...
También quiero probar…quesos variados                         y un poco de melón                  uvas                    ...
Tal vez puedo probar…     duraznos con crema                     © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Por favor, ¿me trae…?      sal y piminenta.              Ah, y también                un poco de                mayonesa. ...
Por favor trae…   un café con   leche para mí           un café solo          para la señora        Y un té con miel para ...
No se olvide de traer…      azúcar para el café.                         © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
En el restaurante       –Aquí está la cuenta, señores.          –Permíteme, yo la pago. –Entonces yo le dejo la propina a ...
Ejercicio• Traten de recordar las palabras  para las comidas siguientes.                       © All rights reserved to Jo...
Buenascombinaciones          © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
¿Cómo se sirven?Crudo/a           (raw)Relleno/a         (stuffed)Caliente          (hot)En botella        (in a bottle)En...
Tercer módulo:       El pretérito Objetivos particulares de este            módulo:• Repasar los verbos irregulares que  y...
Repaso de losverbos irregulares             © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Ejercicio 1• Rápidamente escriba la 1a persona  del singular del pretérito y la 1a  persona plural del pretérito de los  s...
1. Poder   6. Poner2. Tener   7. Estar3. Dar     8. Ser4. Ir      9. Hacer5. Saber   10.Caminar                © All right...
El presente  Escriba la siguiente historia en el presente,       cambiando ‘el año pasado’ por otra                    exp...
Otros verbos irregulares          © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
VERBO QUERER(yo)               -Raúl me invitó a su fiesta pero no                   quise ir.(tú)               -¿Por qué...
VERBO QUERERComplete con la forma correcta del verbo querer1. -Miguelito no _______ comer. No le gustan los   mariscos.2. ...
VERBO DECIR(yo)               -Le dije a mi mamá que estaba                   ocupada.(tú)               -¿Por qué le diji...
VERBO DECIRComplete con la forma correcta del verbo decir1. ¿Quién ___________ que la comida en Casa Botín   es deliciosa2...
VERBO VENIR(yo)               -Siempre vengo a la                   universidad en carro, pero hoy                   vine ...
VERBO VENIRComplete con la forma correcta del verbo venir1. Nadie ___________ a visitarme ayer. Me quedé sola   en casa to...
VERBO TRAER(yo)               -Te traje flores para el día de                   San Valentín.(tú)               -¿Me traji...
VERBO TRAERComplete con la forma correcta del verbo traer1. -Felicidades . Mira, te ___________ (nosotros) un   regalito.2...
Pablo Ruiz Picasso(October 25, 1881 –April 8, 1973) was aSpanish painter andsculptor. One of themost recognizedfigures in ...
Guernica•   During the 1930s, the minotaur replaced the harlequin as a motif which    he used often in his work. His use o...
LAccordéoniste  • A 1911 cubist   painting by   Picasso                    © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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Vision y Voz Capítulo 07 clase 2 revisado

  1. 1. Capítulo 7- Clase 2 La comida (cont.) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  2. 2. Objetivos generales de la clase: • Repasar • Terminar el vocabulario de la lección • Presentar más verbos en el pretéritoVocabulario para estudiar:• pp 188-189 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  3. 3. •Basándose en los dibujos,nombre todas las comidas que recuerde.•El que nombre más es el mejor. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  4. 4. Primer módulo: RepasoLa comida © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  5. 5. Ejercicio 2• Más comida. Trate de adivinar de qué comida se trata. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  6. 6. 1. un pescado y un marisco que empiezan con a.2. un ave que se come en la Navidad en el Canadá.3. un vegetal que hace llorar los ojos.4. un líquido que se mezcla con aceite en una ensalada.5. una carne que se usa con queso para hacer sándwiches. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  7. 7. 6. un pescado que es de color rosado.7. un alimento que se come con cuchara (spoon).8. un plato que no tiene carne, solamente verduras.9. un vegetal rojo que se come en las ensaladas.10.diferentes maneras de servir las papas. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  8. 8. Segundo módulo: Vocabulario sobre la comidaObjetivos particulares de este módulo: • Presentar el resto del vocabulario © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  9. 9. ¿Están frescas las verduras? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  10. 10. Me encantan…los guisantes/ las habichuelas/ las alverjas las judías verdes © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  11. 11. También me encantan… las zanahorias los frijoles/ los fríjoles © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  12. 12. Me encanta…El brócoli El / la coliflor © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  13. 13. Me gustan mucho el maíz los espárragos © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  14. 14. Para beber quisiera… un refresco con hielo agua mineral sin gas una cerveza una copa de vino tinto/blanco © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  15. 15. Y tú, ¿qué quieres pedir? ¿Un jugo de manzana? ¿Un jugo de naranja? ¿Un jugo de piña? ¿O uno de toronja? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  16. 16. ¿Qué hay de postre hoy? Quisiera probar el pastel de chocolate La tarta de limón está muy rica. Mmm… El helado de chocolate y de vainilla está delicioso. No hay helado de fresa. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  17. 17. También quiero probar…quesos variados y un poco de melón uvas © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  18. 18. Tal vez puedo probar… duraznos con crema © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  19. 19. Por favor, ¿me trae…? sal y piminenta. Ah, y también un poco de mayonesa. Gracias pan un poco de mantequilla © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  20. 20. Por favor trae… un café con leche para mí un café solo para la señora Y un té con miel para el señor. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  21. 21. No se olvide de traer… azúcar para el café. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  22. 22. En el restaurante –Aquí está la cuenta, señores. –Permíteme, yo la pago. –Entonces yo le dejo la propina a la mesera. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  23. 23. Ejercicio• Traten de recordar las palabras para las comidas siguientes. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  24. 24. Buenascombinaciones © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  25. 25. ¿Cómo se sirven?Crudo/a (raw)Relleno/a (stuffed)Caliente (hot)En botella (in a bottle)En un sandwichCocido/a (boiled)Frio/a (cold)En una sopaRevueltos/as (scrambled)Asado/a (baked)En una tartaEn una ensaladaFrito/a (fried)En un pastelEn vaso (in a glass) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  26. 26. Tercer módulo: El pretérito Objetivos particulares de este módulo:• Repasar los verbos irregulares que ya vimos• Presentar más verbos en el pretérito © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  27. 27. Repaso de losverbos irregulares © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  28. 28. Ejercicio 1• Rápidamente escriba la 1a persona del singular del pretérito y la 1a persona plural del pretérito de los siguientes verbos.• Al terminar, use el verbo en el pretérito en una frase. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  29. 29. 1. Poder 6. Poner2. Tener 7. Estar3. Dar 8. Ser4. Ir 9. Hacer5. Saber 10.Caminar © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  30. 30. El presente Escriba la siguiente historia en el presente, cambiando ‘el año pasado’ por otra expresión• Fui a Mar del Plata el año pasado para estudiar la historia de la Argentina. Mis padres me dieron un poco de dinero pero no fue suficiente. Tuve que quedarme en un albergue juvenil porque no pude pagar un hotel de lujo. Pero no fue un problema, estuve muy contenta. Conocí a muchas personas muy amigables y simpáticas. Salí del Canadá en el invierno, pero en la Argentina era (ser) verano. Hizo mucho sol. Estudié mucho pero también fui a la playa todos los días. Cuando presenté los exámenes saqué notas excelentes porque supe todas las respuestas. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  31. 31. Otros verbos irregulares © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  32. 32. VERBO QUERER(yo) -Raúl me invitó a su fiesta pero no quise ir.(tú) -¿Por qué no quisiste ir? Fue una fiesta genial.(él, ella, Ud) -Lucía quiso darle a la profesora la composición pero ella no estaba en su oficina.(nosotros) -Quisimos arreglar la tostadora pero no encontramos las herramientas.(vosotros) -¿Por qué no quisisteis hablar con Pablo? Va a sentirse muy ofendido.(ellos/as, Uds.) -Saqué mala nota porque mis amigos no quisieron ayudarme. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  33. 33. VERBO QUERERComplete con la forma correcta del verbo querer1. -Miguelito no _______ comer. No le gustan los mariscos.2. -¿Por qué no _______ (tú) ir a ese restaurante? -No _______ ir porque la comida es muy mala.3. _______ (nosotros) abrir una botella de champaña, pero solamente encontramos cocacola.4. -Enrique y Mariela no _______ venir con nosotros.5. -La profesora no _______ ayudarme con los verbos.6. -Pablo no _______ comprar un regalo para su novia7. -¿Por qué no quisiste ir a ver esa película? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  34. 34. VERBO DECIR(yo) -Le dije a mi mamá que estaba ocupada.(tú) -¿Por qué le dijiste eso?(él, ella, Ud) -Clara dijo que estaba enferma.(nosotros) - La profesora nos preguntó dónde estabas pero no le dijimos.(vosotros) -¿No dijisteis que veníais a mi casa?(ellos/as, Uds.) -Mis padres dijeron que tenía que sacar A. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  35. 35. VERBO DECIRComplete con la forma correcta del verbo decir1. ¿Quién ___________ que la comida en Casa Botín es deliciosa2. -No le ___________ (nosotros) nada al mesero.3. -¿Qué ___________ (tú)? -No ___________ nada.4. -Luis y su hermana nos ___________ que viajaban a Europa este verano.5. -Juan me ___________ que iba a sacar su título en junio.6. -Llamé a mi padre y le ___________ que necesitaba mil dólares. El me ___________ que él también necesitaba dinero.7. ¿Qué ___________ la profesora? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  36. 36. VERBO VENIR(yo) -Siempre vengo a la universidad en carro, pero hoy vine en autobús.(tú) -¿Viniste en autobús? Yo también, mi carro no funciona(él, ella, Ud) -Carlos vino a mi oficina para hablar conmigo.(nosotros) -Hoy vinimos en bicicleta.(vosotros) -¿Vinisteis solos o con vuestros padres?(ellos/as, Uds.) -Mis amigos vinieron varias veces al hospital. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  37. 37. VERBO VENIRComplete con la forma correcta del verbo venir1. Nadie ___________ a visitarme ayer. Me quedé sola en casa todo el día.2. -Esta mañana ___________ varios policías a la casa.3. -¿Quién ___________ primero? -Creo que yo. ___________ hace media hora.4. -___________ varios estudiantes para hablar con Ud.5. -Muy pocos estudiantes ___________ a mi clase esta mañana.6. -El mes pasado el presidente del Brasil ________ al Canadá.7. Invité a la profesora a mi fiesta pero no ___________. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  38. 38. VERBO TRAER(yo) -Te traje flores para el día de San Valentín.(tú) -¿Me trajiste flores? Yo quería un anillo de diamantes, pero está bien. Gracias.(él, ella, Ud) -El mesero me trajo vino blanco, pero yo pedí vino rojo.(nosotros) -No trajimos nada de México. No teníamos dinero.(vosotros) -¿Trajisteis vuestros libros?(ellos/as, Uds.) -Mis amigos vinieron a visitarme y me trajeron una caja de chocolates. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  39. 39. VERBO TRAERComplete con la forma correcta del verbo traer1. -Felicidades . Mira, te ___________ (nosotros) un regalito.2. -¿Qué me ___________ (tú) de México? -Te ___________ un poncho. ¿Te gusta?3. -Luis ___________ los discos para la fiesta, yo ___________ las cervezas y mis primos ___________ las papas fritas. ¿Qué ___________ tú?4. -La profesora ___________ una película muy interesante pero no tuvimos tiempo de verla.5. -¿Quiénes ___________ las ensaladas? Están deliciosas.6. -¿Por qué no ___________ Uds. chaquetas? Hace frío. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  40. 40. Pablo Ruiz Picasso(October 25, 1881 –April 8, 1973) was aSpanish painter andsculptor. One of themost recognizedfigures in 20thcentury art, he isbest known as theco-founder, alongwith GeorgesBraque, of cubism. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  41. 41. Guernica• During the 1930s, the minotaur replaced the harlequin as a motif which he used often in his work. His use of the minotaur came partly from his contact with the surrealists, who often used it as their symbol, and appears in Picassos Guernica.• Arguably Picassos most famous work is his depiction of the German bombing of Guernica, Spain — Guernica. This large canvas embodies for many the inhumanity, brutality and hopelessness of war. Guernica hung in New Yorks Museum of Modern Art for many years. In 1981 Guernica was returned to Spain and exhibited at the Casón del Buen Retiro. In 1992 the painting hung in Madrids Reina Sofía Museum when it opened. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  42. 42. LAccordéoniste • A 1911 cubist painting by Picasso © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  43. 43. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

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